無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
話題作文珍藏篇一
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珍藏在心
可知道，有些事情有些人,，停留在發(fā)生的那天不肯走,。”打開回憶的影集,，心中的珍藏,，幸福的瞬間。
——題記
珍藏在心中的記憶猶如一架彩虹,，顏色不同，回憶的味道也盡不相同,。
赤??甘甜之師生情
師生之間的甘甜在于不同的面龐洋溢著同樣的笑臉,，心與心的碰撞和磨檫造成著彼此的誤解卻又縮短著彼此的距離。當(dāng)發(fā)現(xiàn)這段情已成為友誼時(shí),，心中似乎對情感多了一種理解,。憶起這赤色師生情，心里總會(huì)笑的好美,，甜的好醉,。
在我的書桌里，珍藏著一本紅色的筆記本,，每當(dāng)捧起它,，那些話又縈繞在我的耳邊，催我自新,，鞭策著我上進(jìn),。
這本筆記本是我小學(xué)的班主任送給我的，那時(shí)我正上五年級(jí),，由于貪玩我的功課基礎(chǔ)較差,，尤其是作文令我望而生畏。
一天,，老師布置了一篇作文,，題目是《我和xx-x》，我實(shí)在寫不出來,，就拿班里學(xué)習(xí)尖子的作文來抄,，抄完之后，我的心里忐忑不安,，我的心像十五只吊桶打水——七上八下,，生怕老師找我，走路也盡量避開,。
可是丑媳婦總要見公婆,，我的那件事到底還是讓老師知道了。那天，我正和同學(xué)玩,，一個(gè)同學(xué)忽然跑來告訴我說：“老師叫你去,。”我頓時(shí)傻眼了,，像掉進(jìn)冰窖一樣,，磨蹭到了辦公室，一看果然老師在那里,，面前擺著兩本作文,，我忐忑不安地叫了聲老師，她問：“這篇作文是你自己寫的嗎?”望著老師那嚴(yán)肅的臉,，我說：“不是的,。”雖然聲音跟蚊子哼哼似的,，但還是被老師聽見了,，老師說：“你很誠實(shí)，你能重新寫一篇嗎?”老師不再像先前那樣嚴(yán)肅,，而是溫和多了,，望著老師那信任和希望的目光，我不再緊張,，急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭,。
我拿起作文本，寫《我和老貓》這個(gè)題目,，大約寫了半個(gè)小時(shí),，我無話可寫，只好草草交了卷,，心里又準(zhǔn)備挨批,。哪知老師并沒批評(píng)我，而是對我說：“你知道貓?jiān)鯓映允硢?”我恍然大悟,，我怎么能少了貓吃食的描寫呢?我沒多說什么,，只是又刷刷地寫了起來。經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的努力,，我終于在老師的幫助下把這篇作文寫好了,。我笑了，這意思只有我自己知道,，如果今天換成別的老師,，或許會(huì)在班里批評(píng)我，全班同學(xué)會(huì)指責(zé)我的,。
最后老師打開抽屜,，拿出一本紅色封面的筆記本,，并在第一頁寫上兩句話，第一句話是：“我寧愿要真實(shí)的零蛋,，也不要虛假的百分,。”每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難,，想要抄襲別人成果的時(shí)候,，這句話又縈繞在我的耳邊，似乎又浮現(xiàn)出老師那信任和希望的.目光,，我就又有勇氣戰(zhàn)勝困難,。每當(dāng)我考試沒考好，想在爸爸面前撒謊時(shí),，第二句話又縈繞我的耳邊,，第二句話是：“欣賞自己腳印的人，只會(huì)在原地轉(zhuǎn)圈子,?！睂懞煤?，老師把筆記本放在我的手里,，說：“要好好保存，記?！?/p>
上面的兩句話,，不知怎的讓我的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步。
如今老師或許把這件事忘卻了,，可卻在我心底留下深深的痕跡,，我看到老師那閃閃發(fā)光的心，我一直保存著這本筆記本,，因?yàn)樗谴呶易孕?，鞭策我奮發(fā)向上的動(dòng)力，我要把它繼續(xù)珍藏下去
一首詞,，一句話,，一本書，,，很簡單,。但珍藏在心中，是時(shí)間的積淀,，情感的結(jié)晶,，幸福的升華!
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