無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

他___了作文開頭 他___了作文300字左右篇一

我是一個十分馬虎的小學生,，成績不怎么樣,，我也找不到原因。但我媽不一樣,，只要是我的缺點,，她都能說一大堆理由出來,。說得我體無完膚，啥優(yōu)點也沒有,。別人都說“娃兒是自家的好”,。可我媽呢,，只要說到別人家的孩子，那可是如數家珍,，啥缺點也找不到,，只有優(yōu)點。唉,！我太難啦,！

有一次期末考試，在前三周,，媽媽開始對我嚴格訓練,，什么奧數、英語,、作文,、閱讀都安排上。語文做累了做數學,，數學做累了做英語……媽媽說,，只有這樣一直循環(huán)，才一定能考好,。呵呵,，誰信呀。

當成績下來了,，我就知道,，我完了！??！我完了呀！我回到家,，主動拿起棍子交給媽媽,，她生氣地說：“哼，你還挺老實,，卷子拿來給我看,。”真可謂,，不看不知道,，一看嚇一跳,。那臉啊，頓時青一塊,，白一塊,，眼睛鼓起像“二筒”，巴心不得要把我一口給吞一下,。唉,！我就知道，見不到明天的太陽了,。

好煩啊,，我最討厭考試了！但考好了還是挺高興的,。

他___了作文開頭 他___了作文300字左右篇二

張歐睿脾氣不好,，生起氣來非常可怕,，連鬼神都要敬他三分,。

一天上體育課，趙語涵像往常那樣調皮搗蛋,，不聽指揮,。張歐睿是值周班長，正在用銳利的“鷹眼”四處尋找獵物,，發(fā)現了正在作亂的趙語涵,。“妖孽,，敢在太歲頭上動土,！”他立刻沖到對方身邊，用炯炯有神的目光注視著他,。

趙語涵不知好歹,，繼續(xù)玩他的，不理睬張歐睿,。張歐睿的眼神嚴肅起來,，嘴巴里好像要噴火似的，比“李大帝”還可怕,。他怒吼道：“你以為你在菜市廣場啊,，跟賣菜的人一樣，有完沒完,？你是認真的嗎,？信不信我把你叫到李 老師那兒？”張歐睿雙手緊握,，怒目盯著不再說話的趙語涵,，像要把它給吃了一樣,。趙雨涵被嚇得魂飛魄散，支支吾吾地說：“我……我……”張歐睿再次怒吼道：“我什么,！我讓你到李 老師那兒去,，你不是有用不完的勁兒嗎？看李 老師怎么收拾你,！”張歐睿先用手指著趙語涵,，又向教學樓指了指。

趙語涵深知去見“李大帝”的恐怖,，便賴著不走,。場面略顯尷尬，周圍看熱鬧的同學開始起哄,。張歐睿見此情景，惱羞成怒地說：“你去不去,？,！”對方無動于衷?！霸俨蝗?，我真的生氣了！再給你五秒,，去李 老師那兒,，快！五,！四,！三！二,！一,！”趙語涵依然呆若木雞。張歐睿已經氣得上氣不接下氣了,，沖著趙語涵吼道：“你不去,，我去！”趙語涵依然嬉皮笑臉地等著,。張歐睿早已喪失了理智,，使勁拉著趙語涵的手，就要往教學樓走,。他用了九牛二虎之力,，也沒有把他拉動。他氣喘吁吁地嘟囔了幾句：“我從未見過如此無恥之人,！”最終,，張歐睿還是把趙語涵拉走了,，操場上終于平靜了下來。

經過這件事,，大家都知道張歐睿的脾氣暴躁如牛,，又有李 老師做靠山，都不敢去招惹他了,。

他___了作文開頭 他___了作文300字左右篇三

生活中,，每一個人都有不同的樣子，陶醉也好,，開心也好,，生氣也罷……數不勝數。但他的笑容,，讓我銘記心中,，永遠都不能忘記。

一天,，我們小區(qū)里舉辦了足球大賽,，誰贏了比賽就可以得到獎杯。我和伙伴們搶先報了名,。為了贏得比賽,，我們在家特別認真地一直在練習，都在為勝利而奮斗,。

到了比賽時間,，雖然對方是一支經驗老到的足球隊，因為我們經過了艱苦的練習,，信心滿滿,，所以比賽過程中雙方打得十分激烈，還出現過多次平手,。到了最后,，對方的一個隊員犯規(guī)了，用手摸了一下球,，被判罰點球,。

小王站在球門前，目光如炬,。那既是希望的光芒,，又是緊張的期待。他深吸一口氣,，像早就知道會有這一刻,，早已準備好似的,。他的腳有些顫抖,，心中波瀾起伏,。如果踢不進，隊員會不會怪自己,；如果守門員把球撲出去,，那將是多么遺憾；如果……

周圍的一切都靜止了,，只剩下小王沉重的呼吸聲,。他積蓄著力量，腦子飛快地轉動著,，思考著怎么踢這一腳,。突然,，加油聲響起來了，那是隊友對他的鼓勵,。他立馬自信起來,，露出了自信的笑容,。忽然，裁判的哨聲響起來了,。他的雙腳像是閃耀著光芒一般,，有節(jié)奏地跑起來了,。他使出了吃奶的力氣,，朝球踢了過去……能成功嗎？能成功嗎,？他的雙眼發(fā)著光,，死死盯著那一顆球：全看你的了。只見球越來越近,，越來越近,。忽然他眼睛瞪大了，臉向外擴大了一點,，嘴巴有一些彎曲,。對方的守門員出現了失誤！腳絆倒了,，千鈞一發(fā)之際,，皮球像蛇一樣從“敵人”手邊滑了過去,。球進了！比賽結束,！我們全都跳躍了起來,，沖過去不約而同地把他舉起來，玩命地慶祝,。

贏了,！他笑了，笑得那么豪放,，笑得那么自信,，笑得那么帥氣。

他___了作文開頭 他___了作文300字左右篇四

我有一個可愛的弟弟,，他有一雙跑的賊快的腿,，一雙水靈靈的眼睛，蘋果般紅的臉,。但他有一個不好的習慣——“不會整理”,。

每天他玩了玩具總不收拾，總是外公去收,。每天如此,，外公總也不說他。有天,，我看著外公的背影,，越來越不是滋味，說：“外公,！您看看您,！每天對弟弟嬌生慣養(yǎng)，您得要他自己收呀,！”外公又心平氣和地說：“沒事,，弟弟還小，不懂事,！”緊接著弟弟拋給我一個鬼臉,。我都快氣哭了！

可有天,，我回來,，發(fā)現弟弟正學著外公的樣子收拾玩具呢！我如哥倫布發(fā)現新大陸一般躲在門后,，看著弟弟收拾,。我當時心里那個甜呀！像吃蜜甜一般，我去叫外公看,。外公看著更是眼睛咪成了一條縫,，喃喃地贊道：“你弟弟終于長大了，學會整理了,！”我也高興地小聲對外公說：“是呀,，以后您、我也沒有那么辛苦了,！”

從那天起,，弟弟幾乎不需要我和外公管，自己吃飯,，自己睡覺,，自己寫作業(yè)，自己去上學,，甚至自己去圖書館,。

看著弟弟一天天的長大，一天天的獨立,，一天天的懂事,。我這個姐姐怎么會視而不見呢？我真是打心底里為弟弟感到高興,！

他___了作文開頭 他___了作文300字左右篇五

爸爸之前一直對我很好,，從來沒對我發(fā)過火，直到那一天,，我才見識到了爸爸生氣的樣子,。

那是一個春天的下午，大人都不在家,。我就開始在家里“搞破壞”了。我先把玩具擺滿了地板,，然后不停地丟,，就像“世界大戰(zhàn)”一樣。接著又去吃零食,，把包裝袋隨手丟在了地上,。還看起了電視，連作業(yè)都忘寫了,。

“叮咚”,，爸爸回來了。他先看到了一地的玩具,，臉凝重了起來,，說：“你這孩子怎么不收拾玩具呢!”他又看到了夾雜在玩具中的垃圾，生氣地看了我一下,。他強忍怒火,，對我說：“那你把作業(yè)給我檢查檢查吧,。”我不好意思地說：“我還沒寫呢……”爸爸聽了立刻火冒三丈,，大發(fā)雷霆,，一天的好心情頓時煙消云散。

他的臉漲得通紅,，眉毛早已揚了起來,。帶有血絲的眼睛睜得溜圓，像一只憤怒的獅子,。我嚇得腿發(fā)抖,，不停地往后退?！皠沙?”爸爸用沙啞的聲音大吼,，“還不快去收拾屋子!”

我匆忙地收起了玩具，拿起掃帚把家仔細地掃了一遍,，把作業(yè)也都寫完了,。

爸爸無奈地嘆了口氣，說：“這是最后一次,，下次可不會這么簡單了,。”

這次爸爸真生氣了,。

記得那一次,，他為了一本書與同學爭吵了起來!

他是一個很靦腆的男孩，不和別人聊天玩鬧,，只會在自己的座位上默默的看著書,，發(fā)著呆，從不和其他的同學打交道!

不知道這一天他怎么了,，就開始生起氣來了,。他的眼神與平時不太一樣，眼神堅定的盯著那位同學,，我心想：絕對是這位同學惹了他,，所以他會堅定的盯著那位同學。

馬上,，他就怒氣沖天,，吼著那位同學：“你在我書上灑墨水干什么呢?”“怎么啦?我在你書上灑墨水怎么啦?”這位同學翻著白眼，抖著腿說著，他便怒吼了起來：“你重新買一本新的書還給我!”那位同學還在他書上亂涂亂畫!他更是生氣了,，握緊拳頭皺起眉頭,，氣呼呼地把自己的墨水倒在了那位同學最喜歡的漫畫書上，同學頓時哇哇的大哭了起來,，他便說道：“我也讓你嘗嘗我心里的滋味是怎么樣的!”

他的這些舉動以前從不會出現的,，但這天,，他與之前太不一樣,，可能對我們來說太不尋常了吧!

平時的他是一個溫柔可愛的男孩,，可他也是一個遇事不好惹的同學哦!

呵呵,，誰還沒有一點脾氣!

他___了作文開頭 他___了作文300字左右篇六

人的每一天，都由喜怒哀樂組成,。生氣了就會發(fā)脾氣,，這是再尋常不過的了!

我的同桌張辰旭是個幽默有風趣的胖小子。因此,，我們組的同學總喜歡戲弄他,。而他呢,，總是大大咧咧的,，也不甚在意,。

有一次，程錦鐵偷偷拿了張辰旭的英語書。英語課前,，張辰旭因為找不英語書急得抓耳撓腮,，上躥下跳,。而程錦鐵則慢悠悠地走到座位上,，媳皮笑臉地拿出張食旭的英語書,，放在張辰旭書桌上,。

可是,，讓我們沒有想到的是,，他生氣了!只見張辰旭面如土色，兩眼瞪得像銅鈴一般大,，他渾身不由主地顫抖,，連雙手都握成了拳頭,。“嘭”一聲,，張辰旭的拳頭砸在了桌子上，他大吼一聲：“干什么?!”那三個字震耳欲聾,，震得桌好像都抖了兩三下,，成群的鳥兒好像也被嚇到了,，連忙從樹上飛走了;班里嘰嘰喳喳說話的同學們一下子變得鴉雀無聲,。我們都被嚇了一跳：沒想到平時老實幽默的張辰旭會發(fā)這個大脾氣。我急忙拉拉張辰旭堅硬的后背：“行啦,，都是同學!”

張辰旭那次的大發(fā)雷霆讓我明白：憨厚老實的同學不是我們戲弄的對象，我們要與每一位同學團結一心,。因為一旦老實的同學發(fā)起脾氣,，后果不堪設想……

他___了作文開頭 他___了作文300字左右篇七

暴風雨前的平靜，需格外珍惜,。

飯桌上我的弟弟一個人坐在兩條凳子之間,，中間空好大一塊縫隙，他卻愣是坐著沒掉下去,，雙腿懸在空中,，因為夠不著地面時不時還晃動幾下，手中握著平板電腦,，目不轉睛地盯著他，心心念念求來的動畫片,，遇到片頭曲部分還會,，跟著哼唱幾句，目光里滿是歡喜,。

請記住,，現在一派寧靜祥和的模樣。

“快吃飯,，平板放下，讓個位置出來,！”廚房里傳來一聲命令,，然而我弟卻像是沒聽見一樣,，依舊我行我素,，專注的盯著動畫片里的人兒——此刻我已經料到接下來會發(fā)生什么了,。只見爸爸一個步子沖上來奪走了弟弟手中的平板，并按下了關機鍵,。弟弟前一秒還沉浸在動畫片里，后一秒眼睛里的色彩瞬間消失了,，又或許是怔了一下，轉瞬即逝的空洞與無助,，還沒來得及仔細觀察他下意識的舉動,，弟弟的臉已經漲得通紅,，如果換作是別的小孩，說不定還會忍耐一下,，但他不是別的小孩,。嘴巴開的老大，眼睛緊緊地瞇著,，鼻孔明顯比平時大了好幾個度,，緊接著便是一聲震天動地的“哇”！說他像假哭,，他卻真能流出眼淚,，他一哭，身子便能立刻軟下來,，還緩緩地坐到地上,，然后躺下，開始耍賴皮,，用力蹬著自己的雙腿,，臉已經是紅成一片，一串串晶瑩的淚珠,，順著臉頰滑落,，那哭聲響徹云霄，一邊哭著還一邊嗚嗚咽咽地喃道：“我要看動畫片…不想吃飯…”外婆本來還想哄哄她,，外公忽然來了一句：“別哄他,，讓他哭,，太任性了！”弟弟一下哭得更兇了,，眼淚流得越來越多,，雙腿蹬得越來越用力，哭久了聲音也開始有些沙啞,。

最后沒有人妥協他,，還是他自己終止了哭泣，或許是哭得太用力了,，連吃飯的時候都還在微微抽泣,。

暴風雨總算停了，雖然沒有出現彩虹,，卻有雨過天晴的平靜,。

他___了作文開頭 他___了作文300字左右篇八

老爸是個書蟲。

他平常大多數時間看的是電子書,，當然也看紙質書,，喜歡讀小說，歷史書籍,，可惜大多數我都看不懂,。

老爸的書房里，架子上,、書桌上,、地面上都滿滿的堆放著書。老爸已近四十,，但讀書時的樣子看起來卻像小孩般如癡如醉,。作為一位語文老師，一名知識分子,，他是真喜歡讀書,。我問他為什么，他說因為讀書可以拓展視野,，豐富精神世界,。我似懂非懂。

有一天晚上,，我在看書,，爸爸卻無精打采地坐在沙發(fā)上，一副昏昏欲睡的樣子,。突然門開了,，媽媽從外面回來，手里拿著個快遞,，說：“這是誰的書呀?”爸爸一聽,，頓時兩眼放光,，“嗖”的一聲從沙發(fā)上彈了起來，緊接著施展輕功,，以迅雷不及掩耳之勢“刷”的一下飛到門前搶過書,，轉身就向書房奔去，進了書房,，反手一掌把門合上。那時,，在沙發(fā)上的我被老爸這一連串的動作驚得目瞪口呆,。我心想：真是個書蟲，看到書就像得到寶貝一樣,，他該有多愛看書啊!

晚飯時,，我見爸爸不出來吃飯便也不去叫他。吃到一半了,，他還沒出來,。我有點生氣了，悄悄地打開書房,。我站了一會兒,，只見他雙手捧著書，臉上時喜時悲,，偶爾還像夢游一般自言自語,，完全沒有注意到我，或者根本沒把我放在眼里,。我走近他,，伸出手擋住他的視線，他一把推開我的手,。我用雙手擒拿住他的書,，他五指齊下泰山壓頂，我竟毫無還手之力,。幾分鐘后,，媽媽破門而入，大吼一聲,，這才把他擒回飯桌,。走出書房，他還雙手捧書邊走邊看,，似乎書里面又美食似的津津有味地品著,。

第二天早晨一起床，他就興奮地跑過來跟我說,，他把那本書看完了,。我為之一振：怎么可能,，那么厚的一本大書!仔細一問，他竟熬夜看到凌晨四點多才睡覺,。

我很納悶,，書真的能那么讓人入迷嗎?不過看到老爸那樣子，估計真有這個神奇功能,。