人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
非常老師內(nèi)容簡介 非常老師作者簡介篇一
李清華老師是我的語文老師,。一個和藹可親的老師,，溫柔體貼的老師,。她不高不低的身材，卷卷的燙發(fā),，大大的眼睛,，特好看。不過,，成熟的韻味和淵博的知識仍然留在她的身上,。
她屬于一個能在其他地方引導(dǎo)學(xué)生更好的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，是一個人人都喜歡的人,，一個學(xué)生敬仰的老師,，也是一個負(fù)責(zé)的老師。記得有一次,，有人謠言地震,，那天下午，許多同學(xué)心神不寧的,，真切的體會到了地震時得感覺,。老師就布置了一個作業(yè)，寫一篇地震前的心情作文,，第二天,，許多同學(xué)寫出了自己的真實(shí)感受。
李老師,，一個體貼,、溫柔、和藹可親的老師,，我喜歡她,。我想相信，我長大也要成為一個溫柔的,，和她一樣的女人,。
馬金榮老師是我的數(shù)學(xué)老師。記得老師休息日時把頭發(fā)燙了,，星期一來到班時,，同學(xué)們“哇——”的一聲叫了。有的同學(xué)甚至說：“哇,，咱們又換了個數(shù)學(xué)老師”哈哈,，我們?nèi)噢Z然大笑，連老師也笑的前仰后扶,。
哎,，對了，說了這么久,，也沒給你們介紹一下我的馬老師,。馬老師的身材不算高,，短短的卷發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡,，讓人看了呀,，跟一個博士是的。
馬老師說起話來特別搞笑,，但他搞笑的同時也讓人明白道理,。記得有一次，我們的數(shù)學(xué)老師在課堂上講課,，同學(xué)們在下面說話,。老師說了好幾遍了，可同學(xué)們就是不聽,。這下,，我們的馬老師可是出絕招了，說：“同學(xué)們,，不是有一本《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本書嗎,？”“嗯——”同學(xué)們回答?！澳强磥?，我們班是不是要寫另一本書——《傻瓜是怎樣煉成的》，是吧,！”聽了這句話,，同學(xué)們哈哈大笑起來。笑了一會,，同學(xué)們明白了老師的話,。后半堂課，竟然沒有一個人說話,。
看,，我的非常老師就是厲害吧！
薛杏利老師是我的音樂老師,，是一位大美女,。長長的頭發(fā),，總是盤起來,，眉毛下長著一雙會說話的.大眼睛。美麗的身材,，活躍的身體,，看似一位十八歲的姑娘,。她,，帶給我了一段美好的回憶,！
她善解人意，是一位好老師,。記得四年級一天晚上,，我正在為沒有演出服而苦惱呢？百般無奈下,，我撥通了薛老師的電話,。在電話中，我用懇求的語氣,，向她說明了打電話的原因,。我本以為她會推辭掉，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)了,，誰知,，她二話沒說在十點(diǎn)借來了演出服。
我喜歡她,，她善解人意,、溫柔體貼，是值得我學(xué)習(xí)的老師,。
看,，這就是我的非常老師三合組。怎么樣,，還是不錯的吧,！(*^__^*) 嘻嘻
非常老師內(nèi)容簡介 非常老師作者簡介篇二
說起我們的老師，同學(xué)們個個佩服得五體投地,。他有許多“獨(dú)門絕招”是名副其實(shí)的“非?！崩蠋煛＝裉炀驼f說她的一些“非常手段”吧,！
注意細(xì)節(jié)
老師是語文老師,，她平常最愛看書了，常常說出一大串道理來,。比如“細(xì)節(jié)”吧,！老師第一次向我們提起時，是這樣說的：“細(xì)節(jié),，要注意細(xì)節(jié),！當(dāng)然這細(xì)節(jié)有很多方面，其中‘收’凳子是最重要的,，大家想想,，如果我們不把凳子收到桌子下面，萬一有一個同學(xué)從那兒跑過去，難道不會絆倒嗎,？”……
就因?yàn)檫@一說,，很多同學(xué)漸漸養(yǎng)成了良好的作風(fēng)，就連班上最調(diào)皮的何沛持也開始注重細(xì)節(jié)了,。你說,，老師的方法高明嗎？
“特殊”訓(xùn)練
有些老師因?yàn)橄胱寣W(xué)生懂事,，在學(xué)生犯錯誤時,，往往進(jìn)行十分嚴(yán)厲的批評。自從老師接我們班以后,，從沒看到她在同學(xué)犯錯時怒發(fā)沖冠,，因?yàn)樗兄煌姆椒ā?xùn)練，當(dāng)然這訓(xùn)練不是在懲罰,，而是普普通通訓(xùn)練罷了,！要不跑操場幾圈，要不跳樓梯幾下,，反正只要你知道錯了,，并改正，就不再說什么,。所以班上人人都不敢犯錯,，犯了可就……
總而言之，統(tǒng)而言之,，“非?！崩蠋煹姆椒ň汀胺浅！钡貌煌瑢こ?。她用智慧和愛心教育我們,，我們都愛這位“非常”老師,。
