無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

六年級(jí)小學(xué)生作文題目 六年級(jí)小學(xué)生作文有你,真好篇一

我是第一個(gè)到同學(xué)家的呢！我剛進(jìn)屋,，另一個(gè)同學(xué)也來了,，我們?nèi)齻€(gè)就一起做手工。過了一會(huì),，最后一個(gè)同學(xué)全家也來了,，我們就開始吃飯了。

同學(xué)家里準(zhǔn)備的`年夜飯很豐盛,。今天要吃火鍋,，他們家準(zhǔn)備了肉丸,、魚丸等各種丸子，還有白菜,、花菜等青菜,；同學(xué)媽媽還給我們做了好吃的意大利面。我們都吃得很開心,。

吃完飯后,，我們幾個(gè)小朋友就在一起看電影。雖然他們家有好幾個(gè)沙發(fā),，我們幾個(gè)人擠在一個(gè)單人沙發(fā)上看電影,，還覺得很有意思。我們一邊看一邊討論,，還談寒假里有意思的事,，大家都覺得很開心。

時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼到了半夜了，我們才依依不舍地相互告別回家去,。

這是一頓有意義的年夜飯,。

六年級(jí)小學(xué)生作文題目 六年級(jí)小學(xué)生作文有你,真好篇二

我想在每個(gè)孩子的心里都有一個(gè)信念：我要長(zhǎng)大！也許他們長(zhǎng)大是為了逃避沉重的書包或是長(zhǎng)大后便不用再聽媽媽沒完沒了的嘮叨,，而我與他們不同,。

我要長(zhǎng)大，是為了幫助媽媽干一些媽媽無法完成的家務(wù),。小時(shí)侯,，媽媽是我的一片天，一片可以為我遮風(fēng)擋雨,、抵御困難的天,。我長(zhǎng)大后要成為媽媽的一片天，一樣可以為她遮風(fēng)擋雨,、抵御困難,。

我知道，小時(shí)侯我需要媽媽溫柔的臂膀,，長(zhǎng)大后媽媽也會(huì)象小孩子一樣,，需要我的一切。她需要我的一些“嘮叨”,、需要我的關(guān)愛,，就象小時(shí)侯她給予我的一切關(guān)愛一樣。 記得 我看過這樣一篇文章,。一個(gè)小男孩站在一輛新車前看了又看,，這時(shí)車的主人回來了,，看到小男孩后說：“走開，別弄壞哥哥送給我的`生日禮物,！”小男孩聽后驚訝的睜大了眼睛,，問道：“這車是你哥哥送給你的禮物嗎？”車主看了男孩一眼得意的說：“那當(dāng)然啦,?！蹦泻⒊了剂艘幌抡f：“我希望……”車主以為小男孩一定希望他也能有一位這樣的哥哥吧?？墒撬e(cuò)了,，男孩說：“我希望我能象你的哥哥一樣！”原來,，小男孩的弟弟是個(gè)殘疾人,，他希望通過自己的努力能讓弟弟也坐上這樣的車。

是的,，文中的小男孩就是我的翻版,，我也希望自己和她一樣的善良。因?yàn)?，我的媽媽也?huì)有她年邁的一天,，我就會(huì)象那個(gè)男孩為了弟弟去努力那樣，為我的媽媽而努力,。

我盼望長(zhǎng)大,，因?yàn)槲遗瓮蔀閶寢尩囊话驯Ｗo(hù)傘！永遠(yuǎn),、永遠(yuǎn)的保護(hù)著她,！

六年級(jí)小學(xué)生作文題目 六年級(jí)小學(xué)生作文有你,真好篇三

一眨眼，五年級(jí)那個(gè)令人歡聲的地方已經(jīng)“遷移”到了四樓,，望著天空的白云,，我想：六年級(jí)，我來了,！

經(jīng)過五年級(jí)的努力,，終于迎來了“嶄新”的六年級(jí)，一個(gè)全新的階級(jí),，可能所有同學(xué)都充滿了好奇,，面對(duì)美麗又干凈的教室，感覺欣喜萬分,。

我俯視著大操場(chǎng),，感覺自己異常高大，仿佛看到了自己剛?cè)雽W(xué)的情景，“捕捉”著一,，二年級(jí)那歪歪扭扭的字,，和那一道道深紅色的叉，我意識(shí)到我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,，已經(jīng)成為了“大哥哥”了,。清風(fēng)系不住流云，流云帶走了時(shí)間,，不知不覺,，已經(jīng)告別了輕松的五年級(jí)，我想大喊一聲:“六年級(jí),，我來了,。”

六年級(jí),，作業(yè)的效率必須提高,，難題也越來越多了,，但隨著年齡的增長(zhǎng),，腦袋中的知識(shí)也越來越多，碩果累累,。

原本,，聽六年級(jí)的哥哥姐姐說“六年級(jí)的'題目很難”,，以前還以為六年級(jí)的有趣，可這時(shí)終于見到了六年級(jí)的難度,，就比如就像我在寫這篇作文，難度也字?jǐn)?shù)都提升了一個(gè)檔次,。

以前,，每次在托管都是提前幾個(gè)小時(shí)把作文與完就回家，可總看見幾個(gè)六年級(jí)的同學(xué)們?nèi)栽趯懽鳂I(yè),，可這次,，我成了六年級(jí)的一員，看著低年級(jí)的都回家了,，可我仍坐在座位上埋頭寫作業(yè),。

其實(shí)，小學(xué)生是一個(gè)階梯,，每上一年級(jí)就上了一個(gè)階梯,，腳踏實(shí)地地一步步走才會(huì)越看越高，越看越遠(yuǎn),，但,，只有六年級(jí)才可以登高望遠(yuǎn)，看到最美的“風(fēng)景”，最遠(yuǎn)的理想,！

六年級(jí)小學(xué)生作文題目 六年級(jí)小學(xué)生作文有你,真好篇四

今天我們學(xué)校要舉行一年一次的拔河比賽,，同學(xué)們都到了操場(chǎng)上，歡呼雀躍著,。太陽公公好像收到了邀請(qǐng)一樣,，收起了近日來一直陰沉的臉，露出了明媚的笑臉,；北風(fēng)婆婆也一改她那往日的暴躁脾氣,，難得的'溫柔起來，你看她輕輕地?fù)崦總€(gè)孩子的小臉蛋兒,，讓你覺得心里怪癢癢的,。

我是既興奮又緊張，興奮的是經(jīng)過層層選拔,，我終于有機(jī)會(huì)代表班級(jí)參加比賽,；緊張是因?yàn)閾?dān)心失敗，怕不能給班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù),。為了緩解我們的心理壓力,，韓老師讓我們先進(jìn)行一下賽前準(zhǔn)備活動(dòng)，調(diào)整好心態(tài),，輕裝上陣,。

在同學(xué)們的急切盼望下，比賽即將開始了,。各班的運(yùn)動(dòng)員精神抖擻地上了陣,，他們擺好架勢(shì)，兩眼注視著隊(duì)方,，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住麻繩,，只等裁判員的號(hào)令。哨聲一響,，同學(xué)們就使出吃奶的勁,，想一頭頭斗牛似地死命地往后拉。有的同學(xué)肌肉緊繃,，筋脈突出,，一會(huì)兒工夫臉上就滲出了汗珠。好多同學(xué)的手都被繩子勒得發(fā)紅,，他們還是咬緊牙關(guān),，忍著疼痛，一個(gè)勁兒地拉著,。紅布一會(huì)兒向我們這邊移,，一會(huì)兒向?qū)Ψ竭@邊移。

漸漸地，漸漸地,，繩子向?qū)Ψ侥沁呉苿?dòng),，我們?cè)趺从昧死怖换貋砹耍@場(chǎng)比賽不得不以失敗告終,。

當(dāng)交換場(chǎng)地再戰(zhàn)時(shí),，我們吸取了上次比賽的失敗教訓(xùn)：一、重心掌握的不好,；二,、腳沒頂穩(wěn)......失敗的教訓(xùn)重新做了分析，決定讓范熠洋叫口號(hào),，經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗,，我們終于勝利了。我們嘗到了勝利的喜悅,，心里向吃了蜜一樣甜,。

通過拔河比賽，我明白了,，一個(gè)小水滴只有融入大海里才不會(huì)被蒸發(fā),，一朵花兒只有開在花園里才不會(huì)被埋沒，一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮更大的作用,，因?yàn)椤獔F(tuán)結(jié)力量大,。