在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

成長(zhǎng)小學(xué)生作文400字 成長(zhǎng)小學(xué)生作文 開頭篇一

“吃了20分鐘的早飯，還沒(méi)有吃完,，不怕上學(xué)遲到嗎,？”唉——媽媽又開始嘮叨了。的確,，在生活中,，我的性子總是慢吞吞的。這是天生的原因,？還是后期養(yǎng)成的習(xí)慣,？不管怎樣，它是我成長(zhǎng)的煩惱,。

雖然我做任何事情都是慢吞吞的,，但是我并沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，一直都在專心地干某件事,，效率卻總也得不到提高,，為此我一直在苦惱。

就拿上周六的“家庭大掃除”來(lái)說(shuō),。那天,，媽媽突然宣布——今天咱們要對(duì)家里，來(lái)個(gè)全面的大掃除,！嗯,，我對(duì)此非常贊同，自從過(guò)年之前的那次整理,，我們就再也沒(méi)有收拾過(guò),，家里早已被雜貨堆滿了。我的任務(wù)就是：整理我自己的房間,。

說(shuō)干就干,，我首先來(lái)到書柜前，把書柜里的書進(jìn)行了分類,，并擺放整齊,。我出去看了看爸爸媽媽那邊，他們已經(jīng)整理好了一半,，而我卻只把書柜整理好,。我加快了速度，又跑到學(xué)習(xí)桌,，把抽屜中的雜物掏了出來(lái),，并扔進(jìn)了垃圾桶。哈哈,，又完成了一項(xiàng)。就在我沾沾自喜時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“翔翔,，還沒(méi)收拾好,？我和你爸爸都已經(jīng)收拾好了！”??？這么快！我抬頭看了看鐘表已經(jīng)過(guò)去了1個(gè)小時(shí)了,，我才收拾了三分之一,。因?yàn)樾宰勇易阕阌昧?個(gè)小時(shí)才把房間整理好,。

這就是我成長(zhǎng)中的煩惱,。當(dāng)然，我也正為甩去這個(gè)煩惱而努力著,，讓成長(zhǎng)中留下的只有快樂(lè)的回憶,！

成長(zhǎng)小學(xué)生作文400字 成長(zhǎng)小學(xué)生作文 開頭篇二

“千錘萬(wàn)鑿方能雕琢出巍巍大佛，驚濤駭浪中方能練出遠(yuǎn)航的水手,，勇于嘗試才能奏出人生的絕唱,。”這就是我讀完這個(gè)故事的啟發(fā),。

故事講述了貝多芬承擔(dān)著無(wú)盡的打擊與壓力,，在失聰?shù)氖澜缈嗑氫撉佟Ｋ灶B強(qiáng)的毅力和對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)在琴鍵上舞動(dòng)著自己的青春,。他的執(zhí)著,。勇于嘗試，讓他的音樂(lè)歷久彌新,。

讀完這個(gè)故事后,，我大受啟發(fā)。

以前,，我最討厭寫作文,，每次寫作文我都要寫好幾遍，也寫不好,。寫不好我就想放棄,。這時(shí)，貝多芬刻苦練習(xí)鋼琴的樣子就浮現(xiàn)在眼前,。我想：貝多芬是一個(gè)殘疾人,，他驚人的毅力和勇于嘗試的精神值得我們學(xué)習(xí)。而我呢,？一個(gè)健全的人為什么就不能像他一樣堅(jiān)持下去呢,？

于是,，我開始認(rèn)真寫作，經(jīng)過(guò)一次又一次的構(gòu)思,，一遍又一遍的修改,，在老師的鼓舞下，我的作文終于大有進(jìn)步,。但是,，我還要堅(jiān)持還要刻苦練習(xí)，這樣才能使寫作提高,，要相信自己,，勇于嘗試。不能遇到困難就退縮,。

人的一生是學(xué)習(xí)的一生,，是在學(xué)海里游泳的一生。我們只有以不斷嘗試的精神去面對(duì)生活,，面對(duì)困難才能讓生命綻放光彩,。