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時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀 的讀后感 時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感800字(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-27 13:59:02
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀 的讀后感 時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感800字(六篇)
時(shí)間:2023-04-27 13:59:02     小編:zxfb

讀后感是種特殊的文體,通過對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來,。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀 的讀后感 時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感800字篇一

所以,,我們要多讀書,。我讀了一本名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書,是喬治?塞爾登的作品,,看了以后,,我被那三個(gè)小伙伴:柴斯特、亨利,、塔克的所作所為而感動(dòng),。柴斯特是一只蟋蟀,亨利是一只貓咪,,塔克是一只老鼠,,雖然貓和老鼠是天敵,可是,,亨利和塔克例外,。他們的友誼,足以溫暖這個(gè)冰冷的.世界,。

這本書的主要內(nèi)容是:柴斯特不知怎么的到了紐約,,他遇到了塔克,塔克是一只會(huì)識(shí)路的老鼠,,他們?cè)谝黄饝c祝時(shí)遇到了亨利,,從此他們?nèi)齻€(gè)就成了好朋友,同時(shí),,柴斯特也被一個(gè)叫瑪利歐的男孩兒給收養(yǎng)了,。

有一次,柴斯特在做夢(mèng),,夢(mèng)見自己在吃家鄉(xiāng)的樹葉,,只是有點(diǎn)苦,有點(diǎn)澀,,醒來一看,,自己卻吃了一張2元的鈔票(美元),那錢可是小主人每天賣報(bào)紙積攥的,,如果讓瑪利歐的媽媽知道,,柴斯特就會(huì)被女主人趕出家門。他告訴了塔克,,塔克瞪了瞪柴斯特,,說:

“朋友有難,,能不幫嗎?”

“你們可以幫我嗎,?”柴斯特問,。

“好像可以……”亨利瞄了瞄塔克,說道,。

“什么,?你們真的可以幫助我!,?柴斯特簡(jiǎn)直有點(diǎn)不相信自己的耳朵,。

“嗯……”塔克額頭上冒出了好多汗。

“哎呀,,別耗時(shí)間啦,,你有錢的!”亨利說,?!笆裁矗克擞绣X,?”“這可是我一生的積蓄?。 彼丝嘀樥f,?!芭叮沁@樣啊,,那就算了”柴斯特說,。一陣沉默……“那…好…吧…”,塔克結(jié)結(jié)巴巴地說道:“我把2元給你,?!本瓦@樣,塔克把2元錢給了柴斯特,。雖然只有區(qū)區(qū)的2元,,那可是塔克冒著生命危險(xiǎn)在大街上一分一分地?fù)旎貋淼模撬簧姆e蓄??!朋友有難,塔克愿意傾囊相助,,這樣的朋友在人世間也是很少見的,,我被他們之間的真摯友情所感動(dòng)。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀 的讀后感 時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感800字篇二

這本書講了一個(gè)關(guān)于蟋蟀的故事,。在紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站的一個(gè)報(bào)攤里,,一個(gè)叫做瑪利歐的小男孩替他的爸爸媽媽們照看這個(gè)報(bào)攤,。一天晚上,他突然聽到了一個(gè)奇怪的聲音,,那種聲音就像小提琴的弦急促劃過所發(fā)出的聲音,。他順著聲音找到了一只蟋蟀,他的媽媽堅(jiān)決不同意養(yǎng)一只蟲子在家里,。

不過,一番理論之后,,媽媽還是同意了,。于是這只名為柴斯特的蟋蟀留了下來。夜晚,,柴斯特孤獨(dú)地躺在盒子里,。突然,一雙黑色的眼睛出現(xiàn)在了椅子上,。那是誰(shuí)呀,?原來是老鼠塔克。于是,,一只老鼠和一只蟋蟀這樣相遇了,,它們聊起天來。

原來柴斯特是這樣來到這里的——它在家鄉(xiāng)時(shí),,突然聞到了一股香味,,香味是從一個(gè)籃子里發(fā)出來的,幾個(gè)人在那里野餐,,它跳進(jìn)去吃了很多美食,,接著它睡著了,醒來后才發(fā)現(xiàn)自己竟然來到了紐約,。

這只蟋蟀有著美妙而清脆的嗓音,,只要他從收音機(jī)中聽過一首曲子,它就可以做到過耳不忘,,永遠(yuǎn)地記下來,。在老鼠塔克和亨利貓的指導(dǎo)下,每天晚上它們都一起快樂地練習(xí)著,。

一個(gè)晚上,,三個(gè)好朋友一起開了一個(gè)派對(duì),大家正玩得開心的時(shí)候,,不小心把火柴盒從桌上推了下去,。火柴滑過地面,,起火了,。

外面的`人聞到了煙味,,趕緊把門打開,把火滅了,,它們總算死里逃生了,!

第二天早上,瑪利歐一家急急忙忙地趕來,,他媽媽現(xiàn)在非要把它扔掉不可了,。不過在聽完它的演奏后,他媽媽驚訝得像見到鬼一樣,,于是它又可以繼續(xù)留下來,。

后來這只蟋蟀成了紐約最著名的音樂家,一天到晚報(bào)攤前都圍滿了人,,大家都靜靜地欣賞著這些歌曲,。最后柴斯特想家了,它收拾好東西,,在朋友的目送下踏上了那輛開往康涅狄格州的火車,。這本書中我最喜歡的角色是柴斯特和塔克。

我喜歡柴斯特是因?yàn)樗母杪暿置烂顒?dòng)聽,,而且有著過耳不忘的本事,。喜歡塔克是因?yàn)樗执蠓剑珠_朗,。它善解人意,,也十分懂得收納、也很節(jié)約,。這只蟋蟀的奇遇讓我感到十分神奇,。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀 的讀后感 時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感800字篇三

暑假里,我讀了一本書,,主人公柴斯特和老鼠塔克,,亨利貓還有柴斯特的主人瑪利歐。書中講的是一個(gè)小男孩撿到了一只叫柴斯特的蟋蟀,,小男孩非常喜歡它,,把它當(dāng)做自己的寵物寶貝。柴斯特發(fā)現(xiàn)主人很愛它,,它為了報(bào)答主人,,用自己美妙的聲音幫助了小男孩一家擺脫了困境。因此,,柴斯特也出了名,。可出了名的柴斯特卻因?yàn)檫@件事而悶悶不樂。它想念起了自己的家鄉(xiāng),,很想回去,。最后,在朋友們的.幫助下它終于回到了自己深愛的家鄉(xiāng),。這個(gè)故事就是——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,。這是一本可以撫摸你靈魂的書。

一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,,生活在康涅狄格州的小蟋蟀柴斯特,,循著香味跳進(jìn)了野餐籃里,美美地飽餐了一頓,。不料,,樂極生悲,它被一袋牛肉壓在底下,,被帶上了前往紐約的火車,從此,,開始了一段神奇之旅……

到了紐約,,遇到到了史麥德利先生,他是歌手家,,在史麥德利先生的教導(dǎo)下,,柴斯特的歌聲也越來越努力,,在努力下,,柴斯特的歌聲在紐約舉世聞名。也為收留他的小男孩一家擺脫了困境,。

這只真誠(chéng),、勇敢,、樂于助人的蟋蟀——柴斯特,讓我感受到了友誼的珍貴和真情的力量,。只要我們都有一顆像柴斯特那樣善良的,、真誠(chéng)的心,我們的世界將會(huì)變得更美好,,更光明,。人們的生活會(huì)更加快樂、幸福,。

可是,,柴斯特在音樂事業(yè)的高峰期退隱,回康涅狄格州,,因?yàn)樗チ丝鞓?,所以回到老家。在離別時(shí),,柴斯特對(duì)瑪利歐戀戀不舍,,使我的心深深震撼…...

柴斯特還是只充滿鄉(xiāng)愁的蟋蟀,,在外時(shí)間久了,他感到自己并不快樂,,最后在伙伴們的幫助下回到了故鄉(xiāng),。這個(gè)故事告訴我們,可以有冒險(xiǎn)的精神,,但玩耍只是一時(shí)的快樂,,家是我們最安全的港灣,小伙伴們,,冒險(xiǎn)過后記得回家哦!

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀 的讀后感 時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感800字篇四

大家一定知道“蟋蟀”吧,!它是一種小小的昆蟲??稍谶@本書中,,作者向我們介紹了一只與眾不同的蟋蟀,它叫“柴斯特”,。

自由,?快樂?出名,?你會(huì)選擇哪一個(gè),?柴斯特又選擇了哪一個(gè)?看完文章你就知道了,。

1961年的夏天,,柴斯特遇到了一個(gè)“小麻煩”。

柴斯特住在康涅狄格州,,它從沒有想過離開這里,。可是,,它因?yàn)樨澇远苓M(jìn)了一個(gè)野餐籃,,被帶到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在這,,它認(rèn)識(shí)了一只小老鼠和一只貓,,還有它的主人——男孩瑪利歐。一天晚上,,朋友們大餐時(shí),,發(fā)現(xiàn)了柴斯特有超強(qiáng)的音樂天賦。它用自己超強(qiáng)的音樂天賦報(bào)答了朋友們,,也幫助了瑪利歐一家,,這使柴特斯上了報(bào)紙頭條,驚動(dòng)了整個(gè)紐約!不過,柴斯特并不開心,,它想念故鄉(xiāng)的自由自在,、安靜安詳?shù)纳睢T谂笥褌兊膸椭?,柴斯特終于回到了康涅狄格州,。

那一只貓?jiān)跁姓f過:“既然柴特斯的一生是它自己的,它就應(yīng)該去做它想做的事,。如果成名只是讓它覺得不快樂的話,,那成名又有什么意思呢?”

是呀,,出名是一件好事,,但對(duì)于柴斯特來說,一天兩次演唱會(huì),,不得不說累,。那還不如不出名哩!

這一本書中,,講的就是我們自己,,現(xiàn)在的小朋友都是課外班,沒有時(shí)間玩耍,,失去了童年的本質(zhì),讓我們不快樂,;想學(xué)的就學(xué),,不想學(xué)的'就不學(xué),這樣才能更快樂,。

柴特斯喜歡紐約,,更喜歡康涅狄格州,它始終記得那里的花,、草,、樹……什么都比不過那里的景色?!白杂伞痹缫韵窠鹱右粯訉氋F,,柴特斯選擇了自由。這本書讓我們對(duì)自由的選擇而感動(dòng),。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀 的讀后感 時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感800字篇五

那天,,我讀了美國(guó)作家喬治·塞爾登編寫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書,立即被書中精彩的故事情節(jié)吸引住了,。

這本書講述的是一只叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃,,被帶到人情冷漠的紐約,可它卻遇到聰明又略到市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓,還遇到了愛它的主人--男孩瑪利歐,。柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情,,并幫助瑪利歐一家擺脫了困境,而自己也成為震驚紐約的演奏家,。然而,,功成名就的柴斯特卻滿心失落,思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活,。在朋友們的'理解與幫助下,,它終于回到自己深愛的故鄉(xiāng)。

我認(rèn)為,,柴斯特是一只很有責(zé)任心的蟋蟀,,因?yàn)橛幸淮危袼固夭恍“褍擅涝募垘沤o吃掉了,,塔克見了,,叫柴斯特快點(diǎn)逃到加利福尼亞州去,而柴斯特卻沒有,。從這件事可以看出它是一只敢作敢為的蟋蟀,,會(huì)為自己做的事承擔(dān)后果,這樣的事情還有很多,,如邀請(qǐng)亨利和塔克開生日聚會(huì),,可卻把攤點(diǎn)點(diǎn)燃了……

柴斯特還是一只向往自由的蟋蟀。獲得成名時(shí),,它也同時(shí)失去了自由,,每天不管心情如何,必須得表演兩次音樂,。在城市里出各雖然好,,但是失去了自由和快樂,它想念家鄉(xiāng)的樹,,天空,,小伙伴們……它想念家鄉(xiāng)那種自由自在的快樂生活,于是在伙伴們的幫助下,,它做了它想做的事---回到它的家鄉(xiāng),。

看完這本書,讓我們知道一只蟋蟀,、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界,。也正是有了友情,世界才更加真實(shí),,更加美好,。友誼是可以跨越時(shí)代,,友誼是不能被時(shí)間帶走的。一個(gè)世界充滿了友誼,,就等于人人之間充滿善意;一個(gè)世界沒有友誼,,必定是充滿了惡意的。

我喜歡這本書,,因?yàn)樗墓适旅钊M生,,更因?yàn)檫@真摯的友情令人感動(dòng)。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀 的讀后感 時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感800字篇六

荷蘭畫家倫勃朗說:“比金子更重要的是名譽(yù),,比名譽(yù)列重要的是自由,。”

今天我看完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書,。

在康涅狄格州的的鄉(xiāng)下,,有一只叫柴斯特的蟋蟀,它因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃,,被帶到了紐約市時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站,,很幸運(yùn)的是,它碰到了很愛它的男孩——瑪利歐,。柴斯特還結(jié)交上了兩個(gè)好朋友,,聰明又幽默的塔克老鼠和憨厚的亨利貓。一天,,瑪利歐一家偶然地發(fā)現(xiàn)了柴斯特極高的音樂天賦,,這件事還被登上了報(bào)紙上。于是,,柴斯特一夜成名,,成為了一名演奏家,第二天有許多人來看它的表演,,這件事馬上傳開了,蟋蟀會(huì)拉曲子,?有人很懷疑,,不過后來他們都相信了。

就這樣,,來聽曲子的人越來越多,,人們紛紛夸贊。柴斯特用它絕妙的'音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情,,還幫瑪利歐一家擺脫了困境,,自然也成為了震驚紐約的演奏家!然而,,成功,、成名以后,,柴斯特覺得自我并不快樂了。成名后的柴斯特很想家在朋友們的幫忙下,,它回到了家鄉(xiāng),,找回了快樂的自我。

它看完這個(gè)故事,,我心中久久不能平靜,;真是奇怪啊,!當(dāng)柴斯特立于成功的高峰時(shí),,卻突然想過那種不出名而平平常常安靜的生活,寧愿給鄉(xiāng)下的土拔鼠,,雉雞,,鴨子和兔子,以及所有住在草原上或是小溪旁的每一個(gè)生命演奏,。想演奏就演奏,,想休息就休息。對(duì)于柴斯特來說,,這就才是他想要的“自由”生活,。

我曾看過一則報(bào)道:講的是一只麻雀,如果你抓住了一只麻雀,,把它關(guān)在籠子里,,想馴養(yǎng)它,照顧它,,那是不可能的,,它從來不肯吃你準(zhǔn)備好的美餐。第二天,,它已經(jīng)餓死了,。也許對(duì)于麻雀來說,能在天空中飛來飛去,,就是“自由”,。

正如亨利貓所說,“既然柴斯特的一生是它自己的,,它就應(yīng)該去做它想做的事,。如果成名只是讓它覺得不快樂的話,那成名又有什么意義呢,?”

讀了這本書以后,,我覺得我們要更加關(guān)愛小動(dòng)物,給小動(dòng)物更多的自由,;關(guān)愛我們生存的環(huán)境,,我們一齊創(chuàng)造更美好的環(huán)境,。

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