在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
小學(xué)家長(zhǎng)試卷簽字評(píng)語20字 家長(zhǎng)小學(xué)試卷簽字評(píng)語篇一
期末考試卷家長(zhǎng)評(píng)語
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導(dǎo)語:學(xué)校將試卷下發(fā),,讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的成績(jī)有一個(gè)了解,還需要我們家長(zhǎng)寫一下評(píng)語和意見,。以下是小編搜集整理的關(guān)于小學(xué)家長(zhǎng)試卷簽字的評(píng)語,,歡迎閱讀,供大家參考和借鑒,!
1,、這次考的還可以,希望孩子繼續(xù)努力,,另外在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,,能尊師愛友,虛心求進(jìn),,能以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師,,回報(bào)父母。
2,、試卷已閱,,感謝教師平日對(duì)我孩子的培養(yǎng),但是孩子還是有很多要努力的地方,。有勞老師以后繼續(xù)費(fèi)心教育孩子,。我們家長(zhǎng)一定會(huì)鼎力支持,配合老師,!
3,、希望孩子在學(xué)習(xí)和生活中,是積極的,,健康向上的,。要是非分明,做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生,。
4,、你活潑聰明,平時(shí)愛看書,,興趣愛好廣泛,,是個(gè)多才多藝的孩子。本學(xué)期你成熟了許多,,愿你找到自信,,掃清前進(jìn)路上的“馬虎”“粗心”這兩大“絆腳石”,勇敢向前沖刺,!
5,、孩子隨著時(shí)間不斷的長(zhǎng)大,,脾氣也有所改變,學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高,,只有語文略有些下降,。生活上不夠自立,學(xué)習(xí)主動(dòng),,希望老師您對(duì)他嚴(yán)格要求,,多對(duì)他指點(diǎn),在這里說聲謝謝,,老師們辛苦了,!
6、謝謝老師這一學(xué)期來對(duì)孩子的教育,,無微不至的關(guān)心與幫助家長(zhǎng),。作為家長(zhǎng)我也會(huì)好好督促孩子學(xué)習(xí),更希望他的成績(jī)?cè)絹碓桨簟?/p>
7,、由于其學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好,,盡管努力了,但成績(jī)還是不是很滿意,。這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,人生能有幾回?沒有真本領(lǐng)又如何在激烈競(jìng)爭(zhēng)的人生中立身,!希望我女兒虛心的學(xué)習(xí),,有特長(zhǎng)之處加強(qiáng)學(xué),不斷上進(jìn),,不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí),力爭(zhēng)具有高尚的道德情操,,良好的文化素養(yǎng),。
8、孩子成績(jī)有了很大提高,,學(xué)習(xí)主動(dòng)性有所增強(qiáng),,當(dāng)又不會(huì)的問題時(shí),能夠和同學(xué)老師一起討論,,得到了老師同學(xué)的良好評(píng)價(jià),。作為家長(zhǎng),看到孩子在這一年中懂事了長(zhǎng)大了,,也感到很欣慰,。希望他能更進(jìn)一步,使出自己的全部精力,,投入學(xué)習(xí)之中,,在老師的幫助與同學(xué)的互相共勉下,,更上一層樓!
9,、希望你虛心的學(xué)習(xí),,有特長(zhǎng)之處加強(qiáng)學(xué),不斷上進(jìn),,不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí),,力爭(zhēng)具有高尚的道德情操,良好的文化素養(yǎng),。
10,、多謝老師的關(guān)愛,孩子回家常談到老師您,,從沒有嫌棄過像他這樣的一個(gè)差生,。他對(duì)學(xué)習(xí)英語也越來越有興趣了!
11,、該生聰慧文靜熱心助人,。人有一定的主見,敢于發(fā)表自己的見解,。
12,、本學(xué)期,小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時(shí)間,,期間,,有些貪玩,造成作業(yè)沒按時(shí)完成,,致使成績(jī)下滑及被動(dòng),,到暑假結(jié)束時(shí),這種情況已改變了許多,,有了明顯的進(jìn)步,。
13、謝謝老師嚴(yán)格管教我的孩子,,對(duì)于小孩的作弊行為,,我們家長(zhǎng)感到十分的抱歉,并且也教育了子女作弊的嚴(yán)重性,,望老師多多照顧學(xué)生,,我們家長(zhǎng)也會(huì)配合老師進(jìn)行學(xué)生更好的教育。
14,、從收到的學(xué)習(xí)思想情況報(bào)告單來看,,這孩子有良好的本質(zhì),學(xué)會(huì)了很多做人的道理,處事的方法,,學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步,,但同時(shí)存在很多不足之處,我們非常焦慮,,由于千山萬水相隔,,不可能像以前一樣隨時(shí)掌握她的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)給予引導(dǎo),,建議學(xué)校及輔導(dǎo)員加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,,教他們踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,,并教給他們過硬的生存本領(lǐng),。
15、謝謝老師這一學(xué)期來對(duì)孩子的教育,,無微不至的關(guān)心與幫助作為家長(zhǎng)我也會(huì)好好督促孩子學(xué)習(xí),,更希望他的成績(jī)?cè)絹碓桨簟?/p>
16、看了這次考試的情況,,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)基本是滿意的,。但需改掉粗心大意的老毛病。有幾個(gè)地方都是不應(yīng)該出錯(cuò)的,,就是粗心,。我們會(huì)配合老師把他的學(xué)習(xí)抓上去。
17,、學(xué)習(xí)還算踏實(shí),。其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)方法。好好找一找,,什么方法適合你,?相信你每個(gè)學(xué)期都會(huì)有進(jìn)步!
18,、這次小考成績(jī)總分相對(duì)于上次來說略有進(jìn)步,,特別是語文,作文水平大大提高了希望再接再我的孩子這次考試考的中等,,我不是很滿意,望老師多多關(guān)照我的孩子,,幫助他弄懂他在學(xué)校里不會(huì)的問題,,也請(qǐng)老師多多關(guān)照我的孩子他大多數(shù)錯(cuò)的地方都因?yàn)榇中模視?huì)配合老師改掉他的這個(gè)毛病,,考試結(jié)束了,,我已對(duì)孩子做了總結(jié),希望他在下一次考試中取的更好的成績(jī),來報(bào)答老師的教育之恩,。
19,、雖然這次成績(jī)并不是班里名列前茅,但這只是一次測(cè)試,,一次對(duì)自己知識(shí)的考驗(yàn),,一次查缺補(bǔ)漏的過程,可以讓你看清自己不會(huì)的地方,,對(duì)于馬虎,,在下次考試中要盡量避免,爭(zhēng)取取得更大進(jìn)步,!
20,、看到你的成績(jī),雖然不理想,,但是你考完試后對(duì)我說的那一番話,,讓我感動(dòng),希望你能記住你說的話,,實(shí)現(xiàn)你的諾言,。學(xué)習(xí)是很辛苦的,希望你能靜下心來,,把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)好,,每天不光是完成作業(yè),還要復(fù)習(xí)每一天學(xué)的知識(shí),,并且背過它,。
21、吳孟操:吳孟操同學(xué)在本學(xué)期中,,從開學(xué)的模擬考試到期中考試,,從名次上看退服不小,平時(shí)的單元測(cè)試也是波瀾起伏,,極不穩(wěn)定,,但是教學(xué)的綜合分析邏輯思維能力進(jìn)步不小,語文在語言表達(dá)及詞匯量也有一定的增加,,我個(gè)人認(rèn)為吳孟操本學(xué)期是小踏步別人是大踏步的前進(jìn),。相信經(jīng)過這學(xué)期的回顧,分析,,反思,,在本學(xué)期最后一段時(shí)間的努力,會(huì)有很大的進(jìn)步,。
22,、周?。涸摵⒆勇斆鞫隆W鹄蠍塾?,回家能自覺完成作業(yè),,但速度太慢,準(zhǔn)確率要有所提高,,希望改正粗心,,馬虎的毛病,在英語上要需做到多看多讀,。希望你日后有更大的進(jìn)步,,取得更好的成績(jī)。
23,、裴蕾:裴蕾在家做作業(yè)還算自覺,,能夠獨(dú)立完成老師不知的作業(yè)。進(jìn)行必要的預(yù)復(fù)習(xí)工作,。但是做作業(yè)有時(shí)會(huì)開小差,,做小動(dòng)作,吃零食等,,不良習(xí)慣,,以至做作業(yè)時(shí)間長(zhǎng),容易做錯(cuò)題目,,還有寫作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不正確,,希望改正。
24,、孫杰:孫杰是個(gè)有真學(xué)實(shí)才的好孩子,,從這個(gè)學(xué)期可以看出老師和同學(xué)們對(duì)你的評(píng)價(jià)很高,你是那門善良,,又那么刻苦好學(xué),,運(yùn)動(dòng)會(huì)上你奮力拼搏,為班級(jí)爭(zhēng)光,,在同學(xué)心中有較高的威信,,很有發(fā)展?jié)撡|(zhì),只要你沿著自強(qiáng)的路線堅(jiān)定不移定能夠創(chuàng)造奇跡你,!但是,,經(jīng)過這學(xué)期的幾次月考的作業(yè)來看,我發(fā)現(xiàn)你的成績(jī)總是忽高忽低,,極不穩(wěn)定,,主要原因在于審題和答題太粗心,馬虎,,望今后能把這些壞毛病改掉,多加注意,尤其是在考試中把這些不必要丟得分給拿到,,好嗎,?預(yù)祝你今后能夠?qū)W得更輕松,更好,!
25,、胡連軍:進(jìn)入初中以來,你確實(shí)犯了很多錯(cuò)誤,,學(xué)習(xí)態(tài)度又不端正,,學(xué)習(xí)又不穩(wěn)定,學(xué)習(xí)又不穩(wěn)定,,但在錯(cuò)誤被提高以后,,比之前有了和大的進(jìn)步,希望你在今后的學(xué)習(xí)中能夠保持住,,并能取得更大的進(jìn)步,。不要讓老師和家長(zhǎng)失望。
26,、劉曉玲:孩子自從上了初中,。她的性格有了明顯的改變我也經(jīng)常和她談?wù)摚嬖V我說,,媽媽,,我小學(xué)膽子很小,從不敢主動(dòng)去問老師學(xué)習(xí),,遇到的困難和別的事情,,她說:“自從上了初中以后,看到了別的同學(xué)在其他方面都表現(xiàn)的`很好,,看到自己的很多缺點(diǎn),。她自己有了想法,從而逐漸改變,,在學(xué)習(xí)上,,沒有很好的方法,雖然平時(shí)非常認(rèn)真但成績(jī)總是提高不上去,,在這方面要是有所改變,,也許成績(jī)會(huì)更加優(yōu)異。
27,、吳超群:徐老師,,吳超群這一學(xué)期表現(xiàn)不是很好,而且有時(shí)還粗心大意,,主動(dòng)上他也很想去努力,,但學(xué)習(xí)效益不高,,每天的學(xué)習(xí)屬于被動(dòng)的,若他能改變這一壞習(xí)慣,,持之以恒,,我相信吳超群的成績(jī)會(huì)有一個(gè)大提高。
28,、陶晨:陶晨自從跨入初中后以來,,能夠按時(shí)按量完成作業(yè),能夠刻苦學(xué)習(xí),,但效率不高,,希望在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,改掉小毛病,,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),。
29、王清:媽媽送你兩顆心,,“專心”(專心學(xué)習(xí))和“決心”(改掉壞習(xí)慣的決心),,希望你好好收藏,并發(fā)揮它的作用,,你的學(xué)習(xí)一定會(huì)有所長(zhǎng)進(jìn),!
30、葛一倩:小孩隨著年齡的增大,,我們做家長(zhǎng)的,,發(fā)現(xiàn)他也懂事了很多,有時(shí)也能幫我們減輕負(fù)擔(dān),,在家的學(xué)習(xí)態(tài)度還挺好,,一直能把握好自己的學(xué)程進(jìn)度,但有時(shí)也會(huì)很粗心,,丟三落四,,不該出現(xiàn)的問題她能再犯。
31,、趙文英:自從孩子升入北環(huán)中學(xué)以來,,能夠保持小學(xué)時(shí)期的刻苦學(xué)習(xí),熱心參加慈善活動(dòng),,時(shí)常參加班級(jí)的文化的設(shè)計(jì),,尊老愛幼,尤其是在公共場(chǎng)合更能體現(xiàn)出一個(gè)有教養(yǎng),,是一名有較高素質(zhì)的中學(xué)生,,在家能幫助父母做些力所能及的家務(wù)事,在家人不在家的時(shí)候能燒簡(jiǎn)單的飯菜,。在做家庭作業(yè)方面也比較自覺,,由于工作關(guān)系,,父母經(jīng)常晚上不在家,但孩子能自覺的完成作業(yè),,有時(shí)要做到晚上十一時(shí),,但第二天能早起,保持良好的精神狀態(tài)隨著文化程度的積累和年齡的增加,,思想上逐漸成熟起來,能與父母經(jīng)常進(jìn)行思想上的溝通,,還有很多的優(yōu)點(diǎn),,但也有很多的不足,學(xué)習(xí)上不自覺,,還要提高自控能力,。
32、梁皓宇家長(zhǎng):到新的環(huán)境能迅速適應(yīng),;本學(xué)期英語提高很快,,數(shù)學(xué)也有提高,語文有所退步,,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性還不夠,,書寫有所改善,仍需改進(jìn),。希望以后能認(rèn)真學(xué)習(xí),,多鍛煉身體,交上幾個(gè)好朋友,。
33,、陸燕家長(zhǎng):陸燕重禮貌,講文明,,樂于助人,,尊老愛幼,旗為自己制定了每天學(xué)習(xí),,作息等計(jì)劃,,并能持之以恒的落實(shí)。在家很聽話,,學(xué)習(xí)認(rèn)真,,成績(jī)較前有進(jìn)步,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,煩請(qǐng)尊敬的老師們?nèi)蘸蠖喽嘀附毯蛶椭?,不勝感激?/p>
34、關(guān)可為家長(zhǎng):關(guān)可為的優(yōu)點(diǎn)很多,,缺點(diǎn)也不少,,曾經(jīng)他是“沒長(zhǎng)性的小毛驢”——無毅力,,惰性,偶爾任性,。這些與我們家長(zhǎng)不同的管理方法有關(guān),。我與孫老師等各位任課老師溝通不夠,希望多溝通,,多指導(dǎo)我,,讓關(guān)可為從各方面成長(zhǎng),謝謝,!
35,、愛動(dòng)腦愛動(dòng)手,學(xué)習(xí)能力強(qiáng)但不善于總結(jié),,本學(xué)期粗心問題又有所增加,,書寫不認(rèn)真,不愛運(yùn)動(dòng),,知識(shí)面不夠?qū)?,沒有良好的學(xué)習(xí)方法。
36,、李鈺鋒家長(zhǎng):希望孩子的上進(jìn)心再?gòu)?qiáng)一點(diǎn),,凡是要有適度的好勝心,這樣的孩子一定能取得更好的成績(jī),。
37,、石柏釬家長(zhǎng):本學(xué)期,老師和同學(xué)對(duì)你信任,,使你有機(jī)會(huì)為班級(jí)服務(wù)并做了一些事,,這不僅鍛煉了你自己,也使你成熟了,。在學(xué)習(xí)上,,你逐步懂得合理安排時(shí)間,使自己有更多時(shí)間做自己感興趣的事,,使業(yè)余時(shí)間變得豐富多彩,。家長(zhǎng)希望你保持好的閱讀習(xí)慣,擴(kuò)展自己的知識(shí)面,,提升自己的修養(yǎng),。
38、高思琪家長(zhǎng):新的一年開始了,,希望你也能從零開始,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,努力學(xué)習(xí),同時(shí)加強(qiáng)閱讀能力的訓(xùn)練,,相信你能取得更好的成績(jī),。
39、秦羲和家長(zhǎng):姣姣明顯長(zhǎng)大了,,懂事了,,能夠總結(jié)學(xué)習(xí)方法,記錄知識(shí)要點(diǎn),,喜歡體育運(yùn)動(dòng)了,,這些進(jìn)步值得表揚(yáng)。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,,為了自己的未來,,姣姣要踏踏實(shí)實(shí)做好現(xiàn)在每一步!
40,、黃天元家長(zhǎng):天元已經(jīng)長(zhǎng)大,時(shí)間一天天過去,,學(xué)習(xí),、作業(yè)都較主動(dòng),都做到主動(dòng)幫助父母做家務(wù),。在外有禮貌,,懂事的乖孩子。希望老師能嚴(yán)格要求孩子,,老師們辛苦了,,非常的感謝你們對(duì)孩子教育和關(guān)心。
41,、肖濼家長(zhǎng):兒子:你懂事,,有責(zé)任心,爸媽都感到很欣慰,。但你的脾氣有時(shí)太過于固執(zhí),,在新的一年里,爸媽希望能夠你多改正你的缺點(diǎn),,發(fā)揮你的優(yōu)點(diǎn)而努力,!
42、周啟龍家長(zhǎng):這個(gè)學(xué)期你的學(xué)習(xí)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),,媽媽希望你在新的學(xué)期里能改掉課堂上的一些毛病,,認(rèn)真聽老師講課,認(rèn)真完成各科作業(yè),。老師和同學(xué)們會(huì)更加喜歡你的,。
43、楊庭駿家長(zhǎng):你喜歡讀歷史故事,,這非常好,,有助于你獲取更廣泛的文化知識(shí),。你小學(xué)的五年就像歷史一樣即將被翻過,希望在新學(xué)期你能書寫自己嶄新的一夜,。細(xì)心,,認(rèn)真是使你進(jìn)步的好幫手,不信,?你好好試試看,!
44、陳柯葦家長(zhǎng):你是個(gè)講文明,,懂禮貌的孩子,。但是學(xué)習(xí)不夠努力認(rèn)真,希望你以后注意學(xué)習(xí)方法同時(shí)用心一些,,爭(zhēng)取各學(xué)科都有較大進(jìn)步,,你一定可以做到的!
45,、希望下一次能考出更優(yōu)異的成績(jī),,做為家長(zhǎng),我們會(huì)加強(qiáng)督促,,配合老師工作,,及時(shí)和老師關(guān)注孩子的動(dòng)向!
46,、繼續(xù)努力,,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
47,、希望言行一致,,保證盡心努力,一定會(huì)達(dá)到目標(biāo),。
48,、這次考試雖不理想,但也是個(gè)教訓(xùn),,希望以后更加努力,,我相信你會(huì)上去的,加油,!
49,、我希望我的孩子身體健康,知道照顧自己,。作為父母,,孩子健康幸福是最重要的。希望以后,能夠知道自己的目標(biāo),,知道自己怎么樣做會(huì)更好,,希望他能夠快樂生活和學(xué)習(xí)。
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