很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感,，這樣能夠讓我們對這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟,。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧
暑假讀書活動(dòng)倡議書讀后感篇一
書籍,，是人類進(jìn)步的階梯。讀書對于個(gè)人而言，能夠陶冶情操,，啟迪智慧，塑造品格,，美化心靈;對于一座城市而言,，能夠激發(fā)活力，凝聚正氣,，促進(jìn)和諧,，走向文明。 值4月23日第21個(gè)“世界讀書日”之際,，我們在全市范圍內(nèi)深入開展“和睦家園”讀書活動(dòng),，并為此倡議：
一、熱愛讀書,，提升自我
“最是書香能致遠(yuǎn),，腹有詩書氣自華”。真正的人生需要文化作為底色,，書是良師,，書是益友，在讀書中陶冶情操,、豐富自我,，在讀書中感悟人生、提振信心,，在讀書中增長知識,、增強(qiáng)本領(lǐng)，在讀書中淬煉人格,、提升境界,，在讀書中正心、誠意,、修身,。
二、誦讀經(jīng)典,，涵養(yǎng)文明,。
“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”,。中華經(jīng)典中有哲學(xué),、有智慧、有道德，你不辜負(fù)經(jīng)典,，經(jīng)典不會(huì)辜負(fù)你,。一部經(jīng)典讀百遍勝讀百部經(jīng)典，堅(jiān)持深讀,、細(xì)讀,、研讀經(jīng)典，日日與經(jīng)典為伴,，與古圣先賢對話,，從經(jīng)典中汲取正能量，開啟我們的心智,，升華我們的境界,，豐盈我們的人生，從而齊家,、治國,、平天下。
三,、勤于讀書,，終身學(xué)習(xí)。
“書山有路勤為徑,，學(xué)海無邊苦作舟”,。讀書貴在堅(jiān)持，學(xué)習(xí)是終身的事業(yè),，每個(gè)人,、每個(gè)家庭都行動(dòng)起來,多讀書、讀好書,，涵養(yǎng)性情,，陶冶情操。多去書店,、圖書館,，親近圖書，親子共讀,，在讀書中分享精神的愉悅,，讓醉人的書香凈化每個(gè)人的心靈，讓閱讀成為每一個(gè)家庭共同的精神享受,。
四,、知行合一，學(xué)以致用,。
紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。讀萬卷書也要行萬里路，將讀書,、做人,、做事有機(jī)統(tǒng)一起來,，結(jié)合工作讀書,、聯(lián)系實(shí)際讀書、帶著問題讀書,，學(xué)以致用,、學(xué)用結(jié)合，努力把書本知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力,，做到創(chuàng)新上有新思路,、服務(wù)上有新作為、事業(yè)上有新成就,。
開卷有益,，益己、益人,、益民族;讀書有利,，利民、利國,、利天下,。全民閱讀活動(dòng)是“全民功德”，也已納入黨的內(nèi)容之中,，讓我們攜起手來,，凝聚思想共識，珍視寶貴機(jī)遇,，積極參與到“和睦家園”讀書活動(dòng)中來，用閱讀點(diǎn)亮夢想,，用智慧創(chuàng)造未來!
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暑假讀書活動(dòng)倡議書讀后感篇二
尊敬的家長：
你們好!
古人云：“最是書香能致遠(yuǎn),，腹有詩書氣自華”。書籍是人類的精神食糧,，是人們走向文明與進(jìn)步的階梯,。歷史告訴我們：一個(gè)勤于閱讀、書湘四溢的民族是興盛的,，而一個(gè)漠視閱讀忽視讀書的民族必定是落后的,，優(yōu)秀的作品能引起人們心靈的震撼，影響人的一生,，學(xué)生的自我教育正是從讀好書開始的,。
為了激發(fā)學(xué)生讀書興趣的養(yǎng)成，博覽群書的好習(xí)慣,，讓每一位學(xué)生愛讀書,、會(huì)讀書，引導(dǎo)學(xué)生與書籍一生相伴,，繼總部推出30日閱讀后,，中國(遷西)夢想金話筒以“今日我養(yǎng)習(xí)慣,，明日習(xí)慣養(yǎng)我!”為宗旨，倡導(dǎo)開展“經(jīng)典美文,，百日誦讀”活動(dòng)!
一、活動(dòng)時(shí)間： ___-3月3日- ___-6月(100天)
二,、活動(dòng)要求：1,、孩子每天至少閱讀20分鐘,，家長按標(biāo)準(zhǔn)格式拍照或者小視頻發(fā)到自己朋友圈里，屆時(shí)金話筒老師會(huì)給孩子點(diǎn)贊及鼓勵(lì),，讓孩子感覺到所有人對他閱讀的關(guān)注和支持,，從而達(dá)到讓孩子愛上閱讀，堅(jiān)持每日閱讀的好習(xí)慣,。2、朋友圈格式如下：【中國(遷西)夢想金話筒經(jīng)典美文,，百日誦讀】我堅(jiān)持,，我收獲，我快樂,。全民閱讀,，我在參與，___閱讀好習(xí)慣第__天,。(有感受的還可以寫閱讀感受)3,、每天晚上十點(diǎn)前發(fā)送到朋友圈(附上學(xué)生閱讀的照片)，并截圖發(fā)給閱讀群里,。連續(xù)中間不能間斷,，否則淘汰出局。
三,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：1,、堅(jiān)持連續(xù)閱讀30天者可獲得 一個(gè)月免費(fèi)學(xué)習(xí)(舞蹈,、鋼琴、美術(shù),、口才任選一項(xiàng))2,、堅(jiān)持連續(xù)閱讀60天者可獲得雙肩背包一個(gè)3、堅(jiān)持連續(xù)閱讀100天者可獲得雙肩背包一個(gè)+央視主持人原聲誦讀光盤
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暑假讀書活動(dòng)倡議書讀后感篇三
親愛的同學(xué)們：
莎士比亞說過：書,，是全世界的營養(yǎng)品,。讀書可以讓我們開闊眼界、陶冶情操和提高我們的寫作水平,。
又到暑假了,。很多同學(xué)都在睡覺,、玩電腦和出去玩消磨了時(shí)間,。并且讀書的同學(xué)很少了。但是無論古今中外,，對于書,，人們總給予最高的肯定與特別的關(guān)懷。手工精制的紙?zhí)貏e適合中國書畫之用,，分生宣和熟宣兩種,。
人類許多偉大的創(chuàng)造，大都經(jīng)過漫長歲月的發(fā)展的過程,，并聚合無數(shù)人的心力,，時(shí)刻成長、壯大,，圖書也不例外,。以我們中國為例，它至少已有三千五百年以上的發(fā)展歷史,，其間人們所投入的智慧與勞力,，更無與倫比。圖書在迭次的創(chuàng)造改進(jìn),，才有今天的面貌,。大體來說，歷史上,，除了某些為特殊目的所制作的圖書之外,，書籍的發(fā)展，略有脈絡(luò)可尋,。最早人們的交往,，在彼此示意之時(shí)，可能只借手勢或音量做為媒介,。其后,，從經(jīng)驗(yàn)的累積,，進(jìn)而確定一些固定的音節(jié)，來代表某種特定的意義,，于是人類跨出了有聲無言的時(shí)代,，邁入到有言無文的社會(huì)。
有了語言,，人類往往借助于記憶力,，把聽到的話，牢牢記住,，再對別人復(fù)述出來,；或?qū)⑿闹械睦硐耄瑐€(gè)人的經(jīng)驗(yàn),，借語言加以傳播,。這種目的及辦法，與日后圖書的功能相近,，因此,，可以稱之為口傳的活書。人類的記憶到底有限,，有時(shí)更會(huì)走樣,，口傳的活書，必然有許多缺陷,。于是,，聰明的人類起而發(fā)明了許多幫助記憶的方法，其中最富代表性的便是結(jié)繩,。以結(jié)繩的大小,、松緊、多寡及涂上不同顏色等方式,，來表示各種不同的意義,，我們可稱之為繩書。
繩書能傳到遠(yuǎn)方,，也能長期保存,，比起語言，自有某些長處,。然而終因其式樣變化有限,，無法滿足快速進(jìn)步中人類社會(huì)的需要。于是,，人類再著手改進(jìn),，乃從模仿天性里，描繪外界形像加以簡化,，使之蛻變成為簡單的圖像,，再用它來做為意象的符號,。這種圖畫，已有文字的雛形,，一般人稱之為文字畫,。之后，經(jīng)過再改良演進(jìn),，漸漸成為定型的象形文字,。又經(jīng)過長時(shí)期的發(fā)展，終于成就了無數(shù)的字體,，供人們應(yīng)用,。文字的出現(xiàn)，既為人類文明開拓了嶄新境界,，也為書奠下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
中國的記言文是在記事文之先發(fā)展的。商代甲骨卜辭大部分是些問句,，記事的話不多見,。兩周金文也還多以記言為主。直到戰(zhàn)國時(shí)代,，記事文才有了長足的進(jìn)展。古代言文大概是合一的,，說出的,、寫下的都可以叫作辭。卜辭我們稱為辭,，《尚書》的大部分其實(shí)也是辭,。我們相信這些辭都是當(dāng)時(shí)的雅言，就是當(dāng)時(shí)的官話或普通話,。但傳到后世,，這種官話或普通話卻變成了詰屈聱牙的古語了。
讓我們一起讀書吧,！
