在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

我的手作文300字 握住我的手作文篇一

他們跳舞的姿勢(shì)優(yōu)美,。人群中有一位可愛(ài)的小姑娘，差不多六歲多了,，在人群中有模有樣地跳著,，也跳得那么好。突然,，她一不留神,，摔了一跤，哇哇地哭了起來(lái),，我連忙跑過(guò)去將她扶起,。

“你的腿疼不疼呀？”我關(guān)切地問(wèn)她,。

“疼,！”小姑娘傷心地回答。

我撩起她的褲腿,，“糟了,，要破皮了！”

她一聽(tīng),，臉都嚇白了,，我在一旁安慰她：“沒(méi)事的，就一點(diǎn)小傷,?！彼@才鎮(zhèn)定了情緒,。

我想起我剛好口袋里有一個(gè)創(chuàng)可貼，就拿出來(lái)貼在小妹妹的腿上,，把她送到她媽媽所在的位置,。她媽媽連聲對(duì)我說(shuō)謝謝，旁邊的人也連聲稱贊我,，我有點(diǎn)難為情地說(shuō)：“不用謝,，這是我應(yīng)該做的?！?/p>

回家的路上，爸爸也表?yè)P(yáng)了我,，他說(shuō)：“每個(gè)人都有遇到困難和麻煩的時(shí)候,，只要每個(gè)人都能伸出溫暖的手，生活會(huì)更美好,！”

我的手作文300字 握住我的手作文篇二

歲月是把刀,，青春的風(fēng)“呼”的就走了……

姥姥，歲月在你的臉上留下了深深的刻痕,，年華也毫不留情地污濁了了你的雙眸,。

小時(shí)候，您總能給我?guī)?lái)無(wú)盡的安全感,，您用你的手,，握住我小小的拳頭，另一只手則撐著拐杖,，您笑著看著我,，我也開(kāi)心地笑著，仿佛置身于幸福的港灣……

不知從什么時(shí)候開(kāi)始,，我和您之間隔著一層厚厚的墻,，且又那么透明。本來(lái)一切的快樂(lè)都觸手可及,，而現(xiàn)在知識(shí)與距離漸漸把您從我腦容量中毫不留情地?cái)D出去,，眨眼間，您卻變得遙不可及了,。

可是,，即使雨水沖刷掉我們一起時(shí)留下的腳印，也抹不掉印在心底的那份溫暖……

姥姥,，我欠你的太多了……

我想握住您的手,，與您一起緩緩地前行，不會(huì)讓你只看到我們前行的背影,，讓我們一起靜靜地聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音,，與您一起看歲月留下的腳印……

只能說(shuō),，光陰太無(wú)情，把您身上的鐘表調(diào)成了我的三倍,。如果時(shí)間允許,，我將用我的一生來(lái)償還您，握住您的手,，向著未來(lái)前進(jìn)……

我的手作文300字 握住我的手作文篇三

“手牽手,，我們一起走，享受幸福的生活……”

——題記

牽著我的手,，不要再被黑暗所迷茫,，以心靈為燈，讓青春走出光彩,，讓道路煥發(fā)光茫,，讓那雨后的嫵媚溢上眼睛，看穿這世界的美,。

小時(shí)候,，“牽著我的手”是姐姐說(shuō)的，“不要怕,，用勇氣當(dāng)棉被,，夜晚再黑，有我在,，閉上眼,，太陽(yáng)就會(huì)出現(xiàn)?！?/p>

長(zhǎng)大后,，“牽著我的手”是媽媽說(shuō)的，“過(guò)馬路時(shí),，要注意看看左右兩邊的車(chē),。我先帶你走幾回，以后你自己走,?！?/p>

而現(xiàn)在，“牽著我的手”是老師同學(xué)們說(shuō)的,，“我們手牽手,，心連心，一起面對(duì)下一次考試,?！?/p>

未來(lái)呀，“牽著我的手”是爸爸說(shuō)的,，“女兒呀,，我?guī)阕咄赀@段路后,，你就是新郎的了，要好好生活,，要幸福哦,！”

不要厭倦那藍(lán)藍(lán)的晶瑩的天空，因?yàn)槟且欢湟欢涞陌自乒餐M成了愛(ài)鑲嵌在藍(lán)天里,。在這愛(ài)的后面,，是一雙又一雙的手，牽著它,，相信它會(huì)給我們以安慰，以關(guān)懷,，以幫助,，以祝福。

我的手作文300字 握住我的手作文篇四

我們都有一雙平凡而有用的手,，就是這雙手創(chuàng)造了美好與神奇，我們的手能夠給我們美好,，可以創(chuàng)造事物,，可以改變世界，還可以幫助我和其他人,。

手可以做很多事,，表達(dá)、工作學(xué)習(xí),、運(yùn)動(dòng),、娛樂(lè)、哲理,、故事等等等等……比如說(shuō)我最愛(ài)的籃球,。

在nba籃球賽中，許多球星都用手爆發(fā)出了自身的力量,?？票龋谇皫啄?，他使出了殺手锏,。在最后一秒，用手投出了三分球,，使球隊(duì)獲勝,；姚明，他為火箭隊(duì)拿下了幾場(chǎng)的勝利,，用手不停的投兩分球,，他那姿勢(shì)是如此優(yōu)美,。

手不僅可以打籃球，還可以為自己增添娛樂(lè),。手可以和家人下棋,，幫媽媽做飯。我最清楚的是和爸爸第一次下棋,。有一天,，我樓下看一些爺爺在下棋，我馬上跑回家,，和爸爸下棋,。

在以前，深圳是一個(gè)不出名的小村子,，什么都沒(méi)有,。在許多人的手中創(chuàng)造了新的深圳，一切都變了,，變的繁華了,。一起都來(lái)自于我們的手。

手的動(dòng)作還可以代替說(shuō)話,，比如說(shuō)手語(yǔ)操,。通過(guò)某一個(gè)動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己想要說(shuō)出來(lái)的意思。,。豎出大拇指,，表示表?yè)P(yáng)；鼓掌一下,，表示別人支持你,，握手，表示我們的友誼,。聾啞人可以通過(guò)啞語(yǔ)比劃進(jìn)行相互溝通,。我們的手真是一個(gè)有趣無(wú)聲的語(yǔ)言啊。

我的手作文300字 握住我的手作文篇五

人人都有一雙手,，我也不例外,。我的手雖然不曾干過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，也不曾創(chuàng)造過(guò)什么奇跡,?？僧吘故亲约旱氖致铮?，我最喜歡的還是我的手,。

我的手很普通。手指尖尖的,，手掌有點(diǎn)圓,，軟綿綿的,，跟別的手沒(méi)有什么兩樣。

我的手掌肉嘟嘟的,，很可愛(ài),。上面有三根又長(zhǎng)又粗的線。聽(tīng)媽媽說(shuō),，這三根線越長(zhǎng),，人的命運(yùn)就越好。我的線不短,，看來(lái)我的命運(yùn)不錯(cuò)?。?/p>

我的手背跟手心有著天壤之別,，手心肉嘟嘟的,，很可愛(ài)。而手背呢,？又黑又瘦,，難看死了！誰(shuí)會(huì)想到這是出于一雙手,？

我這只手最好看的地方應(yīng)該就是我的指甲了吧,！十個(gè)小巧玲瓏的指甲整齊地排列在指頭上，就像十個(gè)可愛(ài)的小朋友在玩耍一樣,。

我的手既普通又特別——說(shuō)它普通，它和別的手長(zhǎng)得一樣,。說(shuō)它特別,，是因?yàn)樗兓喽耍衩啬獪y(cè),。它8歲以前,，是一雙鋼琴家的手。大湯,、小湯的樂(lè)曲曾被它熟練的彈奏,，很可惜它不具有鋼琴家的持之以恒。現(xiàn)在,，它是一雙畫(huà)家的手,，而且還捧回了全國(guó)科幻畫(huà)的金獎(jiǎng)，但不知道能堅(jiān)持多久,。但未來(lái)它一定是一雙飛行員的手,，讓它的主人自由的翱翔在藍(lán)天，這一點(diǎn)是毋庸置疑的,。

總之,，我就是喜歡我的手,！

我的手作文300字 握住我的手作文篇六

我有一雙守門(mén)員的手。

有一次在足球比賽上我站在球門(mén)前,，我的手又不大又不長(zhǎng),，但我這雙靈活的手卻撲住了很多顆球，裁判罰了任意球,，射向球門(mén)的球速很快,，但最終還是被我撲住了！

我的手很靈活,，其實(shí)我的手最擅長(zhǎng)的是做家務(wù),。

有一次我做家務(wù)，在和我朋友一起洗碗,，我和他比賽洗碗,，他的手特別笨重，而我的手非常靈活,，他洗碗只聽(tīng)“嘩,，嘩，嘩”三個(gè)碗都掉地,，碎了,。我特別靈活，一個(gè)碗飛快的從中間掉下來(lái),，我反應(yīng)快,，馬上就接住了，他又摔碎了四個(gè)盤(pán)子,，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩,，嘩嘩，嗶嗶,，嘩嘩”,，最后我贏了，我也經(jīng)常洗鍋,，我和奶奶還發(fā)明了一種工具,，洗鍋可以手不油……

還有一次，我花了一個(gè)小時(shí),，洗了很多堆積如山的碗,，盤(pán)子和鍋。我把每一個(gè)都洗的如金似玉的,，一點(diǎn)污點(diǎn)都沒(méi)有,，哪怕最大的污點(diǎn)都幾乎看不見(jiàn)，最小的也微不足道。

我的手能做很多事,，它還能打籃球,。

我在籃球場(chǎng)上，我玩得很溜,。到最后我太累了,，盡管我的腿跑不動(dòng)了，但我靈活的手卻幫了我巨大的忙,。我的手快速地幫我?guī)е?，身體上的每一塊肌肉都緊張起來(lái)，我用盡吃奶的力氣向著籃框投去,，一下,，一個(gè)三分球進(jìn)了，大棒了,！

我的手真是一雙靈活的手,！

我的手作文300字 握住我的手作文篇七

在我們身邊，有很多幫助我們的手,，愛(ài)護(hù)我們的手,，你們感覺(jué)到了嗎？這些愛(ài)護(hù)我們,，幫助我們的手,，總會(huì)在有困難的時(shí)候，拉我們一把,，讓我們重新站起來(lái),，各位讀者，這些手幫助過(guò)你嗎,？

媽媽的手,，是關(guān)愛(ài)我們的手。有一次,，我和同學(xué)去草地上踢足球，跑著跑著就不知被那個(gè)人絆了一下,，摔倒在地上,。我起來(lái)一看，哇,，我的腿擦破了,，看著我那血肉模糊的腿，忍不住掉下了眼淚,。媽媽聞?dòng)嵹s來(lái),，心疼的撫摸著我的傷口，我突然覺(jué)得傷口不疼了，媽媽是用關(guān)愛(ài)的力量幫我戰(zhàn)勝了疼痛,。

老師的手是嚴(yán)厲的手,。有一次上數(shù)學(xué)時(shí)，我不認(rèn)真聽(tīng)課,，偷偷做小動(dòng)作,，正好讓李老師給看到，老師的手不輕不重正好打在我的背上,，慚愧,、不安……一起涌上心頭，從這以后,，我上課,，比以前認(rèn)真多了。

朋友的手是溫暖的手,。一次語(yǔ)文考試,，我成績(jī)不佳，只考了47分,，一個(gè)人在偷偷落淚,。我的好朋友李小陽(yáng)用手搭著我的肩，用手輕輕拍打著我的背,，幫我分擔(dān)痛苦,。我這才知道，朋友的手是溫暖的手,。

我們身邊的手還有很多,，就等著讓我們自己去發(fā)現(xiàn)了。