人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

班級那些事作文 班級那些事作文350字篇一

有一本書叫《明朝那些事》但是此文章非彼文章,。那本書講述的是歷史故事，而本人的班級那些事卻說的現(xiàn)代故事,。這是什么,？這就是差距。

罵人的藝術(shù)

現(xiàn)在的罵人的方式可謂多種多樣,，什么x你x……等等,，更有高明著使用古人損人的手法。豈知道高一丈魔高一尺。英語法語日語,。應(yīng)有盡有,，已經(jīng)到了罵到你的八輩祖宗了，你還以為表揚(yáng)你呢,。我們班就有這種口水戰(zhàn),。大戰(zhàn)不起小戰(zhàn)不斷，look,！a同學(xué)正用標(biāo)準(zhǔn)的牛津英語大喝一位倒霉的同學(xué)：“do not you hore any monners,？”(你就不能有點(diǎn)禮貌嗎？）這位悲劇的同學(xué)努力的使自己腦袋里的松籽飛速運(yùn)轉(zhuǎn),，動(dòng)特有害我唉內(nèi),。該同學(xué)已經(jīng)徹底暈了，a同學(xué)取得了壓倒性的勝利,。

和稀泥的調(diào)查結(jié)果報(bào)告單,。

和稀泥的作用是什么呢？仔細(xì)一想就知道了——逃避處罰,。而怎么和呢,？下面由咱們班的王某某來為我們進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演示。作業(yè)追繳（溫馨提示：非技術(shù)人員勿模仿?。├蠋焼枺骸澳愕淖鳂I(yè)呢”,？b同學(xué)：“老師我寫了，嗯,，啊,。”,！使用浪費(fèi)時(shí)間技能,，直到老師實(shí)在沒有耐性了，而又急著上課去,，作業(yè)追繳事件就草草收場了,，不用寫作業(yè)免去處罰噢耶。

和稀泥法大鬧課堂,，某同學(xué)舉例子回答老師問題,。李老師（班主任的名諱）到商場買褲子，買了三條,，商討半日最后一共便宜一元錢（商討半日只便宜一元老師你太辛苦了）,，問李老師花了多少錢？該同學(xué)率先開起了老師的玩笑,，其他同學(xué)紛紛效仿,，李老師打醬油,。。李老師買醋,。,。李老師買冰棒,。李老師買尿片,。班級一片大亂。例子越舉越荒唐,。

混混們的看家本領(lǐng)

大混混的看家本領(lǐng),。

王某，赤峰人,。關(guān)于此人的來歷,，班級上眾說紛紜。但有一點(diǎn)相當(dāng)一致——就是班級無賴也,。

上學(xué)天天犯錯(cuò),，天天被處罰打板也許老天實(shí)在看不過去，給了這位童孩一身肉盾,。使該同學(xué)像強(qiáng)化的雅典娜一樣防御上了兩千還多,。某日該同學(xué)又犯錯(cuò)。老師曰：“同學(xué)們認(rèn)為他的錯(cuò)誤不嚴(yán)重的舉手”統(tǒng)計(jì)結(jié)果有百分之二十的同學(xué)認(rèn)為可原諒,。既然有百分之八十的同學(xué)認(rèn)為絕對不可原諒,。這是平時(shí)交友失誤惡果。接受懲罰懲罰后上課時(shí)he立刻改過自新積極樂觀,，舉手言談無不圍老師馬首是瞻發(fā)揚(yáng)正能量儼然一新生人類,。結(jié)果結(jié)果僅十三分鐘后該同學(xué)又準(zhǔn)時(shí)回歸原狀態(tài)。

烽火再起蝸牛雄起

身后一片喧鬧,，然后就是力度不小捶打聲了,。又是楚漢大戰(zhàn)了。搬凳觀看哇,！還滿激烈的呀,。在同桌的戰(zhàn)爭中，口水戰(zhàn)是冷兵器的前奏,，漫天口水鋪天蓋地大有摧枯拉朽之氣勢,。“扁他扁他”免費(fèi)版的真人boos對決秀,。

體育課上,，女子八百米在一片抗議聲中跑了起來。本班的小呆蝸牛級別小學(xué)體育跑步就從未及格過怎么辦,？元芳你說怎么辦,？元芳曰：“涼拌”硬著頭皮跑還有500米400米300米哇蝸牛戰(zhàn)略縮殼開溜吧,。我疲憊佯裝要倒下去的時(shí)候，李老師盯著呢,！不想板子伺候蝸牛還是雄起吧,。在李老師的注視下我最后竟然能跑完全程！不可思議,。

我們班的那些事情雖然不歷史悠久,，含義并不深刻，但是還是有意思的為嘛呢,？我們?nèi)似泛谩?/p>