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有趣的科技節(jié)作文300字篇一

老師怎么還不宣布開始呢?我們坐在教室里焦急地等待著,，真是“度秒如年”呀，我再也等不及了,，于是借下樓放小制作的借口,，準(zhǔn)備去先一飽眼福，哇!好漂亮啊!科幻畫多得令人目不睱接,，兩只眼睛根本不夠用,，什么《海底世界》、《月球都市》,、《未來機(jī)器人》……每幅都是那么精彩,，同學(xué)們太有想象力了。

突然,，學(xué)校的廣播響了,，我得趕緊做好準(zhǔn)備了，因?yàn)榻衲晡疫€是解說員呢,，不但可以看別人的作品,，也可以為別人解說。只見樓上的人飛快地跑下來,，誰也不想落在后面,，然后，他們排著隊(duì)來參觀了,，到我們這里時(shí),，我開始給每個(gè)人進(jìn)行講解，“這是我們班同學(xué)做的蓮花燈”,，它是這樣使用的……我認(rèn)真地給每個(gè)人講著我們班的作品,，這里還來了不少家長呢,，他們聽了我的講解，對(duì)每個(gè)作品都很感興趣,，看看這個(gè),，瞅瞅那個(gè)，還不時(shí)發(fā)出贊嘆：不錯(cuò),，這個(gè)真好,，那個(gè)也好，真有創(chuàng)意……聽著別人對(duì)我們班作品的評(píng)價(jià),，我內(nèi)心別提有多高興了,。

對(duì)了，我還沒認(rèn)真看別的班做的小制作呢,，趕快去看看,。

嘖嘖嘖……真令人大開眼界!佩服，太佩服了!沒想到別的班也是做的那么好,，有些我叫不上名字,，其中有件作品令我印象最深,，作者是用陶泥做的小燈,，還可以亮呢，真有創(chuàng)意,，還有許多手工制做的小房子,、自行車等等，都不錯(cuò),，那邊還有人用蠟燭做了梅花,，做的象極了!

通過這次科技展，讓我們每個(gè)同學(xué)都學(xué)到了不少東西,，也讓我們都一飽了眼福，這次科技節(jié)讓我滿載而歸,。

有趣的科技節(jié)作文300字篇二

元旦到了，學(xué)校精心為我們準(zhǔn)備了慶?；顒?dòng)：上午是社團(tuán)表演和下午有科技節(jié)活動(dòng)，其中最讓我期待的就是下午的科技節(jié)活動(dòng)了,。

我們班的科學(xué)小游戲是水上“浮針”,。活動(dòng)一開始,，我便走到一個(gè)臉盆前小心翼翼地把回形針放到水面上,。我以為回形針會(huì)馬上沉入水底,，可是只聽見工作人員激動(dòng)地大喊起來：“哇,，你成功了,？你放的回形針浮在了水面上了,！滿分,！”“??？什么,？沒有沉下去？”我百思不得其解,，“為什么回形針會(huì)浮在水面上呢,？”雖然我得了滿分,，但是我還是有點(diǎn)想不明白。我邊走邊想,，差點(diǎn)撞到了門上,。羅老師看到我“失魂落魄”的樣子，哈哈大笑起來,，說：“水的表面有張力,，所以能使回形針浮在水面上,。”

哦,，原來如此,！我心中的疑惑終于解開了,。

“火線穿越,，這個(gè)名字那么酷,，一定很好玩,?！蔽易匝宰哉Z地走進(jìn)了下一個(gè)游戲場(chǎng)地,。一進(jìn)去，我就看到了一張桌子,，桌子上擺著一個(gè)工具,，它是一塊塑料板，塑料板上放著兩節(jié)電池,，電池上放著兩根鐵絲,，我拿著一根鐵絲圍繞另一根鐵絲轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,，兩根鐵絲怎么都碰不到一起，最后我得了滿分,。我想著這個(gè)游戲肯定也蘊(yùn)含著一定的科學(xué)道理，放學(xué)后,，我一定要查個(gè)水落石出！

我陸陸續(xù)續(xù)玩遍了所有的游戲,，每個(gè)游戲都給我?guī)砹撕艽蟮捏@喜和收獲,。

這次科技節(jié)真有趣,！

有趣的科技節(jié)作文300字篇三

今天,，我們學(xué)校舉行了一年一度的科技節(jié),。

下午,，我們班井然有序的來到了一樓，帶領(lǐng)著一（1）班的同學(xué)一起去參加科技節(jié),。

我?guī)е齻€(gè)一（1）班的同學(xué),，在老師那里領(lǐng)了一張科技節(jié)每個(gè)班的試驗(yàn)單子,。學(xué)校規(guī)定要去每個(gè)班級(jí)進(jìn)行試驗(yàn)后,，可蓋一個(gè)章，一共集齊十八個(gè)章就可以去領(lǐng)一份禮物,。

科技節(jié)開始后，我在大禮堂禮堂東張西望,，發(fā)現(xiàn)每個(gè)實(shí)驗(yàn)的班級(jí)都排得滿滿的,。大禮堂人山人海,，大廳座無虛席,，我只好在一個(gè)比較少的班級(jí)前排隊(duì),。

隊(duì)伍慢悠悠的向前挪動(dòng)了一點(diǎn)，不知不覺的,，就輪到了我們,，我們開始做第一個(gè)實(shí)驗(yàn)。首先,，我左手拿著一個(gè)玻璃瓶,，把玻璃瓶放在水桶里灌滿水，然后,，我從一個(gè)塑料袋里拿出了一塊干的紙板,，用紙板將瓶子的口子蓋住。就一切都完成,，我就將這個(gè)瓶子倒過來,，但是一切出乎意料，水從瓶子里“嘩啦啦”的流了出來,。其他班的同學(xué)也和我一樣,，在瓶子里灌滿了水，在上面蓋上了一塊紙板,，他用手碰了碰,，見還不夠緊，又用手壓了壓,，接著也像我一樣,，倒過來，他卻沒倒出來一點(diǎn)水,。我感到很奇怪,，這是為什么呢？難道是值班沒弄緊,？原來是水用摩擦力把紙板神奇的“吸”住了,。

我和一（1）班的同學(xué)又去了十八個(gè)地方蓋章，蓋完后,，我們用自己的汗水換來了禮物——棒棒糖,。雖然在實(shí)驗(yàn)過程中不是全部都成功了，但是也讓我受益匪淺,。