總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。
初級維修電工教學(xué)個人工作總結(jié)篇一
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總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,，為此要我們寫一份總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點突出呢,？下面是小編整理的初級維修電工教學(xué)個人工作總結(jié),，僅供參考，歡迎大家閱讀,。
這一學(xué)期里我主要擔(dān)任了12機電2班的初級維修電工教學(xué)工作,。回顧這一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵下,在同事們的幫助和配合下,，我圓滿地完成了本年度的工作目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)。
現(xiàn)將本人這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
要想做一名合格的人民教師,，首先應(yīng)該有一個健康進(jìn)步的思想,。在師德上要嚴(yán)格要求自己，做到與時俱進(jìn),，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,。
在工作中，我深知要把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便可迎刃而解,。熱愛學(xué)生就要真誠對待學(xué)生,、尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞,，我都一視同仁,。另外，面對學(xué)生要堅持原則,，言傳不如身教,，在教學(xué)過程中,，要用我自身的言行給學(xué)生做出榜樣，這樣教育學(xué)生才更有說服力,。
我校的學(xué)生都來自不同的學(xué)校和地區(qū),，擁有的文化知識差次不齊，使得他們懶得自己看書理解,，哪怕是再簡單的東西,，他們也等著老師講解。而現(xiàn)實的社會是個不斷更新的社會,，要在這樣的環(huán)境里占有一席生存之地,，就必須不斷的學(xué)習(xí)，獲得新知識,，充實自己,。也就是說，為了適應(yīng)當(dāng)今的社會,，就需要我們打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，讓學(xué)生意識到在學(xué)校學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們需要的是一種能延續(xù)的東西,，這就是能力與技術(shù),。對此，我對自己所教授的理論與實訓(xùn)模塊加以改革創(chuàng)新,，在不斷的實踐中積累經(jīng)驗,，摸索規(guī)律，盡可能用少的語言演變成學(xué)生就可以看懂聽懂的技能知識,。
維修電工技術(shù)是一門實用靈活的技術(shù)課程,，對于學(xué)生今后的就業(yè)有很廣的應(yīng)用性。這門課要想學(xué)活的關(guān)鍵就是不能拘泥于呆板的理論知識和單一的實驗要求,，而要注重學(xué)生獨立的綜合實訓(xùn)技能,，解決問題的能力培養(yǎng)。
由于實習(xí)時間有限,，為了讓學(xué)生們能更多的接觸電工技能,，讓學(xué)生不斷總結(jié)實踐經(jīng)驗，這樣不僅激發(fā)了學(xué)生對電工這一項技術(shù)的興趣,，還能把一些老技術(shù)進(jìn)行改造,，使不斷有新的突破。學(xué)生動手操作的時候,，我在巡回指導(dǎo)時及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,，抓兩頭，帶中間,，既保證聰明的學(xué)生有空間,，又不放棄任何一個進(jìn)度落下的學(xué)生,。在每節(jié)課后統(tǒng)一分析討論，使學(xué)生們理解深刻,，掌握牢固,。
在實習(xí)教學(xué)中，我將電工技術(shù)的各種技能,，各自特點加以比較,、歸納學(xué)習(xí)，使學(xué)生雖只學(xué)其一,，卻掌握更多,，盡可能擴展他們的知識技能的寬度。
由于實訓(xùn)是同時教授理論和實習(xí),，因此對教師是一個嚴(yán)峻的考驗,，使教師必須具有“雙師型”的能力才能很好地為學(xué)生服務(wù)，因此我嚴(yán)格按照教學(xué)計劃備課,，認(rèn)真寫好每一次的教案,，無論是新課還是復(fù)習(xí)，從不上無準(zhǔn)備的課,。在授課時,，要注意前后知識的連貫性，使學(xué)生對所學(xué)的知識有個整體的認(rèn)識,，理清知識體系,，學(xué)會用聯(lián)系的方法來學(xué)習(xí)，從而形成一種能力,。同時在課堂教學(xué)中,，發(fā)揮自己在實習(xí)教學(xué)中的經(jīng)驗，理論聯(lián)系實際,，提高學(xué)生的`聽課興趣,，并盡可能的拓展學(xué)生的知識面，增強理論課的實用性,。
此外,，我還利用課余時間多向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的授課技巧,，如學(xué)生紀(jì)律的管理,，講課節(jié)奏的控制，課堂氣氛的把握等等,。并將所學(xué)的授課技巧融入自己的教學(xué)工作中,，受益匪淺！
轉(zhuǎn)眼到我校工作已經(jīng)5個多年頭了,，對于學(xué)生的管理已不再陌生,，但在日常的教學(xué)管理中，仍然不能掉以輕心,。實習(xí)場地,、考勤管理、勞動保護(hù),、儀容儀表,、教室衛(wèi)生等細(xì)節(jié)都是規(guī)范學(xué)生行為的重要手段，是每天必須督促學(xué)生注意的,。另外,，制定實習(xí)設(shè)備責(zé)任制，學(xué)生在操作過程中更加愛護(hù)設(shè)備,，使設(shè)備的故障率降低,。
作為我校電工專業(yè)一名教師，我相信在校內(nèi)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，我一定不斷充實和完善自己,，逐步成長，逐步提高,，用工作成績來報答領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和厚愛,！
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