無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過(guò)寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
詩(shī)的世界作文600字 詩(shī)中的世界作文篇一
記得小時(shí)候,我是一個(gè)體弱多病的孩子,,不能像其他孩子那樣到處玩耍,,便整日在家看書。后來(lái)漸漸長(zhǎng)大,,也由此養(yǎng)成了對(duì)詩(shī)歌的濃厚興趣,,并在生活中捕捉著詩(shī)的光影。
春天時(shí),,記憶深處最鮮明的莫過(guò)于淅淅瀝瀝的小雨了,。那亮亮的白線,,如牛毛,如細(xì)絲,,如花針,農(nóng)人們稱其為“春雨貴如油”,。是啊,這是一年中飽含生機(jī)的時(shí)刻,,這時(shí)就不免想起老杜的詩(shī)句“夜雨剪春韭”,,讓人覺(jué)得極清韻。
熔爐般的夏日,,蟬鳴蛙鼓,,傍晚吹來(lái)的習(xí)習(xí)清風(fēng)掃去了一天的悶熱,幾顆疏星點(diǎn)綴著深藍(lán)靜謐的蒼穹。這時(shí),,口邊不禁輕吟著辛棄疾親近自然的詩(shī)句“明月別枝驚鵲,,清風(fēng)半夜鳴蟬。七八個(gè)星天外,,兩三點(diǎn)雨山前”,,心里不免覺(jué)得詩(shī)與自然、與生活是相融相通的,。
秋風(fēng)襲來(lái),,性急的葉子紛紛換上了暖色調(diào)的著裝,日光透過(guò)樹(shù)林的間隙投射下斑斑駁駁的光影,,滿樹(shù)的楓葉經(jīng)秋霜的浸染散發(fā)出灼灼其華的光,,眼中盡享“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”的極致美感,。
凜冽的寒冬,,在一個(gè)月圓之夜忽降鵝毛般的大雪,,“未若柳絮因風(fēng)起”。清早起來(lái),,推開(kāi)屋門,,眼前不禁豁然一亮,,屋檐上,院落中,,到處都能看到雪的蹤跡,。聞著它的氣息,鼻子有些麻麻的,,呼出的氣也都化作白氣隨風(fēng)消散?;睒?shù)上那如同穿了一件破舊棉襖的灰土土的枝干,此時(shí)由于雪的降臨,,也已是銀裝素裹,,其中,已消融的部分已凍成冰晶,,如粉妝玉砌一般,煞是好看正如岑參所說(shuō)的“忽如一夜春風(fēng)來(lái),,千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,,真是不錯(cuò)的,。
生活中處處有詩(shī),處處是詩(shī),,失意時(shí)李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),,直掛云帆濟(jì)滄海”伴我前行,;無(wú)事閑坐時(shí)細(xì)品趙師秀“有約不來(lái)過(guò)夜半,,閑敲棋子落燈花”的悠然意趣;秉燭夜讀時(shí)感受辛棄疾“醉里挑燈看劍,,夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的壯志未酬的心緒,。
李世民曾說(shuō):“以史為鏡,可以正衣冠”,,而我要說(shuō):“以詩(shī)為鏡,,可以明心性”。生活中處處有詩(shī),,處處是詩(shī),,只要你肯去發(fā)現(xiàn)它,那時(shí),,將在你眼前展現(xiàn)出一幅綺麗的畫卷,。
詩(shī)的世界作文600字 詩(shī)中的世界作文篇二
沏一盞紅茶,閱千年精華,。一切在陽(yáng)光下氤氳,,我在詩(shī)詞中沉醉……
一湖春水中飄著一葉扁舟,,一男子搖搖晃晃地上了船,。船夫撐起了櫓,碧水從船頭分開(kāi),,又在船尾相碰,,碰撞有聲,不遜于絲竹之音,。忽然間,,岸邊桃紅柳綠之間,閃出了幾位村民,拍著手唱著當(dāng)?shù)孛裰{,,歌聲在山谷之間飄蕩,,直擊船上男子的心靈。起身含淚道:“桃花潭水深千尺,,不及汪倫送我情,。”
千古絕唱,,一夢(mèng)千年,;南北東西,,一湖思念……
陽(yáng)春三月,,嫩綠的柳芽上也蒙上了一層淡淡的鵝黃。從南方飛來(lái)了一群嘰嘰喳喳的小精靈,,它們忽的飛入人家的院內(nèi),,銜來(lái)樹(shù)枝來(lái)做窩,烏黑的剪刀在空中飛舞,,不時(shí)地用嘴梳理羽毛,,濺出了泥香落花。人們卷起屋簾,,滿心歡喜地迎接這些小精靈,,盼望著它們可以在這里多停留一會(huì),再多留一會(huì),,好與它們相伴過(guò)年華,。
走在西湖的湖畔,看遠(yuǎn)近青山綠水,,觀濃淡水墨之畫,。整個(gè)西湖仿佛是黛色面紗下一個(gè)含笑的少女,若隱若現(xiàn),。有粗獷豪邁的濃墨渲染,,也有輕描淡寫的細(xì)細(xì)勾勒,真如人間仙境般飄渺,!大筆一揮,,留下了“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”,,消失在碧波當(dāng)中……
殘陽(yáng)如血,,西風(fēng)獵獵,遠(yuǎn)處的天邊只剩一抹殷紅,。一青衣男子騎著一匹瘦馬在小道中踉蹌,。老樹(shù)上斷了根的枯藤如吊死鬼般搖曳著,。他心里一緊,加快了速度,。小溪邊幾位婦女在洗衣服用棒槌在石頭上敲打出清脆的聲音,,她們高聲笑談,其樂(lè)融融,??鞓?lè)是她們的,可我卻瘦馬也沒(méi)有,。他這樣想著,,遠(yuǎn)去了。
寒冬臘月,,北風(fēng)凌冽,,似乎空氣都凍成了霜。萬(wàn)物都把身子蜷縮在一起,。忽然間,,一縷清香融化了霜。尋著香味,,卻是轉(zhuǎn)角處的三五枝紅梅,,迎接著嚴(yán)寒的洗禮,驕傲地散發(fā)著鮮紅色的氣息,,給蒼白寒冷的嚴(yán)冬增添了幾份溫暖與熱烈,。
在詩(shī)詞的世界里,我領(lǐng)略了唐宋元明清的風(fēng)華正茂,,與文人墨客相談甚歡,。傾情于中,沉醉,,沉醉……
詩(shī)的世界作文600字 詩(shī)中的世界作文篇三
靜靜地坐在床上,,捧一冊(cè)書卷,染一絲墨香,,任由落花灑落于窗前,,鳥(niǎo)兒落在身邊,爬上我的膝蓋,,一覽群詩(shī),。
讀月光的恬靜,讀戰(zhàn)馬的嘶鳴,,游走于字里行間,,采擷人世間的悲歡離合,。
我坐在漁翁的船上,,撲面而來(lái)的,,是白色的世界。明明眼前群山連綿,,卻不見(jiàn)一只飛鳥(niǎo),,此處美如仙境,卻不見(jiàn)人煙,。茫茫江河,,唯有這一只小舟在漫無(wú)邊際地飄浮。一位老人,,披著蓑衣,,盤腿坐在船頭,手持漁竿,,閉上了那飽經(jīng)風(fēng)霜的眼,,挺直了背,不屈服于自然,,留下了一片滄桑,。他釣的不是魚(yú),而是命運(yùn),。
一陣風(fēng)吹來(lái),,書被翻到了下一頁(yè)。
我站在樓上,,青色的山巒連綿起伏,,宛如一條巨龍仰天長(zhǎng)嘯,一輪滾滾圓日依靠在青山之上緩緩西下,。山下的黃河如萬(wàn)馬奔騰馳入海中,。若要看見(jiàn)更多景色,則必須更上一層樓,。
當(dāng)讀到“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”時(shí),,又是別樣的一方景色。清明時(shí)節(jié),,雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落在人間,,織起了游人心中思念故人的那一份愁絲。我的心也如雨一般煩亂,,就好似算盤一般撥動(dòng)如麻,。這時(shí),一位牧童在雨中騎著黃牛緩緩行來(lái),。牧童長(zhǎng)得十分清秀,,如畫中走出來(lái)的一般。我快步走上前去,,借問(wèn)牧童酒家在什么地方,。牧童用手遙指了下遠(yuǎn)方,,我順著他的手望去,雨霧中,,一面杏黃色的旗子在風(fēng)中搖晃,,分明可見(jiàn),上面繡著“杏花村”三個(gè)字,。
每一首詩(shī)的背后都有一個(gè)故事,,只有當(dāng)你完全沉醉在這個(gè)世界時(shí),才會(huì)感受到詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情,。
與李白一起“仰天大笑出門去,,我輩豈是蓬蒿人?!迸c杜甫一起“春眠不覺(jué)曉,,處處聞啼鳥(niǎo)?!痹诹挛骱韵硎堋敖犹焐徣~無(wú)窮碧,,映日荷花別樣紅”。
陽(yáng)光爬上我的膝蓋,,它也要看我手中的古詩(shī),。花輕輕地落下來(lái),,點(diǎn)點(diǎn)殘紅在樹(shù)枝間格外醒目,。直到鳥(niǎo)兒飛盡,才發(fā)覺(jué)到一片空寂,。又仿佛正需要著份空寂,。垂下眼簾,把窗戶輕輕關(guān)上,。
我沉醉于字里行間,,讀大漠的孤煙、楓橋的鐘聲,。
詩(shī)的世界作文600字 詩(shī)中的世界作文篇四
在詩(shī)歌的世界里遨游,,在詩(shī)歌的長(zhǎng)廊上徜徉,我通靈剔透,!
——題記
詩(shī)歌,,如一汪清泉,輕輕蕩漾在我的心頭……
“采菊東籬下,,悠然見(jiàn)南山,。”少年時(shí)就沒(méi)有迎合世俗的本性,天性熱愛(ài)山川自然,,紙醉金迷不是五柳先生夢(mèng)想的生活,。何須讓物欲壓得窒息?不如歸隱田園,,采擷秋菊輕嗅,,讓菊香縈繞心扉,,洗去世間的污濁,。每讀此詩(shī),就如皓月當(dāng)空,,清風(fēng)拂面,。陶淵明的那份恬靜、著實(shí)令我心馳神往,。讓那些世人抬頭不經(jīng)意看見(jiàn)清幽幽的南山吧,!
“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏,!”李太白如此灑脫,!他毅然離開(kāi)了“金玉其外,敗絮其中”的皇家,,作別了爾虞我詐的長(zhǎng)安,,開(kāi)始了以東魯、梁園為中心的漫游生活,。沒(méi)有勾心斗角,,沒(méi)有口蜜腹劍,何其自在逍遙,!“五花馬,,千金裘,呼兒將出換美酒,,與爾同消萬(wàn)古愁,!”詩(shī)人舉杯四顧,只見(jiàn)莽莽大河橫亙中原,,西上入天,,東瀉入海,勢(shì)不可當(dāng),。面對(duì)寥廓宇宙,,詩(shī)人盡吐郁積在胸的憤懣,用濃醇的烈酒,,洗出一片新天地,。他的靈魂已化作一朵純潔的青蓮,盛開(kāi)在青山秀水之間,。
“俱往矣,,數(shù)風(fēng)流人物,,還看今朝?!蔽镛D(zhuǎn)星移,,到了1936年,偉人毛澤東站在千里冰封的北國(guó)之塬,,對(duì)著無(wú)限美好的河山發(fā)出豪邁的吶喊,。詩(shī)人將自己的博大情懷注入詩(shī)中,成就了千古佳句,,讓我領(lǐng)略到他超凡的智慧,、過(guò)人的膽識(shí),感受到他對(duì)民族復(fù)興的堅(jiān)定信心,、對(duì)祖國(guó)母親的無(wú)限忠誠(chéng),!讀之讓人心懷激蕩、熱血沸騰,!
詩(shī)歌是一朵朵清幽的秋菊,,一片片飄逸的云霞,一瓣瓣輕盈的雪花……詩(shī)歌是沉淀的韻律,,結(jié)晶的智慧,。
擁有靈秀的詩(shī)心,懷揣純潔的夢(mèng)想,,仰望湛藍(lán)的天空,,我將一路高歌。
詩(shī)的世界作文600字 詩(shī)中的世界作文篇五
詩(shī)詞,,噴射著動(dòng)人的活力,,蘊(yùn)含著動(dòng)人心魄的魅力,承載著中華文化的繁華與滄桑,。
懷著幾分驚喜,,幾分憧憬,幾分敬畏,,我推開(kāi)了詩(shī)詞的大門,。墨香襲來(lái),我已沉醉在詩(shī)詞的世界里,。
江河秀麗,。我走在長(zhǎng)江邊上。那兩岸的青山在霧里朦朧著,,山下的長(zhǎng)江水“嘩嘩”地流著,,閃著一股靛青的光芒向東流去。那不是原來(lái)的天門山嗎?被水沖斷了許多吧,。千年以前,,李白也在此經(jīng)過(guò),望著那滾滾的長(zhǎng)江水,,吟誦著:“天門中斷楚江開(kāi),,碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出,,孤帆一片日邊來(lái),。”而如今,,當(dāng)年的詩(shī)仙又到了哪里呢,?如今,,只有穿越時(shí)空,,夢(mèng)回唐朝那個(gè)繁榮的時(shí)代。在天門山上,,我仿佛看到了那個(gè)灰白的背影,,正用自己的豪情壯志,吟誦著一首首的詩(shī),。夕陽(yáng)西下,,一只孤帆從日邊劃來(lái),劃過(guò)了兩兩相對(duì)的青山,,劃到了水天相接的地方,。
淅淅小雨,正值清明時(shí)節(jié),,路上的人們悲苦寒冷,,打著雨傘的女子穿著銀白的衣服,雨落在傘上發(fā)出“滴答滴答”的聲音,,令人銷魂,,一位身穿碧藍(lán)的君子站在淅淅的雨中,那不是杜牧嗎,?他正著急去尋找一個(gè)酒家,。老水牛在湖水邊,放牛娃在牛背上,,牧童隨手一指,,于是,在杏花的香氣中,,讓人想要大飲一杯,,杜牧連忙道謝,就把詩(shī)人一顆漂泊無(wú)依的心,指向了一片緋紅的杏花深處,。那抹粉紅,,溫暖了詩(shī)人,也溫暖了一千多年后的我,。
詩(shī)詞,,如天邊的彩虹,又如靜夜的夢(mèng)幻,,古人們把千年的情感積淀蘊(yùn)藏在詩(shī)詞的世界里,,讓我細(xì)細(xì)地品讀,回味千年的悲歡離合,。
沉醉在詩(shī)詞的世界里,,讓詩(shī)詞伴我行,行程不孤單,。
詩(shī)的世界作文600字 詩(shī)中的世界作文篇六
在收獲的季節(jié)里,,有的田鼠收藏稻谷,有的收藏蔬菜,,而弗雷德里克卻在埋頭收藏陽(yáng)光,、色彩和故事。有的田鼠嘲笑它的工作,,而在冬來(lái)之際,,正是弗雷德里克所做的一切,讓大家感到溫暖與活力,。這樣一個(gè)幸福而詩(shī)意的童話故事,,卻也折射了一個(gè)嚴(yán)峻的社會(huì)現(xiàn)實(shí),越來(lái)越多的人忘記自己的生活,,一頭扎進(jìn)了無(wú)邊無(wú)際的工作事業(yè)與利益紛爭(zhēng)中,。
王小波曾在他的書中這樣寫道:一個(gè)人擁有此生此世是不夠的,他還需要一個(gè)詩(shī)意的世界,。就像那只收藏陽(yáng)光,、色彩和故事的田鼠一樣,起初它所做的一切并不被人看好,。但在陰暗的地洞里,,正是他所做的一切,給別人帶來(lái)的陽(yáng)光與溫暖,,給別人帶來(lái)了一個(gè)詩(shī)意的世界,,他給別人帶去的是精神享受,而不是物質(zhì)的充沛,。他所營(yíng)造的詩(shī)意的世界充實(shí)了他別人的心靈,,升華了他們的`靈魂,。
而反觀我們現(xiàn)在的社會(huì),我們中有多少人活得像那些嘲笑弗雷德里克的田鼠們一樣呢,?高速發(fā)展的時(shí)代,,快節(jié)奏的生活,越來(lái)越多的人追求“更高更快更強(qiáng)”,,追求目不暇接物質(zhì)金錢,,他們一股腦的扎進(jìn)追求物質(zhì)的大流,而忘記了這片天空下那些細(xì)微的美好,,他們太看重生活上的物質(zhì)而忽略了比物質(zhì)更為可貴的精神,。
一個(gè)精神空洞的人,即使腰纏萬(wàn)貫,,但他活得有能會(huì)多有趣呢,?他怎么知道“煙波老,惹人閑煩惱”的愁思,,怎么會(huì)知道“醉別西樓醒不記”的別愁別緒,,怎么會(huì)知道“月如何缺,天如何老,?”的閑情逸致,,又怎么生發(fā)出“人生如逆旅,,我亦是行人”的感慨呢,?這樣的人活的多么的無(wú)味,他的世界因精神的空虛而不再完整充盈,。
我們都需要一個(gè)詩(shī)意的世界,,這并不是意味著說(shuō)你要放棄工作去追求那風(fēng)花雪月,而是這詩(shī)意世界能充實(shí)你的靈魂,,能放下你生活的煩惱與疲憊,,讓你對(duì)人生對(duì)世界有一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)與思考。詩(shī)意的世界只需要你放下緊繃的神經(jīng),,閱讀一些有意義的書籍,,用發(fā)現(xiàn)美的眼光去仔細(xì)探索身邊的事物,你便會(huì)發(fā)現(xiàn)許多你曾忽視的細(xì)微而美好的感動(dòng),。
我們?cè)谶@詩(shī)意的世界中展翅飛翔,,將無(wú)限的澄澈天空與星辰,都安放在我們的胸懷,。