“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

宣傳活動(dòng)策劃方案格式篇一

1,、初步了解各種小動(dòng)物的特征，并運(yùn)用各種材料將自己打扮成各種小動(dòng)物,。

2,、鼓勵(lì)幼兒在游戲中大膽創(chuàng)造和表現(xiàn)，充分展現(xiàn)自我,，感受做中玩,，玩中樂的愉悅。

3,、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)同伴間合作互助,，相互交流,，體驗(yàn)游戲的快樂。

1,、通過教室內(nèi)的環(huán)境布置,、父母提供的參觀條件，幼兒積累了有關(guān)常見小動(dòng)物的基本特征和生活習(xí)性,。

2,、材料：廣告紙、舊衣服,、包裝紙,、雨披、樹枝,、吸管,、無用的長布、雪碧瓶的蓋子、軟泡,、果凍殼,、毛線、一次性杯子,、頭箍、蛋糕盒,、發(fā)夾,、羊角球、獨(dú)木橋等,；工具：剪刀,、透明膠、雙面膠,、強(qiáng)力膠,。

3、環(huán)境：寬敞的活動(dòng)室,。

4,、磁帶《快樂的動(dòng)物園》，錄音機(jī),。

1,、討論孩子們心目中“可愛的小動(dòng)物”。

由于我們?cè)谇耙浑A段進(jìn)行了相關(guān)的主題活動(dòng),，所以幼兒對(duì)小動(dòng)物的印象極深,。幼兒你一言我一語地發(fā)表自己的意見。

2,、引導(dǎo)幼兒回想,、討論各種小動(dòng)物的特征,，試想自己變成什么。

活動(dòng)中幼兒紛紛發(fā)表意見大膽地暢所欲言,。

如：路路想要變成一只可愛的小山羊,；思思想變換成一頭小豬；欣欣渴望自己成為一個(gè)惹人喜歡的小花貓……

3,、幼兒自主選擇各種各樣材料,，裝扮自己。

4,、幼兒互相合作,，互相幫助，教師以合作者,、參與者,、指導(dǎo)者的身份參與制作，為他們出謀劃策,。

5,、對(duì)于同伴的裝扮，進(jìn)行彼此評(píng)價(jià),、相互欣賞,。

6、布置運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽場地,，并介紹游戲規(guī)則。

幼兒分4組比賽,，每組從第一位幼兒開始（即坐在羊角球上）,，高興地跳起來，手握緊手把向前跳動(dòng),，穿越“山洞”,，走過獨(dú)木橋，拿到水果后,，按原路返回,。

7、幼兒進(jìn)入游戲,，教師作為裁判,，指導(dǎo)幼兒游戲。

8,、活動(dòng)結(jié)束,，引導(dǎo)幼兒收拾物品回家休息。

幼兒,、教師一起拾的拾,、背的背,、抬的抬，將活動(dòng)室場地收拾干凈,。

宣傳活動(dòng)策劃方案格式篇二

活動(dòng)主題：

“建設(shè)海綿城市,，促進(jìn)生態(tài)文明”

宣傳口號(hào)：

“全民節(jié)水行動(dòng)，共建生態(tài)家園”

參與對(duì)象：

全校師生

活動(dòng)時(shí)間：

20__年5月10日——16日

過程安排：

劉王樓小學(xué)在接到上級(jí)文件之后,，趙厚鋒校長帶領(lǐng)學(xué)校中層干部認(rèn)真研讀文件,，成立以趙厚鋒校長為組長，張世步,、杜春暉,、王新連、夏全亮,、孔祥玉,、齊安行、田成軍為組員的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，討論制定“劉王樓小學(xué)20__年節(jié)約用水宣傳周活動(dòng)方案”,，并明確分工，按部實(shí)施,。

1,、周一升旗儀式時(shí)舉行“全民節(jié)水行動(dòng)，共建生態(tài)家園”劉王樓小學(xué)節(jié)約用水宣傳周啟動(dòng)儀式 ,，積極營造宣傳氛圍,，動(dòng)員全體師生積極參加活動(dòng)。

2,、各班召開“全民節(jié)水行動(dòng),，共建生態(tài)家園”主題班會(huì)，讓學(xué)生進(jìn)一步知道節(jié)約用水的重要意義,，并動(dòng)員大家人人節(jié)約每滴水,。

3、各班圍繞節(jié)約用水宣傳主題出一期黑板報(bào)

4,、組織指導(dǎo)四五年級(jí)學(xué)生創(chuàng)作節(jié)約用水宣傳手抄報(bào),，并評(píng)選出優(yōu)秀的作品上報(bào)中心校。

5,、活動(dòng)結(jié)束后認(rèn)真做好總結(jié)

宣傳活動(dòng)策劃方案格式篇三

根據(jù)市委宣傳部,、市創(chuàng)文辦、市司法局,、市普法辦四部門《關(guān)于印發(fā)〈“八五”普法期間全市法治宣傳教育“一月一主題”活動(dòng)工作方案〉的通知》（十普法辦〔20xx〕1號(hào)）精神,，按照市普法辦、市衛(wèi)健委《關(guān)于組織開展“疫情防控,、法治同行”專題法治宣傳教育活動(dòng)的通知》安排,，組織開展“疫情防控,、法治同行”野生動(dòng)物保護(hù)宣傳活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

保護(hù)野生動(dòng)植物資源建設(shè)綠色生態(tài)十堰

積極深入宣傳《中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法》等法律法規(guī),，普及野生動(dòng)植物保護(hù)知識(shí),，展現(xiàn)美麗多彩的野生動(dòng)植物，增強(qiáng)全民對(duì)保護(hù)野生動(dòng)植物重要性的認(rèn)識(shí),，引導(dǎo)廣大市民自覺養(yǎng)成人與自然和諧共生意識(shí),，倡導(dǎo)拒食野生動(dòng)物、保護(hù)野生動(dòng)物的良好習(xí)慣,，增強(qiáng)守法意識(shí),，為建設(shè)鳥語花香的綠色生態(tài)十堰共同努力。

20xx年x月x日至x日

（一）開展一次知識(shí)講座,。x月x日下午,，在局機(jī)關(guān)二樓會(huì)議室開展“陸生野生動(dòng)物疫源疫病”專題講座。

（二）組織一次知識(shí)作答,。專題講座結(jié)束后,，全體參與人員完成野生動(dòng)物保護(hù)及疫源疫病防控知識(shí)試卷作答。

（三）分發(fā)一批宣傳資料,。結(jié)合黨員干部“雙下沉”和鄉(xiāng)村振興,，在包聯(lián)社區(qū)、包聯(lián)村張貼,、分發(fā)一批野生動(dòng)物保護(hù)宣傳海報(bào),、折頁。

（四）打造一塊宣傳陣地,。通過公告欄,、宣傳展板、led顯示屏,、生物多樣性科普館集中宣傳野生動(dòng)物保護(hù)法及陸生野生動(dòng)物疫源疫病相關(guān)知識(shí),。

（一）嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任,。政策法規(guī)科負(fù)責(zé)策劃組織本次宣傳活動(dòng),，具體工作由相關(guān)業(yè)務(wù)科室與政策法規(guī)科共同落實(shí)。市野生動(dòng)物和森林植物保護(hù)站負(fù)責(zé)提供資源支持,、開展講座宣講等工作,。

（二）增強(qiáng)宣傳實(shí)效。各科室（單位）要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),，明確任務(wù),，壓實(shí)責(zé)任，通過多種方式廣泛開展法治宣傳教育,，既要推進(jìn)干部職工尊法學(xué)法用法,，自覺運(yùn)用法律思維和法治方式開展疫情防控,，又要促進(jìn)廣大人民群眾和社會(huì)組織增強(qiáng)法律意識(shí)，依法支持配合野生動(dòng)物保護(hù)和疫情防控工作,。

宣傳活動(dòng)策劃方案格式篇四

活動(dòng)名稱：“世界糧食日”宣傳

活動(dòng)主題：節(jié)糧從我做起

聯(lián)合國把每年的10月16日定為世界糧食日,，黨中央、國務(wù)院決定把世界糧食日的那一周定為節(jié)糧周,。我們要開展各種愛惜糧食,、節(jié)約糧食的主題活動(dòng)，真正達(dá)到“愛惜糧食”的要求!今天,，我們知道了國情,，進(jìn)一步明確了愛惜糧食、節(jié)約糧食的特殊意義,。有首古詩說得好“一粥一飯,，當(dāng)思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱,?！蔽覀兠總€(gè)同學(xué)都要從現(xiàn)在做起，要拿出實(shí)際行動(dòng),，為黨為國家分憂,，把愛惜糧食、節(jié)約糧食的活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開展下去,。

而大學(xué)校園里浪費(fèi)現(xiàn)象突出,。作為大學(xué)生，我們有義務(wù)節(jié)約糧食,。

活動(dòng)目的：在世界糧食緊缺的現(xiàn)狀下讓我們大學(xué)生懂得珍惜糧食,。通過我們的宣傳，這是很容易做到的,。

活動(dòng)時(shí)間：10月16日世界糧食日

活動(dòng)場地：大一大二食堂門前

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、我們?cè)诨顒?dòng)之前會(huì)先隨機(jī)在食堂拍照發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)糧食的行為，貼在海報(bào)上宣傳,，這樣就做到了從同學(xué)們身邊出發(fā),，可以引起大家的共鳴;

2、在兩個(gè)食堂門口分別設(shè)立宣傳點(diǎn),，通過海報(bào)方式圖文并茂讓大家對(duì)“世界糧食日”有個(gè)初步的了解,，為我們下一步的問卷工作提供基礎(chǔ);

3、通過我們宣傳人員分發(fā)并回收關(guān)于世界糧食日方面的問卷,，我們可以知道同學(xué)們對(duì)目前世界糧食問題的一些認(rèn)識(shí)和看法,，從而知道我們大學(xué)生在糧食問題上的了解情況，以便以后對(duì)大學(xué)生有針對(duì)性的宣傳;

4、讓同學(xué)們?cè)谟∮小肮?jié)糧從我做起”的橫幅上簽名保證不再浪費(fèi)糧食,，可以從實(shí)際方面約束同學(xué)們的行為;

5,、現(xiàn)場還有宣傳人員作講解，通過我們宣傳人員細(xì)致的講解讓大家知道“世界糧食日”,，從而在以后的生活中更好地節(jié)約糧食,，為世界糧食事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量;

6、除了針對(duì)同學(xué)們的宣傳,，我還將對(duì)食堂工作人員進(jìn)行走訪,，他們?cè)谑程霉ぷ鳎瑢?duì)我們的浪費(fèi)行為是知道的,，通過他們的回答,，我們可以對(duì)大學(xué)生的浪費(fèi)行為有更理性的了解。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：計(jì)x元(100份問卷x元,，宣傳海報(bào)x元,，橫幅x元)

活動(dòng)展望：希望通過這次活動(dòng)讓同學(xué)們知道世界糧食現(xiàn)狀，讓大家在以后的生活重更好地珍惜糧食,。