在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

好卷第六單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷答案 好卷六年級(jí)上冊(cè)答案(全部篇一

我鼻子一酸，攥(zuànzhuàn)著錢(qián)跑了出去…… 2．按要求寫(xiě)詞語(yǔ),。(10分)贊美母親：________________________________________________________ 贊美父親：________________________________________________________ 老天不負(fù)苦心人(七字成語(yǔ))：____________________________________________ 3．根據(jù)語(yǔ)境填一填,。(12分)(1)當(dāng)我們想要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊《游子吟》中的詩(shī)句：________________________________________________________________________,。

(2)面對(duì)一道數(shù)學(xué)題,，我絞盡腦汁百思不得其解，正當(dāng)我感到“__________________________________”時(shí),，爸爸來(lái)到我身邊,，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我恍然大悟,，這可真是“________________________________”?。?3)孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)父親的教育,，《三字經(jīng)》里提到“______________________”,。自古以來(lái)有很多母親為了教育好自己的孩子留下了很多典故，如：________________,、______________,。

二、主題探究,。(8分)1．按要求填空,。(5分)(1)“她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上,?！边@句話運(yùn)用了________的修辭手法，突出了__________________________________________________________________________________________。

(2)“難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎,？”這句話運(yùn)用了________的修辭手法,，意思是：______________________________，突出了__________________________,。

2．《父愛(ài)之舟》為什么以“父愛(ài)之舟”為題,？()(多選)(3分)a．“父愛(ài)之舟”實(shí)指姑爹的漁船，虛指父親的愛(ài),，以此為題,，化抽象為具體。

b．“父愛(ài)之舟”是全文的線索,，父親總是用此舟送“我”讀書(shū),，考學(xué)，此舟在文中反復(fù)出現(xiàn),，串聯(lián)起全文內(nèi)容,。

c．“父愛(ài)之舟”情感內(nèi)涵豐富，以此為題,，既寫(xiě)出了父愛(ài)的偉大,，也見(jiàn)證了“我”的成長(zhǎng)。

三,、

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 閱讀大舞臺(tái)(30分)四,、課文片段閱讀。(16分)①七八十臺(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾,。

………… 我穿過(guò)一排排縫紉機(jī),，走到那個(gè)角落，②看見(jiàn)一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著,，頭湊到縫紉機(jī)板上,。周?chē)鷰字粺襞菘局业哪槨?/p>

“媽——” “媽——” 背直起來(lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了,，我的母親,。③褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我,，我的母親的眼睛…… 母親大聲問(wèn)：“你來(lái)干什么,？” “我……” “有事快說(shuō)，別耽誤媽干活,！” “我……要錢(qián)……” 我本已不想說(shuō)出“要錢(qián)”兩字,，可是竟說(shuō)出來(lái)了！“要錢(qián)干什么,？” “買(mǎi)書(shū)……” “多少錢(qián),？” “一元五角就行……” ④母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票,，用龜裂的手指數(shù)著,。

旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過(guò)身,，喊：“大姐,，別給！沒(méi)你這么當(dāng)媽的,！供他們吃,，供他們穿，供他們上學(xué),，還供他們看閑書(shū)哇,！”接著又對(duì)著我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢(qián)？你忍心朝你媽要錢(qián)買(mǎi)書(shū)哇,？” 母親卻已將錢(qián)塞在我手心里了,，大聲回答那個(gè)女人：“誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛(ài)看書(shū)的,！” 母親說(shuō)完,，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背,，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了,，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)…… 那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來(lái)是那么瘦??！那一天我第一次覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了,。

我鼻子一酸,，攥著錢(qián)跑了出去…… ………… ……我想我沒(méi)有權(quán)利用那錢(qián)再買(mǎi)任何別的東西,，無(wú)論為我自己還是為母親。

1．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ),。(2分)震耳欲聾：______________________________________________,。

2．填空。(9分)《慈母情深》是著名作家________寫(xiě)的,。句①是________描寫(xiě),，可以看出________________________。句②是________描寫(xiě),，可以看出這是一位________的母親,。句③是對(duì)母親的____________描寫(xiě)，突出了母親的______________,。句④是對(duì)母親的____________描寫(xiě),，可以看出這是一位____________的母親。

3．這是一位怎樣的母親,？你想對(duì)她說(shuō)些什么,？(2分)________________________________________________________________________________________________________________ 4．為什么說(shuō)“我想我沒(méi)有權(quán)利用那錢(qián)再買(mǎi)任何別的東西，無(wú)論為我自己還是為母親”,？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五,、主題閱讀拓展。(14分)爸爸的味道 每個(gè)人身上都有一種獨(dú)特的氣味,，日子久了,，那種氣味就代表他(她)。

f說(shuō),，他爸爸是一家海鮮酒家的廚師,。小時(shí)候，每晚爸爸下班回來(lái),，他都嗅到爸爸身上那股濃烈的腥味,。他們住在一個(gè)狹小的房間里，爸爸身上的腥味令他很難受,。他和爸爸的關(guān)系很差,。考上大學(xué)之后,，他立刻搬出去跟朋友住。父子倆每年只見(jiàn)幾次面,。

后來(lái),，他爸爸病危，躺在醫(yī)院里,。爸爸臨終的時(shí)候,，他站在爸爸的病榻旁邊，老人家身上掛滿各種點(diǎn)滴，加上醫(yī)院里濃烈的消毒藥水味道,，他再也聞不到小時(shí)候他常常嗅到的爸爸身上的那股腥味——那股為了養(yǎng)活一家人而換來(lái)的腥味,。他把爸爸的手指放到自己的鼻子前面，可是,，那記憶里的腥味已經(jīng)永遠(yuǎn)消失,。那一刻，他才知道,，那股他曾經(jīng)十分討厭的腥味原來(lái)是那么芳香,。

爸爸走了，他身上的腥味卻永存在兒子的腦海中,，變成了愧疚,。f說(shuō)，他不能原諒自己小時(shí)候曾經(jīng)跟同學(xué)說(shuō)：“我討厭爸爸的味道,?！?他記得他有一位同學(xué)的爸爸是修理汽車(chē)的，每次他來(lái)接兒子放學(xué),，身上都有一股修車(chē)房的味道,。另一個(gè)同學(xué)的爸爸在醫(yī)院工作，身上常常散發(fā)著醫(yī)院的味道,。

爸爸的味道,，總是離不開(kāi)他的謀生方式。爸爸老了,，那種味道會(huì)隨風(fēng)逝去,。我們是否尊重和珍惜過(guò)他身上的味道？ 1．寫(xiě)出近義詞,。(3分)愧疚——()濃烈——()狹小——()2．f考上大學(xué)就搬出去住的原因是________________________________________________________________________,。(2分)3．在爸爸臨終時(shí)，f為什么會(huì)覺(jué)得“那股他曾經(jīng)十分討厭的腥味原來(lái)是那么芳香,？”(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．令f感到愧疚的原因是()(2分)a．沒(méi)有?；丶铱窗职帧?/p>

b．和爸爸的關(guān)系很差。

c．他過(guò)去居然討厭爸爸的味道。

5．概括第4自然段的段意,。(2分)_______________________________________________________ 6．讀完這篇文章你有什么感受,？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________習(xí)作新視角(30分)六、習(xí)作展示。

父愛(ài)、母愛(ài)多種多樣，有理解之愛(ài),，有令人苦惱之愛(ài),，有令人溫暖之愛(ài)……這些愛(ài)在你的生活中，都是通過(guò)哪些事情來(lái)體現(xiàn)的,？用你的筆描述出來(lái)吧,。

第六單元主題訓(xùn)練卷 一、1.dōu__juǎnjūn__shǔzuàn 2．示例：無(wú)私奉獻(xiàn)無(wú)微不至含辛茹苦日夜操勞任勞任怨默默無(wú)聞和藹可親勤勤懇懇 打破砂鍋問(wèn)到底人在曹營(yíng)心在漢 3．(1)誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉(2)山重水復(fù)疑無(wú)路柳暗花明又一村(3)子不教,，父之過(guò)孟母三遷岳母刺字 二、1.(1)比喻媽媽的驚喜和對(duì)“我”的鼓勵(lì)(2) 三,、示例：不同意,。我覺(jué)得光靠訓(xùn)斥是不行的，應(yīng)該多和孩子溝通,，找到更有效的方法,。

四、1.耳朵都快被縫紉機(jī)聲震聾了,，形容聲音很大,。

2．梁曉聲環(huán)境母親的工作環(huán)境差，工作很辛苦外貌瘦弱神態(tài)疲憊和驚訝 動(dòng)作貧窮辛苦 3．這是一位愛(ài)子情深,、深明大義,、通情達(dá)理的母親。我想對(duì)她說(shuō)她真是太了不起了,！4．因?yàn)槟赣H掙錢(qián)那么不易,，家境那么困難，但還是毫不猶豫地兩次給“我”錢(qián)買(mǎi)書(shū),，滿足“我”讀書(shū)的愿望,。如果“我”再用那錢(qián)買(mǎi)別的東西，實(shí)在對(duì)不起母親,，對(duì)不起母親的愛(ài)子之情,。

五、1.內(nèi)疚濃郁狹窄 2．他討厭爸爸身上的那股腥味 3．這時(shí)他懂得了爸爸身上的那股腥味是“養(yǎng)活一家人”的味道,，他理解了爸爸曾多么辛勞,，多么不易。

4．c 5．f在爸爸去世后十分愧疚當(dāng)初曾討厭爸爸的味道,。

6．示例：爸爸辛苦支撐著一個(gè)家庭,，他的味道，總是離不開(kāi)他的謀生方式,，當(dāng)他老了,，那種味道會(huì)隨風(fēng)逝去。我們應(yīng)該尊重,、愛(ài)戴自己的爸爸,，以免留下永遠(yuǎn)的遺憾。

六,、【思路點(diǎn)撥】本次習(xí)作要求我們通過(guò)事例來(lái)體現(xiàn)父愛(ài),、母愛(ài)。要選擇最典型,、自己感受最深的事例,，這樣能更好地突出主題。在寫(xiě)作的過(guò)程中,，可以運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě),、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě),、心理描寫(xiě)等來(lái)刻畫(huà)人物,。例文略。

《好卷》第六單元,主題訓(xùn)練卷

《好卷》第七單元,主題訓(xùn)練卷

《好卷》第四單元,主題訓(xùn)練卷

《好卷》第六單元,達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

《好卷》第三單元,達(dá)標(biāo)測(cè)試卷