總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

期末學(xué)生個人總結(jié)表篇一

本班學(xué)生還有一個缺點是書寫錯差,，做題粗心,，錯題多，原因是書寫隨意,，不講格式,，作業(yè)做完了，從不檢查,，針對這種情況,，我注意強調(diào)書寫格式，并要求字寫得慢些,，寫得工整,，格式不對，書寫不工整,，一律重新做過,，經(jīng)過一段時間，書寫方面有了一定的進步,，但題還是錯得多,，于是我在班上宣布了這樣一條規(guī)矩，如果語文作業(yè)連續(xù)五次既工整又正確,，老師就獎獎品,，這樣激發(fā)了優(yōu)生的積極性，一部分學(xué)生是懶習(xí)慣了,，對此無動于衷,，怎么辦呢?當(dāng)然還有辦法，每天作業(yè)錯了的重新改過,，改正確了才算過關(guān),，前一段時間，學(xué)生沒有這個習(xí)慣,，作業(yè)錯了未改就走了,，或干脆不交作業(yè)，老師一一清查,，清查出來嚴(yán)肅處理,，這樣一來，作業(yè)基本交得齊,，且學(xué)生也有改正錯題的習(xí)慣了,。

慢慢的學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成了，教學(xué)工作也越來越輕松了,。

由于經(jīng)驗尚淺,，因此,，我對教學(xué)工作從不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,，深入研究教育教學(xué)方法,，虛心向同事們求教，因為我知道課程是一種實踐,，只要用心鉆研,、探索、反思,、總結(jié)經(jīng)驗,，就可以把語文融入到孩子們當(dāng)中，變成孩子們的笑臉,，變成學(xué)生愉快的學(xué)習(xí),，變成學(xué)生更真實的發(fā)展。新課程要通過我們共同的努力變成一種真實的,、動態(tài)的,、發(fā)展的現(xiàn)實。經(jīng)過一段時間的努力,，獲取了點滴的教學(xué)經(jīng)驗：

一,、學(xué)生在"玩"中學(xué)語文，體驗學(xué)習(xí)語文的快樂,。

在識字方面,，這一學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，學(xué)習(xí)利用漢字的表意特點來分析字形,，并對認(rèn)字方法有比較系統(tǒng)的歸納整理,，學(xué)生基本上都學(xué)會了運用不同的認(rèn)字方法來獨立識字。在教學(xué)中,，我還注重將學(xué)生引領(lǐng)到生活當(dāng)中去識字,，激起學(xué)生識字的極大熱情。鼓勵學(xué)生從不同的角度去整體識記生字,，提倡個性化的識字方法,。讓學(xué)生尋找出自己認(rèn)為最有效的識字方法，通過不斷的求異,，激活學(xué)生思維,，"玩"出價值。如"闖"字的識字,，有的學(xué)生說："這是一只馬跑進門了,。""不是，這是馬兒被關(guān)住了失去了自由，想沖出門到外面呼吸新鮮的空氣,。"有的學(xué)生說："這是"門"跟門有關(guān)系,，就是沖進門或沖出門的意思"……一個字有多種識記方法：看字形認(rèn)字、跟據(jù)部首猜字義等等,，學(xué)生在發(fā)散思維的"玩"中學(xué)得快樂,。再如用畫畫的方法記一記會意字;將所學(xué)的字、詞貼在家中的實物上"復(fù)現(xiàn)";將課外識記的字剪一剪,、貼一貼，制成"小報";在班級中評選出"識字大王"等方法,、活動都為學(xué)生識字提供了豐富多彩的"玩"法,。

二、在寫字方面,，我把寫字當(dāng)作美的鑒賞對象和陶冶高尚情操的工具,，一直強調(diào)學(xué)生把字寫得正確、工整,、規(guī)范,、漂亮。

《課標(biāo)》中指出："寫字是一項重要的語文基本功,，是鞏固識字的手段,，對于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要作用，必須從小打好寫字的基礎(chǔ),。"一個人的字寫得好與否,，不僅僅是個人的"門面"，而是在一定程度上反映出了他的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、意志品質(zhì)及性格特點,。因此，教學(xué)時我采用了"讀字,、范寫,、評議、試寫"的程序："讀字"時,，讓學(xué)生討論"寫這個字時哪一筆最關(guān)鍵""寫這個字哪一筆最容易寫錯"或"你想提醒大家注意哪些地方"等問題,，整體把握寫字的規(guī)律;在范寫之時，讓學(xué)生評議老師的范字,，引導(dǎo)學(xué)生觀察,、發(fā)現(xiàn)、把握寫字的要領(lǐng);讓學(xué)生對老師評頭論足,，運用形體動作學(xué)寫筆畫,、作業(yè)展覽、評選書寫閃耀明星等方法，激發(fā)了學(xué)生寫字的興趣,，提高了學(xué)生寫字的技巧,。

三、在閱讀教學(xué)中,，我反對無目的多讀,，強調(diào)有層次的讀書。

初讀,，將課文讀正確,，整體感知全文;再讀，將課文讀流利,，理解課文中詞句;研讀,，將課文讀出感情，談獨特的理解與感受;練讀,，將課文讀入心,，積累語言文字。在不同層次的讀中,，教師同樣鼓勵個性化的學(xué)習(xí),。讓學(xué)生自己想想有感情朗讀課文的方法，彼此交流,、逐步學(xué)會有感情地朗讀;讓學(xué)生提出問題,，教師挑出有價值的問題共同討論，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識;讓學(xué)生將自己的理解畫出來,，說一說自己這樣畫的理由,，放膽做畫學(xué)語文;讓學(xué)生排演課本劇，師生根據(jù)語言文字進行評議,，演演評評學(xué)語文等等,。這些頗有趣味的方法不僅能有效地完成閱讀教學(xué)任務(wù)，還能促進學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué)語文,。

在學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)方面，我注意讓兒童在規(guī)范中學(xué)語文,，打下學(xué)好語文的基礎(chǔ),。這并不與在"玩"中學(xué)習(xí)語文相矛盾，習(xí)慣能影響人的一生,，"個性"必須在一定的規(guī)范中張揚才不會使學(xué)生走上發(fā)展的歧途,。所以，教學(xué)決不能從統(tǒng)得過死轉(zhuǎn)向放任自流,，一定要嚴(yán)把"度"這一關(guān),。在聽,、說、讀,、寫幾方面,，都有一定的規(guī)范。如：個別同學(xué)站起回答時,，其他同學(xué)要注意傾聽,，有意見可以舉手提出;朗讀或回答問題聲音要響亮……語文學(xué)習(xí)的點點滴滴都需要有規(guī)范，都需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

四,、在學(xué)生學(xué)習(xí)能力形成方面，提倡學(xué)生積極參與各項語文活動,，學(xué)會參與,、學(xué)會合作、學(xué)會尊重他人,。

我教學(xué)中，我努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣,，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知,、合作,、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,，使學(xué)生學(xué)得有趣,，學(xué)得實在，確有所得,。

玩,，是孩子們的天性，是孩子們的樂趣所在,，將"玩"引入課堂,，使學(xué)生對這種活動的動機和興趣逐漸遷移到語文學(xué)習(xí)上，從中享受到學(xué)習(xí)語文的樂趣,。在探求語文教學(xué)進程中,，我力求將"講堂"轉(zhuǎn)變?yōu)?學(xué)堂"，將機械重復(fù)的練習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷦踊顫姷挠螒?，讓學(xué)生充分體驗語文學(xué)習(xí)的快樂,，為他們語文學(xué)習(xí)的持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。盡管是"玩"中學(xué)語文,，但我們決不是追求形式主義,。這里倡導(dǎo)的"玩"是一種形式,、一種途徑，"玩"是為了更好地學(xué)習(xí)語文,，培植學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情,。

以上是我的一點收獲，但還有許多不足的地方,，我會在工作中不斷地努力,，不斷地探索，尋求出更好的教學(xué)方法,。

期末學(xué)生個人總結(jié)表篇二

照片定格住的是畫面而不是時間,，腦海中銘記的情感而不是那時的光陰，時間不會停止,，光陰只會不斷向前,。我們，以時間和光陰為代價學(xué)習(xí),、生活,。我們懷揣著大把時間卻讓其不斷消逝，我們很難探究他們究竟去了哪里,，我們唯有潛心盤點收獲,，讓時間與光陰“去”得物有所值，暫且圖個心理安慰,。在學(xué)生會這個團隊中已經(jīng)待了快一個學(xué)期了,，時間過去了如此一大截，難免讓我開始“計較”這學(xué)期自己究竟做了什么付出了什么而又得到了什么,。下面寫的沒有任何驚天動地之事,，全都是一些實事和實感，希望這能成為一篇成功的年終總結(jié),。

學(xué)生會既是一個服務(wù)團體又是一個鍛煉人的平臺,，我得承認(rèn)當(dāng)時競選加入學(xué)生會我并沒有如此全面的定義它，我只是簡單地認(rèn)為我需要這個平臺,，所以我得站到這個平臺上,。那時的我，除了活力與熱情,，什么也無法帶給學(xué)生會,，只能說是懵懂而又雀躍地成為了院學(xué)生會學(xué)習(xí)部的一份子。但隨著學(xué)生會這個團隊一起合力完成了許多活動,，我覺得,，一切都在潛移默化地變化著。我在成長,，學(xué)生會,，在壯大,。

這一學(xué)期，我與學(xué)習(xí)部乃至學(xué)生會的同伴們一起經(jīng)歷了新生杯籃球賽,、運動會,、表彰大會、十佳歌手比賽,、安全知識演講比賽,、一二九辯論賽、寢室設(shè)計大賽等活動,，其中有分工也有合作,，但不變的是付出與收獲、學(xué)習(xí)與進步,。新生杯籃球賽時全體學(xué)生會無課成員都齊心協(xié)力地維持著場內(nèi)秩序;運動會時每個部門都認(rèn)真地完成著各部門的工作,，我們學(xué)習(xí)部的成員在運動會中的前兩天雖是在驕陽烈日下審稿與傳送稿子，但圓滿完成任務(wù)時心里仍是一陣歡騰;十佳歌手比賽時,，我們學(xué)習(xí)部協(xié)助文藝部宣傳部布置現(xiàn)場同時還負(fù)責(zé)燈光方面的事物,，其中緊張和繃緊的神經(jīng)直到現(xiàn)在我還記得，其成功后的喜悅我也到現(xiàn)在還記得……每一個活動都有付出,，但每一個活動都有收獲,。其中，每一個學(xué)生會成員的精益求精和無私奉獻的精神都深深地感動和教育著我,，這讓我對學(xué)生會的不斷強大又增添了很大的一份信心。在學(xué)生會全體成員一起勞動與工作中,，我感受到的是溫暖和激勵得到的是成長和進步,。

當(dāng)然，這些成長與進步除了是學(xué)生會這個團隊帶給我的,，同時還是我自己付出的時間與精力換來的,。我反對有些人口中的進學(xué)生會做事是件吃力不討好的事的說法，我認(rèn)為它是吃力卻討好的事,。執(zhí)行力,、團隊精神、合作精神,、犧牲精神這些都是我用我的付出而學(xué)到的,。學(xué)習(xí)部的日常工作主要是查課和收集教務(wù)日志，同時還配合體育部,、辦公室進行查操和晚點名工作,。查課時經(jīng)常從綜合樓快速走到教學(xué)樓2，早上為了查操得更早起,，星期天犧牲近2個小時的時間只為查晚點名,，我得說這些都是費力且吃力的事,，但同時“討好”。我鍛煉了耐力,，鍛煉了身體,，培養(yǎng)了耐心，精神境界也上去了一個層次：我是在為同學(xué)們,、學(xué)校服務(wù)!

倘若學(xué)生會這個團體是陽光雨露,，那我們干事便是小樹，在陽光雨露的哺育下不斷成長,，再為他人帶去一片陰涼,。

記得開會時主席曾經(jīng)說過，學(xué)生會這個團體里沒有誰比誰更優(yōu)秀,，只有誰比誰更適合,。我絕對這個說法挺對的。但我認(rèn)為,，奉獻與索取都是相對的,，學(xué)生會提供給我們了這個平臺，那我們就得還它一片更肥沃的土地,。既然選擇了就得努力讓自己成為適合的,，發(fā)揮自己的一份熱，貢獻自己的一份力,。提高個人形象,，注意交往禮節(jié);強化服務(wù)意識，做好細節(jié)工作;加強團隊合作,，加強集體觀念;提高積極性,，高度責(zé)任感;養(yǎng)成反饋習(xí)慣。這些都是我們應(yīng)該對自己提出的要求,，這一學(xué)期里,，我也在盡最大努力做到這五點，不斷完善自己,。

這個學(xué)期就要結(jié)束了,，這算是我對這學(xué)期的"學(xué)生會時光"的一段總結(jié)吧，接下來來臨的是大家都為其準(zhǔn)備已久的“法商之夜”,，希望全體學(xué)生會成員都能得到與自己付出相應(yīng)的回報,，創(chuàng)造出一個圓滿的法商之夜!希望我們可以用實例證明，這一學(xué)期我們在學(xué)生會沒白待,，因為我們在成長,，學(xué)生會亦是。

獻以祝福,，但一切都只是逗號,，非句號,。加油!

期末學(xué)生個人總結(jié)表篇三

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又快到這個學(xué)期的最后階段了,?；仡櫼幌逻^去，怪不得人們常說日月如梳!總結(jié)一下這個學(xué)期的各方面情況,，大概可以歸納以下幾個要點,。

一、在學(xué)習(xí)上,，比起第一學(xué)期有了很大的進步,，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。特別是上課時間,，每節(jié)課是四十分鐘,，挺不習(xí)慣，經(jīng)常坐不住,，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神,，浪費了不少時間。經(jīng)過上個學(xué)期的適應(yīng),，這個學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個學(xué)習(xí)時間制度,，保證每堂課都認(rèn)真聽好聽講。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多,，不但堅持每個星期看至少兩本課外書以上,，還堅持每次看完之后就寫下讀書筆記，將重要的知識點記下來,，使自己以后有時間就經(jīng)常打開來看看,。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做,，至于寫作文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力,。在課余時間,，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識,，以求提高自己的知識面,，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題,，避免片面看問題,，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。還有要說的一點就是圓號,，這個學(xué)期我在學(xué)習(xí)圓號上,，今年要考8級了,。我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正,，常常都是得過扯過,，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛,、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度,。因為我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂,，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就,，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以,，我一有問題就問同學(xué)和老師,，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣,，因為孔夫子說過三人行,，必有我?guī)煟蚁氲览砭驮谶@里,。

二,、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,，和睦共處,，互幫互愛，自己的事情自己做,，形成獨立自理自立的良好品德,。五年級十一班是一個大集體，四十三人生活在同一個空間里面,，但是各自的學(xué)習(xí)習(xí)慣都不相，這就需要大家互相學(xué)習(xí),，只有這樣才能和好相處,，這個方面我們班就做得比較好。我比較會理解別人,，當(dāng)然,，我們班的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個同學(xué)。

三,、在娛樂上,，我覺得我收獲最大就是學(xué)會了籃球，其次就是在娛樂的基礎(chǔ)上增強了體質(zhì)。這個學(xué)期學(xué)校規(guī)定要進行籃球考試,，這對于我來說無疑是一個大挑戰(zhàn),。因為我從小到大都不會籃球的，所以我打從心里覺得害怕和擔(dān)心,。不過經(jīng)過老師的悉心教導(dǎo)和我自己的勤奮鍛煉,，我終于成功通過了這次考試。其次,，我們每天下午都有很多體育活動,，其中有跑步、游泳,、踢足球,、打羽毛球等等，我就約幾個朋友一起去跑跑步,，雖然運動量不是很大,，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式!現(xiàn)在我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強了很多,，不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累,，我想這是我在娛樂上的又一重大收獲。

縱上所述,，雖然我在這個學(xué)期有了一定的進步,，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題,。例如,，有些時候交作業(yè)不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理,。人們常說,，小學(xué)的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這樣,。但時間總是寶貴的,，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間,。為了改正我以上不珍惜時間的缺點,，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己,。具體包括這幾點：

(1) 星期六和星期日盡量多到圖書館去看書,，還要多到一些城市去看看,，增長自己的見聞;

(2) 在老師布置作業(yè)兩小時內(nèi)必須完成

(3) 每天晚上不能超過十點睡覺,，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現(xiàn)上課時打磕睡的情況;

(4)圓號要每天練30分鐘,。

希望同學(xué)們和老師能夠督促我,，共同進步!

期末學(xué)生個人總結(jié)表篇四

初二的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了,。迎來了盼望已久的寒假。時光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移,。轉(zhuǎn)眼成為高一一班一員已半年多了。

回首這半年的點點滴滴,，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的時間內(nèi),，通過不斷地學(xué)習(xí),，我收獲了很多。

時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的，誰都不想被時間丟下,。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長,。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價,。回想自己還是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠,。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……

我們不得不笑著回首我們所走過的路,。

出勤情況：請了一次病假,。拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子,，而通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng),，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了,。在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來,。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的,，我應(yīng)該抓住這個有利的時機,，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的,。

首先,，合理安排時間，調(diào)整好作息時間,，分配好學(xué)習(xí),、工作、娛樂的時間,。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值,，應(yīng)認(rèn)真完成,。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,，與同學(xué)討論,，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,，知識總是有用的,。

在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績,，但離心中的目標(biāo)還很遠,，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識無止境,，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí),。在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律,，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到,、不早退,、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物,。

以上是我對初二上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié),，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo),，我對未來充滿信心,。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助,。

期末學(xué)生個人總結(jié)表篇五

老師：

你好!我想了很久,，最后還是以書信的形式交這次的作業(yè)。首先,，我想說前兩次的作業(yè)我是想交的,，但由于各種原因就沒交上。不過,，現(xiàn)在看來那些所謂的原因也不再是什么原因了,，對于您留的這次作業(yè)，我深深地做了思考和回憶,，回憶了這學(xué)期的一切,。

學(xué)期初期，我滿懷信心,，努力學(xué)會專業(yè)知識,，將來能成為一代名醫(yī)。最起碼也得能做個會看病的醫(yī)生,，而不是每天混工資的庸醫(yī),。因為我覺得醫(yī)生這個職業(yè)真的很重要，由于醫(yī)生的粗心可能會導(dǎo)致病人生命的消失,，我個人認(rèn)為那是一件很可怕的事情,。

正如您第一堂課中敘述的那樣，學(xué)醫(yī)是件終身學(xué)習(xí)的事情,，這一點我在報考醫(yī)學(xué)院的時候,，我的爸爸媽媽反復(fù)強調(diào)過了,。父母本不同意我學(xué)醫(yī)，他們想讓我當(dāng)老師,。因為他們認(rèn)為女孩子當(dāng)老師是件很不錯的事,，有寒暑假很輕松。但我拒絕了,，我選擇做一名醫(yī)生,，即使我很擔(dān)心自己會給人看錯病。但我看到我周圍的親人飽受病痛的折磨,，去醫(yī)院的不方便,，花了很多錢，卻沒能治好病,，我就決定當(dāng)一名醫(yī)生,。因為一生當(dāng)中，對我最好的永遠是親人,，看到他們痛苦我真的很難受,。開始我只是想當(dāng)一名西醫(yī)，最終卻來了中醫(yī)大學(xué),。幸運的是我發(fā)現(xiàn)自己的性格很適合做一名中醫(yī),。

對您的第一堂課，我印象很深,，無論對生活還是學(xué)習(xí)上都很重要,，更決定這樣去做?？墒鞘聦嵶C明,，我并沒有做到，而且把生活弄得一團糟糕,。對中醫(yī)知識的不了解,，讓我恐懼，著急想做好一切讓我覺得壓力很大,。在這種情況下,，本想努力的好好學(xué)習(xí)，卻忽視了人體正常能承受的能力,，加之從小體質(zhì)就弱,，把自己弄得精疲力竭，生病了,，越難受,，越學(xué)不進去，越學(xué)不進去,，就越是難受,。在這種惡性循環(huán)中,，沒有學(xué)好，身體也是狀況百出,，得到的只是痛苦和煎熬,。就這樣，我在大學(xué)的生活一直這樣度過,?？墒俏矣X得很不值得，也很不甘心,，我不是不學(xué)習(xí)的孩子，我也沒有把時間浪費在娛樂上,，也不是沒有學(xué)習(xí),，而且我把大部分時間都用在學(xué)習(xí)上，不,，現(xiàn)在應(yīng)該說我把大部分時間用在恐懼和鬧心上,，現(xiàn)在想想，除了遺憾,，還是遺憾,。

回憶了這學(xué)期，除了痛苦,，我什么也沒有得到,。我仔細的思考了一下，分析了自己產(chǎn)生這種情況的原因,，是由于自身性格和能力的缺陷,。個人性格內(nèi)向，尤其不會放松自己,，發(fā)泄不愉快,，什么事都悶在心里，大腦中總有一根筋在繃著,，最后終于繃斷了,。學(xué)習(xí)上，適應(yīng)能力不強,，固步自封,，不可接受改變，甚至有一種對改變的恐懼感,，而且自然的總喜歡按照固定模式走,，對突發(fā)狀況難以控制。最令我頭疼的是,，什么事都著急上火,，分不清主次,，不會合理安排時間，自學(xué)能力不強,，更不會勞逸結(jié)合,。總之,，這學(xué)期,，所有的缺點都爆發(fā)了。

經(jīng)過了這一學(xué)期,，我才想明白這些事情,。身體好，才能夠有精力去安排學(xué)習(xí),。對于學(xué)習(xí)要有自學(xué)能力,，應(yīng)變能力，理論聯(lián)系實際等能力,。當(dāng)然大學(xué)里光學(xué)習(xí)也是不行的,，還要培養(yǎng)各方面的能力。安排好生活,，照顧好自己,，才有精力去學(xué)習(xí)?？傊?，自己欠缺的東西實在太多了。

史鐵生說他人生中主業(yè)是生病副業(yè)是寫作,。那么我這學(xué)期,，簡單來說，主業(yè)是生病鬧心,，副業(yè)是學(xué)習(xí),，可是我的學(xué)業(yè)遠比不上史鐵生寫作的一點點好，留給我的只有遺憾和迷茫,，我不知道,，我的大學(xué)的其余幾年甚至以后的人生會不會一直這樣度過。不知不覺,，我為什么把自己弄得這么悲慘?

這就是我這學(xué)期的總結(jié),，可以概括為兩個字——悲慘!

期末學(xué)生個人總結(jié)表篇六

大學(xué)二年即將過去，二年的時光收獲匪淺,。在感受校園清新氣息的同時,，接觸了來自不同地方的同學(xué)和老師，在每個人身上,，學(xué)到了不少為人處世的道理,。對于涉世不深的我來說,，這些都是寶貴的經(jīng)歷。從進大學(xué)校門第一天起,，父母就對我說,，大學(xué)是通向社會的必經(jīng)之路，是為以后安身立命的重要階段,。這句話我一直銘記于心,。在回顧走過的這二年，發(fā)現(xiàn)自己在許多方面有了進步,，同時許多方面也有待改進,。 進入大二，課程主要是專業(yè)課了,，平時照樣還是去上課,，但基本上是想學(xué)的就來上課，不想學(xué)的有的就放棄了,，我知道他們并不是不愛學(xué)習(xí),，只是對專業(yè)不感興趣,，又不知道怎么辦而很迷茫所以靠上網(wǎng)來打發(fā)時間,。看見學(xué)風(fēng)日下,，班委也作出過努力,，但大家都是成年人了，很多時候不像小孩子那樣容易管,，只能勸說,，但這樣收效甚微。至于考試就基本沒什么意義了,，不是對所學(xué)知識的真正考驗,，很讓人痛心，所以我也不那么看重分?jǐn)?shù),，而是平時到底學(xué)了多少,。平時上課我最不想看到的就是老師沒有激情，對現(xiàn)實感覺很無奈的樣子,。但我周圍還是有很多我值得學(xué)習(xí)的榜樣,，學(xué)習(xí)上他們很努力，動手能力很強,，經(jīng)常拿獎學(xué)金,，生活中熱情洋溢，工作中綜合素質(zhì)很高,。

現(xiàn)在,，大二結(jié)束了,，雖說大學(xué)還有一年，但實際大四都忙著找工作考研,，大學(xué)的學(xué)習(xí)階段算是結(jié)束了,，回想這二年所學(xué)的仿佛學(xué)了很多，仿佛又什么也沒學(xué),。說起編程能力有時感覺還不如外面的培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)的程序員,，雖然“外面的培訓(xùn)機構(gòu)能培訓(xùn)出程序員但大學(xué)卻連程序員都培訓(xùn)不出來”這句話有些道理，但我相信優(yōu)秀的程序員大部分還是要靠大學(xué)來培養(yǎng)的,，我不能缺乏自信,，同時我要知道自己與他人的差距，承認(rèn)自己的不足,。

回望已逝的二年大學(xué)光陰,，不禁感慨萬千，高中時我知道我還未成年,，父母還會保護我,，但現(xiàn)在我就知道我長大了，不可能再有誰在你前面為你遮擋那些風(fēng)雨,，自己要做自己心靈疲憊的港灣,。風(fēng)雨中，父母那一雙雙期望的眼神是我的動力!總之,，大學(xué)生活可以很輕松,，也可以很沉重，可以很單調(diào),，也可以很豐富,，可以很舒暢，也可以很痛心??他就像一壇五味醋,，我從中嘗出了酸甜苦辣咸甚至更多,，并獲得了很多感悟，這些所得將作為我人生的寶貴財富,，讓我以后的道路走得更加堅實有力,。

大學(xué)二年即將過去，二年的時光收獲匪淺,。在感受校園清新氣息的同時,，接觸了來自不同地方的同學(xué)和老師，在每個人身上,，學(xué)到了不少為人處世的道理,。對于涉世不深的我來說，這些都是寶貴的經(jīng)歷。從進大學(xué)校門第一天起,，父母就對我說,，大學(xué)是通向社會的必經(jīng)之路，是為以后安身立命的重要階段,。這句話我一直銘記于心,。在回顧走過的這二年，發(fā)現(xiàn)自己在許多方面有了進步,，同時許多方面也有待改進,。 二年的大學(xué)生活，使自己的知識水平,、思想境界,、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活,、踏上社會征途的時候,，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情,、堅定的信心,、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰,。

在學(xué)習(xí)上,，腦子里持著進入大學(xué)后好好放松從重壓下解放出來的思想，于是忽略了學(xué)習(xí),。沒有高中時候的主動性和積極性,。每次臨近期末考的時候,，考前一周臨時抱下佛腳,，算是順利通過。我發(fā)現(xiàn)在大學(xué)不學(xué)習(xí)沒有高中時候積極了,，必須努力地充實自己,，花精力花時間在課外閱讀上，提高自己的專業(yè)水平,，開闊視野,。在課堂上，雖然不必要像高中那會那樣全神貫注,，但也不能經(jīng)常走神,，思想開小差。在這一點上,，我自認(rèn)做的不好,。時常會被乏味的課堂氣氛弄的困意大發(fā)。作為計算機可視化程序設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，必須增加自己的閱讀量,，開闊視野,。我堅信任何一個人的成功都不是偶然，俗話說“有付出才有收獲,，天上不會掉餡餅的”-----事前必然經(jīng)歷過許許多多的努力,，所以想在畢業(yè)之后收獲更多，在大學(xué)期間就要付出更多!

在思想道德上,，一直追求人格的升華,，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到,。我自認(rèn)為有良好的道德修養(yǎng)，有堅定的政治方向,，熱愛集體熱愛人民熱愛黨熱愛祖國,，以務(wù)實求真的態(tài)度參與許多公益活動。

在生活上,，崇尚樸實質(zhì)樸的生活作風(fēng),。在大學(xué)期間，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,。比如從來沒有無故夜不歸宿,。平時比較平易近人，對人態(tài)度友好,，與同學(xué)和朋友的相處融洽,。我一直相信，生活源于堅韌的信念,。只有具備堅強的意志,，才能面對生活中出現(xiàn)的各種困難和挫折。因此,，個人的生活獨立性和自理能力比較強,，很多事情都力求自己解決，盡量不讓別人幫忙,。

一直相信人不是完美的,，每個人必定有各自的缺點和優(yōu)點，重要的是該怎么去正視自己的優(yōu)缺點,。

為人隨和,，誠實，性格堅毅是我的優(yōu)點,。只要決定去做一件事,，必定會認(rèn)真的去完成。從來都不喜歡和一些虛偽的人交往，雖然不能改變別人,，但可以時常勉勵自己堅持原則,，為人誠實守信。 時間是稍縱即逝的,，有機會去實現(xiàn)自己價值的時候,，盡量使自己活得更充實、更有意義,，付出是顯見的,，收獲總是潛見的，但是只要肯去為目標(biāo)奮斗,，收獲絕對遠遠大于付出!在這里,，對自己也再次做了一次總結(jié)，告訴自己要抓住大學(xué)的尾巴,，充分掌握大學(xué)最后一年的時光!

珍惜大學(xué),，珍惜朋友，珍惜現(xiàn)在的點點滴滴!

期末學(xué)生個人總結(jié)表篇七

時光宛如水中的倒影,，一晃一學(xué)年就過去了,。開學(xué)時的畫面似乎還在腦際游移，而今新一個學(xué)年的生活正在向我們走來,，驀然回首,，感慨頗多。剛邁入高中的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感,，于是到處躍躍欲試,，結(jié)果碰壁較多,。不過“吃一塹,，長一智”,，高一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動豐富自己的生活,，充實自己?，F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：

一,、在學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本要求，除了有個性有特長外,，最起碼的就是要有知識文化的功底,，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位,，努力扎實自己的文化功底,，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課。在課余時間,，我能充分利用自己身邊有限的資源,，完善、鞏固自己的專業(yè)知識,。

二,、在生活上，我基本上都可以與同學(xué)們友好相處,，和睦共處,，互幫互愛，自己的事情自己做,，形成獨立自理自立的良好習(xí)慣,。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面,，但是各自的生活習(xí)性都不相,，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境,。身為407的寢室長，很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生,、集體榮譽感強的好學(xué)生,。

三、在實踐中：

(1)身為班上的一名班干部,，在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫助與支持下,，基本上完成了老師交予的各項任務(wù)，提高了自己在處理各種問題上的應(yīng)變力,，我相信這對我以后處理問題會很有幫助,。

(2)作為校報社秘書部副部長、電子商務(wù)協(xié)會組織部副部長,、系組織部成員,、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺,，努力的鍛造自我,，成就自我，充實自我增強了自己的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力,。

(3)積極參與學(xué)校組織的各項活動,。在本學(xué)期先后參加了“高中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”等，雖然未曾獲得大獎,，但是我從中受益匪淺,，使我堅定了自己向前闖的信心,，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進步”的參賽信念,。

四,、利用剩余時間在校外做義工，通過兼職義工我知道了許多工作中的細節(jié)和與老板,、同事間的處事的細節(jié),。最重要的是通過社會實踐，我認(rèn)識到了在與陌生人相處時,，平等是第一位的,，在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利于交往,，又是尊重別人,。

展望新的學(xué)期，我將揚長避短,，認(rèn)真總結(jié)高一的經(jīng)驗,，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍!

期末學(xué)生個人總結(jié)表篇八

看著逐漸日新月異的學(xué)校,，踏著更顯成熟穩(wěn)重的步伐,，迎來了我新的求學(xué)階段——大學(xué)第三學(xué)年。時光如梭,，歲月飛逝,，青春的腳步不會為誰而停留。在回望過去的一年,，我沒有了遺憾,，因為在那悄然流逝的日子里，我始終是在努力著的,。在那段完美的日子里同樣留下了屬于自我的歡聲笑語和酸甜苦辣,，留下了自我成長的記憶?；仡欉@一學(xué)年的求學(xué)生活歷程,，我還記憶猶新，現(xiàn)將我這一學(xué)年的情景作如下總結(jié),。

經(jīng)過第一學(xué)年的磨練和考驗,、失敗和成功，在這一學(xué)年我獲得了很多也同時成熟了很多,。我一向相信以往助班說過的一句話：機會不會自動來到你的身邊的,，僅有進取去爭取才有期望。我一向在努力的路上前進著,。

下頭是本人這一學(xué)年在工作,、學(xué)習(xí)、生活,、思想上的情景和取得的成績,，以及自我本身存在的不足之處。

一,、在工作上

在這一學(xué)年本人擔(dān)任本班的學(xué)習(xí)委員和學(xué)校教學(xué)信息員,，認(rèn)真做好本職工作，配合班長,、班主任以及學(xué)院分配下來的工作,，努力完成學(xué)校教師交代下來的任務(wù)。為班級獲得學(xué)院運動會團體總分第二,、院優(yōu)秀班團體榮譽稱以及班級的各項團體活動出了一份力,。并且本人在學(xué)年末還獲得校教學(xué)信息員優(yōu)秀個人稱號。

二,、在學(xué)習(xí)上

這一學(xué)年的第一學(xué)期,，雖然有了上學(xué)年的學(xué)習(xí)總結(jié)，但因基礎(chǔ)差點,、偏科嚴(yán)重以及考試粗心,，只取得2.95的成績;在第二學(xué)期，本人更努力進取的學(xué)習(xí),，最終取得了3.25的成績;所以學(xué)年平均學(xué)習(xí)績點是：3.1,。在這一學(xué)年里順利考取計算機二級等級證書。雖然這一學(xué)年的成績也不是很好,，但本人已經(jīng)盡了最大的努力,。本人將會在新的學(xué)年里，更加完善自我的學(xué)習(xí)方法,，針對自我薄弱的方面更有針對性地加強和學(xué)習(xí),。

三、在生活上

1,、兼職：做過的兼職不多,，但我卻從中學(xué)到了一些東西。...x年和同學(xué)有過幾次一齊批發(fā)一些小東西來進行銷售,，整個過程忙下來,，雖然沒能得到很多錢，但收獲了很多經(jīng)驗和歡樂,。這學(xué)期新生入學(xué)時做了銷售床上用品的兼職,，其中的感受良多，從中明白了無論做什么事都要堅持到底,，要真誠和微笑,，要堅持進取健康的心態(tài),，要不怕苦不怕累，堅持到底,，其中更收獲了友誼和信任,。

2、女生節(jié)策劃大賽：在...x年第一學(xué)期本人和本班同學(xué)共五人組隊參加學(xué)校的女生節(jié)策劃大賽,，我們用我們的活力和汗水,，用我們的默契和辛勤的努力，用我們的知識和想法,，經(jīng)過了學(xué)院的比賽并推薦參加學(xué)校比賽,，最終經(jīng)過激烈的答辯，獲得學(xué)校第三名,。

3,、“竹銘計劃”：這學(xué)年的第一學(xué)期，參加學(xué)校專門給貧困生,、特困生舉辦地的這個學(xué)習(xí)計劃,。本人參加了其中的體型訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，并順利畢業(yè);這對我的幫忙很大,，讓我重拾信心進取應(yīng)對之后的工作和生活,。

4、數(shù)學(xué)建模：在這一學(xué)年本組經(jīng)過多輪的模擬賽,，在九月份參加了全國高教杯數(shù)學(xué)建模大賽,，獲得省三等獎的成績;在十一月份自主參加了全國電工杯數(shù)學(xué)建模大賽，獲得全國三等獎,?！耙淮螀①惤K身收益”，我從中收獲了團結(jié),、友誼,、知識和歡樂。

5,、專業(yè)足球賽：這學(xué)年第二學(xué)期,，學(xué)院組織了專業(yè)足球賽，本人進取報名參加其中女子定點射球的名額,，并在比賽中體現(xiàn)自我的實力,，并為獲得第三名做出貢獻。

6,、學(xué)院運動會：本人參加女子鉛球比賽獲的鉛球第二名,、參加女子跳遠比賽獲得第六名，并參加了女子4_100米接力,，本班班級獲得團體總分第二的好成績,。

另外還進取參加班里,、學(xué)院以及學(xué)校組織的各項比賽和活動，獲得必須的成績,。如：聽各種講座和看晚會,、比賽;參加才藝大賽和攝影大賽;參加學(xué)院聞心閣征文比賽獲得三等獎和心理知識競賽獲得優(yōu)勝獎;參加院際籃球賽;參加香園杯營銷策劃大賽;參加實驗室安全知識競賽,。

在人際交往關(guān)系上,，有了良好的發(fā)展;和舍友、同學(xué)關(guān)系良好,，互補互助,，構(gòu)成良好的社交氛圍;進取結(jié)交朋友，認(rèn)識一些社會以及其他學(xué)校的人,，從中受益良多,，生活質(zhì)量得到提高。

另外在空余時間和同學(xué)一齊學(xué)習(xí)課外知識以及走出學(xué)校見識外面的社會,，同時討論某些不懂的知識和互相交流一些經(jīng)驗,。

四、在思想上

本人完成了入黨培訓(xùn),，思想上產(chǎn)生了變化,，都黨和人們有了更深入的了解。提高了思想上的覺悟,，對國家的時事政治有了更多的關(guān)注和了解,，關(guān)心起國家大事，留意起國家在國際上的地位和作為,。

五,、存在的不足

除了學(xué)習(xí)上的不足外，我充分認(rèn)識到自我在對人對事方面的不足,。首先自我還不太夠自信,，總害怕失敗和過分在乎別人的眼光;不懂得社交中的許多規(guī)矩，不善于和陌生人交流;面試技巧有待加強;演講和口才有待提高;不能時刻想著幫忙同學(xué),，不能時刻為他們著想,，這個方面有待加強。有對自我的認(rèn)識才會有提高,，期望自我在接下來的日子多做自我檢討,，努力了解自我改善自我，虛心理解他人的批評和提議,。

新學(xué)年新的計劃：

1,、英語過四級(重點、難點),。

2,、爭取成為預(yù)備黨員,。

3、學(xué)會熟練使用photoshop和數(shù)學(xué)建模計算軟件,，加強word,、excel軟件的使用。

4,、做兼職和接觸外面的社會,，提高自我的演講本事和社會實踐本事。

5,、考取經(jīng)濟類證書,。

6、爭取看完150本書,。

期望教師和同學(xué)們都來監(jiān)督我,，并給予我?guī)兔Γ覍晕易畲蟮呐θ崿F(xiàn)我的計劃,。

期末學(xué)生個人總結(jié)表篇九

本學(xué)期,，銘記“知恥后勇，誰來雪恥”的校訓(xùn),，以“真抓實學(xué),，你追我趕”為座右銘，時刻鞭策著自己,，全身心地投入到畢業(yè)班的英語教學(xué)工作中,。回顧本學(xué)期的工作,，課堂互動,，盯背聽寫，輔導(dǎo)學(xué)生,，與學(xué)生談話的畫面歷歷在目,。反思工作中的得失，各種心得一涌而來：

1,、付出總會有回報

開學(xué)以來,，我一直在反思和改進我的教學(xué)方法，并投入大量的精力去研究每一個學(xué)生,。將學(xué)生按學(xué)習(xí)情況同質(zhì)分組,，分層指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，布置學(xué)習(xí)任務(wù);又讓優(yōu)等生一人帶兩三個人,，建立幫扶團隊,，讓組長帶動、監(jiān)督、輔導(dǎo)學(xué)困生,。經(jīng)過師生共同努力,，在月考和中考中，大多數(shù)同學(xué)都取得了進步,。平均分由八年級期末聯(lián)考時的61分提高到80,。52分。

2,、要相信學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生

采用分層教學(xué)方法以來，課堂互動和課后輔導(dǎo)都特別關(guān)注了錯位生以及學(xué)習(xí)態(tài)度較端正但成績處在50到80之間的學(xué)生,。果然,，這部分學(xué)生進步較大,，有十幾個學(xué)生進步在15分以上,。然而對50分以下的學(xué)生，我關(guān)注相對較少,，要求也較低,。相應(yīng)的，這些學(xué)生厭學(xué)棄學(xué)的態(tài)度沒有改變,，成績也沒有提高,。

3、要提高課堂教學(xué)效率

成績雖然略有進步,，但成績高的都是學(xué)習(xí)主動的學(xué)生,。其進步主要來源于認(rèn)真的背記和做題。目前,，英語平均成績滯后,，學(xué)困生較多只是一個原因。主要原因應(yīng)該歸結(jié)于課堂教學(xué)效率不高,。上完一節(jié)課,，

有時自己都會覺得無聊，或因?qū)W生表現(xiàn)不積極而郁悶,。有時,，為了突出學(xué)生主體地位，調(diào)動全體學(xué)生,，做到了多讀多說,，卻忽略了對重點詞匯語法的講練;有時，為了突出知識重點,，卻變成了師生大合唱,，部分學(xué)生便渾水摸魚。

結(jié)合以上對本學(xué)期工作的反思，為了順利開展今后的工作并能夠取得更大的進步,，現(xiàn)將工作重點和改進措施做如下安排：

1,、相信并關(guān)注每位學(xué)生，爭取讓所有學(xué)生動起來,，特別關(guān)注50分以下的學(xué)生,。給予他們真誠的鼓勵和幫助。讓更多的學(xué)生提高到60分以上,。

2,、重點幫扶錯位生，全級前100名中英語成績偏低的學(xué)生九(4)班有8名,，力爭讓這8名學(xué)生英語成績有大幅度的提升,。

3、努力調(diào)動學(xué)生的積極情緒,，做好講練結(jié)合,，講背結(jié)合，提高課堂教學(xué)效率,。

4,、落實盯背任務(wù)和幫扶策略。

以上就是我對本學(xué)期英語教學(xué)工作的回顧與反思,，以及后半學(xué)期的改進措施,。請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師針對我工作中的一些失誤和困惑提出寶貴意見,。