無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

堅持我能行的作文篇一

有一個男孩,，一次，男孩生病了,，媽媽決定讓男孩自己去看病,。在男孩看病時,，媽媽心里忐忑不安，甚至譴責自己讓兒子自己去看病,。但是男孩做得很出色,，他學會了獨自一個人去看病。每一個爸爸媽媽都心疼孩子,，但孩子們總想對爸爸媽媽說：我能行,！

男孩子，當他帶著滑板想去公園里”暢游“幾圈,，爸爸媽媽怕他摔一跤,，不讓他去，他會想說：我能行,！

女孩子,，當她拿著針線想給布娃娃縫件衣服，爸爸媽媽擔心她被針弄傷手指,，不讓她用針線,，她會想說：我能行！

爸爸媽媽,，孩子們知道,，你們不讓我們做一些事是因為不放心我們，但有些事我們能做,，我們能行,！讓我們去磨煉自己，對我們來說,，該承受的,，該經(jīng)歷的`，失望,、失誤,、失敗，傷感,、傷痛,、傷痕，自有它的價值,。不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹,？生活是實在的，有些事我們一定會經(jīng)歷過,，從中我們吸取經(jīng)驗,、教訓，但不去做那些事又怎么會懂得這些經(jīng)驗，吸取到這些教訓呢,？

爸爸媽媽,，我們長大了，懂事了,，讓我們去拼搏吧,！我們會自信地說：我能行！我們會自豪地說：我能行,！

堅持我能行的作文篇二

星期五下午最后一節(jié)課,，老師拿著語文卷子走向教室。我們看到都涌過去了,，當然,，我也過去了。如果我再擠上一步就能看到卷子了,，誰知老師說：“你們都回到自己的座位上,。”我們就一哄而散,。不過,，還有兩個膽大的躲在老師背后，偷偷地看卷子,。

老師喊了幾個同學發(fā)卷子,，還沒發(fā)到我，我想我一定考了五六十分,。誰知道拿到卷子一看,。竟然是85.5分。我立馬是“九月的甘蔗——甜心”呀,！我還從來沒考過這么高的分數(shù)呢,。

再看看其他同學，考的好的手舞足蹈,，特別是章智,，他高興得把卷子都親了好幾下?？嫉貌缓玫某蠲伎嗄?，呆坐在位子上······

發(fā)卷子前，我好像聽見語文老師開心地對數(shù)學老師說,，我們班里語文沒一個不及格的,，總體成績在同級十個班級名列前茅?？磥?，我們考好了,，不但自己高興，老師也開心啊,。

我仔細看看自己的卷子，發(fā)現(xiàn)作文竟然扣了七分,，今后要在作文上多下點功夫,。

我下定決心，今后要考得比這次更好,。這學期前半期我在學習上不算太踏實,，要是我上課把字寫好，認真聽老師講課,，我一定能考九十多分,，我能行的！

堅持我能行的作文篇三

“你能行”是哈佛大學的教育錄中的一則哲語,。他給予人的是自信,。

天公許多時候都不作美，因為每個人的人生都不是一帆風順的,。在如此之環(huán)境下,，我們需要“我能行”的輔臣。

對于小學生而言,，經(jīng)歷最多的是考試,，所以考試時可以非常恰當?shù)倪\用“我能行”。

在開考之前多說幾句“我能行”,，自信心滿滿的,。如果悲嘆，考試進行的一定不如意,，那么,，說懷才不遇也是難免的事了。

世間多常人少通才,，不論是常人還是奇才,，都要自信的鼓舞。即使失敗了,，也沒有關系的,，強迫自己說一聲：“沒關系，有什么大不了的,?！甭娜松嗟氖悄ルy,，若事事滿腹牢騷,，則會“憂國憂民”愁氣彌漫,。不如咧嘴一笑，給自己講個笑話,，心情也會舒心多了,。

人就是這樣，看到他人的成績,，不免有些傷心落魄,。勝敗乃兵家常事。你行,，我也行就是這個道理,。