在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

少兒母親節(jié)主持詞 小學(xué)母親節(jié)主題班會(huì)主持詞篇一

甲：又是一個(gè)清明節(jié)，我們海光小學(xué)師生邁著沉重的腳步,，懷著悲痛的心情,，來到莊嚴(yán)肅穆的烈士紀(jì)念塔前，緬懷祖國(guó)春天的締造者,，悼念敬愛的革命先烈,。

乙：這是一片圣潔的凈土，沉睡著先烈的英靈,。 天空為今天而垂淚,，松濤為今天而嗚咽。

甲：站在烈士紀(jì)念塔前,，我們思緒萬千：敬愛的烈士啊!雖然你們長(zhǎng)眠不醒,，但我們卻將你們終生銘記。讓我們永遠(yuǎn)銘記先烈們的宏偉業(yè)績(jī)和英雄事跡吧,。將我們的千言萬語化成我們無盡的哀思,，獻(xiàn)給我們英雄的忠魂。

乙：如今,，我們站在金色的陽光下,，體會(huì)著你們那為了改變苦難的祖國(guó)，苦苦的探索,，艱難的奮斗,，直到獻(xiàn)出寶貴的生命。就讓鮮艷的五星紅旗為我們作證,，你們未能走完的征程將由我們進(jìn)行到底,。

甲：現(xiàn)在我宣布，海光中心小學(xué) “英雄永在我心中”祭掃活動(dòng)正式開始!

乙：全體立正,，向革命烈士致默哀1分鐘,。

默畢。

甲：無盡的哀痛,，化成堅(jiān)定的信念,。歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰,。有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉,，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立不倒。

我們不會(huì)忘記,，我們?cè)跄芡?英雄們是我們心中永遠(yuǎn)的豐碑,。

乙:請(qǐng)少先隊(duì)員向革命烈士敬獻(xiàn)花圈,。

請(qǐng)學(xué)生代表向革命烈士致悼詞。

甲: 同學(xué)們,，前輩流血犧牲,，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣,，欣賞這美麗的鮮花嗎?不,，他們希望的是受過深重災(zāi)難的祖國(guó)，在我們的手中變得更加強(qiáng)盛,、美麗,。

乙：如果說昨天我們還是不懂事的孩子，但從今天起我們要意識(shí)到我們肩上也擔(dān)負(fù)了沉重的擔(dān)子,，在這里,，在英烈們不朽的靈墓前，我們莊嚴(yán)宣誓：請(qǐng)全體同學(xué)舉起右手,，跟著我說：我要繼承革命先烈遺志,，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，謹(jǐn)記黨的教誨,，樹立遠(yuǎn)大理想,。人民為先，祖國(guó)至上,，誠實(shí)勇敢,，自律自強(qiáng);奮發(fā)有為，誓做棟梁,，振興中華,，再造輝煌!

甲：先輩們，我們將不負(fù)您們重望,，未來的社會(huì)需要我們建設(shè),。我們將用勤勞和智慧去開創(chuàng)明天;我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，去摘取科學(xué)王冠上的明珠;我們要加強(qiáng)自己的公民意識(shí),，努力成為老一輩革命家所期望的“四有”新人。

乙：讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻,，讓我們記住這鄭重的承諾,。

合：我們要讓先烈的鮮血染紅的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天上。海光小學(xué)清明祭掃活動(dòng)到此結(jié)束,。

少兒母親節(jié)主持詞 小學(xué)母親節(jié)主題班會(huì)主持詞篇二

一,、教師開場(chǎng)白

同學(xué)們，大家上午好!現(xiàn)在社會(huì)中存在著一種現(xiàn)象,，許多學(xué)生都是獨(dú)生子女,，所以父母對(duì)他們都寄予了殷切的期望,，但是許多同學(xué)都沒有注意到父母的良苦用心，忽略了母親的那份無微不至的愛,，做為小學(xué)生,，已經(jīng)開始逐漸長(zhǎng)大，不斷成熟,，但不知大家是否感受到了母親所寄予的那份偉大,、無私的愛，由此我們舉行這次以《飲水思源報(bào)親恩》為主題的班會(huì),，希望同學(xué)們以此為契機(jī),，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取,，以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)偉大的母愛.下面有請(qǐng)主持人男某和女某,。

二、主持開場(chǎng)白

女：人間最美是真情

男：人間最真是親情

女：人間最值得珍惜的愛莫過于父母對(duì)子女的愛,。

男：人間最無私的情莫過于父母對(duì)子女的情,。

合：《飲水思源報(bào)親恩》母親節(jié)主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

女：首先欣賞一首歌曲，讓我們先用心去傾聽什么是母親,，什么是母愛,。(播放《母親》這首歌)

三、具體過程

(一)知識(shí)篇

男：母親是偉大的,，母愛是無私的,，母親這個(gè)詞匯凝聚人類最美好的情感，下面讓我們聽聽 是怎樣從英語的角度詮釋mother這個(gè)單詞的,。

1,、母親的詮釋

仔細(xì)想想，原來mother(母親)一詞是可以這樣解釋的

m (many)媽媽給了我很多很多

o (old)媽媽為我操心,，白發(fā)已爬上了您的頭

t (tears)您為我流過不少淚

h (heart)您有一顆慈祥溫暖的心

e (eyes)您注視我的目光總是充滿著愛

r (right)您從不欺騙我們,，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情

我認(rèn)為，mother這個(gè)單詞是英語中最美的一個(gè)單詞,。

女：母親這一單詞被賦予這么多美麗的內(nèi)涵,，看來古今中外對(duì)母親這一詞匯都是無比的尊敬，那么為母親設(shè)立一個(gè)節(jié)日,，借以表達(dá)對(duì)母親的感恩之情,，就成了所有人心中共同的心愿、,。

下面請(qǐng) 介紹一下母親節(jié)的知識(shí),。

2、母親節(jié)的由來

古代母親節(jié)起源于希臘,，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬,。在17世紀(jì)中葉,，母親節(jié)流傳到英國(guó)，英國(guó)人把封齋期的第四個(gè)星期天作為母親節(jié),。在這一天里,，出門在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物,。

現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國(guó),，由安娜o賈維斯(1864-1948)發(fā)起，她終身未婚,，一直陪伴在她母親身邊,，在母親于1905年去世，安娜悲痛欲絕,，兩年后(1907年),，安娜和她的朋友開始寫信給有影響的部長(zhǎng)、商人,、議員來尋求支持,，以便讓母親節(jié)成為一個(gè)法定的節(jié)日。安娜認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對(duì)母親的感情,，她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切,。

第一個(gè)母親節(jié)于1908年5月10 日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行，在這次節(jié)日里,，康乃馨被選中為獻(xiàn)給母親的花,，并以此流傳下來。

1913年,，美國(guó)國(guó)會(huì)通過了一份議案,，將每年5 月的第二個(gè)星期天作為法定的母親節(jié)。母親節(jié)從此流傳開來!

現(xiàn)在越來越多的中華兒女,，也在這一天為自己的母親送上禮物與祝福,，作為子女， 我們不應(yīng)該在這一天無所表現(xiàn),。希望大家牢記這一天,，并為母親送一份驚喜。

男：節(jié)日離不開鮮花的裝扮,，鮮花歷來是人們傳達(dá)心意,、表達(dá)情感的美麗載體，那么有沒有專屬母親的鮮花呢?有請(qǐng) 來介紹母親之花的相關(guān)知識(shí),。

3、母親之花

(1)康乃馨

在纖細(xì)青翠的花莖上,，開出鮮艷美麗的花朵,，花瓣緊湊而不易凋落,，葉片秀長(zhǎng)而不易卷曲，花朵雍容富麗,，姿態(tài)高雅別致,，色彩絢麗嬌艷，更有那誘人的濃郁香氣,，甜醇(chun)幽雅,，使人目迷心醉，這就是在母親節(jié)贈(zèng)給母親的鮮花----康乃馨,。1934年的5月,，美國(guó)首次發(fā)行母親節(jié)紀(jì)念郵票，郵票上一位慈祥的母親,，雙手放在膝上,，欣喜地看著前面的花瓶中一束鮮艷美麗的康乃馨。隨著郵票的傳播,，在許多人的心目中把母親節(jié)與康乃馨聯(lián)系起來,，康乃馨便成了象征母愛之花，受到人們的敬重,?？的塑芭c母親節(jié)便聯(lián)系在一起了。人們把思念母親,、孝敬母親的感情,，寄托于康乃馨上，康乃馨也成為了贈(zèng)送母親不可缺少的珍貴禮品,。

(2)我國(guó)的母親花---萱草

我國(guó)也有一種母親之花,，它就是萱草花。萱草是百合科多年生草本植物,，根莖肉質(zhì),，葉狹長(zhǎng)，細(xì)長(zhǎng)的枝頂端開出桔紅或桔黃色的花,，十分艷麗,，它不僅供人觀賞，花蕾叫金針,，也可作蔬菜供人食用,，在我國(guó)南北方廣為栽植。

萱草,，在我國(guó)一向有"母親花"的美稱,。遠(yuǎn)在《詩經(jīng).衛(wèi)風(fēng).伯兮》里記載："焉得諼草，言樹之背?"諼草就是萱草，古人又叫它忘憂草,，背,，北，指母親住的北房,。這句話的意思就是：我到哪那里弄到一支萱草,，種在母親堂前，讓母親樂而忘憂呢?母親住的屋子又叫萱堂,，以萱草代替母愛,，如孟郊的游子詩："萱草生堂階，游子行天涯;慈母依堂前,，不見萱草花,。"葉夢(mèng)得的詩云："白發(fā)萱堂上，孩兒更共懷,。"萱草就成了母親的代稱,，萱草也就自然成了我國(guó)的母親之花

相對(duì)于康乃馨的高雅華貴，萱草更多了一份樸實(shí)與親近,，她就生長(zhǎng)在山野間,，

甚至經(jīng)常出現(xiàn)在我們的餐桌上，這與我們勤勞樸實(shí)的母親是何等的相似,，采一束萱草花送給我們的母親吧,，用這最普通、最常見的鮮花,，表達(dá)我們對(duì)母親深情的祝福,。

女：謝謝 經(jīng)常地講解

(二)情感篇：

1、詩朗誦

男：當(dāng)時(shí)光的腳步踏著冬天的背脊走完了一年;

女：當(dāng)季節(jié)的風(fēng)送來了美好的祝愿;

男：當(dāng)潔白的雪花將母親的黑發(fā)悄悄點(diǎn)綴;

女：當(dāng)我們站在這時(shí)間之岸遙望昨天;

男：當(dāng)我們?cè)谑澜绲哪┒藢懴铝藞A圓的句號(hào);

女：我們感到我們所經(jīng)歷的每一個(gè)歷程都是母親用熱情的目光悄悄點(diǎn)綴

請(qǐng)劉玉瑩送上一篇深情的《慈母頌》,。

2,、憶深情

男：有了泥土,，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;有了陽光,，春芽才會(huì)開花;我們的成長(zhǎng)離不開您--親愛的媽媽,。下面請(qǐng)同學(xué)們講述媽媽呵護(hù)我成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)難忘的細(xì)節(jié)。,。,。

3、解心結(jié)

女,、其實(shí)天很藍(lán),，陰云總要散，

男：其實(shí)海不寬,，此岸連彼岸,，

女：其實(shí)夢(mèng)很淺,，萬物省自然，

男：其實(shí)淚很甜,，只要心如愿,，

女：其實(shí)我們的愿望很簡(jiǎn)單,，希望我們偉大的母親快樂每一天,。生活中，我們和母親之間不可能避免一些矛盾,，那么你和母親都經(jīng)歷過怎樣的不同的經(jīng)歷呢?有請(qǐng)劉玉瑩發(fā)言

男：聽了劉玉瑩的發(fā)言,，我們情不自禁的產(chǎn)生了同情的心情，在這里,，我代表全體同學(xué)向劉玉瑩說："無論學(xué)習(xí)生活遇到什么困難,，我們大家都會(huì)盡力去幫你，同時(shí)祝福你的母親幸福健康每一天,。"有請(qǐng)劉玉瑩發(fā)言,。

少兒母親節(jié)主持詞 小學(xué)母親節(jié)主題班會(huì)主持詞篇三

女： 敬愛的叔叔阿姨

男：親愛的同學(xué)們，

合 ：大家下午好!

女：伏爾泰曾說,，拜讀名家大作,，可造就雄辯之才。

男：高爾基也曾說,，書籍是人類進(jìn)步的階梯,。

女：無論是縱觀中國(guó)歷史，還是橫看世界發(fā)展,。站在在時(shí)代最前沿的偉人,、領(lǐng)袖都無一不好讀書，讀好書,。

男：為了讀書,，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光;

女：同樣是為了讀書,，余秋雨餓著肚子飽讀書,，諸葛亮喂雞求學(xué)。

男：當(dāng)我們讀的書越多,，書籍就使我們和世界越接近,，生活對(duì)我們也變得更加光明和有意義。

女：知識(shí)無涯,，而生命有限,。就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛閱讀的好習(xí)慣，用知識(shí)的鑰匙去打開真理的殿堂,。

合：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友;奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友;剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友;有為的孩子愛跟好書交朋友,。

男：我們要對(duì)所有的家長(zhǎng)們說，在書的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風(fēng)景,。

女： 今天,，讓我們互相交換內(nèi)心的感動(dòng)，分享收獲的快樂,。

第二部分

男：好書,，能使你暢游瑰麗多姿的海洋;

女：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;

男：好書,，能使你明辨是非,，分清美丑，為你指出生活方向,，教給你做人的道理,。

女：讀書好似爬山，爬得越高,，望得越遠(yuǎn);

男：讀書好似耕耘,，汗水流得多，收獲更豐滿,。

女：短短的2個(gè)小時(shí),，終說不完讀書的好處，談不完知識(shí)的’無窮,。

男：短暫的時(shí)光匆匆而過,，我們的活動(dòng)也即將落下帷幕

女：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限;但是，屬于我們一生的書,，永遠(yuǎn)也讀不完;

男：讓我們都來和好書交朋友,，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天!

女：感謝各位叔叔阿姨一個(gè)下午的陪伴!