在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

成長(zhǎng)的滋味初三作文600字 成長(zhǎng)的滋味初三作文三篇篇一

酸酸的味道,。一次被冤屈的滋味到現(xiàn)在記憶猶新,。二年級(jí)一節(jié)美術(shù)課,，老師因?yàn)橥瑢W(xué)們紀(jì)律差大發(fā)雷霆,。此時(shí),，正低頭從書包里拿本子。老師以為我在做小動(dòng)作,，嚴(yán)厲地批評(píng)了我,。那時(shí),，我的心里和留下的眼淚都是酸酸的,，很想辯解，卻發(fā)不出聲音,。

甜甜的味道,。一家人在一起的溫馨,，老師對(duì)我們的.關(guān)懷，同學(xué)間互助的友誼,，都是甜甜的。一次參加學(xué)?；顒?dòng)，我和幾個(gè)同學(xué)往操場(chǎng)趕去,，腳底一拌，我雙膝跪地跌倒了,。跑在前面的同學(xué)，都紛紛跑回來(lái),，有的扶我起來(lái)，有的幫我拍打衣服上的塵土,，有的安慰我,。那一刻,，疼痛消失了,，滿心里都是甜甜的幸福,。

苦苦的味道,。不是所有的努力都換得成功的喜悅,，但不努力一定不會(huì)成功。學(xué)校要召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),，我特別想?yún)⒓?，但是運(yùn)動(dòng)并不是我的強(qiáng)項(xiàng)。每天放學(xué)回家,，練習(xí)跑步,，跳遠(yuǎn)……最終沒(méi)有選上的我,，心里有些苦楚,。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,，只有積極面對(duì)失敗,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，加上持之以恒的堅(jiān)持,，才能收獲成功。

辣辣的滋味,。人生就像一場(chǎng)球賽,，時(shí)時(shí)刻刻都在競(jìng)爭(zhēng)。在競(jìng)爭(zhēng)中能收獲到成功的喜悅,，也能收獲失敗的教訓(xùn)，更能產(chǎn)生動(dòng)力,。自己也可以與自己競(jìng)爭(zhēng)，把過(guò)去的自己視為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，我們就會(huì)不斷進(jìn)步,，不斷升華,。我覺(jué)得競(jìng)爭(zhēng)能產(chǎn)生火辣辣的激情,，讓我動(dòng)力十足。

成長(zhǎng)中酸甜苦辣樣樣俱全,，也味味精彩,。那些酸甜苦辣各種滋味拼湊在一起才是成長(zhǎng)的過(guò)程,，也因?yàn)橛辛诉@些滋味,，生活才如此多姿多彩！

成長(zhǎng)的滋味初三作文600字 成長(zhǎng)的滋味初三作文三篇篇二

成長(zhǎng)中的滋味各種各樣,，一路走來(lái)有酸,、有甜,、也有苦,。

兒時(shí)的我是一個(gè)機(jī)靈,、活潑而又任性的孩子,。我經(jīng)常向父母提出各種要求，比如今天的水果盤里必須有草莓,；下午一定去游樂(lè)園,；晚飯一定要吃冰激凌……父母總是盡量滿足我的要求。哦,！成長(zhǎng)的滋味像蜂蜜――甜甜的。

小時(shí)的我也愛(ài)虛榮,。有一次我感冒了，媽媽沖了苦甘沖劑讓我喝,，品了品滋味的我卻再也不肯張口。媽媽用盡了各種辦法,，我確始終不喝。后來(lái),，還是鄰居家來(lái)玩得兩個(gè)阿姨想出了辦法,，邊表?yè)P(yáng)邊鼓掌，還說(shuō)我是最勇敢的,。懵懵懂懂剛懂得鼓掌是好的我，真地拿起杯子一口一口的喝下了,。以后這個(gè)辦法也屢試不爽。哦,！成長(zhǎng)的滋味像中藥――苦苦的。

在幼兒園里我是個(gè)聽(tīng)話的孩子,，我寫的數(shù)字、畫的畫總會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)，每每老師收拾餐桌,，打掃衛(wèi)生時(shí)，我總會(huì)在旁邊幫忙,，如：擺放碗筷,、收拾桌椅等等,。老師總是對(duì)我贊賞有嘉,。有一位老師還送了一條毛巾給我呢，我心里別提多美了,。哦,！成長(zhǎng)的滋味像可樂(lè)一樣――爽爽的,。

時(shí)間一天天過(guò)去了,，我上了小學(xué),，記得第一次考試，考了87分,，沒(méi)想到第一次考試就這么不理想，邁著沉重的腳步回到家,，媽媽看到卷子后顯然生氣了，瞪大了眼睛盯著我說(shuō)：“第一次考試就考成這樣,，以后怎么辦,？不是告訴你要細(xì)心嗎,？你是不是當(dāng)成耳旁風(fēng)了,？”在媽媽的嘮叨聲中，我低著頭一句話也不說(shuō),，一種酸酸的感覺(jué)悄悄的鉆進(jìn)心里,。哦,！成長(zhǎng)的滋味像山楂――酸酸的,，一直酸到心里,。

成長(zhǎng)的滋味多種多樣，我還在不斷的長(zhǎng)大,，還有更多的滋味等著我細(xì)細(xì)的去品嘗！

成長(zhǎng)的滋味初三作文600字 成長(zhǎng)的滋味初三作文三篇篇三

當(dāng)我們告別小學(xué),，踏入初中,，這意味著我們正一天天成長(zhǎng),，意味著一個(gè)新的起點(diǎn),，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。

在成長(zhǎng)的道路,，也許會(huì)一帆風(fēng)順,，也許會(huì)煩惱多多,。不管怎樣,，都會(huì)從中獲得教益,。我的成長(zhǎng)也并非事事稱心,，有時(shí)也會(huì)憂愁不斷,，但卻從中嘗到成長(zhǎng)的滋味。

有一次,，數(shù)學(xué)周測(cè),，我迅速把試卷寫完，然后信心滿滿的交了上去,，同學(xué)問(wèn)我考得怎樣，我總是自信的告訴他們：“應(yīng)該考得不錯(cuò),。”然后會(huì)心一笑,。本以為會(huì)考得很好，可誰(shuí)想而知——“張同學(xué)113分,，陳同學(xué)112分……”數(shù)學(xué)老師正念著分?jǐn)?shù)，看著那些成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)臉上都露出得意又滿足的笑容,，我不禁有些坐立不安，手心直冒汗,，心就如一只活蹦亂跳的兔子,，“砰砰”直跳,，好似就要跳出來(lái)了,。“方同學(xué)69分,。”老師面無(wú)表情地看著我,，但卻微微露出一絲淡淡的失望。69這個(gè)數(shù)字讓我頓時(shí)感到晴天霹靂,，心情一下子跌入了深谷,，我顫抖的拿過(guò)試卷,，心里滿是驚恐……

還好不是倒數(shù)五名內(nèi),，我的心總算踏實(shí)些了,。我靜下心,，仔細(xì)看那一道被無(wú)情的畫上紅大叉的題,，可總是弄不明白，我不禁皺起眉頭,，又聚精會(huì)神的算著。唉,，怎么這么難呢?我只好去請(qǐng)教同學(xué)，這位同學(xué)真是火眼金睛啊,，一下子就看出問(wèn)題了,，然后一步步教我,，就像一個(gè)小老師一樣,，講得有聲有色,。聽(tīng)了他的教導(dǎo),，我皺起的眉漸漸舒展了，總算弄明白了,。

又迎來(lái)一次數(shù)學(xué)周測(cè),，這次還是不要抱太大希望,，盡力而為吧,。上次考試使我信心大減，所以這次沒(méi)怎么信心,，可結(jié)果卻讓我大吃一驚——“全班最高分，方同學(xué),，她是進(jìn)步最大的,，大家掌聲鼓勵(lì)下,。”同學(xué)們熱烈的掌聲,、驚訝聲、老師講話聲,，一切一切，都使我驚呆了。我驚訝的捂著嘴,，瞪大了眼睛,，不可思議的看著老師，希望從老師的眼中獲得肯定,，老師笑瞇瞇的點(diǎn)點(diǎn)頭,。真是出乎了我的意料當(dāng)中啊，真是太令人高興了!

在成長(zhǎng)的道路上,，可以說(shuō)是喜怒無(wú)常的,，不管怎樣,，都要繼續(xù)努力!成長(zhǎng)的滋味,，終于體會(huì)到了。