時(shí)間流逝得如此之快,,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),,是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,,希望對(duì)大家有所幫助,。
新學(xué)期的計(jì)劃周記篇一
1.在閱讀分析上是我的弱點(diǎn),,我將會(huì)更加努力地多做一些課堂練習(xí)。
2.在平時(shí)我應(yīng)加強(qiáng)大量的課外閱讀,。
3.提前預(yù)習(xí)課文,平時(shí)要將做好的筆記歸類(lèi)并整理好,。
4.作文的寫(xiě)作上,,也是我需要加倍努力地一項(xiàng)任務(wù)。我將學(xué)會(huì)觀察身邊的生活瑣事,,學(xué)會(huì)更加生動(dòng)的去刻畫(huà)人物和事物,,新學(xué)期作文《新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃》,。
語(yǔ)文的目標(biāo):提高閱讀分析能力,寫(xiě)好每一篇作文,。
1.在計(jì)算題上我經(jīng)常會(huì)粗心大意,,我將在這學(xué)期努力去改正粗心的壞習(xí)慣。
2.在一些應(yīng)用題上,,我應(yīng)更多的去靈活運(yùn)用各項(xiàng)公式,,掌握好舉一反三的技能。
3.平時(shí)要多做課堂練習(xí),,有不清楚,、不理解的題目應(yīng)及時(shí)找老師和同學(xué)來(lái)解決問(wèn)題。
4.在課外時(shí)間,,我希望根據(jù)自己的弱點(diǎn)參加一些補(bǔ)習(xí)班來(lái)加強(qiáng)自己的應(yīng)用題水平,。
數(shù)學(xué)的目標(biāo):提高應(yīng)用題的水平,做到認(rèn)真仔細(xì),,平時(shí)要勤做練習(xí)卷。
1.以前一直都是學(xué)牛津英語(yǔ)的,,現(xiàn)在我將會(huì)對(duì)新世紀(jì)英語(yǔ)做好更多的預(yù)習(xí)功課,。
2.每天的早晚都會(huì)安排時(shí)間來(lái)聽(tīng)、讀課文,。
3.在句子的練習(xí)上,,我應(yīng)多做多練,做到靈活運(yùn)用,。
英語(yǔ)的目標(biāo):每天都堅(jiān)持多看,、多聽(tīng)、多讀,。
最后,,我也會(huì)在新增的一些課程,如:地理,、科學(xué)等其它學(xué)科上,,也將加倍努力學(xué)習(xí),希望在各項(xiàng)學(xué)科上都能全面發(fā)展,,并能在期中和期末考試的時(shí)候拿到優(yōu)秀的成績(jī),。
六(1)班范正陽(yáng)
20xx年9月4日
新學(xué)期的計(jì)劃周記篇二
小班幼兒由于年齡小、他們對(duì)一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)自然數(shù)及其加減運(yùn)算,、感知物體的數(shù)量的理解能力差,。對(duì)數(shù)與數(shù)之間的落差關(guān)系理解能力差,對(duì)于身邊自然環(huán)境中常見(jiàn)的事物不能夠理解,,由于這些意識(shí)還沒(méi)有養(yǎng)成,,還有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
1、知識(shí)方面
(1)在生活中觀察和擺弄各種物體,、探索各種現(xiàn)象,,獲得對(duì)事物特征及其聯(lián)系的粗淺理解。
(2)在生活,,游戲及其他活動(dòng)中理解建立初步的數(shù)學(xué)關(guān)系,。
2、能力方面
(1)運(yùn)用多種感官,、動(dòng)手動(dòng)腦,、探究問(wèn)題,并能用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)和交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。
(2)借助具體的事物和形像進(jìn)行初步的邏輯思考,,運(yùn)用以有的科學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。
3,、情感方面
(1)對(duì)周?chē)氖挛?、現(xiàn)象感興趣、喜歡探究和思考,,有好奇心和求知欲,。
(2)關(guān)心和愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境中的事物,親近自然,,珍惜自然資源
1,、科學(xué)、(自然,、科技)部分
認(rèn)識(shí)身邊自然環(huán)境中常見(jiàn)事物,,包括有生命物質(zhì)(動(dòng)物、植物等)和無(wú)生命物質(zhì)(砂,、石,、土、水,、陽(yáng)光,、空氣等),通過(guò)對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)識(shí)和了解它們和生活的具體聯(lián)系,。
2,、數(shù)學(xué)部分
學(xué)習(xí)分類(lèi)、排序和對(duì)應(yīng),、包括:按物體的外部特征及多種特征進(jìn)行分類(lèi),,按物體內(nèi)在的包含關(guān)系,按物體量的差異及按某種規(guī)律進(jìn)行排序;將相關(guān)物體進(jìn)行一一匹配,,用一一對(duì)應(yīng)的邏輯方法比較兩組物體的數(shù)量等,。
學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)自然數(shù)及其加減運(yùn)算,,包括;感知物體的數(shù)量理解數(shù)的實(shí)際意義,理解數(shù)與數(shù)的數(shù)差關(guān)系,,認(rèn)識(shí)數(shù)的組成,,體驗(yàn)部分和整體的關(guān)系、認(rèn)識(shí)數(shù)字理解數(shù)字的含義,、理解加減法的意義,,掌握10以?xún)?nèi)整數(shù)加減運(yùn)算的計(jì)算技能。認(rèn)識(shí)幾何圖形,,辨認(rèn)常見(jiàn)的正面圖形,、理解平面圖形的特征以及圖形之間的簡(jiǎn)單關(guān)系認(rèn)識(shí)立體圖形,應(yīng)分平面圖形和立體圖形,。認(rèn)識(shí)量,、區(qū)別和比較物體和各種量的差異,感受量的守恒,,在比較量時(shí)初步理解量的相對(duì)性,。學(xué)習(xí)生活中常見(jiàn)餓數(shù)學(xué)知識(shí),如認(rèn)識(shí)人民幣,、認(rèn)識(shí)空間,、認(rèn)識(shí)時(shí)間和時(shí)鐘等。
1,、內(nèi)容的廣泛性
科學(xué)教育的內(nèi)容涉及很多自然科學(xué)的學(xué)科內(nèi)容十分廣泛,同時(shí)決大多數(shù)的科學(xué)內(nèi)容的各種形式呈現(xiàn)在幼兒的常生活中,,吸引著幼兒去注意,、去探索。
2,、知識(shí)的邏輯性
科學(xué)知識(shí)揭示的自然世界中的邏輯聯(lián)系,,因此邏輯性是它的重要特點(diǎn),而數(shù)學(xué)知識(shí)所缺的事物之間抽象的數(shù)量關(guān)系,,更是一種邏輯性知識(shí),。
新學(xué)期的計(jì)劃周記篇三
新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨,我們高中語(yǔ)文教研組圍繞“以學(xué)生發(fā)展為根本,,以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),,以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為目標(biāo)”這一指導(dǎo)思想,繼續(xù)引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,學(xué)習(xí)語(yǔ)文新的課程標(biāo)準(zhǔn),,結(jié)合本組實(shí)際情況,立足于教學(xué)改革,,求變,、求新,做到教研以教師教學(xué)能力提高為核心,,從教學(xué)能力水平,、知識(shí)水平、表達(dá)水平,、與學(xué)生的溝通等幾個(gè)方面,,苦練內(nèi)功,使高中組語(yǔ)文教師逐步向“學(xué)者型”“專(zhuān)家型”教師轉(zhuǎn)變,。
1,、把握語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向,加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)科研教學(xué),,強(qiáng)化備課組的功能,,提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,集思廣益,,博采眾長(zhǎng),。運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué),加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育,。
2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)普通高中《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《普通高中課程方案》,借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),,經(jīng)常閱讀教育論文,,正確把握課程性質(zhì),理解課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,,了解課程的設(shè)計(jì)思路,,提高思想認(rèn)識(shí)。
3,、在教研中,,結(jié)合我校實(shí)際情況,研究學(xué)情,,從而轉(zhuǎn)變觀念,,客觀實(shí)際的認(rèn)識(shí)我校學(xué)生,找到可行的方法,、手段改變部分學(xué)生厭學(xué)的現(xiàn)狀,,全面提高語(yǔ)文水平。
在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下,,抓好各年級(jí)的常規(guī)教學(xué),,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真反思并總結(jié)個(gè)人的教育,、教學(xué)心得,,切實(shí)提高自己的教育,、教學(xué)水平。繼續(xù)開(kāi)展提高課堂教學(xué)效益的研究,,努力提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。
高一年級(jí),加強(qiáng)新教材研究,,把握新教材的特點(diǎn),,深入學(xué)習(xí)、研究新教材的內(nèi)容,,探討新教材的編寫(xiě)理念及適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方式,,明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求,積極探索如何將課改的基本理念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為的途徑和方法,。
高二年級(jí),,在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí),繼續(xù)挖掘教學(xué)深度,,在課時(shí)數(shù)減少的情況下積極探索提高課堂教學(xué)效率的途徑,。在注重課堂知識(shí)積累的基礎(chǔ)上拓展閱讀面,增加學(xué)生的知識(shí)容量,,完善學(xué)生的知識(shí)體系,,為高三的飛躍夯實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)為新一輪高一提供經(jīng)驗(yàn),。
高三年級(jí),,認(rèn)真積極地做好高考復(fù)習(xí)沖刺階段的教學(xué),科學(xué)地,、有序地安排好各個(gè)環(huán)節(jié),。在教研組內(nèi)齊心協(xié)力,集思廣益,,統(tǒng)一貫徹落實(shí)于高考復(fù)習(xí)的教學(xué)過(guò)程中。復(fù)習(xí)中力求做到:強(qiáng)化針對(duì)性,,提高實(shí)效性,。認(rèn)真分析每次考試結(jié)果,有針對(duì)性地采取措施,,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,,爭(zhēng)取在高考中考出好的成績(jī)。
1,、在新的學(xué)期里,,更加深入地鉆研教材,掌握教材體系,、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,,抓住主線(xiàn),,明確重、難點(diǎn),,搞清疑點(diǎn),,把握關(guān)鍵。精心設(shè)計(jì)教案,,每課教案要做到“六有”:有明確的教學(xué)目的,,有具體的教學(xué)內(nèi)容,有連貫而清晰的教學(xué)步驟,,有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法,,有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí),有靈活的“隨機(jī)應(yīng)變”的課堂教學(xué)方式,。
2,、各年級(jí)備課組要認(rèn)真進(jìn)行集體研討、集體備課,。在教學(xué)過(guò)程中要明確教學(xué)目標(biāo),,理清教材思路,規(guī)劃教學(xué)流程,,要有適合各班學(xué)生的教學(xué)目的,、教學(xué)重點(diǎn)、作業(yè)內(nèi)容,,教學(xué)進(jìn)度做到基本統(tǒng)一,。備課應(yīng)多方擴(kuò)充信息,不斷充實(shí),,完善備課資料,,做到與時(shí)俱進(jìn)。
3,、以組內(nèi)公開(kāi)課為載體強(qiáng)化聽(tīng)課,、評(píng)課意識(shí),促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè),,發(fā)揮本組骨干教師的作用,,對(duì)青年教師嚴(yán)格要求、悉心指導(dǎo),,幫助青年教師加快成長(zhǎng),。完成學(xué)校的聽(tīng)課要求,要做到互相聽(tīng)課,、評(píng)課,,同時(shí)鼓勵(lì)兼聽(tīng)別科,每周最少聽(tīng)課2節(jié),。
4,、教學(xué)常規(guī)教學(xué)的管理要加大力度,,要繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)反思,勤于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,提高教學(xué)效率,。
附、活動(dòng)要求:
1,、教研組活動(dòng)時(shí)間:每周星期一下午第一,、二節(jié)。
2,、要求準(zhǔn)時(shí)出席,,不能無(wú)故缺席,遇特殊情況須事先請(qǐng)假,。
3,、教研活動(dòng)內(nèi)容:
①學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理論,,細(xì)化解讀新課標(biāo),,以此指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐教學(xué)。
②認(rèn)真參加組內(nèi)公開(kāi)課的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。
③交流,、反思教學(xué)體會(huì),互助互促,,形成有活力,、有文學(xué)氛圍的教學(xué)集體。
④統(tǒng)一進(jìn)度,,共同商討教研活動(dòng)項(xiàng)目等,。