演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師校園安全教育演講稿 校園安全教育演講稿400字篇一

大家上午好!

進(jìn)入冬季后,做好冬季安全工作顯得特別重要。我對(duì)全體同學(xué)提出以下要求:

(1)交通安全要求:

冬季常有積雪和霜凍,導(dǎo)致路面較滑,有時(shí)還有大霧,交通條件比較差,。同時(shí),冬季天黑得早,很多學(xué)生放學(xué)回家時(shí)天色已經(jīng)漸黑,容易發(fā)生交通事故,。因此放學(xué)時(shí)不要逗留,在路上要遵守交通規(guī)則,不騎車(chē)上下學(xué)。要按時(shí)回家,不要在教室或校園內(nèi)逗留,在路上玩耍,。

同學(xué)們?cè)诓叫猩蠈W(xué)和回家時(shí),進(jìn)出校門(mén)應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走,沒(méi)有人行道的靠路右邊行走,。通過(guò)路口或者橫過(guò)馬路時(shí)要減速慢行,注意來(lái)往的行人、車(chē)輛,確認(rèn)安全后方可通過(guò);在通過(guò)交通信號(hào)燈的人行橫道時(shí),應(yīng)當(dāng)按照交通信號(hào)燈指示通行,。不要乘坐三五車(chē)輛,不乘坐超載,、超速車(chē)輛,乘坐校車(chē)要遵守紀(jì)律,服從管理。

(2)預(yù)防一氧化碳中毒

冬季用煤爐取暖時(shí),應(yīng)認(rèn)真檢查煙囪等通風(fēng)設(shè)施,同時(shí)注意經(jīng)常使室內(nèi)通風(fēng)換氣,預(yù)防煤氣中毒,。使用煤氣灶具時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)進(jìn)風(fēng)至火焰呈藍(lán)色,使煤氣充分燃燒,。管道煤氣中常摻有難聞氣味的含硫化合物,用于警告!若聞到異常氣味,即煤氣有泄漏,應(yīng)迅速關(guān)閉煤氣開(kāi)關(guān),打開(kāi)門(mén)窗,嚴(yán)禁明火,預(yù)防中毒,、火災(zāi)和爆炸等事故發(fā)生。

(3)要注意實(shí)驗(yàn)課的安全,。

在上實(shí)驗(yàn)課前一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講解注意事項(xiàng);在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格按照要求來(lái)做,。實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí),要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行,并且嚴(yán)格按照操作要求去做,時(shí)刻小心謹(jǐn)慎,嚴(yán)防發(fā)生危險(xiǎn)。

(4)防寒保暖教育,。

冬季氣候寒冷,學(xué)生在戶外活動(dòng)中,、上下學(xué)路上很容易凍傷,并引發(fā)感冒和其他呼吸道疾病。所以,學(xué)校要對(duì)學(xué)生進(jìn)行防寒保暖,、預(yù)防疾病教育,。同時(shí)要把這種安全教育和合理安排學(xué)生戶外活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

(5)火災(zāi)預(yù)防教育

冬季氣候比較干燥,火災(zāi)隱患比較大,。不要攜帶火柴,、打火機(jī)等,不要玩火或燃放煙花爆竹。

(6)防滑,、防溺水

進(jìn)入冬季,河流,、坑塘、景觀水道表面結(jié)冰,但由于冰層不厚,在冰上玩耍行走時(shí)極易發(fā)生墜冰溺水事故,。所以我們同學(xué)不要在冰上行走玩耍,往返學(xué)校經(jīng)過(guò)結(jié)冰地帶的要繞行,不能走捷徑,不能抱僥幸心理而冒險(xiǎn),。尤其不要私自到野外結(jié)冰水面滑冰。

(7)飲食安全

注意飲食衛(wèi)生,不吃腐爛變質(zhì)的食物,防止食物中毒;不隨意購(gòu)買(mǎi),、食用街頭小攤販出售的`劣質(zhì)食品,、飲料;不喝生水,不購(gòu)買(mǎi)無(wú)廠址,、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期的食品。

(8)環(huán)境衛(wèi)生

愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,預(yù)防與控制傳染病的發(fā)生,培養(yǎng)良好的個(gè)人健康生活習(xí)慣,保持室內(nèi)空氣流通,在流行病季節(jié),盡量避免前往空氣疏通不暢,、人口密集的公共場(chǎng)所,出現(xiàn)癥狀要及時(shí)就醫(yī),。

(9)在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。

冬季天氣較冷,在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)易發(fā)生扭傷,、肌肉,、韌帶拉傷等身體損傷,請(qǐng)同學(xué)們?cè)隗w育課與課外活動(dòng)時(shí),遵守體育鍛煉規(guī)則,作好運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備,掌握正確的動(dòng)作技巧,注意自我保護(hù),嚴(yán)禁冒險(xiǎn)行為。

我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

教師校園安全教育演講稿 校園安全教育演講稿400字篇二

各位同學(xué)們：

大家下午好!

學(xué)校希望其他同學(xué)要以這些同學(xué)為榜樣,，加強(qiáng)思想修養(yǎng),，努力學(xué)習(xí),，全面發(fā)展,，重塑自我形象，爭(zhēng)做德才兼?zhèn)洌穼W(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生，下面我講四個(gè)方面的問(wèn)題：

什么是文明禮儀，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,，是衡量一個(gè)人道德水準(zhǔn)高低和有無(wú)教養(yǎng)的尺度,。更是衡量一個(gè)社會(huì),、一個(gè)國(guó)家文明程度的重要標(biāo)準(zhǔn)?？兹谧尷?，程門(mén)立雪，三顧茅廬,，張良拜師,，這些故事同學(xué)們都耳熟能詳。但在實(shí)際生活中,，由于社會(huì),、學(xué)校、家庭普遍存在認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了,，思想道德教育有所缺失,，忽視對(duì)學(xué)生文明禮儀的教育，導(dǎo)致了部分學(xué)生的言行舉止與文明禮儀的要求相去甚遠(yuǎn),。對(duì)家人冷漠自私,，一切以自我為中心,，不與父母溝通，不理解家長(zhǎng)的辛苦,，一味索取不知奉獻(xiàn),，在學(xué)校，不聽(tīng)從老師的教誨,，說(shuō)一些時(shí)髦的臟話,，穿一些奇特的服裝，留著時(shí)髦的發(fā)型,，不知道認(rèn)真學(xué)習(xí),，在校園內(nèi)大聲喧嘩，這種現(xiàn)象,。下面,，我根據(jù)同學(xué)們平時(shí)行為中存在的問(wèn)題，結(jié)合《宣城市第八中學(xué)一日常規(guī)》向同學(xué)們提出具體要求,，望同學(xué)們自覺(jué)遵守,。

1、著裝要得體,，樸素大方,，頭發(fā)干凈整齊，不燙發(fā),，不化妝,，不佩戴首飾，不紋身,，男生不留長(zhǎng)發(fā),，女生不穿高跟鞋。中學(xué)生穿著要得體,，要合適,，要與中學(xué)生身份相協(xié)調(diào)，要能體現(xiàn)新時(shí)代學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,，不能成人化,，不能社會(huì)化，不能穿得胡里花哨,，不能衣衫不整出入校園,。有些同學(xué)敞開(kāi)衣襟出入校園，這都是不符合學(xué)校規(guī)定的,，也是不符合年齡特點(diǎn)的,。學(xué)校明確規(guī)定，希望同學(xué)們自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)定。不能留長(zhǎng)發(fā),、怪發(fā),、不染發(fā)，不燙發(fā),。有少數(shù)同學(xué)發(fā)型不符合學(xué)校要求,，其表現(xiàn)是：①不是長(zhǎng)發(fā)也不是短發(fā)，顯得不倫不類,，留長(zhǎng)發(fā)就要扎起來(lái),，留短發(fā)，就要是標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)發(fā)型,。②臟,、亂，同學(xué)們學(xué)習(xí)任務(wù)重,，時(shí)間緊張,，但無(wú)論怎么說(shuō)，你也應(yīng)該把頭梳整齊,，洗干凈,，衣服敞開(kāi)。實(shí)際上一個(gè)人的外表形象在一定程度上能折射出內(nèi)心世界,，內(nèi)心與外表是互為表里的近幾年來(lái),，如果追蹤調(diào)查儀容儀表不符合學(xué)校要求的同學(xué)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們平時(shí)肯定不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,。說(shuō)白了,，從儀容儀表就能大體衡量一個(gè)人的思想道德修養(yǎng)和紀(jì)律性。

2,、舉止文明,，言談文明，不說(shuō)臟話,，不罵人，不打架,。我們一些同學(xué)很不文明,，滿口臟話，互相侮辱,，貶低人格,，有時(shí)連自己的父母也搭進(jìn)去，甚至個(gè)別女同學(xué)罵起人來(lái)也不能入耳,。有些同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣很差,，亂扔、亂丟、亂吐現(xiàn)象很?chē)?yán)重,，扔紙片,，扔包裝袋，扔飲料瓶,，看看樓梯,、樓道、教室,，到處是垃圾,，隨地吐痰，鼻涕到處沫,，衛(wèi)生保持很差,，一些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，有些同學(xué)在課間喧嘩吵鬧,，追逐打鬧,，陰陽(yáng)怪氣，破壞了和諧有序的學(xué)習(xí)環(huán)境,，影響了正常的學(xué)習(xí)秩序,，這是很不文明的，學(xué)校要求每個(gè)同學(xué)要嚴(yán)格要求自己,，給學(xué)校,、給別人留下美好的印象，上下樓梯要說(shuō)話輕腳步輕,，不爭(zhēng)搶,，不推搡，出入校園要有禮貌,，不擁擠,，預(yù)備鈴聲后，課上要安靜有序,，不交頭接耳,，不喧嘩吵鬧，不談與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,，不在教室亂轉(zhuǎn),，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。有些同學(xué)喜歡尋釁滋事,，動(dòng)不動(dòng)會(huì)因雞毛蒜皮小事大打出手,，甚至極個(gè)別的同學(xué)還充當(dāng)打手，只要有人叫,，不問(wèn)青紅皂白便跟去打人,，這是多么荒唐可笑，本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校發(fā)現(xiàn)八年級(jí)學(xué)生打架事件,，情節(jié)嚴(yán)重,，情質(zhì)惡劣，社會(huì)影響相當(dāng)不好,。所有參與打架的學(xué)生,，都付出了慘痛的代價(jià)，希望在座的同學(xué)引以為戒,，嚴(yán)格要求自己,，在做人上，在學(xué)業(yè)上都有進(jìn)步,，不斷完善自我,。我在這里重申學(xué)校的規(guī)定，我也希望大家在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中用好“請(qǐng),，您好,，謝謝，對(duì)不起,，沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ),，用好“微笑，鞠躬,，招手,，鼓掌，右行禮識(shí),，回答問(wèn)題起立”等體態(tài)語(yǔ)言,，做一個(gè)文明的中學(xué)生，愉快的度過(guò)每一天,。

3,、尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),。見(jiàn)到老師,，要主動(dòng)問(wèn)好，上下課要起立,，課堂發(fā)言要先舉手,，回答老師問(wèn)話要起立，到老師辦公室或居室,，要喊報(bào)告，經(jīng)允許后再進(jìn)入,。給老師提意見(jiàn)要通過(guò)正常渠道,，態(tài)度要誠(chéng)懇，絕不允許頂撞老師，講究“師道尊嚴(yán)”,，講究“一日為師,，終生為父”。新課程理念,，講究自主平等,，合作探究，但教師仍舊是自主平等,、合作探究中的首席,。因此，尊重老師的`傳統(tǒng)是不會(huì)改變的,，也是不能改變的,。可是我們個(gè)別同學(xué)不尊重老師,，不久前,，有八年級(jí)的學(xué)生不服從老師管教，頂撞老師,，情質(zhì)相當(dāng)惡劣,，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，會(huì)進(jìn)行處理,。也有一些同學(xué)沒(méi)有起碼的禮貌,。在教室，老師問(wèn)話不知道起立,，在校園,，老師問(wèn)話不知道立正，甚至個(gè)別同學(xué)雙手插在褲兜里,，這些現(xiàn)象,，只能說(shuō)明你思想修養(yǎng)差，沒(méi)教養(yǎng),。還有些同學(xué)無(wú)視校紀(jì)校規(guī),，公然在校園騎車(chē)，這是不尊重老師的表現(xiàn),，更是不尊重你賴以成長(zhǎng)發(fā)展的校園的表現(xiàn),，學(xué)校希望同學(xué)們?cè)谇髮W(xué)的同時(shí)，不要忘記修身,。

4,、不吸煙，不喝酒,，校內(nèi)不得吃零食,。學(xué)校明確規(guī)定,，所有學(xué)生不準(zhǔn)吸煙，喝酒,，屢教不改者要給予警告以上紀(jì)律處分,。但仍有部分同學(xué)屢教不改，在校外吸煙,，學(xué)校給予通報(bào)批評(píng)處分,，并勒令其回家反省教育一天。

5,、不準(zhǔn)參與賭博,，敲詐，偷盜,，搶劫行為,。

6、不進(jìn)網(wǎng)吧,，放像廳等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所,，不看不健康書(shū)籍，不玩手機(jī),，不上不健康的網(wǎng)站,，有些同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，閱讀一些低品位書(shū)籍,，也有一些同學(xué)專門(mén)乘車(chē)到進(jìn)網(wǎng)吧,，希望存在這方面問(wèn)題的同學(xué)及時(shí)剎車(chē)，嚴(yán)以律己,，重塑自我形象,。

7、在家里,，要尊敬長(zhǎng)輩,，吃飯要請(qǐng)長(zhǎng)輩先就做，離家或歸家要向家長(zhǎng)打招呼,，對(duì)待客人要有禮貌,，要起立歡迎，主動(dòng)問(wèn)候,，微笑致意,。

8、對(duì)待老人,，小孩,，殘疾人，行走要讓路,，乘車(chē)要讓座,，購(gòu)物要讓先,。

9,、參加集會(huì)時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)取會(huì)議精神,，不看書(shū)報(bào)，不搞小動(dòng)作,，守時(shí)肅靜,。

下面，我列舉近來(lái)校園內(nèi)外存在的一些不良現(xiàn)象,，希望引起同學(xué)們的注意,。

首先，讓我們把目光投向早自習(xí)和晚自習(xí)的操場(chǎng),，有部分同學(xué)的表現(xiàn)卻讓人不能理解,，令人擔(dān)憂，有些同學(xué)三個(gè)一群,，五個(gè)一簇說(shuō)閑話,，有些同學(xué)你追我趕嬉戲打鬧，這些現(xiàn)象,，反映出我們部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確,，態(tài)度不端正，不思進(jìn)取,，精神世界空虛無(wú)聊,，把學(xué)習(xí)看成是給老師、家長(zhǎng)完任務(wù),，整天無(wú)所事事,，游手好閑，這種思想是極其錯(cuò)誤的,，同學(xué)們,，當(dāng)今社會(huì)，沒(méi)有知識(shí),，沒(méi)有本領(lǐng),，寸步難行，更談不上發(fā)展和成就一番事業(yè),。所以,，我希望同學(xué)科學(xué)的用好這一時(shí)段，如果作業(yè)不是很多,，盡量騰出時(shí)間背該背的文章,，記該記的知識(shí)，如果實(shí)在疲勞,，不想讀書(shū)學(xué)習(xí),，可以打乒乓球和羽毛球,，適當(dāng)調(diào)節(jié)一下，玩就玩?zhèn)€痛痛快快,，學(xué)就學(xué)個(gè)扎扎實(shí)實(shí),。不能手里拿著書(shū)，心卻在玩耍上,，東張西望,，心不在焉，這樣的學(xué)習(xí)是沒(méi)有效果的,，也不能三五成群,，追逐打鬧，影響他人學(xué)習(xí),，更不允許吸煙,，打架,，給和諧的校園制造不和諧的音符。

其次，讓我們來(lái)看看我們的課間,。一些班級(jí),，預(yù)備鈴響了,，教室里還亂哄哄的,，安靜不下來(lái)，多數(shù)同學(xué)不能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。這種現(xiàn)象部分班級(jí)也比較嚴(yán)重,，針對(duì)這種情況，要求這些班級(jí)的班干部和班主任老師共同努力,，盡快扭轉(zhuǎn)不良局面,。

第三，衛(wèi)生習(xí)慣差,，不愛(ài)護(hù)公物,。我們一些同學(xué)，衛(wèi)生習(xí)慣極差,，到處扔垃圾,，校園、樓道到處是垃圾,，一些區(qū)域每天打掃幾次,，仍舊有垃圾，希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，隨手將垃圾扔到垃圾箱,，共同營(yíng)造干凈整潔的校園，一些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物,，桌凳,、墻壁破壞嚴(yán)重,，一些班級(jí)不及時(shí)關(guān)燈，資源浪費(fèi)嚴(yán)重,，學(xué)校要求,，各位同學(xué)要發(fā)揚(yáng)主人翁精神，愛(ài)護(hù)公物,，,。

第四，其它違紀(jì)現(xiàn)象,。每天有那么多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和值周教師檢查，督促同學(xué)們到校,，可仍舊有部分同學(xué)不能按時(shí)到校,，學(xué)校也明確規(guī)定，所有學(xué)生不準(zhǔn)在校園使用手機(jī),、mp3,、同學(xué)們做到了嗎?這些規(guī)定是對(duì)同學(xué)們的基本要求，同學(xué)們也很容易做到,，可一部分同學(xué)為什么做不到呢?所有規(guī)章制度的目的都是希望通過(guò)約束,，讓同學(xué)們形成良好的行為習(xí)慣，所以,，各位同學(xué)要自覺(jué),，遵守學(xué)校紀(jì)律，令行禁止,，刻苦勤奮,，在學(xué)業(yè)上，在做人上都不斷進(jìn)步,。

我向同學(xué)們提出以下希望：

1,、加強(qiáng)體育鍛煉，形成強(qiáng)健的體魄,，強(qiáng)健的身體是革命的本錢(qián),，偉大領(lǐng)袖毛主席青年時(shí)就說(shuō)過(guò)：“野蠻其體魄，文明其精神,?！蔽覀円恍┩瑢W(xué)體質(zhì)很差，連早操跑步也堅(jiān)持不下來(lái),，幾圈下來(lái)之后就氣喘吁吁,，汗流浹背，一些同學(xué)抵抗力很差,，隔三差五頭痛感冒,，三天兩頭請(qǐng)假,，影響正常學(xué)習(xí)，因此,，同學(xué)們要積極利用時(shí)間,，課外活動(dòng)鍛煉身體，利用周末幫助家人干些力所能及的家務(wù)活,，增強(qiáng)體質(zhì),，否則，體弱多病,，弱不禁風(fēng),，即使書(shū)念好了，也不會(huì)為人類做出多大貢獻(xiàn),。

2,、希望同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)階段，除了文化課學(xué)習(xí)外,，至少要培養(yǎng)一種積極地健康向上的興趣愛(ài)好,，比如某種球類活動(dòng)，或者繪畫(huà),，或者音樂(lè)方面的愛(ài)好,，或者書(shū)法或者手工制作方面有特長(zhǎng)。事實(shí)證明,，大有成就的人,，是具有廣泛興趣愛(ài)好的人，小有作為的人,，也是興趣廣泛,，多才多藝的人，現(xiàn)實(shí)生活中,，愛(ài)好廣泛,，多才多藝的人生活的會(huì)更有情趣，更有品位,。同學(xué)們?yōu)榱俗屇阊巯旅β捣敝氐膶W(xué)習(xí)生活不要太枯燥乏味,，為了讓你以后的生活更加有趣精彩，盡快培養(yǎng)一些積極健康向上的興趣愛(ài)好吧!

學(xué)校專門(mén)分階段向?qū)W生進(jìn)行了安全教育大會(huì),，向同學(xué)們介紹了一些安全常識(shí),，今天不再啰嗦，但安全教育不能放松,，要時(shí)時(shí)抓,，處處抓，希望學(xué)們?cè)鰪?qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力,，確保個(gè)人安全,，構(gòu)建和諧平安校園。

同學(xué)們,，世代讀書(shū)人講究“修身,、齊家、治國(guó),、平天下”修身是基礎(chǔ),，是關(guān)鍵，修身就是要獲得知識(shí)和技能,，又要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),，而修身就要從平時(shí)做起，從點(diǎn)滴做起,，從細(xì)節(jié)做起,，小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美,，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧,，每天提高一點(diǎn),，每天積累一點(diǎn)，爭(zhēng)做新時(shí)代德才兼?zhèn)涞闹袑W(xué)生,。

教師校園安全教育演講稿 校園安全教育演講稿400字篇三

親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

我今天演講的題目是《把安全放于心中,，讓平安相伴一生》,。

說(shuō)到安全，記得一年級(jí)的時(shí)候老師教過(guò)我們一首兒歌：紅燈,，停車(chē),，綠燈，往前走,，行人要走人行道,。過(guò)馬路，左右看看,，路上跑著玩著,。這是我對(duì)安全的第一個(gè)理解。

從家到學(xué)校,，幾乎都是馬路,。所以父母經(jīng)常告訴我路上要小心，注意交通安全?？鞓?lè)上學(xué),，平安回家，是每一位老師和家長(zhǎng)的共同心愿,。而我一直覺(jué)得他們太啰嗦,，但是又一天，我改變了主意,。

殘破的車(chē)輛,，血跡斑斑的道路，僵硬的鐵青身軀,，看著交通局展出的“重大交通事故攝影展”中驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面,，我的內(nèi)心被深深震撼了。在我的耳邊,，仿佛回響著事故家屬的哭聲,。當(dāng)時(shí)我深深地覺(jué)得，作為一個(gè)學(xué)生,，應(yīng)該遵守交通規(guī)則,，不要私自追車(chē)，否則我會(huì)付出沉重的代價(jià),。

同學(xué)們,，人生最重要的是什么？安全,。童年最重要的是什么,？安全。只有保證我們的生命和生命的`安全,，我們才能擁有一切快樂(lè)和美好,。

為了人身安全，為了家庭幸福,，為了母親的微笑,，為了孩子的心愿，請(qǐng)收緊“安全”的弦,，真正做到“安全在我心中,，生命在我手中”。

同學(xué)們,，美好的生活來(lái)之不易,，一定要一步一步小心翼翼的走。如果心中沒(méi)有安全感,，和平就不會(huì)輕易到來(lái),！讓我們牢記安全,，讓和平伴隨我們一生。

謝謝大家,！

教師校園安全教育演講稿 校園安全教育演講稿400字篇四

同學(xué)們：

你們好,！

“寧停三分，不搶一秒,?！边@句話大家的都應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧。這些表與人人可見(jiàn),，人們做到了嗎,？

前一個(gè)月前，劉先生騎三輪車(chē)去菜地摘菜,，他們的車(chē)正走著,，后面來(lái)了一個(gè)疲勞駕駛的司機(jī)，朝著三輪車(chē)撞了過(guò)去,，劉先生身亡,。希望大家不要再讓疲勞駕駛出禍患。

我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)這樣的一個(gè)路口的情景：一家三口橫向穿過(guò)馬路,，孩子走在斑馬線上,，父母卻快速走在機(jī)動(dòng)車(chē)道上，還不停的說(shuō)：“孩子,，快過(guò)來(lái)快過(guò)來(lái),。”

人們都說(shuō)父母是孩子的第一任老師,，難道讓孩子成為父母的交通老師嗎？難道讓孩子成為和父母一樣有缺陷的人嗎,？所以父母要做孩子的好榜樣,，關(guān)心孩子的健康、娛樂(lè),、安全,。

一個(gè)個(gè)血案，讓我們驚心觸目,，讓我們以此為戒吧,！

請(qǐng)注意交通安全。

謝謝大家

教師校園安全教育演講稿 校園安全教育演講稿400字篇五

人人都知道水對(duì)地球上的生命意味著什么,。至少在地球上,，沒(méi)有水就意味著沒(méi)有生命。人是地球上的一種生命,，沒(méi)有開(kāi)水我們就活不下去,。無(wú)論我們什么時(shí)候是普通的動(dòng)物，還是現(xiàn)在，沒(méi)有開(kāi)水就活不下去,。那句話怎么再說(shuō),？水是生命之源。

火,，當(dāng)然我們的遠(yuǎn)祖沒(méi)有火也能活,。然而，人類祖先發(fā)生了一些突變,，使我們的大腦變得不同,。他們發(fā)現(xiàn)燒毀的森林越少，燒毀的動(dòng)物尸體就越美味,。慢慢的,，我開(kāi)始學(xué)會(huì)了用火。我們開(kāi)始多吃火煮的食物,，這樣營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)更容易消化,，身體也更強(qiáng)壯。他們還發(fā)現(xiàn),，野獸怕火,，我們可以用火把獵物趕到包圍圈里。當(dāng)然,，我們也可以用火趕走可能傷害我們的野獸,。當(dāng)世界進(jìn)入冰河時(shí)代時(shí)，許多動(dòng)物幾乎無(wú)法生存,。人類的祖先使用火和其他工具強(qiáng)烈生存,。直到冰河時(shí)代過(guò)去，人類才開(kāi)始統(tǒng)治地球的大部分地區(qū),。今天,，與其他動(dòng)物相比，人類生活得非常好,。我們幾乎不需要擔(dān)心食物,，也不怕任何世界傷害我們。相反,，我們更多的是在思考如何活得更健康,，更舒適，更有樂(lè)趣,。

那么,，水和火是我們的朋友，對(duì)嗎,？沒(méi)有火我們可能還活著,，但是沒(méi)有水我們就活不下去,。但是，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)詞嗎,？水火無(wú)情,。水火無(wú)慈悲，不報(bào),。我們對(duì)水火叩頭,，他們也不會(huì)感激。如果你使用得當(dāng),，水和火對(duì)我們的生活是必要的,。使用不當(dāng)怎么辦？水和火是殺手,，隨意而輕易地殺死我們,。

先說(shuō)水。說(shuō)到水的危險(xiǎn),，人們很容易想到溺水,，也就是淹死人。與魚(yú)不同,，人可以在水中獲得氧氣,。溺水會(huì)讓我們窒息，就是得不到氧氣而死,。大約幾年前,，官方報(bào)道說(shuō)，中國(guó)每年有5萬(wàn)多人死于溺水,，其中0到14歲的約占60%,。也就是說(shuō)淹死了十個(gè)人，其中六個(gè)是0-14歲的孩子,。大家都很清楚,，每年夏天，學(xué)校都會(huì)專門(mén)通知大家注意溺水安全,。你可能說(shuō)過(guò)，但沒(méi)那么嚴(yán)重,。我們這里有河嗎,？花城的池子很淺，人不會(huì)淹死,。游泳池里有救生員,。所以我覺(jué)得這個(gè)提醒是不必要的，我就忽略了,。你怎么想呢,？似乎很合理,。其實(shí)這可能是你走向溺水的第一步。

假設(shè)你假期去某個(gè)地方玩,。那里的孩子邀請(qǐng)你一起玩,，你去了，玩得很開(kāi)心,。有人說(shuō),，我們?nèi)コ靥磷ヴ~(yú)吧。我敢說(shuō),，你的心會(huì)怦怦直跳,，回憶起預(yù)防溺水安全教育中的話。但是,，孩子會(huì)幫你放松,，什么也不說(shuō)，而不是在水里游泳,。如果你想,，你是對(duì)的。所以他去了,。你開(kāi)心的時(shí)候還記得那些警告嗎,？當(dāng)然不是。當(dāng)你踩著池塘專心抓魚(yú)的時(shí)候,，你的注意力都在魚(yú)身上,，完全忽略了自己的腳。一個(gè)人不注意就溜進(jìn)了池塘,。此時(shí),，你的第一反應(yīng)就是掙扎和呼救。越掙扎,，滑得越深,。水草纏住你的腳，你的手抓不住岸上的泥土,。你的小朋友很快就會(huì)來(lái)救你,。然而，你奮力掙扎,，讓你所有的朋友都靠近池塘....................但是,，大人們把你撈出來(lái)的時(shí)候，大概已經(jīng)死了,。你死了,，你的父母痛苦萬(wàn)分，他們活著的意義也失去了一半,。從那以后,，這個(gè)世界再也沒(méi)有你了................

你以為我在寫(xiě)故事,？不，這個(gè)場(chǎng)景是典型的兒童溺水事故,。你可能會(huì)說(shuō),，孩子邀請(qǐng)我之后，我可以征求大人的同意,。是的`,，這是一個(gè)非常聰明的方法。我也可以期待結(jié)果,?；旧铣赡耆硕加凶约旱氖虑椋瑫?huì)拒絕你的要求,。很難有被拒絕的感覺(jué)吧,？這是人之常情，可以理解,。即使你同意了,，你的心里還是想著池塘里的魚(yú)。過(guò)一段時(shí)間,，你的心情就好了,。如果你受不了孤獨(dú)，你會(huì)想其他的玩法,。如果你找到一盒火柴,，你會(huì)被感動(dòng)嗎？如果你在這里,，我想所有的學(xué)生都知道玩火也是危險(xiǎn)的,。但是你能忍住無(wú)聊沒(méi)人幫你的時(shí)候玩火的誘惑嗎？答案當(dāng)然是否定的,。

我可以告訴你,，20xx年，全國(guó)火災(zāi)死亡人數(shù)不多,，500人左右,。死的人少了，火災(zāi)不危險(xiǎn)嗎,？那肯定不是,。我一生中經(jīng)歷過(guò)兩次火災(zāi)的危險(xiǎn)。第一次,，小時(shí)候，快四年級(jí)了,。我忘了帶鑰匙,，所以我回家時(shí)進(jìn)不去,，所以我在走廊上做作業(yè)。寫(xiě)完之后,，覺(jué)得很無(wú)聊,。偶然間，我在地上發(fā)現(xiàn)了一盒火柴,。當(dāng)時(shí)還特別注意在金屬盆里燒沒(méi)用過(guò)的草稿紙,。我覺(jué)得安全措施做得很好，就開(kāi)始玩了,。當(dāng)它燃燒的時(shí)候,，外面的走廊里吹來(lái)一陣微風(fēng)。然后他吹盆里沒(méi)燒的紙,。就在這時(shí),，燃燒的紙點(diǎn)燃了空氣中用來(lái)覆蓋鞋柜的布。然后,，布燒得很快,。我趕緊用手腳拍火，我也用外套把火撲滅了,。然而火勢(shì)迅速蔓延,，布引燃了木鞋柜的一角。整個(gè)過(guò)程太快了,，反應(yīng)不過(guò)來(lái),。一次偶然的機(jī)會(huì)，鄰居叔叔回來(lái)了,，很快從家里拿起了水,。是澆滅了火。叔叔沒(méi)回來(lái)怎么辦,？這棟樓還能

教師校園安全教育演講稿 校園安全教育演講稿400字篇六

大家早上好,，今天我演講的題目是：與春風(fēng)作伴，與安全同行,。

“暖日清風(fēng)出破凍,，柳眼梅腮，已覺(jué)春心動(dòng)”,。四月的陽(yáng)光溫暖人心,，四月的春風(fēng)彌漫著生機(jī)。天空一掃往日的陰霾,，令人心曠神怡,。樹(shù)蔭下，操場(chǎng)邊,，教室里都充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),，銀鈴激蕩中讓人感覺(jué)生命是如此美好,。

然而，我們可以放松情緒,，卻不能放松警惕,。作為本學(xué)期第一次參加“校長(zhǎng)牽手你我”的同學(xué)之一，在此,，我想和大家再次談?wù)劇靶@安全”這個(gè)話題,。也許你會(huì)覺(jué)得外國(guó)的校園槍殺案離我們很遠(yuǎn)，也許你會(huì)覺(jué)得沖紅燈過(guò)馬路小事一樁,，也許你會(huì)覺(jué)得在走廊上和同學(xué)追逐打鬧瀟灑自在,，也許你會(huì)覺(jué)得把班牌從樓上掉下不值一提，但是,，我想說(shuō)得是,，這些行為都或多或少，或深或淺地存在安全隱患,，這其中的任何一個(gè)行為都可能造成你的人身傷害,，甚至構(gòu)成生命危險(xiǎn)。

可能大家覺(jué)得涉及生命的問(wèn)題總顯得過(guò)于沉重,，但一再的重復(fù)這份沉重卻正是為了決不犯這個(gè)沉重的錯(cuò)誤,。“校園安全”不是空洞的`四個(gè)大字,，不安全的行為其實(shí)就在我們身邊,。早上做有推搡擁擠嗎?實(shí)驗(yàn)課上你有不聽(tīng)老師指揮亂用化學(xué)試劑嗎?下雨天你注意到小心路滑了嗎?在寢室你有亂用電器行為嗎?在體育課上你有管好腳下的球手中的拍嗎?如果你從未重視過(guò)它，那么我要提醒你：你需要加強(qiáng)自己的安全意識(shí)了,。

樹(shù)立“安全第一”的思想,，就是撐起一把安全保護(hù)傘，它保護(hù)著我們的美好生活,，沒(méi)有了它我們就可能摔跤,、受傷，甚至失去生命,，而生命是最為寶貴的每個(gè)人都只有一次,，它不像財(cái)富能失而復(fù)得，也不像離離原上草能周而復(fù)始,，誰(shuí)失去了生命就等于失去了一切?，F(xiàn)實(shí)生活中，雖然我們一再小心,，然而事故卻像魔鬼的血盆大口,，時(shí)時(shí)窺視著人的生命。就其原因，我認(rèn)為主要還是安全知識(shí)缺乏,、安全意識(shí)的淡薄,。

有記者作過(guò)調(diào)查，當(dāng)中學(xué)生被問(wèn)到“如果上學(xué)快遲到了,，在過(guò)馬路時(shí)正好趕上紅燈，你會(huì)怎樣”時(shí),，6.2%的中學(xué)生選擇了“趕緊過(guò)馬路”,、9.6%選擇了“旁邊有人過(guò)就跟著過(guò)”、27.4%選擇了“車(chē)輛少,，就小心地穿過(guò)馬路”,，三項(xiàng)累計(jì)高達(dá)43.2%，即將近一半的學(xué)生選擇不遵守交通規(guī)則,。還有資料顯示,，我國(guó)每年死于的人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)人，其中中小學(xué)生占死亡人數(shù)的三成左右;步行中,，15歲至18歲男生發(fā)生車(chē)禍數(shù)字是女生的3倍,，其中 80%是因缺少交通安全知識(shí)和自我保護(hù)能力所致。由此可見(jiàn),，加強(qiáng)安全教育,，提高安全意識(shí)勢(shì)在必行。安全,，容不得一點(diǎn)疏忽和大意,，如果你無(wú)視它，就會(huì)為此付出代價(jià)!

作為學(xué)生,，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周?chē)?。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里,，安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn),，國(guó)家有關(guān)部門(mén)為此專門(mén)立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例,。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等,，同時(shí)國(guó)家也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”,、“安全第一，預(yù)防為主”的方針,，同時(shí),，國(guó)家又成立了安全總局，負(fù)責(zé)全國(guó)安全工作的管理，這說(shuō)明國(guó)家非常重視安全工作,。調(diào)查顯示,，我國(guó)中小學(xué)生因、建筑物倒塌,、食物中毒,、溺水、治安事故,、暴力犯罪等死亡,，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?樓房擁擠造成學(xué)生受傷,，課間追逐打鬧造成骨折,，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷,、溺水身亡,、學(xué)生打架斗毆以及車(chē)禍等意外事故令人防不勝防?？菰锉涞臄?shù)字,，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學(xué)深思!盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難,，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚,，手足無(wú)措，但研究表明,，通過(guò)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，提高自我保護(hù)能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期,，及時(shí)采取正確的措施,，80%的傷害是可以避免的。

我們學(xué)校作為一所全寄宿制學(xué)校,，校園安全顯得尤為重要,。追逐打鬧，不注意雨天路滑,，亂用水電,，攀爬樹(shù)木欄桿，上下樓梯推搡擁擠,，未請(qǐng)假擅自離校等等任何一個(gè)小問(wèn)題都可能釀成大問(wèn)題,，還有體育課安全，用餐安全,，心理健康等等,，做好了這些小事就構(gòu)成了我們的校園安全,。

同學(xué)們，時(shí)光飛逝的物是人非,，帶來(lái)的是傷感,，我們要學(xué)會(huì)接受;但馬虎行事造成的物是人非，帶來(lái)的是悲痛,，我們要有意識(shí)預(yù)防,。安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴,，讓我們從小事做起,，從身邊做起。

教師校園安全教育演講稿 校園安全教育演講稿400字篇七

親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師同學(xué)們：

你們好！

校園安全是與我們每個(gè)師生密切相關(guān),，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng),，能否順利地完成學(xué)業(yè)；也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書(shū)育人,。因此,，我們必須清醒的`認(rèn)識(shí)到“安全無(wú)小事”、“隱患就是事故”,，需時(shí)刻牢記,。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，結(jié)合我校的實(shí)際,，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求：

1,、要注意課間文明游戲，不大聲喧嘩,，不追逐打鬧,。

2、上下樓梯不奔跑,，不嬉戲,，做到輕聲慢步靠右行，堅(jiān)決不允許有三人并行現(xiàn)象,。

3,、不在樓梯口玩耍，不在學(xué)校樓道的走廊,、平臺(tái),、轉(zhuǎn)臺(tái)等位置玩耍、游戲,、打鬧,。

4,、上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求,，不劇烈碰撞,，不違規(guī)運(yùn)動(dòng)，防止運(yùn)動(dòng)器材傷人,；

5,、不亂動(dòng)教室內(nèi)及校園內(nèi)的電源插座，不要用潮濕的抹布擦電器開(kāi)關(guān),，機(jī)器,，

6、信息課上,、科學(xué)課要聽(tīng)從老師的指揮,，按規(guī)定程序操作。

謝謝大家,！

我的演講完畢,。

教師校園安全教育演講稿 校園安全教育演講稿400字篇八

第一、要注意心理安全,。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解,，多看看別人的長(zhǎng)處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對(duì)的困難,。

第二,、體育課、實(shí)驗(yàn)課一定要聽(tīng)從老師的要求,，嚴(yán)格按照要求來(lái)做,，不得擅自行動(dòng)。如有身體不適要提前老師,，便于老師另作安排,。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷?/p>

第三,、課間活動(dòng)要注意安全，課間游戲不在教學(xué)樓內(nèi)玩,，上下樓梯往右走,，避免同學(xué)之間的磕磕碰碰。

第四,、要注意食品衛(wèi)生安全,。不要到無(wú)牌小店去購(gòu)買(mǎi)食品。

第五,、 要注意教室的安全,。放學(xué)離校要關(guān)好門(mén)窗,，關(guān)閉所有電源。

第六,、要注意交通安全

上下學(xué)一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,。

第七、學(xué)會(huì)自我保護(hù),，在校外不受外界和陌生人的誘惑,，不到游戲機(jī)房和網(wǎng)吧活動(dòng)，不到施工場(chǎng)地玩耍;一人在家,，拒絕與陌生人搭話,、給陌生人開(kāi)門(mén)20xx安全生產(chǎn)月演講稿：校園安全教育演講稿。

我們要?jiǎng)?chuàng)建"平安校園",，保校園寧?kù)o,，讓孩子平安。希望全校師生都能把安全作為學(xué)習(xí),、工作和生活的第一準(zhǔn)則,，都能學(xué)習(xí)和掌握一些必要的安全知識(shí)，了解一些在緊急狀態(tài)下的急救,、自救方法，衷心的`希望我們的每一位學(xué)生都能在健康的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng),。

同學(xué)們,，我們熱愛(ài)生活，我們?cè)谛@中演繹活力,，憧憬明天;我們珍愛(ài)生命,，我們?cè)谏钪刑幪幜粢猓芙^傷害,。讓安全的意識(shí)常駐我們心間,，讓生命的絢爛閃耀我們四周!