人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

二年級(jí)五顏六色寫話篇一

造句訓(xùn)練,，不僅使學(xué)生加深了對(duì)詞語的理解，認(rèn)識(shí)更多的語言文字,，還使他們了解句子的規(guī)律,，熟悉各種句式，為寫話打基礎(chǔ),。如：課后練習(xí)中有用“急忙”造句的要求,。我在指導(dǎo)學(xué)生完成造句練習(xí)時(shí),，首先采用分析理解詞意法,，然后引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際想一想身邊的人和物，或是自己,，什么情況下急忙干什么,，最后才用“急忙”造句。我采用多樣的形式,，把造句訓(xùn)練與說話練習(xí)結(jié)合起來,，讓學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得扎實(shí),。

除了課堂上進(jìn)行說話訓(xùn)練外,，利用活動(dòng)課，朝會(huì)時(shí)間來對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,。朝會(huì)時(shí)間除了教師必須講的事情外,，其余時(shí)間留給學(xué)生自己，說自己看課外書有何收獲,，說自己看到的,、聽到的、想到的生活趣事趣聞……先小組交流,，講給同伴聽,，再推薦幾個(gè)在班上講。對(duì)膽小的同學(xué),，先讓他們在自己座位上講,，逐漸到講臺(tái)前面向大家講。學(xué)生在說話的時(shí)候,，要求其他學(xué)生認(rèn)真傾聽,，努力尋找他們成功的地方，熱情地幫助他們,，鼓勵(lì)他們,。形成一種寬松、和諧、積極的氛圍,，使學(xué)生從不敢說---能說---樂說---會(huì)說,，每個(gè)學(xué)生都積極參與，都得到了鍛煉,，從而為寫話打下基礎(chǔ),。

提高。

（2）堅(jiān)持寫日記,。我要求學(xué)生把每天看到的,、聽到的、想到的寫下來,，哪怕只能寫一句完整的話也行,，要求無錯(cuò)別字，句子通順,。只要堅(jiān)持天天寫,，天天反思，一定能提高,。例如：今天受到了批評(píng),，要寫出為什么受到批評(píng)，是自己的問題還是老師冤枉了你,，你當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的,，后來的心情又是怎樣的；如看了電影《自古英雄出少年》后,，將你心目中的英雄寫出來,，寫出你為什么敬佩他。

（3）學(xué)生在能寫出一句或幾句通順的話后,，要求有所提高,，就規(guī)定寫某一方面的主題。如給出一幅畫,，以回答問題的形式寫話（什么時(shí)間,，有哪些人，在什么地方做什么）,；春天你有什么發(fā)現(xiàn)（你發(fā)現(xiàn)天氣有什么變化,，動(dòng)植物有什么變化，人們的穿著,、活動(dòng)有什么變化）,。通過這樣的訓(xùn)練，使學(xué)生能把句子恰當(dāng)?shù)芈?lián)系起來,，表現(xiàn)一個(gè)主題,。

二年級(jí)寫話訓(xùn)練是作文教學(xué)的基礎(chǔ),。因此我們必須加強(qiáng)二年級(jí)寫話訓(xùn)練，教師作為引路人,，應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)和探索,，使學(xué)生樂于寫話，把寫話當(dāng)作一種快樂,，從而不斷提高語文素養(yǎng),。

二年級(jí)五顏六色寫話篇二

成功的

評(píng)語

1,、又是一學(xué)期過去了,，你成熟了許多。對(duì)待事物不再大驚小怪了,，能和同學(xué)和睦相處,，尊敬師長,，遵守紀(jì)律,。但同時(shí)也顯示出你的固執(zhí)和自以為是，學(xué)習(xí)上也投入地不夠,。再今后的學(xué)習(xí)中,，還要學(xué)會(huì)從善如流，虛懷若谷地接納他人的幫助和建議!

2,、你酷愛籃球運(yùn)動(dòng),，并為之付出了艱辛的汗水，可喜的是你在籃球方面取得了驕人的成績,。其實(shí)學(xué)習(xí)也象打籃球一樣,，只要你認(rèn)真付出，真心熱愛,，一定會(huì)取得進(jìn)步的,。在今后的學(xué)習(xí)生活中，望你嚴(yán)格要求自己,，專心致志地做好該做的事,，這樣你的人生才能結(jié)出豐碩的果實(shí)!

3、你不善言詞,，卻有著自己的思想,，你常微笑，卻時(shí)常把煩惱藏在心間,，你在學(xué)習(xí)上還算認(rèn)真,，對(duì)待同學(xué)也以誠相見,，在勞動(dòng)方面也算積極，關(guān)心集體,，在今后,，望你多些自信，勇于表達(dá)自己;另外,，還要多些勤奮,，更加嚴(yán)格的要求自己。

4,、自信和執(zhí)著的女孩,，為了心中的夢想，你堅(jiān)忍不拔,，奮力拼搏,，從不退縮?？捱^,，笑過，迷茫過,，可你不曾屈服過,。你文弱中透露出剛強(qiáng)。在今后的學(xué)習(xí)中,，你還要一如既往地努力,，同時(shí)還要學(xué)習(xí)正確的方法，爭取能更快更穩(wěn)地到達(dá)目的地!努力吧,，付出總會(huì)有回報(bào)!

5,、你天性聰穎，思維敏捷,，善于學(xué)習(xí),，成績優(yōu)秀;你大方沉靜溫文爾雅，是個(gè)人見人愛的女孩;你永遠(yuǎn)那么自信,，嘴角總掛著勝利的微笑,。但人生不可能是一帆風(fēng)順的。在你的學(xué)習(xí)過程中還會(huì)遇到困難,，希望你能以更堅(jiān)定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識(shí)海洋中去,，汲取更豐富的營養(yǎng)，完善自己的人生!

6,、你尊敬師長,，勞動(dòng)積極，酷愛體育,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱心助人,。初中三年的學(xué)習(xí)生活中，你取得了很明顯的進(jìn)步,。但在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),，你還要振作精神，勇于克服,。懶惰和懈怠是成功的敵人,，相信你會(huì)戰(zhàn)勝缺點(diǎn)完善自我。

7,、你穩(wěn)重大方,，為人坦誠;班級(jí)管理中顯露出你非凡的能力和藝術(shù)，是同學(xué)和老師信任的班長;你熱愛學(xué)習(xí),，勤于思考,，學(xué)習(xí)主動(dòng)積極，一直處以優(yōu)秀,。在今后的學(xué)習(xí)中,，只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的精神，一定會(huì)取得更大的成功,。

8,、喜歡看你的作業(yè)，整潔怡人;喜歡看你上課的樣子,，專注投入,。你安靜穩(wěn)重,，刻苦塌實(shí),，你總在默默地努力，也取得了一定的成績,，尤其是英語進(jìn)步很明顯,，而且一直保持著優(yōu)勢;但理科的學(xué)習(xí)似乎已成了攔路虎，讓你產(chǎn)生了畏懼心理,。但我要告訴你,，唯有樹立必勝的信心，加上勤奮的努力和刻苦的思考,，才能達(dá)到理想的成績,。希望你能為自己樹立更高遠(yuǎn)的目標(biāo)，以更大的熱情投入到新的戰(zhàn)斗中去,，別忘了有我為你加油吶喊!期盼著你的進(jìn)步!

9,、你本是一個(gè)誠實(shí)憨厚的男孩，在班級(jí)里總是默默無聞,。你尊敬師長,，值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。但三年來，在成長的過程中,，你發(fā)生了一些變化,。一個(gè)雄心壯志的小男孩逐漸遠(yuǎn)離了目標(biāo)，在困難面前你退卻了,。人生好比一場搏斗,，最大的敵人是自己。望你珍惜時(shí)間珍惜青春,，用汗水澆灌屬于你的未來!

10,、你清秀文雅，樂觀誠實(shí),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬師長，學(xué)習(xí)上也能認(rèn)真聽課,，按時(shí)完成作業(yè),。但學(xué)習(xí)還要主動(dòng)積極，你的理科比較薄弱,，現(xiàn)在連文科也受到了影響,，各科成績亟待提高，美好的前程靠只有自己的拼搏才能換取!

11,、你性情開朗積極樂觀,，懂得在學(xué)習(xí)中享受生活;你團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有強(qiáng)大的凝聚力,，是同學(xué)們的朋友也是學(xué)習(xí)的楷模;你尊敬老師,，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情,。很高興你能在初中三年里取得優(yōu)異的成績,，順利完成人生第一步的轉(zhuǎn)折。在今后的學(xué)習(xí)中,，相信你會(huì)以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的成功!

12,、你有著聰明的頭腦，卻因不夠努力而成績平平;你處在積極向上的集體環(huán)境中,，卻因你的志向平庸而鮮有進(jìn)步,。課堂上你會(huì)做些小動(dòng)作，作業(yè)中會(huì)有許多錯(cuò)誤,，這都因你學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正而引起,。也許你會(huì)走向更高的學(xué)府，希望你勇于攀登,，戰(zhàn)勝自我!

13,、你思維敏捷,，接受能力較強(qiáng)，課堂上總是很快掌握新知;你熱愛學(xué)習(xí),，總是很快完成作業(yè),。你酷愛籃球運(yùn)動(dòng)，充滿了活力,。但你不善于珍惜利用時(shí)間,，把作業(yè)當(dāng)作任務(wù)一樣完成，且沒有處理好愛好和學(xué)習(xí)的關(guān)系,。學(xué)習(xí)需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神,，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學(xué)習(xí)中,，你還需端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，珍惜時(shí)間，鎖定目標(biāo),，全力以赴地投入到學(xué)知識(shí)的海洋中去,。唯有如此，你方可到達(dá)理想的彼岸!

14,、文靜快樂得小女生總是面帶輕松的微笑,，對(duì)老師有禮貌，對(duì)同學(xué)很友善,，學(xué)習(xí)上能夠按時(shí)完成任務(wù),，勞動(dòng)積極細(xì)致;為人坦誠真摯，但學(xué)習(xí)不是一件輕松的事,，你還需多幾分勤奮,，多幾分刻苦，同時(shí)還要更主動(dòng),，更積極,，唯有如此，才能取得豐碩的成功,。你清秀文雅，樂觀誠實(shí),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬師長，學(xué)習(xí)上也能認(rèn)真聽課,，按時(shí)完成作業(yè),。但學(xué)習(xí)還要主動(dòng)積極，你的理科比較薄弱,，現(xiàn)在連文科也受到了影響,，各科成績亟待提高,，美好的前程靠只有自己的拼搏才能換取!

15、你表面上頑劣倔強(qiáng),，玩世不恭,，內(nèi)心卻有著向善的愿望，你遞交了

入團(tuán)申請書

16、身為班干,，堅(jiān)持原則是你的最大優(yōu)點(diǎn),，為協(xié)助班主任工作做出了就有的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)異?？炭?，成績優(yōu)異，而你并沒有因此而驕傲和懈怠,，令班主任感到欣慰,，我想你的目標(biāo)應(yīng)該更加遠(yuǎn)大，當(dāng)然這還有很長的一段路要走,。

17,、你本是淳樸憨厚的男孩，歲月的巨手拔高了你的身體,，也豐富了你的思想,。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，待人接物真誠熱情,。學(xué)習(xí)上也能完成作業(yè)，尤其酷愛化學(xué),。但你有時(shí)做事缺乏慎重的思考,，不能明辨是非，學(xué)習(xí)上不是很用心，全憑興趣,，要知道,，學(xué)習(xí)不是一件很簡單的事情，它是艱苦的腦力勞動(dòng),，只有不畏艱難,，勇于攀登的人才會(huì)取得成功!

18、你是一個(gè)貪玩懶惰的男生,，怕動(dòng)腦筋,，不喜歡寫作業(yè)，課堂上聽課效率也不高,，對(duì)老師的批評(píng)教育也能接收,。人的一生是智慧不斷積累的過程，而不僅僅是身體的長高,。希望你在今后的人生征途中,，能多些勤奮，為自己定個(gè)合適的目標(biāo),，才能無怨無悔!

19,、你尊敬老師關(guān)心同學(xué)，熱愛班級(jí),，科代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)上一絲不茍。在困難面前你也曾迷惘徘徊,，甚至喪失了信心和方向,，但我知道你沒有屈服，你有一顆頑強(qiáng)上進(jìn)的心,，不會(huì)輕易放棄,。在你的努力下，你終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進(jìn)步,。

20,、你思維敏捷，常常語出驚人;你也沉默少言,，卻分明有著與眾不同的性格,，給人特立獨(dú)行的感覺;你常常帶著笑容，即使遇到困難和挫折,，自信仍然隱藏在你的嘴角,。在競爭日益激烈的今天，良好的心態(tài)必不可少,，但自身的努力更為重要，與他人合作也是不可或缺的因素，要想取得事業(yè)和人生的成功,，還要勇于接納他人的批評(píng)和意見,，不斷完善自我!

21、你性格沉靜,，常常不拘小節(jié),，待人接物卻穩(wěn)重大方。平日里言語并不多,，但我知道你心志高遠(yuǎn),，骨子里一種倔強(qiáng)和堅(jiān)忍。你上進(jìn)心強(qiáng),，刻苦鉆研,，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn),，善于把握自我發(fā)展的機(jī)會(huì),。在今后的學(xué)習(xí)生活中，還要學(xué)會(huì)有條不紊,，提高工作效率,，以期取得更大的成功!

22、你純真善良,，活潑可愛,，對(duì)待朋友熱情真誠，對(duì)老師尊敬有禮貌,。學(xué)習(xí)上盡其所能,，堅(jiān)持不懈，雖然成績不是最好的,，但我知道你從沒放棄,，因?yàn)槟阒缹W(xué)習(xí)的過程不僅是文化知識(shí)積累的過程，更是學(xué)會(huì)做人并不斷自我完善的過程,。

24,、你開朗活潑;熱情勇敢，有著沖過中考這一關(guān),，上到理想的高中,。積極的人生態(tài)度，勇于向困難挑戰(zhàn),，學(xué)習(xí)上孜孜不倦,，生活上儉樸無華。相信經(jīng)過你的拼搏,，一定會(huì)達(dá)到你的理想,。

25,、你天性善良，尊敬老師,，熱愛勞動(dòng),，關(guān)心集體，但學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)探究的精神,，而且沒有耐心和定力,，作業(yè)書寫也不夠整潔。其實(shí)你聰明的大腦還沒有得到充分的開發(fā),，被你的浪費(fèi)時(shí)間已經(jīng)一去不復(fù)返,，你所能做的就是抓住今天，以十二分的激情和努力,，為自己創(chuàng)造美好的明天!

26,、你是一個(gè)倔強(qiáng)任性的女孩，性格孤僻,，脾氣暴躁,，不太與人交流，也不易接受老師或家長的批評(píng)幫助;你總是埋頭做作業(yè),，即使在老師講課的時(shí)候也不停止,，可是不知道你該做作業(yè)的時(shí)間你做了什么?可是成績并不因?yàn)槟愕淖鳂I(yè)完成而有任何的提高!其實(shí)你是在逃避，逃避老師對(duì)你的關(guān)心和家長的期望,。在今后的工作生活中,，你還會(huì)遇到困難甚至挫折，希望你能勇敢面對(duì),，走出自我封閉的圈子,，多一些快樂，多一些自信!

27,、樸實(shí),、執(zhí)著、勤學(xué)好問是你的優(yōu)點(diǎn),，無論是上課還是課后,，總能聽到你積極回答問題的聲音，看到你微微鎖眉的思考面容,，因而你的學(xué)習(xí)成績位居班級(jí)前列,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，原則性強(qiáng),，使班任主不得不喜歡你，唯一要引起注意的是：注重學(xué)習(xí)方法的積累與運(yùn)用,。

28,、你性格內(nèi)向,，不善言辭，在緊張的一學(xué)期中,，你明顯加大了努力的力度,，比以前更強(qiáng)投入了,，也取得了明顯的進(jìn)步,。但目前你的潛力還沒充分發(fā)揮出來，聰明的你還可以做得更好!吾生也有涯而學(xué)無涯,。請用你的勤奮和智慧為自己構(gòu)建知識(shí)的大廈,，營造更為美好的未來生活!

29、雛鷹的生長是翅羽的豐滿,，樹木的成長是年輪的增加,，少年的生長是身體與智慧的拔節(jié)!在過去的三年里，目睹你長大成熟是一件多么幸福的事情,。你從幼稚的孩童成長為有理想有遠(yuǎn)見的青年,，去除了浮躁和頑皮，懂得珍惜時(shí)間和青春,，懂得體諒家長和老師的苦心,，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路還很漫長，你還需要更加踏實(shí)更加穩(wěn)重,，這樣才會(huì)走得更遠(yuǎn)未來才會(huì)更美好!

30,、你清秀文雅，樂觀誠實(shí),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬師長，學(xué)習(xí)上也能認(rèn)真聽課,，按時(shí)完成作業(yè),，但學(xué)習(xí)還要主動(dòng)積極，你的理科比較薄弱,，現(xiàn)在文科也受到影響,，各科成績亟待提高。美好的前程靠自己的拼搏才能換取,。

31,、你誠實(shí)守紀(jì)，待人隨和,，作業(yè)都能按時(shí)完成,，勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。三年來,，成績進(jìn)步不是很明顯,，因?yàn)槟闳狈?jiān)強(qiáng)的意志,，很容易受到外界的影響，沒有明確的奮斗目標(biāo),，任務(wù)觀念嚴(yán)重,。在今后的學(xué)習(xí)中，希望你樹立信心,，從基礎(chǔ)做起,，克服自身困難，抓住機(jī)遇,，爭取在中考中取得突破性進(jìn)展,，考上理想的高中!

32、你外表清秀卻一臉冷漠;你渴望理解和關(guān)愛,，卻自私狹隘,，容不得別人對(duì)你的真誠批評(píng);你也曾豪情萬丈，有過遠(yuǎn)大的抱負(fù),，但隨著年齡的增長學(xué)習(xí)壓力的增加,，你漸漸淡忘了你的理想。你不思進(jìn)取,，頑劣倔強(qiáng),，常常做出出人意料的舉動(dòng)。如今,，你即將初中畢業(yè),，真誠地奉勸你融入到社會(huì)大家庭中來，感受別人的幫助和關(guān)愛,，并學(xué)會(huì)回饋和感恩!

33,、你誠實(shí)豁達(dá)，熱愛勞動(dòng),，關(guān)心集體,，尊敬師長。雖然成績不太理想,，但我知道你已經(jīng)盡力了,，并且你從不輕言放棄。人生好的路還很漫長,，相信你的勤奮你的執(zhí)著會(huì)帶給你回報(bào),。

34、你是一個(gè)清秀文雅的小女孩,，對(duì)人有禮貌,，勞動(dòng)積極，尊敬師長,。但在學(xué)習(xí)上還缺乏主動(dòng)探究的精神,，投入的時(shí)間和精力還不足夠,。須知：成功的大廈來自踏實(shí)的基礎(chǔ)，望你在今后的學(xué)習(xí)中,，能更加認(rèn)真,，爭取更大進(jìn)步!

35、你天性頑皮,，對(duì)老師缺乏應(yīng)有的尊重,，將老師的批評(píng)看成敵意;在與同學(xué)相處的過程中，你不能以誠相待,，卻和社會(huì)上的不良青年打得火熱;你缺乏社會(huì)功德,，不愛護(hù)公物，甚至肆意毀壞公物,，造成很壞的影響;課堂上聽課效率很差，經(jīng)常不知老師講到哪里,，作業(yè)也不能按時(shí)完成;證據(jù)確鑿的情況下,，你還是能夠勇于承認(rèn)的并能接收評(píng)批的。但是在人生的路還很漫長,，希望你迷途知返,，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!

36、文靜的你總是面帶微笑,，與人交往總是那么善解人意,，因此羸得了廣大老師和同學(xué)的喜愛，具有較好的組織協(xié)調(diào)能力和認(rèn)真的工作態(tài)度,，對(duì)于學(xué)習(xí)：不驕不躁是你的優(yōu)點(diǎn),，因此無論出現(xiàn)什么困難與挫折，老師都堅(jiān)信：你是最終的強(qiáng)者!

37,、你是一個(gè)積極樂觀的女孩,，臉上總掛著自信的笑容;你是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的學(xué)生，整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目,。但人生之路還會(huì)遇到坎坷,，愿你永遠(yuǎn)笑對(duì)一切，用自己的汗水和智慧贏得屬于你的勝利,。

38,、你聰明可愛，思維敏捷,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀;你團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱心助人，尊敬老師,，熱愛集體,，深得師生的喜愛;你好勝心強(qiáng),，樂觀豁達(dá)，刻苦踏實(shí),，永不放棄,。人生的風(fēng)帆剛剛揚(yáng)起，在今后的學(xué)習(xí)中希望你能提高對(duì)自己的要求,，以更專注的態(tài)度和更雄健的腳步走向?qū)儆谀愕奈磥?

39,、你天性活潑貪玩好動(dòng)，樂觀開朗,，熱心助人,，對(duì)一切都充滿了好奇。但你不愛學(xué)習(xí),，常常以不懂為理由,，拒絕做作業(yè)。其實(shí)是懶惰左右了你的大腦,，懈怠智慧了你的行動(dòng),。須知：人生好能有幾回搏?只有全身心投入到學(xué)習(xí)中去，才會(huì)享受到成功的樂趣!

40,、穩(wěn)重踏實(shí)的你憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地,，學(xué)習(xí)成績保持在班級(jí)的上游，遵守紀(jì)律,，熱愛集體,，尊敬老師?？捎袝r(shí)你似乎還沒有盡力而為,。須知：知識(shí)的高峰在等待著你的攀登，無限的風(fēng)光在靜候你的包覽,，只有用勤奮作梯,，用努力作扶手，你才能一步步走向勝利的巔峰!

41,、你尊敬師長,，為人坦誠，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體,，學(xué)習(xí)上也能認(rèn)真上課，作業(yè)大多數(shù)都能按時(shí)完成,。但在嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)中,，你也能曾退縮失望，消極逃避，用懶惰來對(duì)付作業(yè),。須知：知識(shí)的大廈需要一點(diǎn)一滴地積累沒有人能夠隨隨便便成功,，望你端正態(tài)度，勇于挑戰(zhàn)自我,，實(shí)現(xiàn)人生的理想!

42,、聰明伶俐用在你身上一點(diǎn)也不夸張，清純活潑是你可愛的內(nèi)在因素,。你熱愛學(xué)習(xí),，尊敬師長，勞動(dòng)積極,，對(duì)一切新事物充滿了好奇,，強(qiáng)烈的求知欲為你打開了廣闊的知識(shí)世界，在浩瀚的知識(shí)海洋里,，我相信你會(huì)用理想為舵辛勤做槳,，劃向成功的彼岸!

共

2

1

1

2

二年級(jí)五顏六色寫話篇三

森林王國要舉辦才藝秀,，小動(dòng)物們跑回家練習(xí),。

小猴子看見小兔在寫作文，小猴子說：“我能和你一起寫嗎,？”小兔說：“可以呀，那我們就從最簡單的開始吧,?！毙『镒記]寫幾個(gè)字，聽到了外面的聲音,，小猴子一溜煙跑走了,。

原來是小熊在練習(xí)吹喇叭呀，小猴子問小熊：“我能和你一起吹嗎,？”小熊說：“可以呀,，那我們就從最簡單的曲子開始練習(xí)吧?！贝抵抵?，小猴累了，腮幫子都覺得疼得難受,，他就扔掉喇叭走了,。

小猴子看見了小鹿在跑步，小猴子說：“我能和你一起跑嗎,？”小鹿說：“可以呀,。”小猴跑了幾十米,，就滿頭大汗,，氣喘吁吁,，他只好回家了。

比賽那天,，小鹿,、小熊和小兔都得了獎(jiǎng)，小猴一個(gè)獎(jiǎng)也沒有,。小猴垂頭喪氣地走了,，他發(fā)誓明年一定要拿獎(jiǎng)。

可是小猴不改掉自己半途而廢的臭毛病,，那它明年依然一無所獲,。

二年級(jí)五顏六色寫話篇四

它們?nèi)齻€(gè)回答說：“我們正想辦法呢！”

小猴子先找來了一根竹竿,，它說：“小鴨你抓住竹竿,，我把你拉上來?！?/p>

小鴨回答說：“謝謝你,，可是我沒有手怎么抓竹竿呀！”

接著,，小象說：“我用長鼻子把你拉上來把,。”

小鴨回答說：“可是我夠不到??！”

小猴子高興的說：“對(duì)呀，小鴨會(huì)游泳的,，這個(gè)辦法好,。”

于是小熊和小猴子輪流用桶提水倒進(jìn)坑里,，小象也用鼻子吸水噴進(jìn)坑里,。它們弄了好多水，終于用水把坑裝滿了,。小鴨黃黃也慢慢地浮了上來,。小鴨子得救了！

小鴨高興的說：”謝謝你們,！”

小猴子,、小象和小熊異口同聲的說：“不用謝！”

大家都開心的笑了,，笑聲充滿了整個(gè)樹林,。

二年級(jí)五顏六色寫話篇五

早晨，東方剛剛露出魚肚白。一個(gè)小小的身形就出現(xiàn)在山坡小路上,。

那個(gè)身影就是兔媽媽,。它唱著歌，開開心心的走著,。突然,，它停下了腳步，瞪大了眼睛盯著遠(yuǎn)方,。

原來,，兔媽媽的前面出現(xiàn)了一條又長又寬的河。它不知所措地僵在原地,，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。

“沒問題?！贝筇禊Z爽快地答應(yīng)了,。于是兔媽媽坐上了大天鵝那柔軟的背上。它游啊游,，眼看就要到對(duì)岸了,。突然，刮過來股狂風(fēng),，把大天鵝吹到了河中央,。

“大天鵝，加油!你能行!”兔媽媽一邊緊緊抱住大天鵝細(xì)長的脖子,，一邊為它加油鼓勁,。

大天鵝聽了，大收鼓舞,，它運(yùn)足氣，卯足勁,，奮力向前游去,。這一次它終于游到了對(duì)岸。

兔媽媽上了岸,，連忙感激地對(duì)大天鵝說：“謝謝,，謝謝?！比缓髶]揮手,，轉(zhuǎn)身向目的地走去。

二年級(jí)五顏六色寫話篇六

爸爸氣沖沖地走到兒子屋門口,，重重地推開門一看,，兒子居然正在認(rèn)真地看書，根本就不知道爸爸來了。爸爸就大聲訓(xùn)了兒子一頓,，兒子不情愿地下了樓去吃飯,。爸爸心想：這本書都能讓兒子飯都不吃，那一定很有趣,！爸爸好奇地看了一下地上兒子的書,。

當(dāng)兒子來到了餐桌前，過來一會(huì)兒,，爸爸還沒有回來,。媽媽這次火冒三丈，生氣地說：“這飯到底還吃不吃了,？”兒子一看媽媽這么生氣,，就趕緊跑去叫爸爸。

就這樣,，他們一起回到餐桌上,，快樂地吃起午餐。

二年級(jí)五顏六色寫話篇七

春天到了,，春暖花開,，一年一度的植樹節(jié)到了。亮亮和樂樂一起去公園植樹,，他們抬著樹苗,、扛著鐵鍬、拎著水桶,，興高采烈地出發(fā)了,。

公園的景色真美呀！風(fēng)和日麗,，鳥語花香,，天空中飄著朵朵白云。

哇,！人可真多呀,！大家有的在挖坑，有的在扶樹苗,，有的在澆水,，大家干得熱火朝天。

開始植樹了,，亮亮先挖坑,，再讓樂樂扶住樹苗，然后他再給小樹填土,，最后他倆一起給小樹苗澆水,。

終于把樹苗栽好了,！他們雖然很累，但是很高興,，因?yàn)樗麄優(yōu)榫G化環(huán)境做出了貢獻(xiàn),。

老師點(diǎn)評(píng)：植樹的過程應(yīng)該寫得更具體些。