每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

方向篇一

為建設既合格又有特色的高職學院,院自年月省級政府批準升格為高職學院以來。努力完善各項辦學條件,。據(jù)省教育廳安排,，將于年內對我院進行“高職高專人才培養(yǎng)工作”評估，其結果將作為核實我院招生計劃,、發(fā)展規(guī)模,、專業(yè)設置等的主要依據(jù),，這勢必對我院的生存和發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。

院在省林業(yè)廳,、市政府的關心,、支持下，長期以后,。各項事業(yè)都取得較快發(fā)展,，為我省林業(yè)事業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)了近二萬名各類專業(yè)技術人才。但由于現(xiàn)有校園土地只有198畝(含后山林地)嚴重制約了學院的`發(fā)展,，與國家教育部《普通高等學院基本辦學條件的指標(試行)有關規(guī)定有較大差距,。經(jīng)我院申請，年月日市常務會議決定,，市新區(qū)職校園區(qū)內有償劃撥300畝土地,，同時另再控制300畝土地作為我院的教學建設用地，用于建設學院的新校區(qū),。

學院經(jīng)過充分研究和論證,，綜上所述。擬投資建設新校區(qū),。該建設項目總投資8833萬元,，其中年校區(qū)一期工程建設總投資3883萬元，年組織第二期工程建設,，總投資4950萬元,，所需建設資金由學院向金融機構貸款及其他渠道融資和自籌解決。新校區(qū)一期工程建成后,，全日制在學校生規(guī)?？蛇_1500-xxx0人。根據(jù)項目建設的相關規(guī)定,，特向貴委申請立項,。

請批復。以上請示妥否,。

學院

日期

方向篇二

前言：轉眼間,，我已經(jīng)在我的生命歷程中走過了二十幾載， 但我到底是個怎么樣的人呢,，我適合做點什么呢,，我的未來會是怎么樣的呢?以往我從來細想過這些問題，只是每天很機械地在重復著做些以為該做的事情,，對未來也相對迷茫,。但老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課給了我一次喚醒自我的機會，一次深刻認識自我的機會，讓我意識到機會總是留給有籌備的人的,，所以我們要時刻籌備著,，對自己有個清醒的認識，為自己的未來做一個規(guī)劃,。

1,、性格方面：我性格溫和，平易近人,，對人和善,，也樂于助人，坦率,，真誠愛開玩笑,，遇事樂觀向上，有責任心,，做事也有毅力,，只要認準的事情我一定能堅持到底，一定要把事情做得完美,，并且一向對自己高標準要求 ,。但是缺點也較為明顯，脾氣急躁缺乏足夠的耐心,，不夠細心,，且有時候太追求完美，遇事不夠沉穩(wěn),，對人有什么說什么往往有負面的效果產(chǎn)生,。

2、興趣方面：喜歡古典音樂,，喜歡看書,，喜歡去關注手機方面的動態(tài)和周邊新聞。

3,、能力方面：有較強的與人交流能力,，交流語言表達能力較強。我是學習it學生,，有較強的邏輯思維能力以及學習領悟能力。獨立生活能力較強,，有較強的心理承受能力,。

方向的軟件開發(fā)，我自己也比較喜歡這個專業(yè),，所以以后仍然想從事這個方向,。選擇it就業(yè)，在就業(yè)方面有三大特點：一是就業(yè)空間大,，二是就業(yè)工資高,，三是就業(yè)率高,。

.net方向在我的了解下，在重慶發(fā)展還是非常不錯的,，的程序員,，具有很大的發(fā)展空間。

總之,，it行業(yè)還是具有良好的就業(yè)前景,。

我為未來設想了兩個職業(yè)，我的第一職業(yè)目標是就軟件工程師,，下面將是對第一職業(yè)目標職業(yè)的詳細分析,。

軟件工程師：

1)、選擇路徑

根據(jù)現(xiàn)在的社會工作就業(yè)環(huán)境,，如果最后有個理想的程序設計師的職位,，我選擇直接工作。

2),、選擇理由

自我分析：

優(yōu)勢因素

1. 對計算機專業(yè)熱愛,，尤其是編程方向;

2. 我的研究方向是編程方向;

3. 邏輯思維能力強;

職業(yè)生涯規(guī)劃書

4. 責任心較強;

弱勢因素

1. 耐心不夠;

2. 開發(fā)體力不行。

機會因素

2.我的大學將在江蘇建院度過,，這里有較好的教學與學習環(huán)境,。

總結：只有不斷的學習，才可以跟上時代的腳步,，

提到未來五年的職業(yè)規(guī)劃,，初步想了下大致有這些計劃：

1、從開學就努力學習新知識,，溫故而知新

2,、學習新的技能，通過同學們的組織,，組成工作室

3,、重新規(guī)劃好自己的錢途，努力賺錢

4,、一天只睡3小時,，對自己有所要求

5、每天看一遍心靈雞湯給自己打氣

我始終相信機會是留給有籌備的人的,，做什么事情之前一定要有個籌備,，必須時刻都籌備著。轉眼間都快畢業(yè)了,，在這一年多的時光里讓我更加堅信了這一點,。所以早早的去制定自己的職業(yè)計劃這是非常有必要的。而去做職業(yè)計劃就必須了解自我、從事的行業(yè)等情況,。我現(xiàn)在是一名it專業(yè)的學生了,，但在學習老師的課之前對自我對未來想得很少。最終我還是要走出校門,，加入社會進行工作,，所以我必須早早地就想好我應該去干什么，讓我對以后的就業(yè)方向有了一個更加清晰的了解,，從而朝著目標更加高效地區(qū)實現(xiàn),，避免走彎路，感謝老師給了我們這次認識自己認識未來的機會,。未來充滿著各種機遇和挑戰(zhàn),，機會是留給有籌備的人的，所以我要時刻籌備著,、努力著!

方向篇三

為進一步樹立科學發(fā)展觀,，理清學校的辦學思路，加快學校的發(fā)展步伐,，以“科學發(fā)展”的思想審視今后學校的各項工作,，以“勇創(chuàng)一流”的目標定位今后學校的發(fā)展方向，根據(jù)學校辦學現(xiàn)狀,，特制定本規(guī)劃,。我校在未來五年中將迎來內涵升級、文化管理,、一流打造的新機遇,，下一個學校“五年發(fā)展規(guī)劃”必然是歷史性的,，決定著鎮(zhèn)中未來發(fā)展的方向,，是值得我們竭盡全力去規(guī)劃好的。

學校有一個目標一致,、高效務實的領導班子,，學校領導班子思想上“合心”，工作上“合力”,，行動上“合拍”,，能做到眼界寬、思路寬,、胸襟寬的“三寬”準則,，請守信、請守責,、請守神的“三請”要求。學校有一個能靜心教書、潛心育人的教師群體,，學校一百多名教師樂于奉獻,、樂于鉆研、樂于創(chuàng)新,。學校在全體教職員工的共同努力下,，圍繞“省內一流、全國有影響”的學校發(fā)展定位,，奠定了學校發(fā)展的四大基礎：學校發(fā)展——辦學質量勇立全市第一方陣,；教師發(fā)展——全力構建“三人行”學習型組織，制訂了班主任三化要求,，啟動了教職工2+1工程,；學生發(fā)展——全力開展“三做”系列活動，開展了溫馨工程,、雙隨工程,、安全工程的“三大”工程，構建了大課間“三操一拳”,；特色發(fā)展——全力打造“紅色教育”學校品牌,，構建了多元立體的學校文化。學校建立開放的管理機制,，暢通民主渠道,，做到?jīng)Q策開放、信息渠道開放,、學校工作對社會全方位開放,。在王升校長的帶領下，學校全體同仁牢記“尚德篤行”的校訓,，履行“愛心承諾”的?；辏瑢W校從無到有,，從小到大,，從強到特，積淀了深厚的文化底蘊,，積累了豐富的辦學經(jīng)驗,，形成了鮮明的辦學特色，贏得了社會的廣泛贊譽,。

1,、師資隊伍建設：培養(yǎng)名師

鎮(zhèn)中教師的敬業(yè)精神是受到教育主管部門、兄弟學校和社會家庭肯定的,，鎮(zhèn)中教師這個團隊是優(yōu)秀的,、具有競爭力的,，青年教師成為學校的主力軍、生力軍,。目前鎮(zhèn)中教師群體缺少“品牌教師”及“領軍人物”,，教師敬業(yè)但不夠冒尖，有實力但缺少“勢力”,，骨干教師數(shù)量不足,，其核心輻射功能仍未能充分發(fā)揮，專業(yè)引領作用需要不斷增強,。

2,、自主特色發(fā)展：打造名校

“紅色教育”是我校著力打造的學校教育品牌，旨在引導師生走進老區(qū)紅色歷史,，培育老區(qū)紅色情懷,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面和諧的發(fā)展,，提升學校文化品位和精神價值,。20xx年11月，學校接受了《中國德育》雜志社的專題采訪,，并以《“紅色教育”是怎樣煉成的》為題進行了長篇報道,，在國家級期刊叫響了學校“紅色教育”品牌,。對“紅色教育”的研究與開發(fā)有待深入,，其內涵需要挖掘，其外延尚待擴大,，讓“紅色教育”這面旗幟成為學?！叭∫涣鳌⑷珖杏绊憽钡拿?chuàng)建中的名片,。

3,、教育教學科研：全新名片

總體目標：省內一流，全國有影響,；

長期目標：加快名校建設,，打造名師名家，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,。

1,、德育工作

（1）從思想體系、哲學體系,、紅色素養(yǎng)三個方面對“紅色教育”學校品牌進行立體化思考,。進一步挖掘“紅色教育”的資源、充實“紅色精神”的內涵,、擴大“紅色素養(yǎng)”的外延,，把“紅色教育”的開展與研究向縱深發(fā)展,。傳統(tǒng)意義上的“紅色精神”包括社會主義、共產(chǎn)主義的理想信念,，為人民服務的奉獻精神,，實事求是敢于挑戰(zhàn)的創(chuàng)新精神，迎難而上艱苦奮斗的挑戰(zhàn)精神等,，同時又必須與時代相結合，賦予時代精神,，豐富其與社會實際,、學校發(fā)展、學生成長相結合的全新內容,。

（2）繼續(xù)開展“三做”活動,，成立“三做”論壇，細化“三做”要求,，量化“三做”評比,。讓“三做”成為學校德育工作的抓手，讓“三做”成為學生德育追求的目標,。挖掘學校內部潛力,，形成全員、全程,、全方位的育人格局,，德育處、學生會,、年級級部,、班主任多線管理多層考核；外部與家庭,、社區(qū)加強聯(lián)系充分整合社區(qū),、家庭、學校三者的德育資源,、德育力量,，加強基礎道德教育，讓學生在實踐體驗中內化道德素養(yǎng),，形成良好的行為規(guī)范,，構建立體教育模式。

2,、教學工作,。

（2）繼續(xù)推廣、實踐,、總結“兩本三步四環(huán)節(jié)”的課堂模式,，并面向教研片,、面向全市乃至更大范圍展示實驗成果。以學生發(fā)展為本,，充分尊重學生,，信任學生，關愛學生,，為不同層次的學生提供不同的發(fā)展空間和環(huán)境,，讓不同層次的學生都能建立起自信，個性,、愛好和特長都得到較為充分的發(fā)展,。真正將課堂向課前延伸、向課后拓展,，促進學生學習方式的轉變,，增強學生主動參與、探究問題的意識,，培養(yǎng)學生勇于創(chuàng)新的精神,、勤于實踐的能力和良好的學習習慣。引導學生在自主中學習,，在合作中交流,，在探究中分享，讓學生真正成為學習的主人,。

（4）為促進學校教育教學工作的全面改進和提高,，建設一支高素質的教師隊伍，推進教學改革向縱深發(fā)展,，規(guī)范要求學科發(fā)展目標,，學校將建立健全《學科建設章程》。學科建設工作將以新課程改革為動力,，以提高課堂教學效益為主線,，以提高教育教學質量為核心，優(yōu)化學科及其內部結構,。正確處理數(shù)量與質量,、當前與長遠、特殊與一般的關系,，加強優(yōu)勢學科,，凸顯特色學科，開發(fā)新興學科,。

3,、教育科研。

（3）完善教師教科研獎勵條例,，激勵教師進行教研科研,，教師在論文發(fā)表,、課題研究、課堂改革等方面有突出成績的給予特別獎勵和優(yōu)先評先晉級,。鼓勵教師對外發(fā)表論文,，特別是在各學科的核心刊物上發(fā)表，為教研組,、個人編寫,、出版論文集提供資金上的資助。

4,、隊伍建設,。

（1）認真落實師德規(guī)范要求，引導教師樹立事業(yè)意識,。教育部提出把師德表現(xiàn)作為教師資格認定和定期注冊、績效考核,、職務聘任,、評優(yōu)獎勵的首要內容。學校將通過開展多種形式的師德教育活動,，積極引導廣大教師將自己的教育教學工作與提升生命質量,、實現(xiàn)人生價值聯(lián)系起來，讓大家意識到教師不僅僅是一種職業(yè),，更是一項事業(yè),，要用一生的精力去努力把握與追尋。

（2）領導班子要深入教育教學第一線,，力爭成為教學骨干型的管理者,。要積極開展學校管理和教學工作的研究，力爭每人每年有1篇以上論文在市級范圍交流或發(fā)表,。實施教師成才工程,，深入開展“創(chuàng)建優(yōu)秀‘三人行’學習型組織，爭做知識型教師”活動,，加強專業(yè)發(fā)展引領,，努力建設一支具有現(xiàn)代教育教學理念，善于學習,，勤于思考,，勇于創(chuàng)新，師德師風高尚,、業(yè)務能力精湛,、教學特色鮮明的教師隊伍。五年內爭取培養(yǎng)一支市縣級學科帶頭人,、教學能手,、教壇新星10名以上的骨干教師群體,。

（3）啟動教師中長期培訓計劃。立足“三個層面”（青年教師,、骨干教師,、中老年教師），采取“三個結合”（理論學習與技術研究相結合,、課程培訓與教學研究相結合,、專家指導與自主研究相結合），積極組織開展師德師風,、新課程理念,、教學基本功、信息技術等方面的培訓與比賽,，構建學習型校園,，提升教師綜合素養(yǎng)。制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，深入推進“名師工程”,，通過專業(yè)輔導、業(yè)務培訓,、多元評價,、業(yè)績展示等各種形式，有計劃,、分層次,，多渠道加強骨干教師的培養(yǎng)，促使其快速成長為名師,。進一步加大對青年教師培養(yǎng)力度,，充分發(fā)揮骨干教師“傳幫帶”作用，與青年教師結對子,，積極為廣大青年教師發(fā)展和成長提供機會和平臺,，促使他們盡快成長。建立教師成長記錄袋,，記錄教師發(fā)展軌跡,，及時幫助和引導教師分析工作中的得失，進一步提高教育教學水平和能力,。

5,、后勤工作

方向篇四

一、確立志向—為解決人們心靈的紛擾而奮斗終生

戴高樂曾經(jīng)說過：眼睛所看到的地方就是你會到達的地方,。偉人之所以偉大,，是因為他們決心要做出偉大的事。因此，要想讓自己的人生精彩,，便首先要確立一個明確的目標,。古人說：“志不立，無可成之事”這才有“世上無難事,，只怕有心人”的豪言壯語,，理想是一個人的脊梁，是他人生的方向標,，設想若他失去了脊梁,，方向標不復存在，那么他還能成為一個為祖國,，為社會拋頭顱,、灑熱血的人嗎?然而，作為高三學生的我,，處在人生的第一抉擇點處,，又怎能做這樣的人。

隨著現(xiàn)代化社會的快速發(fā)展,，人們的生活節(jié)奏也不斷的加快著,，如此快的生活節(jié)奏已讓人疲累不堪，再加之社會競爭力的加強,，很不幸，越來越多的人在心里上逐漸崩潰,，抑郁癥,、精神分裂癥等心靈魔爪無情的吞噬著人們的生命。如今一個個鮮活的生命,，正在飽受著心靈痛苦的折磨,，跳樓、墜河等自殺行為也層出不窮,。我從小立志為解人們內心的紛擾而奮斗終生,。面對如此情形，這一理想我堅定不移,。

二,、認知事業(yè)—心理學教育在社會中不可或缺。

心理學是一門研究人類的心理現(xiàn)象,，精神功能和行為的科學,。既是一門理論學科，也是一門應用學科,，包括基礎心理學與應用心理學兩大領域,，心理學與社會關系、人際關系，人的行為,、認知,、情緒以及家庭、教育有著極為密切的聯(lián)系,。同時,，心理學也與神經(jīng)學、生物學等密切相關,。心理學家們通過對行為數(shù)據(jù)的收集與分析,，以提高人類生活質量為目標，堅毅投身于這一領域,。

未來我或許會成為一名心理咨詢師,，也或許會應用自己應用心理學的知識在社會各個領域做出一點自己的貢獻。

作為一名高三的學生,，一所理想的大學必定會激發(fā)自己無窮的潛力,，讓自己全力以赴，寧愿為之赴湯蹈火,。以我現(xiàn)在的實力或許名校對我而言遙不可及,，但我也會付出我自己全部的心血，為之奮斗,，讓我的高三生活豐富不留遺憾,，而這所大學即是__大學。

方向篇五

我叫__,，男,，生于____年__月__日，系橫山縣石灣鎮(zhèn)姜清灘村姜前組村村民,。

我村位于石灣鎮(zhèn)政府西北十公里處,，大理河兩岸，__國道穿梭而過,，近年來隨著國民經(jīng)濟的高速發(fā)展,，國家對西部大開發(fā)步伐的加快，人民的生活水平逐步提高,，為了使人民生活奔向小康,，帶動全民富起來。只有這樣才能緊跟形勢,，貫徹‘’十七‘’大精神,，圍繞國家對西部大開發(fā)的戰(zhàn)略決策，奮發(fā)圖強,，創(chuàng)業(yè)致富,，政府制定了舍飼的畜牧政策，成為畜牧業(yè)發(fā)展的方向。

為此,，根據(jù)我村的實際情況,，為畜牧業(yè)的發(fā)展奠定了基礎。我響應黨的號召,，發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)是我的夢想,，為了實現(xiàn)這一夢想，我從____年月開始建設羊廠,，____年月底建成,。該廠占地面積約____多平方米，羊舍__個,，占地面積約____多平方米,。存草房一個，粗,，細飼料房各一個,，內設人工受精站一所，青除倉一個,，現(xiàn)有農(nóng)用三輪車一輛,，雜草機，粉碎機各一臺,，割草機兩部?，F(xiàn)已種草約__畝，玉米__畝,，現(xiàn)以投產(chǎn)養(yǎng)羊__只,，能繁殖母羊__只。

建羊廠共投資____元,，買羊______元，其它設施投資____元,，該養(yǎng)羊廠共投資______元,。在這期中，由于我生活貧困,，經(jīng)濟困難,，上屬投資額還是靠借貸，確系承受能力有限,，故請貴局給予經(jīng)濟支助立項解決為盼,。

特此申請！

申請人__

____年月__日

方向篇六

根據(jù)公司人員需求狀況,，按照輕重緩急列出招聘崗位清單,，做出人員招聘計劃，明確各崗位需求人數(shù)、責任人,、監(jiān)督者,、完成時間等事項，并報請領導審批,，人力資源部門按計劃落實,，以確保找到與公司發(fā)展相適應的人才。

銷售經(jīng)理,、銷售助理,、銷售人員、市場調查人員等

針對公司招聘崗位類型需求,，我公司采用人員招聘會和公司內部選拔兩種形式,。

1、人才招聘會：人才招聘會舉辦非常的頻繁,，特別是金三銀四的火爆場面即將來臨,，所以作為人員招聘的重要渠道，招聘會可以根據(jù)人才類型,、舉辦地,、舉辦者等的綜合考慮，參加部分大型招聘會,。另外,，參加招聘會也是公司宣傳的一種重要手段，可以說是一舉兩得,。

2,、公司內部招聘選拔：這種方法最大的好處是能夠更好地激勵優(yōu)秀的員工，我們給優(yōu)秀的員工一個嶄新的發(fā)展平臺,，能夠進一步激發(fā)他的創(chuàng)造精神,，從而為公司創(chuàng)造更大的效益，同時,，這可以為公司保留更多的優(yōu)秀員工,，提高公司員工穩(wěn)定性，這也為公司避免出現(xiàn)人才離職頻繁帶來的惡性循環(huán)提供一種解決方法,。這種方法可以促使我們去不斷的開發(fā)員工的才智,，培養(yǎng)員工一專多能，也為公司出現(xiàn)人員緊缺時的一個緩解之措,。

一個有效的招聘團隊組織應該有以下幾個角色劃分：

1,、組長：主要是監(jiān)督招聘工作的進度，確保任務保質保量完成,。

2,、副組長：帶嚴格按照招聘計劃方案合理分配招聘任務,，并帶領團隊按計劃予以落實，確保完成任務,。

3,、招聘項目專員：嚴格按照計劃推進招聘工作的進度，如期完成招聘任務,。

招聘組織人員要對招聘最終結果負相應的責任,，并按照完成情況給予相應的考評，并作為月度考評的重要依據(jù),，從而給招聘組織的執(zhí)行力加一個保險,。

重點注重以下幾點：

(1)、專業(yè)與學歷：市場營銷,、機電類,，大專等;

(2)、工作經(jīng)驗：是否做過業(yè)務,，模式怎樣等;

(3),、發(fā)展?jié)摿Γ汉啔v制作上、學歷上,、經(jīng)歷上等

主要考慮以下幾個方面：

(2)工作閱歷,、經(jīng)驗、模式;發(fā)展?jié)摿?、心態(tài);薪酬等

(3)心理承受能力,、交際能力等;

(4)再次進行深度溝通，求職意愿,、綜合素質等

在培訓過程中對新進人員進行跟蹤,，及時反饋效果。

(1)招聘過程是否緊湊;

(2)是否給應試者留下良好印象;

(3)所招人員是否符合公司的要求等,。