總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)總結(jié) 我們的節(jié)日春節(jié)學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)篇一

一、思想上高度重視,，大力宣傳活動(dòng)的意義

領(lǐng)導(dǎo)在思想上重視,，率先垂范，利用教師例會(huì),、教研會(huì)向全體教師和學(xué)生宣傳學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的必要性,、緊迫性和可行性，教師利用班會(huì),、誦讀課向?qū)W生明確需要以傳統(tǒng)文化涂亮人生底色,，滋養(yǎng)心靈等經(jīng)典誦讀益處。學(xué)校的柵欄上懸掛的《弟子規(guī)》,、《論語(yǔ)》,、《仁義禮智信》等傳統(tǒng)文化的宣傳板畫，校園內(nèi)的孔子雕像的矗立,，走廊里,、教室里有關(guān)傳統(tǒng)文化教育的名言警句等讓學(xué)生時(shí)刻感受著傳統(tǒng)文化帶來(lái)的巨大影響。學(xué)校開展的有關(guān)活動(dòng)也通過(guò)校園網(wǎng)站和校報(bào)及時(shí)報(bào)道,，擴(kuò)大影響,。

二、制定相關(guān)制度,，促進(jìn)傳統(tǒng)文化教育工作順利開展

1,、組織健全，職責(zé)明確

我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),，黨委書記具體抓，在全校范圍內(nèi)開展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng),，全體班主任和相關(guān)科室負(fù)責(zé)人,、部分語(yǔ)文教師為主要成員。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的策劃和指導(dǎo),，人員的分工,，職責(zé)的明確，活動(dòng)方案的起草;教務(wù)科負(fù)責(zé)誦讀課程的安排落實(shí)，學(xué)生科,、職教科負(fù)責(zé)日常班級(jí)誦讀情況的督查并組織開展誦讀比賽;語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,，并進(jìn)行專題講座;學(xué)生科負(fù)責(zé)所有資料的整理和歸檔。

2,、成立傳統(tǒng)文化大講堂專業(yè)團(tuán)隊(duì)

中華傳統(tǒng)博大精深，涵蓋內(nèi)容非常廣泛,，如何利用最短的時(shí)間學(xué)習(xí)最有價(jià)值的東西,，需要精心選擇和安排。學(xué)校充分利用語(yǔ)文教師的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和閱歷豐富,，知識(shí)淵博的老教師的特長(zhǎng),，組建了傳統(tǒng)文化大講堂講師團(tuán)。根據(jù)宣講內(nèi)容,，結(jié)合個(gè)人特點(diǎn),，講師團(tuán)成員各司其職，通過(guò)查找資料,，認(rèn)真組織,，每個(gè)人都針對(duì)不同的內(nèi)容在全校范圍內(nèi)進(jìn)行傳統(tǒng)文化知識(shí)講學(xué)，為全校師生快速解讀傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵,，提升個(gè)人修養(yǎng)奠定的良好的基礎(chǔ),。

三、明確目標(biāo),、落實(shí)活動(dòng)方案

1,、明確活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開展經(jīng)典誦讀和傳統(tǒng)文化講學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,，開闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力,，活躍思維,，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,，傳承中華美德,，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色,。

2,、靈活安排，確保誦讀時(shí)間,。

利用每天上午早讀前10分鐘和每天中午上課前10分鐘,，開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，由語(yǔ)文教師組織并指導(dǎo)學(xué)生誦讀，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);學(xué)生科,、職教科分別對(duì)高中,、中職學(xué)生的誦讀情況進(jìn)行檢查。

3,、組織比賽,，隆重頒獎(jiǎng)

為檢驗(yàn)誦讀效果，由學(xué)生科負(fù)責(zé)組織了各班級(jí)的誦讀比賽,，比賽內(nèi)容豐富,，形式多樣，全校學(xué)生均參與其中,。經(jīng)過(guò)預(yù)賽,、決賽，評(píng)選出一,、二,、三等獎(jiǎng)，學(xué)校拿出一定資金進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，并專門舉辦了《中華傳統(tǒng)文化誦讀比賽暨〈弟子規(guī)〉展演》頒獎(jiǎng)典禮,。除了部分獲獎(jiǎng)節(jié)目展演外，又組織編排了體現(xiàn)中華傳統(tǒng)精髓的節(jié)目,，獲得觀眾一致好評(píng),，并被扎蘭屯電視臺(tái)全程錄制，成為傳統(tǒng)文化教育的典范,。

4,、學(xué)校全面開展書法大練兵活動(dòng)，積極創(chuàng)建書法名校,。聘請(qǐng)自治區(qū)硬筆書法協(xié)會(huì)主席吳全仁老師為全校師生進(jìn)行書法講座,，由校內(nèi)書法教師進(jìn)行指導(dǎo)，定期為教職工上書法課,，檢查教職工的書法作業(yè),，全校上下形成了大練鋼筆字的良好局面。學(xué)校還組織全體教職工收集中華傳統(tǒng)文化中有關(guān)“修身,、勵(lì)志,、做人”等方面的名言警句，請(qǐng)書法老師撰寫,，印制成校本教材,，供師生習(xí)練書法，同時(shí)還有育人作用,，一舉兩得,。

家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)總結(jié) 我們的節(jié)日春節(jié)學(xué)校活動(dòng)總結(jié)篇二

__年是紀(jì)念“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表48周年,，為培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德,，弘揚(yáng)雷鋒精神，學(xué)校在三月份開展了一系列“學(xué)雷鋒”活動(dòng),，現(xiàn)將整個(gè)活動(dòng)總結(jié)如下：

三月是一個(gè)春光明媚,、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個(gè)講文明,、樹新風(fēng),，讓雷鋒精神吹遍校園、社會(huì)每一個(gè)角落的季節(jié),，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，三月我校開展了以“弘揚(yáng)雷鋒精神,，構(gòu)建和諧校園為主題的學(xué)雷鋒系列活動(dòng),，全校師生積極投入到“弘揚(yáng)雷鋒精神”的活動(dòng)熱潮中，在校園內(nèi)外興起了了一股學(xué)雷鋒高潮,。今年是紀(jì)念“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表48周年,，為弘揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神走向新時(shí)代,，我們制定了學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)方案,。

一、營(yíng)造氣氛,深入宣傳：

二月底,學(xué)校團(tuán)委就制訂了學(xué)雷鋒的行動(dòng)方案,做到行動(dòng)有計(jì)劃,安排有部署,在校園內(nèi),懸掛了宣傳橫幅,刊登了雷鋒專欄,，并利用“校園之聲”廣播站,升旗儀式向全體師生講述雷鋒同志的生平并發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí),，積極參加青年志愿者活動(dòng)”的倡議書;各團(tuán)支部利用黑板報(bào)和班隊(duì)會(huì)進(jìn)行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡(jiǎn)介,雷鋒日記摘抄等等,使廣大同學(xué)耳濡目染,營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,也使廣大同學(xué)對(duì)雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解.

為此，我們各班還特意出了一期向雷鋒同志學(xué)習(xí)的黑板報(bào),。我們班的學(xué)生認(rèn)真設(shè)計(jì)板報(bào),，通過(guò)書面形式宣傳雷鋒精神、展示“活雷鋒”的風(fēng)采,，很好地激勵(lì)了同學(xué)門的熱情,。

二、開展活動(dòng)

通過(guò)一系列的活動(dòng),，同學(xué)們對(duì)于雷鋒 精神有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),，不只像以往那樣認(rèn)為學(xué)習(xí)雷鋒就只是做好事情這樣一個(gè)概念。同學(xué)們表示以后要更加投入到幫助他人的行動(dòng)中,，一助人為樂做為自己的宗旨,，要學(xué)習(xí)雷鋒的“傻子”精神，要更加認(rèn)真的學(xué)習(xí) ,，學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神,。

當(dāng)然在活動(dòng)的同時(shí)也存在著一些問題,，比如有的班級(jí)參加的人員比較少、活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作不夠充分,，擺花架子,，活動(dòng)開展的不實(shí)在。這只是本學(xué)期此項(xiàng)活動(dòng)的開始,，今后我們要本著這一主題把此項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)期開展下去,，希望在今后的活動(dòng)中各班能夠更好的組織，把活動(dòng)開展的更具有創(chuàng)造性和實(shí)效性,。

雖然3月已經(jīng)過(guò)去了,，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘,，等待來(lái)年的3月份再將他想起,。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分,，使其精神成為我們的一份良好的品格,。我相信，只要我們?nèi)熒闹袗坌挠礼v,，奉獻(xiàn)精神永隨,，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)!

家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)總結(jié) 我們的節(jié)日春節(jié)學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)篇三

書,，是人類進(jìn)步的階梯。作為培養(yǎng)人的場(chǎng)所學(xué)校,，自然應(yīng)該使其間的每一個(gè)人都懂得如何利用這張階梯實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。因此，我校積極響應(yīng)區(qū)教育局“書香濱湖”的倡議,，提出了“以好書為伴,，與經(jīng)典同行”的口號(hào)，努力構(gòu)建“書香校園”,。構(gòu)建“書香校園”得到了上至校長(zhǎng)室,，下至普通同學(xué)的一致支持。無(wú)論是組織保障,，還是環(huán)境布置,，都值得我們好好總結(jié)。但今天我想就古詩(shī)積累,、課外閱讀,、師生共讀三方面作一簡(jiǎn)單總結(jié)。

“沒想到,，這么多古詩(shī)我都能背下來(lái),?！碑?dāng)學(xué)期行將結(jié)束，老師讓學(xué)生看看自己一學(xué)期在古詩(shī)積累方面的成績(jī)時(shí),，學(xué)生欣喜萬(wàn)分,。古詩(shī)詞是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，學(xué)生時(shí)代積累一部分優(yōu)秀古詩(shī)詞,，無(wú)論是對(duì)學(xué)生當(dāng)前的人格養(yǎng)成,，還是將來(lái)的發(fā)展，都有著深遠(yuǎn)的意義,?？墒牵?dāng)學(xué)生在學(xué)期初看到要背誦的古詩(shī)篇目時(shí),，無(wú)不產(chǎn)生畏難情緒,。于是老師告訴他們，古詩(shī)背誦可以用積少成多,、聚沙成塔的方法,，如果用一周時(shí)間背一首古詩(shī)，就不會(huì)覺得難了,。學(xué)生們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下開始一周一古詩(shī)的背誦。每天,，師生抽出幾分鐘時(shí)間背古詩(shī),。周一周二還背不熟，周三周四擺有不少同學(xué)熟讀成誦,，到周五放學(xué)時(shí)半上便無(wú)人不會(huì)了,。因?yàn)殡y度降低，許多學(xué)生背得興致勃勃,。

在實(shí)施“一周一古詩(shī)”誦讀計(jì)劃時(shí),，我們發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)在于老師而不在于學(xué)生。若老師三天打魚,，兩天曬網(wǎng),，則古詩(shī)誦讀不免流產(chǎn);若老師嫌麻煩，在驗(yàn)收前才想到背誦古詩(shī),，則難免加重學(xué)生負(fù)擔(dān),。所以，對(duì)于古詩(shī)驗(yàn)收,，我們采取平時(shí)抽查與期末驗(yàn)收相結(jié)合的方式,，督促老師落實(shí)背誦計(jì)劃。本學(xué)期,，教學(xué)處多次組織針對(duì)各年級(jí)的古詩(shī)抽背,，除開始階段有個(gè)別班級(jí)背誦情況不理想外,，隨后的抽查結(jié)果卻令人滿意。當(dāng)學(xué)期末進(jìn)行古詩(shī)驗(yàn)收時(shí),，各班在也不見“臨時(shí)抱佛腳”的情形,，這表明本學(xué)期的古詩(shī)誦讀真正做到了功在平時(shí)，潛移默化,。

“老師,，這節(jié)是閱讀課?！睘橥七M(jìn)學(xué)生的課外閱讀,，我校對(duì)課程設(shè)置作了調(diào)整，將各年級(jí)的第1節(jié)語(yǔ)文課改為閱讀課,，語(yǔ)文課程設(shè)置形成6+1模式,。這是一堂由語(yǔ)文課變化而來(lái)的閱讀課，難免有老師想“收復(fù)失地”,。因此,，我們?cè)诠_場(chǎng)合多次向?qū)W生聲明：“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)老師將閱讀課上成語(yǔ)文課時(shí)，你可以告訴他老師,，這節(jié)是閱讀課,。”當(dāng)然,，相對(duì)于教師而言,，學(xué)生是弱勢(shì)群體，發(fā)現(xiàn)老師挪用,，他們未必敢說(shuō),，而即使說(shuō)了也未必管用。有鑒于此,，教學(xué)處進(jìn)行了多次課程執(zhí)行情況的檢查,，發(fā)現(xiàn)挪用現(xiàn)象，立即制止,。終于我們看到在閱讀課上學(xué)生或安靜地翻看課外讀物,，或與老師交流閱讀心得。如何上好閱讀課是擺在我們面前的一個(gè)全新課題,。當(dāng)王一嫻老師告知我們作為“書香濱湖”試點(diǎn)學(xué)校,，我校要推出兩堂閱讀課時(shí)，我們的心里均是七上八下的,，但躲是躲不掉的,，我們組織教師進(jìn)行研究，一輪輪的試上,，一次次的推翻重來(lái),，當(dāng)兩堂閱讀課終于象模象樣地出現(xiàn)在我們面前時(shí),，我們的內(nèi)心是喜悅的。這兩堂課雖然不意味著我們已經(jīng)探索出閱讀教學(xué)模式,，但畢竟是我們邁出的第一步,。

為了使閱讀教學(xué)的成效更為顯著，我們除了實(shí)行6+1模式,，還試行了30+10模式和1+1模式,。所謂30+10是指一堂語(yǔ)文課上師生交流的分鐘，這樣學(xué)生在課堂上將作業(yè)處理掉,，便有時(shí)間去讀課外書,。所謂1+1是指摒棄其他五花八門的作業(yè)，以每天一練筆或摘錄和每周一周記作為作業(yè)的主要模式,。但實(shí)行過(guò)程中,，我們遇到不少阻力，學(xué)生的10分鐘作業(yè)時(shí)間得不到保證,，而許多學(xué)生也視每日的練筆或摘錄為負(fù)擔(dān),。表面看是教師未能轉(zhuǎn)變觀念將學(xué)生的其他負(fù)擔(dān)降下來(lái)，其實(shí)更深層的原因是教師不敢轉(zhuǎn)變觀念,。

“這確實(shí)是本有趣的書,。”學(xué)期初,，我校啟動(dòng)了“師生共讀”計(jì)劃,，全體語(yǔ)文教師面向自己任教的班級(jí)推薦一本兒童讀物，要求人手一本,，進(jìn)行“師生共讀”,。經(jīng)過(guò)廣泛宣傳發(fā)動(dòng),，我們基本上達(dá)到了人手一本兒童讀物。當(dāng)學(xué)生翻開推薦給他們的書時(shí),，很快便被精彩的故事情節(jié)吸引,。許多同學(xué)書剛到手便一口氣看完。

當(dāng)我們剛提出“師生共讀”計(jì)劃時(shí),，有些老師很不理解：為什么不讓學(xué)生選擇自己喜歡的讀物呢?這樣學(xué)生之間相互交換,，便會(huì)有更多的讀物閱讀。這種說(shuō)法固然有其道理,，但卻未能理解“師生共讀”的真正意義,。因?yàn)橛辛恕皫熒沧x”，大家對(duì)同一本讀物有了初步感知,，這就使得在班級(jí)層面進(jìn)行的閱讀交流成為可能,，二者在以往是不敢奢望的,。通過(guò)教師引領(lǐng)下的閱讀交流,，學(xué)生對(duì)作品的理解由“有趣”和“精彩”上升為“有意義”或“又感受”，學(xué)生真正受到文學(xué)作品的熏陶。

“師生共讀”能做得十分有限,，一學(xué)期能讀完兩本名著已是殊為不易。但通過(guò)“師生共讀”,，學(xué)生領(lǐng)略到了文學(xué)名著的真正魅力,，從而激發(fā)起無(wú)窮的閱讀興趣?！皫熒沧x”的真正意義就在于此,。隨著“書香校園”活動(dòng)的深入，學(xué)生的閱讀興趣更為濃厚,，如何為學(xué)生提供適合他們閱讀的書籍成了關(guān)鍵,。每個(gè)班的共讀書目各不相同，相互交換便有多了幾本名著;與此同時(shí),，學(xué)校圖書館內(nèi)有3萬(wàn)多冊(cè)圖書可供各班借閱,。此外，學(xué)校還開展多種活動(dòng)激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,。5月18日,，著名作家董宏猷來(lái)我校簽名售書，場(chǎng)面十分火爆,，共售出圖書七百多冊(cè),，有70%的學(xué)生購(gòu)買了圖書，我校學(xué)生對(duì)書的喜愛由此可見一斑,。

因?yàn)橛辛藭?，風(fēng)景變得更為美麗;因?yàn)橛辛藭松兊酶鼮楹裰?。親愛的朋友,，讓我們一起讀書吧，書中有森林絢麗的夢(mèng)想,，有大海碧波的光芒;書中跳躍著美妙的音符,，充滿了生命的憧憬。讓班級(jí)溢滿書香,，讓校園溢滿書香,，讓我們一起做個(gè)快樂讀書人。

家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)總結(jié) 我們的節(jié)日春節(jié)學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)篇四

為繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，廣泛傳播讀書學(xué)習(xí)理念，興起學(xué)校讀書熱潮,，使全校教師養(yǎng)成良好的閱讀,、書寫習(xí)慣，提高全體教師的人文素養(yǎng),，深化校園文化建設(shè),，進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，創(chuàng)建示范性初中,，營(yíng)造濃厚的書香校園氛圍,，我校積極開展讀書活動(dòng)。以下是對(duì)我校讀書活動(dòng)開展情況的總結(jié)：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，率先垂范。

首先建立教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由黃悠有校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，饒祿文、李冬嬌,、劉振華,、沈傳輝、周一鳴,、付樂紅任副組長(zhǎng),。確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)小組,，每小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論,、交流,，并及時(shí)足量寫出讀書筆記。

二,、建立健全制度,，措施到位。

學(xué)校讀書活動(dòng),，建立了教師讀書活動(dòng)學(xué)習(xí)制度，提出了讀書宣傳口號(hào),，采取切實(shí)可行的措施,。在讀書活動(dòng)中，把表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí),，為了更好的督促教師完成讀書任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記,，對(duì)教師自學(xué)情況作以評(píng)定,，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容,。

三、深入宣傳,，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍,。

根據(jù)工作安排，我校制定了詳實(shí)可行的讀書活動(dòng)方案,，按照活動(dòng)方案,，我校迅速地開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作。召開了讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)主題大會(huì),、主題黑板報(bào),、制作格言、名人名言壁畫等,，多渠道,、深層次在全體教師中宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造文化氛圍,，提高教師的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

四,、實(shí)現(xiàn)讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合。

讀書活動(dòng)是校本培訓(xùn)的有機(jī)組成部分,。我校以此次讀書活動(dòng)為契機(jī),，將讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng),。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書筆記,、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中，實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動(dòng)與校本培訓(xùn)時(shí)間科學(xué)統(tǒng)一,。

五,、我校制定了積極有效可行的讀書活動(dòng)實(shí)施方案

1、確立閱讀書目,?！督o教師的60條法律建議》、《學(xué)校管理的50個(gè)典型案例》,、《班主任兵法3—震撼教育36計(jì)》等25本教師必讀書目,，另外包括《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》、《新課程怎樣教得精彩-100個(gè)優(yōu)秀教師教學(xué)心得》等自購(gòu)書目,。

2,、深研細(xì)讀。教師要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，及時(shí)到圖書室或閱覽室借閱規(guī)定的書目和刊物,，勤學(xué)善思,，精讀細(xì)讀。

3,、讀寫結(jié)合,。發(fā)揚(yáng)不動(dòng)筆墨不讀書的讀書精神，提倡將讀書摘要和讀書感悟結(jié)合起來(lái),，也可以對(duì)所讀內(nèi)容寫出讀書心得(800字/周),，確切保證讀書活動(dòng)的質(zhì)量。

4,、交流研討,。分學(xué)期分階段讀書活動(dòng)小組進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭,，教師和學(xué)習(xí)小組的領(lǐng)導(dǎo)寫出階段性總結(jié),，并結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思、寫出讀書心得體會(huì),，作為教師考評(píng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。定期舉行教師讀書交流活動(dòng)，讀書報(bào)告會(huì),，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),，在學(xué)校教師隊(duì)伍中形成良好的讀書氛圍。

5,、讀書評(píng)價(jià),。根據(jù)教師全員讀書活動(dòng)工作安排要求，并結(jié)合我校實(shí)際,，每名教師每學(xué)期至少讀一本必讀書籍,，至少寫一篇高質(zhì)量的讀后感或書評(píng)，有學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織評(píng)價(jià),，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行推薦,，并予以表彰。

6,、積極組織發(fā)動(dòng),，宣傳“讀書活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì),，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的,、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。學(xué)校召開全體教師會(huì)議,，首先制定了教師讀書活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟,，為教師配備了書籍,，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華,。

7、制定切實(shí)可行的措施保障,，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則,，確?；顒?dòng)持續(xù)有效的開展,，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向,。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確,、任務(wù)具體,、做起來(lái)易行,。

8,、建立學(xué)校,、教研組,、教師三級(jí)網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料,、資金,、場(chǎng)所保障;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與,、實(shí)施;各位教師積極響應(yīng),，有目的,、有計(jì)劃,、有步驟地搞好閱讀,、研究,、講座、撰寫論文等各項(xiàng)工作,。為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好,，學(xué)校添置了大量的圖書;還增添了不少有益的硬件設(shè)備,，配制光盤、音像制品,，為活動(dòng)提供充足的保障,。

六、有效開展各種形式的讀書交流活動(dòng),，在活動(dòng)中激發(fā)教師的閱讀興趣,。

我校先后組織了：《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》的讀書心得經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并選出了饒祿文,、劉振華,、沈傳輝等老師作為讀書先進(jìn)個(gè)人在校會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)交流;開展讀書心得評(píng)比活動(dòng)，把老師們一篇篇有關(guān)讀書的教育隨筆,、讀書心得進(jìn)行階段性評(píng)比;組織教師參加讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，大大促進(jìn)了我校的讀書活動(dòng)。人人愛讀書,，人人讀好書的良好氛圍已在我校蔚然形成,。

七、積極開展“讀書積極分子”與“讀書標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。

為引領(lǐng)教師與好書為友,，與經(jīng)典對(duì)話,，與博覽同行，不斷提高教師理論素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,。我校積極開展“讀書積極分子”與“讀書標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng),，制定科學(xué)合理，切實(shí)可行的評(píng)選制度,。并且將評(píng)選活動(dòng)作為讀書活動(dòng)的核心工作去抓,。在讀書活動(dòng)中老師們積極參與，涌現(xiàn)出了一大批讀書楷模,?！队绊懡處熞簧?00個(gè)好習(xí)慣》一書，曾彩云老師都已讀過(guò)多遍,，并注意從中學(xué)習(xí)好習(xí)慣,，用以指導(dǎo)自己的實(shí)際工作;江正文老師自己拿錢主動(dòng)購(gòu)買教育書籍;老師們堅(jiān)持寫讀書筆記和讀書隨筆，平時(shí)經(jīng)常交流讀書體會(huì),，有時(shí)候還進(jìn)行激烈的討論,。通過(guò)讀書，老師們開闊了視野,，頭腦里注入了新鮮血液。教師們爭(zhēng)先恐后,，發(fā)揚(yáng)“上崗不放書”的學(xué)習(xí)精神,，不驕不躁，通過(guò)讀書,，為自己的教育教學(xué)工作不斷補(bǔ)充新的血液,。

通過(guò)讀書活動(dòng)，教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,，感受教育大師的風(fēng)范,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng),，增強(qiáng)教育管理的水平,，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入，課題研究的水平逐步提高,。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開展下去。

總之,，通過(guò)本階段的讀書活動(dòng),，我校的每位教師都能按計(jì)劃進(jìn)行讀書，寫出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動(dòng)總結(jié),。教師通過(guò)學(xué)習(xí),，無(wú)論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益非淺。廣大教師把學(xué)到的新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高,，教師的自身素質(zhì)正不斷的提升。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)總結(jié) 我們的節(jié)日春節(jié)學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)篇五

立足課堂 立足教師 扎實(shí)開展教研活動(dòng)

彈指間，我們送走了__,，迎來(lái)了__,。回首__年秋期的教研工作,，有成功的喜悅,，也有不足的遺憾。

__年秋期,，我校的教研工作在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在__中心校的關(guān)心指導(dǎo)下，緊緊圍繞“教研重心下移,，教學(xué)管理前移,，服務(wù)與管理并重”的指導(dǎo)思想，以質(zhì)量為中心,，以課堂為陣地,，以活動(dòng)為載體，以效率位靈魂,。全校教師聚精會(huì)神抓落實(shí),，一心一意謀發(fā)展，取得一些可喜的成績(jī),。下面將我校的教研工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一,、成立教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo),。

__年秋期開學(xué)伊始,，學(xué)校立即召開班子會(huì)議，專題研究教學(xué)教研工作,，會(huì)議緊緊圍繞“向教研要質(zhì)量,，向管理要質(zhì)量”這一中心，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，各處室主任為成員的教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，每位領(lǐng)導(dǎo)要有教研意識(shí)，質(zhì)量意識(shí),，要爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)型的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)踐型的領(lǐng)導(dǎo),。

會(huì)上,，蔣校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)指出：“每位領(lǐng)導(dǎo)要積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，各處室要密切配合,，做好學(xué)校的教研工作,，對(duì)于教研工作要力爭(zhēng)做到:物質(zhì)上有保障，精神上有鼓勵(lì),，方法上有突破,，效率上有成就”。

根據(jù)班子會(huì)議精神,，學(xué)校重新挑選了教研組長(zhǎng),，選出了魏家賢、宋華玉,、王慶月等8名教學(xué)能力強(qiáng),，課改意識(shí)強(qiáng)，事業(yè)心,、責(zé)任心強(qiáng)的教師為教研組長(zhǎng),，并重新修訂了《____教研規(guī)章制度》，制度規(guī)定規(guī)定：不參加教研活動(dòng)的教師一次扣四考分0.5分,，并根據(jù)學(xué)校的獎(jiǎng)懲制度進(jìn)行適當(dāng)經(jīng)濟(jì)處罰,。

二、搭建教研平臺(tái),，營(yíng)造書香校院,。

1. 加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高教師素養(yǎng),。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來(lái),?！苯處熓墙萄械闹黧w，教師素質(zhì)的高低直接影響教研質(zhì)量的高低,。因此,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì),，成為學(xué)校發(fā)展的頭等大事,。

為此，學(xué)校要求所有教師要苦練基本功，要牢固樹立“只有學(xué)習(xí)精彩,，工作才會(huì)精彩;只有學(xué)習(xí)精彩,，人生才會(huì)精彩”的學(xué)習(xí)理念，努力學(xué)習(xí),，不斷提高自身素養(yǎng),。

學(xué)校先后組織全體教師學(xué)習(xí)了《和諧課堂管理方法與實(shí)施》、《杜郎口教學(xué)方法》,、《洋思中學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)》等,。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓廣大教師的思想得以升華,，心靈得以洗滌,，理論得以提高，觀念得以更新,。

除此以外,，學(xué)校每次周前會(huì)召開之前，總要組織全體教師學(xué)習(xí)5—10分鐘的普通話,，領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué),，不斷提高教師的基本功水平。

2. 扎實(shí)開展說(shuō)課活動(dòng),。

為使集體備課落到實(shí)處,，真正達(dá)到集“集體智慧”的備課目的，學(xué)校本期從各級(jí)各學(xué)科選出了責(zé)任心強(qiáng)的教師任備課組長(zhǎng),，備課組長(zhǎng)在包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，負(fù)責(zé)召集本級(jí)本學(xué)科教師說(shuō)課、備課等,。學(xué)校規(guī)定每周周一下午為集體說(shuō)課時(shí)間,，每位教師由備課組長(zhǎng)召集，包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與,，對(duì)下一周的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行說(shuō)課,，說(shuō)完課后，對(duì)下周的課件制作進(jìn)行安排,，每人制作一個(gè)課件,，備課組長(zhǎng)周五離校前將課件收集齊上交教導(dǎo)處，每少一個(gè)課件扣5元錢,，這樣做到了課程進(jìn)度一致,，備課質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)，教學(xué)資源共享,。

三,、以課堂為陣地,，扎實(shí)開展教研活動(dòng)。

課堂是教學(xué)的主陣地,，課堂效益的好壞直接影響教學(xué)質(zhì)量的高低,。為此，本期我們就如何創(chuàng)設(shè)有效課堂進(jìn)行了探究,。

1. 認(rèn)真開展研討課活動(dòng),。

為使研討活動(dòng)開得既有聲有色，又切實(shí)有效,，教導(dǎo)處先讓魏家賢和張輝教師每人精心準(zhǔn)備了一堂課,，然后就如何打造有效課堂進(jìn)行探究。

“水嘗無(wú)華,，相蕩乃生漣漪;石本無(wú)火,，相擊乃生靈光?！毖杏憰?huì)上,，大家你一言，我一語(yǔ),，暢所欲言,。有的教師說(shuō)：聽了張輝教師的《坐井觀天》，我感到要打造有效課堂,，教師首先備課要深,，準(zhǔn)備要充分;有的教師說(shuō)：聽了魏家賢教師的《沙漠玫瑰》，我認(rèn)為要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有效課堂,，教師要首先進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)變,，把時(shí)間，把空間讓給學(xué)生,，讓他們真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人;還有的教師說(shuō);“聽了二位教師的課,，我認(rèn)為打造有效課堂，必須樹立正確的評(píng)價(jià)觀,，教師要尊重學(xué)生,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，對(duì)學(xué)生要發(fā)自內(nèi)心,，真誠(chéng)的去欣賞他,、贊美他……

研討會(huì)后,，大家對(duì)如何打造有效課堂由模糊變清晰,，紛紛表示，會(huì)后要結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際進(jìn)行有益嘗試,，研討會(huì)取得了很好的效果,。

2. 強(qiáng)力推進(jìn)作文教學(xué)改革,。

作文是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)，也是教學(xué)的難點(diǎn),。許多學(xué)生苦于寫作文,，許多教師苦于教作文，于是乎,，作文成了教師學(xué)生的眼中刺,，肉中釘。

本期開學(xué)以后,，學(xué)校經(jīng)過(guò)再三商議,，決定下大氣力抓好作文教學(xué)。學(xué)校教導(dǎo)處每周周四下午預(yù)備前,，隨機(jī)抽查一個(gè)班,，然后進(jìn)行錄像。下周抽時(shí)間對(duì)本節(jié)課進(jìn)行評(píng)議,。

剛開始,，許多教師感到這種做法有點(diǎn)過(guò)頭，說(shuō)什么話的都有,，幾周后,，都慢慢適應(yīng)了，也逐漸感到學(xué)校這種做法有利于教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

這樣,，大家就課例，針對(duì)如何上好作文指導(dǎo)課,，如何上好作文講評(píng)課進(jìn)行了多次研討,，多次嘗試，多次反思,，使我校的作文教學(xué)有了明顯的提高,，許多學(xué)生對(duì)作文課有苦上變?yōu)樵干稀飞稀?/p>

四,、以課題研究為載體,，強(qiáng)力推進(jìn)課程改革。

為使教研活動(dòng)開展得有成效,、有特色,，學(xué)校以承擔(dān)的省級(jí)課題《運(yùn)用信息技術(shù) 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力》為載體，大力進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn),，強(qiáng)力推行課程改革,。

學(xué)校對(duì)課題的實(shí)驗(yàn)情況，一周一反思,，一月一總結(jié),，經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,，學(xué)校構(gòu)建了“創(chuàng)設(shè)情景—問題探究—交流驗(yàn)證—總結(jié)深化”新型的課堂教學(xué)模式，學(xué)校研究的課題獲省市級(jí)應(yīng)用成果獎(jiǎng),，許多教師有多篇文章在省市級(jí)刊物發(fā)表,。

成績(jī)代表過(guò)去，未來(lái)更需努力,。在以后的教研工作中,，我校全體教師在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，將以更加飽滿地工作熱情,，更加務(wù)實(shí)地教研態(tài)度,，勵(lì)精圖治、開拓創(chuàng)新,，力爭(zhēng)使我校的教研之花開得更紅更艷,。

家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)總結(jié) 我們的節(jié)日春節(jié)學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)篇六

今日,，__聯(lián)合__公園舉行植樹節(jié)植樹活動(dòng)已取得圓滿成功。現(xiàn)對(duì)植樹活動(dòng)做以下總結(jié),。

一,、活動(dòng)主題

植一棵小樹，凈一方水土——__植樹節(jié)活動(dòng),。

二,、活動(dòng)時(shí)間

20__年_月_日。

三,、活動(dòng)地點(diǎn)

__市__公園,。

四、活動(dòng)機(jī)構(gòu),、活動(dòng)成員

1,、__市__公園及其工作人員。

2,、__中學(xué),。

五、活動(dòng)內(nèi)容

在公園里幫助工作人員進(jìn)行植樹過(guò)程中的刨樹坑這一程序,。

六,、參加此次志愿服務(wù)的價(jià)值意義

a、對(duì)于__公園的意義：通過(guò)我們志愿者的幫助減少植樹所需的時(shí)間,，提高植樹效率,。

b、對(duì)于__的意義：

1,、提高志愿者對(duì)保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，盡一份公民責(zé)任和義務(wù)，感受__的奉獻(xiàn)精神,。

2,、一定程度上提升__的形象和__中學(xué)的知名度。

3,、對(duì)于志愿者個(gè)人來(lái)說(shuō)可以培養(yǎng)自己的交際能力,，學(xué)會(huì)與他人相處，豐富自己的生活體驗(yàn),。

七,、活動(dòng)的成功之處

1、通過(guò)刨樹坑這一個(gè)小小的程序讓我們定的志愿者體會(huì)到栽培一棵樹其實(shí)是很不容易的,，我們要從我們自身做起,，在生活中好好愛護(hù)花草樹木，更要積極地向周圍的人宣傳保護(hù)樹木,。

2,、在植樹過(guò)程中，我們志愿者們盡心盡力的刨每一個(gè)樹坑,，按照工作人員的要求認(rèn)真學(xué)習(xí),，刨好每一個(gè)樹坑，體現(xiàn)著我們志愿者好學(xué)認(rèn)真的態(tài)度,，表現(xiàn)這志愿者的積極的精神面貌,。

八、活動(dòng)的不足之處

1,、活動(dòng)組織時(shí)有些志愿者不太積極,，沒有踴躍報(bào)名參加，導(dǎo)致我們的植樹量不大,。

2,、這次活動(dòng)我們的志愿者只是做了植樹過(guò)程中的一個(gè)環(huán)節(jié)，不能完成全過(guò)程,，沒有完全體現(xiàn)植樹節(jié)的意義,。

九、活動(dòng)的啟示與經(jīng)驗(yàn)

1,、每一項(xiàng)活動(dòng)的完成都不是一個(gè)人能全攔的,，需要我們每個(gè)成員的積極配合。

2,、在刨樹坑的過(guò)程中要掌握好樹坑的寬度和深度,。

3、植樹的過(guò)程是通過(guò)與自己的合作伙伴的協(xié)調(diào)一致共同完成,，要堅(jiān)守團(tuán)結(jié)的信念,。

4,、以后組織一個(gè)活動(dòng)一定要事先做好分配問題，要具體到每個(gè)部門,，每個(gè)部門再分配到每個(gè)成員,，做好準(zhǔn)備。

__雖然是一個(gè)年輕的組織,，但是在一個(gè)又一個(gè)活動(dòng)的順利完成之后,，我們的組織正買者堅(jiān)實(shí)的腳步向前進(jìn)，每一個(gè)活動(dòng)都記錄著我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)和活動(dòng)成果,，我們每一個(gè)人也為成為志愿者而感到驕傲自豪,，我們堅(jiān)信在我們的努力之下，我們的組織會(huì)愈發(fā)強(qiáng)大,，我們的號(hào)召力會(huì)更大,，我們堅(jiān)守“志愿于心，奉獻(xiàn)于行”的宗旨,，為明天的輝煌而加油努力,。

家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)總結(jié) 我們的節(jié)日春節(jié)學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)篇七

一,、活動(dòng)主題：綠色環(huán)保走進(jìn)校園、走進(jìn)班級(jí),、走進(jìn)個(gè)人

二,、活動(dòng)目的：增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)與社會(huì)責(zé)任感，并向廣大市民宣傳環(huán)保常識(shí),，為環(huán)境保護(hù)做出我們自己的貢獻(xiàn),。

三、活動(dòng)意義：以倡導(dǎo)綠色學(xué)校為契機(jī),，倡導(dǎo)綠色文明,，從小事做起。在學(xué)校保護(hù)校園環(huán)境,，節(jié)約用水用電,，從而將環(huán)境保護(hù)、合理利用資源和節(jié)約資源的意識(shí)滲透到每一位學(xué)生的心理,，全面培養(yǎng)學(xué)生的綠色生活習(xí)慣,。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、綠色低碳班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

2,、愛我校園、綠化環(huán)境活動(dòng)

3、從我做起,、節(jié)約資源活動(dòng)

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校

六、活動(dòng)過(guò)程：

(一)綠色低碳班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

為了讓學(xué)生了解低碳,，發(fā)揮學(xué)校教育的特色,，以“低碳生活”為主題，開展“愛我家園,，人人有責(zé)”主體班隊(duì)會(huì)活動(dòng),，讓學(xué)生了解低碳生活的必要性,，并組織學(xué)生展開低碳生活征文,、繪畫、手抄報(bào),、手工制作等活動(dòng),，從而熏陶學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，從小事做起,，節(jié)約資源,、培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)和良好的生活習(xí)慣。在班級(jí)內(nèi)以小組單位,，搜集環(huán)保小資料,、宣傳環(huán)保小知識(shí)、發(fā)現(xiàn)環(huán)保小竅門,。讓學(xué)生事先搜集與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的知識(shí),，在班會(huì)上為同學(xué)介紹環(huán)保知識(shí)，從而讓學(xué)生了解到環(huán)境保護(hù)的重要性,、增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)境保護(hù)習(xí)慣。然后以小組為單位,，每一組自編自導(dǎo)自演有關(guān)環(huán)境保護(hù)的小品,、短劇或舞蹈等活動(dòng)，讓學(xué)生在準(zhǔn)備的過(guò)程中,，不但鍛煉了學(xué)生的組織,、策劃、表演能力,，更切身地了解到環(huán)境保護(hù)的必要性,。然后組織每一位學(xué)生參與環(huán)境保護(hù)創(chuàng)作活動(dòng)，寫一篇文章,、畫一幅畫,、做一份手抄報(bào)、利用可回收資源做一份手工制作，從而讓每一位學(xué)生自己動(dòng)手,，在自己動(dòng)手的過(guò)程中,，了解更多有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識(shí)。這樣環(huán)境保護(hù)活動(dòng)多樣化,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，學(xué)生樂于參與，效果明顯,。

通過(guò)“低碳生活：主題班會(huì)的召開,，學(xué)生了解到許多有關(guān)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，例如節(jié)一千瓦時(shí)電,，即可減少一千克二氧化碳的排放量,，少使用一次性塑料袋，一次性筷子,，即可減少深林砍伐量,，保護(hù)樹木……這樣，學(xué)生從多方面神神地了解到環(huán)境保護(hù)的重要性,，大大加強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。

(二)愛我校園、綠化環(huán)境活動(dòng)

良好的校園環(huán)境,，可以促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng),。在創(chuàng)建現(xiàn)代化校園時(shí)機(jī)，學(xué)校投入了大量經(jīng)費(fèi),，硬抓環(huán)境建設(shè),，力求讓校園的每一處都發(fā)揮育人功能。使校園的一樹一草,，一墻一窗都有教育意義,。我們校園走廊的每一塊墻壁上都有一首詩(shī)，每一棵樹木都講述一個(gè)故事,，教學(xué)樓的走廊的每一塊墻壁都有格言警句,、名人成功故事等，以此來(lái)激勵(lì)學(xué)生的求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。在如此具有人文環(huán)境的校園中，學(xué)習(xí)生活,，每一位學(xué)生更應(yīng)熱愛我們的校園,，用自己的小手讓校園變得更加整潔。因此,，在課余時(shí)間組織學(xué)生來(lái)到操場(chǎng)撿拾樹葉,、擦拭校園的門窗,，地面，甚至校園的具有教育意義的展示牌,。讓學(xué)生在自己動(dòng)手的過(guò)程中,，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)能力，更重要的是增強(qiáng)了學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境意識(shí),，珍惜學(xué)校的教育資源,，愛校如家。

(三)從我做起,，珍惜資源活動(dòng)

提出“校園是我家,，人人愛護(hù)它“口號(hào)，每人做到“三隨手”：隨手撿起廢紙,、隨手關(guān)閉電燈,、隨手關(guān)閉自來(lái)水龍頭。號(hào)召每一位為學(xué)生從我做起,，愛護(hù)環(huán)境,，珍惜資源,。在班級(jí)內(nèi)每一個(gè)人都有自己的衛(wèi)生責(zé)任崗,，讓每一位學(xué)生切身地投入到愛我校園，保護(hù)環(huán)境中去,。每周舉行衛(wèi)生大掃除活動(dòng),，讓學(xué)生相互配合，用自己的雙手來(lái)建造良好的衛(wèi)生環(huán)境,，并且讓學(xué)生在勞動(dòng)的過(guò)程中體會(huì)勞動(dòng)的艱辛,，從而在平時(shí)中更加自覺維護(hù)境。同時(shí)還在班級(jí)內(nèi)舉行回收廢棄電池,、廢棄塑料袋活動(dòng),，并有專人負(fù)責(zé)，定期評(píng)選“節(jié)約資源小天使”,，給予獎(jiǎng)勵(lì),。這樣，通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手,，保護(hù)環(huán)境,，讓學(xué)生們更加珍惜自己的校園環(huán)境，從而提高環(huán)保意識(shí),。

七,、教師總結(jié)：

這次活動(dòng)中，學(xué)生團(tuán)結(jié)一致,，互幫互助,、同甘共苦,，很好地加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。同學(xué)們?cè)谒鸭檎噎h(huán)境保護(hù)的資料知識(shí)的同時(shí),，也提高了自己對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并且鍛煉了學(xué)生的搜集,、整理,、動(dòng)手能力。并且通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手,，愛護(hù)校園,、保護(hù)校園環(huán)境的活動(dòng)中，讓學(xué)生在勞動(dòng)的過(guò)程中,，鍛煉了學(xué)生的勞動(dòng)能力,，更增強(qiáng)了學(xué)生的愛護(hù)校園意識(shí)。最后,，號(hào)召學(xué)生在日常生活中從一點(diǎn)一滴做起,，每人做到“三隨手”，在生活細(xì)節(jié)出培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約資源意識(shí),，并且讓學(xué)生在自己的勞動(dòng)崗位上做到愛護(hù)環(huán)境,，珍惜環(huán)境。從以上三種活動(dòng)中,，讓學(xué)生在日常生活中,，鍛煉學(xué)生動(dòng)手的能力，使每一位學(xué)生愛護(hù)身邊的生活環(huán)境,，自覺做到保護(hù)身邊的環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。

家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)總結(jié) 我們的節(jié)日春節(jié)學(xué)校活動(dòng)總結(jié)篇八

今年教師節(jié)期間,，為深入推進(jìn)“社會(huì)尊師重教,，教師回報(bào)社會(huì)”活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)教育工作者的時(shí)代精神,，展現(xiàn)新時(shí)期教師的師德風(fēng)采,，全力營(yíng)造尊重知識(shí)、支持教育的良好社會(huì)氛圍,，在區(qū)教育工會(huì)的關(guān)心和支持下,，我校工會(huì)認(rèn)真布置，積極開展“三走進(jìn)三服務(wù)”教師回報(bào)社會(huì)“百千萬(wàn)”的活動(dòng),。

一,、走進(jìn)家庭服務(wù)學(xué)生,。9月初，學(xué)校積極開展“萬(wàn)名教師一幫一”愛生行動(dòng)(德育導(dǎo)師制),，學(xué)校黨總支,、政教處、工會(huì)聯(lián)合制定了“播種愛心,、播種希望”德育導(dǎo)師制萬(wàn)名教師一幫一愛生行動(dòng)(德育導(dǎo)師制)實(shí)施方案,，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，挑選了82位教師為德育導(dǎo)師,，發(fā)放了導(dǎo)師聘書,，明確82位學(xué)生為幫困對(duì)象。

二,、走進(jìn)社區(qū)服務(wù)居民,。在眾涇社區(qū)的支持下，9月11日下午,，我校工會(huì)組織盛文學(xué),、徐永明、徐永昌,、姚華珍,、蔣平、陸惠根,、蔣健,、秦艷老師和林娟,、濮絢華,、吳日紅三位校醫(yī)，前往眾涇社區(qū),，開展家電維修,、健康咨詢、心理咨詢等便民服務(wù)活動(dòng),，他們頂著烈日,，為社區(qū)老百姓修理家用電器，測(cè)量血壓,，進(jìn)行心理疏導(dǎo),，他們的工作得到社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和居民的稱贊和肯定。

三,、走進(jìn)校園服務(wù)學(xué)校,。

1、高三學(xué)生勵(lì)志大會(huì),。時(shí)間：9月2日下午;地點(diǎn)：正心廳;主講人：吳衛(wèi)江,。

(1)請(qǐng)三位優(yōu)秀畢業(yè)生談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

(2)學(xué)生代表、教師代表發(fā)言,。

(3)各班齊聲高喊“班級(jí)口號(hào)”,。口號(hào)響亮,，振奮精神,。

2、高三臨界生家長(zhǎng)會(huì),。時(shí)間：9月26日下午;地點(diǎn)：報(bào)告廳;主講人：吳衛(wèi)江;主題：認(rèn)清形勢(shì),、樹立信心、齊抓共管,、走向成功,。

3、高一學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),。時(shí)間：9月29日下午,。地點(diǎn)：小報(bào)告廳;主講人：張根榮;主題：如何與子女溝通交流?張主任主要談了以下三個(gè)問題：①當(dāng)代高中生的特征;②怎樣的孩子(學(xué)生)才是一個(gè)好孩子(學(xué)生)?③怎樣與子女進(jìn)行溝通?張主任以鮮活的例子和生動(dòng)的語(yǔ)言和與會(huì)的家長(zhǎng)交流，家長(zhǎng)收益頗多,，反響很大,。蔣智東校長(zhǎng)助理向家長(zhǎng)提了三點(diǎn)建議：①家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校的工作并能及時(shí)與班主任聯(lián)系溝通;②家長(zhǎng)要與孩子平等交流，幫助孩子樹立人生理想;③家長(zhǎng)要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。語(yǔ)言樸實(shí),、誠(chéng)懇，家長(zhǎng)報(bào)以熱烈的掌聲,。

我們將以“傳播文明,，共創(chuàng)和諧”為宗旨，不斷豐富內(nèi)容,，創(chuàng)新形式,，促進(jìn)相城區(qū)教育科學(xué)發(fā)展再上新臺(tái)階。

家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)總結(jié) 我們的節(jié)日春節(jié)學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)篇九

__中心小學(xué)一直以來(lái)都十分重視家校聯(lián)系，每個(gè)學(xué)期都開展“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),，讓家長(zhǎng)們親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活,，走近孩子、傾聽心聲,，走進(jìn)教室,、關(guān)注教育，走進(jìn)學(xué)校,、參與評(píng)價(jià),，家校心連心,，引領(lǐng)孩子快樂成長(zhǎng)。

一,、傳播家教知識(shí),，提高家教水平。

11月4日星期五下午,，安海__中心小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)齊聚一堂,，參加學(xué)校舉辦的家庭教育講座。本次講座由陳鴻莉教導(dǎo)主持,，邀請(qǐng)晉江市教師進(jìn)修學(xué)校的陳漢民老師為家長(zhǎng)們作《陪伴是最好的教育》的專題講座,。陳老師從“陪伴的誤區(qū)”“有質(zhì)量地陪伴的標(biāo)準(zhǔn)”“陪伴的最終目的”“怎樣有質(zhì)量地陪伴”四年方面進(jìn)行闡述，說(shuō)明陪伴孩子在孩子成長(zhǎng)中重要性,。

二,、家校座談?dòng)袑?shí)效。

一年級(jí)的講座結(jié)束后,，就接著舉行了家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)會(huì)采用分散入班座談的形式。各班主任向家長(zhǎng)匯報(bào)了開學(xué)半個(gè)學(xué)期以來(lái),，班級(jí)的情況,，以及取得的成績(jī)，并就孩子開學(xué)至今的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、品質(zhì)發(fā)展等多方面進(jìn)行了近距離的溝通。在輕松而又熱烈的交流中,，家長(zhǎng)們對(duì)如何讓孩子健康,、陽(yáng)光、快樂地成長(zhǎng),，以及如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣統(tǒng)一了思想，達(dá)成了共識(shí),。

三、為家長(zhǎng)提供課堂看點(diǎn),。

11月10日,，五年段的邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩課堂。本次參與授課的五年級(jí)老師對(duì)此高度重視,，精心備課,，認(rèn)真準(zhǔn)備課件和教具、學(xué)具,，以良好狀態(tài)和精彩表現(xiàn)向家長(zhǎng)展現(xiàn)自己的課堂教學(xué)風(fēng)采,。家長(zhǎng)們認(rèn)真地聆聽了老師們的教學(xué),，通過(guò)和孩子共上一節(jié)課，親身融入到課堂里,，體會(huì)孩子在校的學(xué)習(xí)環(huán)境,，也了解了老師的教學(xué)水平，感受新課程理念下的現(xiàn)代課堂教學(xué),。

四,、家長(zhǎng)義務(wù)奉獻(xiàn)有熱情。

每位家長(zhǎng)都是優(yōu)秀的教育資源,，家長(zhǎng)來(lái)自不同的工作崗位,，有著豐富的人生閱歷，廣泛的興趣愛好和特色絕活,。這是每一位學(xué)生身邊最寶貴的資源,。11月10日，二——六年段的班主任邀請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合自己的專長(zhǎng)和工作特點(diǎn),，以班級(jí)為單位走進(jìn)課堂,，進(jìn)行授課?；蚪榻B保健知識(shí),、消防安全知識(shí)、法律知識(shí)……或開展富有教育意義又不失生動(dòng)有趣的感恩主題教育,，或講解安海文化歷史,，或走近“110”，或展示手工藝術(shù),，或了解與初中生活的鏈接……內(nèi)容豐富,、精彩紛呈、別開生面,，孩子們的興致盎然,，也徹底開了眼界。這一項(xiàng)創(chuàng)新舉措既讓家長(zhǎng)了解了學(xué)校,，也把家長(zhǎng)的專業(yè)知識(shí)和技能引入課堂教學(xué),，豐富了課程內(nèi)容，提高了家校共育水平家長(zhǎng)助教,。

家長(zhǎng)開放日是個(gè)平臺(tái),，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長(zhǎng)深入課堂一線,，真切地感受孩子課堂表現(xiàn),，感性地聆聽孩子的心聲和老師的因材施教，多維度地交流、學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn),，拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,，增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新,，克服家校共育中的不足之處，家校同心,，和諧共育,，將家校工作做得更好!

家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)總結(jié) 我們的節(jié)日春節(jié)學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)篇十

昨天晚上,，由于個(gè)人原因，沒有及時(shí)將家長(zhǎng)會(huì)的情況進(jìn)行總結(jié),。

本周五,，是學(xué)校的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。班級(jí)來(lái)了四十二三位家長(zhǎng),，感謝家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校及我個(gè)人工作的支持!對(duì)于我來(lái)說(shuō),，由于一些事情，周四開始準(zhǔn)備這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。由于這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)是在期中考試之后,，并且孩子們?cè)谝荒昙?jí)已經(jīng)半個(gè)多學(xué)期了，所以,，我將這次開放日活動(dòng)分成了兩部分——講課和家長(zhǎng)會(huì),。

對(duì)于課程的準(zhǔn)備，我是兩套方案的,。因?yàn)橹芪宓恼n是三節(jié)課,，我計(jì)劃著做這樣的安排。如果家長(zhǎng)來(lái)的少,，我就講一節(jié)語(yǔ)文,，一節(jié)數(shù)學(xué)，一節(jié)課跟家長(zhǎng)們溝通,，家長(zhǎng)會(huì)不進(jìn)行,，因?yàn)槠鸩坏叫Ч?如果來(lái)的多，就講兩節(jié)語(yǔ)文課,，重點(diǎn)要向家長(zhǎng)們滲透的是如何輔導(dǎo)孩子讀書,，如何識(shí)字，如何鞏固漢字等內(nèi)容,，然后就是結(jié)合期中考試的內(nèi)容進(jìn)行一些總結(jié),。

七點(diǎn)十分左右,，家長(zhǎng)們陸續(xù)來(lái)到了走廊里,。來(lái)到辦公室,，將昨天晚上準(zhǔn)備的課件大致修改一下，邀請(qǐng)家長(zhǎng)們進(jìn)教室,。

當(dāng)孩子們到校做好之后,，領(lǐng)著孩子們一起進(jìn)行《日有所誦》第十一單元的誦讀。早上,，我們重點(diǎn)誦讀的是本單元的第五首,。由于上一個(gè)周末的預(yù)習(xí)和一周來(lái)的誦讀，孩子們對(duì)兒歌讀的很通順,。這個(gè)時(shí)候,，已經(jīng)有一部分家長(zhǎng)坐在教室里，聆聽孩子們的晨誦了,。在孩子們練習(xí)的空當(dāng),，將這首兒歌中的一些詞語(yǔ)抄寫在黑板上。然后叫了兩個(gè)孩子領(lǐng)讀詞語(yǔ),，最后是齊讀幾遍詞語(yǔ),。這樣的環(huán)節(jié)，在每天的晨誦中,，都要進(jìn)行,，在開放日上尤其重視了一下，因?yàn)槲以诤竺娓嬖V了我們的家長(zhǎng)們,，要和孩子們一起讀書,，將兒歌或者童話中的一些詞語(yǔ)挑出來(lái)，和孩子們一起讀讀,，最好給孩子們寫下來(lái),。讀完之后，可以讓孩子們給這些詞語(yǔ)注音,，既是檢查孩子是否識(shí)字,，又練習(xí)了拼音。我們的家長(zhǎng)檢查也比較容易,，因?yàn)?，現(xiàn)在孩子們看的都是拼音讀物。

第一節(jié)和第二節(jié)課,，我們進(jìn)行的是課文教學(xué)。講了兩課,，重點(diǎn)放在了識(shí)字方面,。孩子們識(shí)字的熱情很高，組詞很積極。不過(guò),，在組詞環(huán)節(jié),，我再次驗(yàn)證了韓興娥老師說(shuō)的，孩子們經(jīng)常分不清同音字,。比如“住”和“注、祝,、助”的區(qū)別。因此,，最好的識(shí)字方法,，是在課文中，圈畫詞語(yǔ),，區(qū)別識(shí)字,。

第三節(jié)課前，把期中卷子發(fā)下去,，這樣幾個(gè)細(xì)節(jié),，讓我覺得家長(zhǎng)們,，一部分家長(zhǎng)們要學(xué)習(xí)怎樣做家長(zhǎng),。

一位學(xué)習(xí)挺吃力的孩子的媽媽，看到孩子的卷子發(fā)下來(lái)之后,，不由分說(shuō),，拿起孩子的橡皮就是一頓擦，然后拿起鉛筆就是一頓改,，而她的孩子就坐在旁邊,，仿佛一個(gè)沒事兒的人。想到這個(gè)孩子的寫話日記,，都是由她的媽媽代勞,，真是心急，還不能說(shuō),，這個(gè)孩子的媽媽脾氣還不小!

另幾個(gè)孩子的家長(zhǎng),，看到卷子之后，就是一頓數(shù)落孩子,，“這么簡(jiǎn)單的題都錯(cuò)!”“這道題你不會(huì)做么?”“怎么才得這么點(diǎn)兒的分?”

針對(duì)這些,，在家長(zhǎng)會(huì)上談了個(gè)人的建議,。“孩子的分?jǐn)?shù)高,，你應(yīng)該高興,，說(shuō)明孩子的知識(shí)掌握很好,。孩子成績(jī)不理想,，你也要高興，因?yàn)槲覀冎篮⒆釉谀睦锎嬖趩栴},，我們要做的就是彌補(bǔ),。查缺補(bǔ)漏，才能讓孩子的成績(jī)提高,。如果我們作為家長(zhǎng)一味盯著孩子的分?jǐn)?shù),，怎么才六十分，怎么不及格,，那么,，我相信，時(shí)間長(zhǎng)了,，您的孩子成績(jī)一定就定格在那個(gè)階段了!”這樣說(shuō),，只是希望我的家長(zhǎng)們從現(xiàn)在開始，要養(yǎng)成一個(gè)正確對(duì)待分?jǐn)?shù)的心態(tài),。

在家長(zhǎng)會(huì)上,，我提到了在我們班級(jí)中，這樣兩個(gè)孩子的家長(zhǎng),。她們的孩子比同齡人小一歲,，因此這兩位家長(zhǎng)在家里面付出了很多。雖然孩子的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里不是數(shù)一數(shù)二,，但是,，她們的孩子在課堂上的表現(xiàn)絲毫不差。尤其是馮影同學(xué),，在幼兒園沒有讀大班,，從中班直接進(jìn)入一年級(jí)，如果沒有家長(zhǎng)的輔導(dǎo),，靠我一個(gè)四十多個(gè)孩子的班主任來(lái)教的話,，絕對(duì)不會(huì)取得數(shù)學(xué)100分，語(yǔ)文91分的成績(jī)的,。另一位盧俊廷是盧俊廷的媽媽,，她用自己的行動(dòng)在和孩子共同成長(zhǎng)。每天一篇日志,，記錄了孩子和她的成長(zhǎng)過(guò)程,。另外就是李寶燁和劉洪序的家長(zhǎng),，能夠按照通過(guò)飛信接收到的短信認(rèn)在周末認(rèn)真輔導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)功課，在課堂上,，我清晰的感受到孩子課堂上學(xué)習(xí)的輕松,。

還有很多孩子的家長(zhǎng)在慢慢找到方向，希望,，我們的行動(dòng)再跟進(jìn)一些,，再持久一些!

您的孩子都是你眼中的寶，我相信!因?yàn)槟暮⒆釉谖业难劾镆彩菍?但是孩子生活在現(xiàn)實(shí)世界中,，如果讓孩子在人前顯貴,，那您就要和孩子在家里受點(diǎn)兒罪!

良好的家庭氛圍，是孩子快樂幸福成長(zhǎng)的重要因素!

有方向的行動(dòng),，重于一切說(shuō)教!

簡(jiǎn)單的,，記錄了我的這個(gè)班級(jí)的第一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，主題是——反饋,、方向,、行動(dòng)!

家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)總結(jié) 我們的節(jié)日春節(jié)學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)篇十一

9月第三周是第23屆全國(guó)推廣普通話宣傳周,。推廣普通話有利于提升個(gè)人素質(zhì)，有利于弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，因此我校高度重視推廣普通話宣傳周活動(dòng),，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

活動(dòng)期間，根據(jù)__市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)辦公室《__新區(qū)語(yǔ)委辦關(guān)于開展第_屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》精神,，我校開展了形式多樣的推普活動(dòng),，取得了很好的成績(jī)：

(1)進(jìn)行“推廣普通話，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”板報(bào)設(shè)計(jì)比賽

我校教科室組織初一初二語(yǔ)文教師就自己所教各班進(jìn)行“推廣普通話,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”板報(bào)設(shè)計(jì)比賽,。學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)比，學(xué)生們圖文并茂,，或描述說(shuō)好普通話的益處,，或糾正錯(cuò)誤的讀音，或摘錄說(shuō)好普通話的趣聞?shì)W事.此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性,。

(2)舉行“推廣普通話,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)

利用推普周周一下午的班會(huì)時(shí)間，學(xué)校以班級(jí)為單位舉行“推廣普通話,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”主題班會(huì),，學(xué)生們自編自演了推普節(jié)目，將推普活動(dòng)推向高潮,。

(3) 開展普及普通話活動(dòng),，提高師生語(yǔ)言文字水平,。

1、全體教師上課必須講普通話,，提倡課間與他人交流也講普通話,。教師為學(xué)生做出表率，帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開展,。

2,、開展校園內(nèi)人人講普通話活動(dòng)。要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門開始,，與老師、同學(xué)交談必須講普通話,，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。

3,、進(jìn)行普通話校本培訓(xùn)。利用各個(gè)備課組備課的時(shí)間,，開展普通話培訓(xùn),，我校語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)全體教師進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn)指導(dǎo)，使教師的普通話水平日益提高,。

4,、開展教師說(shuō)課比賽(要求必須說(shuō)普通話)，以此促進(jìn)教師自覺練習(xí)普通話,，提高普通話水平,。

5、利用周一旗下講話進(jìn)行宣傳,，以播音員為榜樣,，在全校范圍內(nèi)掀起推普熱潮.

6、初一初二各班都進(jìn)行了書法比賽,、詩(shī)歌朗誦比賽和辦一期推普黑板報(bào),、一次推普手抄報(bào)，宣傳推廣普通話,、規(guī)范字的基本知識(shí),。

7,、各班開展晨讀活動(dòng),，用美的聲音和美的情懷來(lái)抒發(fā)對(duì)祖國(guó)母語(yǔ)的熱愛，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話創(chuàng)造書聲瑯瑯的教學(xué)氛圍,。

8、借助魅力漢語(yǔ)選拔賽的契機(jī),，開展百詞競(jìng)賽活動(dòng),，通過(guò)競(jìng)賽激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)文字的熱情;在班內(nèi)開展?jié)h字書寫糾錯(cuò)活動(dòng)，對(duì)校園內(nèi)的標(biāo)語(yǔ),、展牌，班級(jí)的板報(bào),、墻報(bào),，同學(xué)們的作業(yè)等進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字和錯(cuò)別字馬上予以糾正，并將活動(dòng)延伸到社區(qū),、街道和公共場(chǎng)所,，開展查找錯(cuò)字、不規(guī)范字的實(shí)踐活動(dòng),，強(qiáng)化用語(yǔ)用字的規(guī)范意識(shí),。

總之，我校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的努力下,，以全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)為目標(biāo),，提升學(xué)校文化品位，讓普通話唱響在塘沽一中的校園!

家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)總結(jié) 我們的節(jié)日春節(jié)學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)篇十二

__--__學(xué)年第一學(xué)期今天正常結(jié)束，為了讓家長(zhǎng)了解我們的實(shí)際情況,，同時(shí)也為了班級(jí)的進(jìn)一步發(fā)展,，今天上午我們?cè)诮淌艺匍_了家長(zhǎng)會(huì),。

首先是我們高二段的段長(zhǎng)婁__做了講話，它主要從這一學(xué)期以來(lái)我們段學(xué)生各個(gè)方面所取得優(yōu)異成績(jī),，包括老師的付出,，學(xué)生的成長(zhǎng)以及成績(jī)等，同時(shí)也點(diǎn)出了我們段所存在的個(gè)別學(xué)生的不良習(xí)慣問題,，肯定了成績(jī),，指出了不足，同時(shí)也提出了希望,。

然后是班主任主持的班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，我主要從以下幾個(gè)板塊展開來(lái)說(shuō)的。

一家長(zhǎng)篇,。感謝家長(zhǎng)一學(xué)期以來(lái)的對(duì)我工作以及班級(jí)工作的理解配合和支持,。家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)任課老師和班主任的寬容配合，特別是家長(zhǎng)講堂活動(dòng)的踴躍報(bào)名,，更體現(xiàn)了大家對(duì)班級(jí)的工作支持,。

二學(xué)生篇。一是學(xué)生這一學(xué)期以來(lái)所取得的優(yōu)異成績(jī),。在參加高三的模擬考試中，我們?nèi)〉昧艘粋€(gè)一本,，五個(gè)二本,，3個(gè)三本的優(yōu)異成績(jī)。雖然我們沒有進(jìn)行期末考試,，但我把近三次考試成績(jī)發(fā)給了大家,，并提醒了三點(diǎn)，看學(xué)生的成績(jī)是否存在很大的波動(dòng),，看是否存在偏科現(xiàn)象,，看學(xué)生的進(jìn)步等。二是展示了一學(xué)期以來(lái)學(xué)生的活動(dòng)照片,，有運(yùn)動(dòng)會(huì),，籃球比賽，校園歌曲大賽,，九月文學(xué)社,，元旦聯(lián)歡會(huì)等，讓家長(zhǎng)理解我們并不是僅僅為了分而分,。

三寒假篇,。重點(diǎn)提到了假期的學(xué)生和放松，不能一味的放松不學(xué)習(xí),，也不能一味的學(xué)習(xí)而不放松,，應(yīng)該是二者之間的一種有機(jī)結(jié)合,。再一個(gè)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)假期的安全問題，注意交通安全,，外出安全,，不喝酒等。

四承諾篇,。我向家長(zhǎng)鄭重承諾,，1絕對(duì)我給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，2絕對(duì)公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，3絕對(duì)讓每一個(gè)學(xué)生在5班健康成長(zhǎng),。

最后我公布了我班任課教師的聯(lián)系方式，并請(qǐng)家長(zhǎng)有什么問題可以咨詢?nèi)握n教師,，然后散會(huì)去和教師溝通交流,。

家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)總結(jié) 我們的節(jié)日春節(jié)學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)篇十三

時(shí)光飛逝,，又一個(gè)學(xué)年畫上了句號(hào)。我們?cè)诟锌松喽讨?，?duì)綜合組教研組一學(xué)期工作加以梳理,，以期來(lái)年做得更好。全體教師以課堂教學(xué)改革為己任,，努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力,，不斷更新課堂教學(xué)模式，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí),、研究的濃厚氛圍,。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力,。

通過(guò)全組老師的辛勤努力,，我組工作取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、教研組建設(shè)方面：

隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來(lái)越高的要求,，我們切實(shí)感受到了自身的壓力,，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此,，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題,。我們組不斷更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式,、方法,，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度,。本學(xué)期教研組活動(dòng)14次。要求自學(xué)研討,，并經(jīng)常交流心得,，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣,。

2,、注重教師個(gè)人能力的培養(yǎng)。教研組中每每位教師都能從基礎(chǔ)做起,，嚴(yán)格要求自己,，在課改的洪流中不斷進(jìn)步。圓滿地完成學(xué)校分配的任務(wù),，獲得比較滿意的成績(jī),。

3、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài),，注意收集新信息,，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。我們的途徑：一是爭(zhēng)取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，我們?cè)谶@一學(xué)期中參加了區(qū),、市、片聽課學(xué)習(xí),。二是各位教師與兄弟學(xué)校教師建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，虛心求教,，互相交流信息,，三是通過(guò)網(wǎng)上下載和閱讀期刊雜志了解教育界新動(dòng)態(tài)，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高,。四是積極參加教育主管部門組織的各級(jí)專業(yè)培訓(xùn),。

4、加強(qiáng)教研組凝聚力,，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神,。我們教研組人員雖少，學(xué)科雜,，辦公地點(diǎn)分散,，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，但我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流,、了解,，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助,，增進(jìn)老師之間合作精神,，以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)，使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛,。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指示和要求,，及時(shí)上傳下達(dá)。工作任務(wù)布置下來(lái),，大家互相幫助合作完成,，集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧,、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍,。

二、常規(guī)教學(xué)方面：

1,、堅(jiān)持每周的集體教研制度,，這是交流經(jīng)驗(yàn)、提高認(rèn)識(shí)的一個(gè)大好機(jī)會(huì),，綜合教研組有效地運(yùn)用這寶貴的一個(gè)多小時(shí),，真正發(fā)揮了它的作用，圍繞新的課程改革,，結(jié)合課題實(shí)驗(yàn)或教材,、課標(biāo)進(jìn)行集體備課，觀看錄像,，進(jìn)行課堂教學(xué),、課時(shí)設(shè)計(jì)。近兩年來(lái),，她組織組內(nèi)教師積極開展教研活動(dòng),，實(shí)行單元集體備課。在集體備課中實(shí)行了統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一要求,，統(tǒng)一內(nèi)容。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上,，開設(shè)高質(zhì)量的公開課教學(xué),。

2、堅(jiān)持每學(xué)年一次的教師比賽課制度,。

通過(guò)體現(xiàn)教研課題思路,，展示研究成果的專題匯報(bào)課;體現(xiàn)集體智慧和青年教師改革意識(shí)的“創(chuàng)新課”;體現(xiàn)以優(yōu)帶新，輻射經(jīng)驗(yàn)的“示范課”等活動(dòng)，推動(dòng)教師圍繞科研課題,，勤于學(xué)習(xí),，善于進(jìn)取，勇于實(shí)踐,，不斷總結(jié),，從而挖掘綜合組教育科研的深度。

3,、堅(jiān)持聽評(píng)課制度,。各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外，還注重相互學(xué)習(xí),，相互聽課,，要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學(xué)期不少于10節(jié)，通過(guò)聽課,、評(píng)課,，對(duì)諸如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想,、方法的滲透,，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評(píng)論,、探討，在教學(xué)研究上與教師進(jìn)行具體磋商和指導(dǎo),，指出成功與不足之處,，提出努力的方向，研究對(duì)策,，很好地提高了課堂效率,，提高教師的教學(xué)研究能力。

4,、堅(jiān)持期初計(jì)劃、期末總結(jié)制度,。學(xué)期初,，根據(jù)學(xué)校工作方案，制定教研組計(jì)劃,，期末要認(rèn)真總結(jié)教研教改的情況,，做好總結(jié)工作，要求人人撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。

三,、取得的成績(jī)

1,、我們的課時(shí)系數(shù)雖不高，而我們的奉獻(xiàn)精神卻是100%,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心指導(dǎo)下,，召開了全組會(huì)議，并做了具體的分工,。為了給學(xué)校增光添彩,，體育教師任勞任怨，積極組織訓(xùn)練,，取得了非常的好成績(jī),，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。在縣藝術(shù)節(jié)上,，學(xué)校在音樂美術(shù)等方面都取得了非常好的成績(jī),。

2、結(jié)合“安全文明校園”的創(chuàng)建活動(dòng),，我們綜合組組織了七,、八、九年級(jí)的“安全知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng),，提高了學(xué)生的安全意識(shí),，增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

3.在綜合實(shí)踐活動(dòng)方面,，在學(xué)校各班主任的帶領(lǐng)下,，每個(gè)班級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行得如火如荼，學(xué)生們?cè)诿看螌?shí)踐活動(dòng)中都收獲了很多,。

總之,，在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中有我們勞作的身影，有我們辛勤的汗水,。我們教研組可以自豪的說(shuō)我們無(wú)怨無(wú)悔,。

四、教研活動(dòng)中,，存在的問題

1,、教研時(shí)間沒保證，這學(xué)期學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)影響了教研工作的順利開展;

2,、課題研究不系統(tǒng),，還有待于進(jìn)一步加強(qiáng);

3、工作雖有主動(dòng)性,，但創(chuàng)新性不足;

4,、組員教學(xué)論文的撰寫及發(fā)表情況不好,。

五、今后工作打算與努力方向

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新先進(jìn)的教育理念，以更加適應(yīng)新形式下課堂教學(xué)的需要,。

2,、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難,，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué),、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升,。

3,、在實(shí)踐與理論的結(jié)合要下功夫，要將經(jīng)驗(yàn)寫成心得,，要有文章發(fā)表,。

4、要不斷提升課堂教學(xué)效益,，從課堂入手,，全面提升自身素質(zhì)。

我們聚集在蔣頂中學(xué)的旗幟下,，工作在蔣中的沃土上,，在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境中,，相信我們綜合組的工作會(huì)更上一個(gè)新臺(tái)階,。

在未來(lái)的日子里，我們將繼續(xù)做一個(gè)關(guān)注組內(nèi)教師的利益重于己,、以關(guān)注學(xué)校大發(fā)展為核心的有思想的人,。與組內(nèi)教師一起積極努力，同干事業(yè),，共創(chuàng)新業(yè)績(jī),。

脫掉俗氣，洗去浮氣,，除掉匠氣,，要有厚積薄發(fā)的底氣、愈挫彌堅(jiān)的勇氣,、蓬勃向上的朝氣,，不斷地充實(shí)自我、升華自我,、超越自我,。

家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)總結(jié) 我們的節(jié)日春節(jié)學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)篇十四

學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注,，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救互救技能,，我校開展了“防災(zāi)減災(zāi)”的系列主題宣傳教育活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一，5月11日,，學(xué)校開辟了“防災(zāi)減災(zāi)”櫥窗宣傳專欄,，張貼了宣傳畫，組織全師生觀看,。同日的升旗儀式上,，政教處號(hào)召全體師生做到：增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高自我參與防災(zāi)減災(zāi)工作的自覺性和主動(dòng)性,。認(rèn)真學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),，提高綜合減災(zāi)能力。積極配合學(xué)校的抗災(zāi)防災(zāi)演練,，防患于未然,。防災(zāi)減災(zāi)，從個(gè)人做起,。

二,，擬定“防災(zāi)減災(zāi)”公約并宣布實(shí)施。重點(diǎn)從安全防范和逃生等方面做了要求,。

三,，重溫20__年11月26日的防震防火緊急疏散演練，進(jìn)一步檢驗(yàn)了應(yīng)急反應(yīng)力量,，提高了師生的應(yīng)急反應(yīng)能力,，增強(qiáng)了防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),。本次重點(diǎn)針對(duì)了室內(nèi)進(jìn)行演練,。

四，5月12日,，利用課間操的時(shí)間又開展講座,，部署了“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳的各項(xiàng)長(zhǎng)期工作。

五,，5月15日下午班會(huì)課,，以班為單位召開“防災(zāi)減災(zāi)”主題班會(huì)，擬定舉辦“遠(yuǎn)離災(zāi)害一起行動(dòng)”的知識(shí)競(jìng)賽,。此項(xiàng)工作在進(jìn)一步落實(shí)之中,。

六,，充分發(fā)揮校廣播室的喉舌作用,，進(jìn)行了廣泛宣傳,，把“防災(zāi)減災(zāi)”工作的宣傳落到實(shí)處,，并擬定長(zhǎng)期堅(jiān)持開展下去,。

七，進(jìn)行了校園安全大排查,，重點(diǎn)針對(duì)飲食衛(wèi)生,，把防食物中毒工作落到了實(shí)處。

八,，一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教學(xué)工作中,。

第十四周“防災(zāi)減災(zāi)”系列活動(dòng)的開展，有助于學(xué)生掌握避災(zāi)自救的基本常識(shí),、專業(yè)知識(shí)和技能技巧，提高學(xué)生綜合減災(zāi)能力,，增強(qiáng)我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),，最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活,，確保校園安全穩(wěn)定,。在以后的學(xué)校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位,，繃緊安全教育這根弦不放松,，加強(qiáng)生命教育，讓學(xué)生安全健康快樂的成長(zhǎng)!

家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)總結(jié) 我們的節(jié)日春節(jié)學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)篇十五

在剛剛過(guò)去的第十三屆全國(guó)推普周期間，我校在本屆推普周宣傳主題“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的鼓舞下,，校園里掀起了一股推廣普通話的熱潮。

在“推普周”里,，各項(xiàng)推普工作在活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員的督導(dǎo)下有條不紊地開展與進(jìn)行,，收到了良好的成效。為期一周的“推普周”雖然暫告一段落,，但推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù),、長(zhǎng)期的工作,，我們將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的努力下，繼續(xù)做好校內(nèi)外規(guī)范用字整治工作,，組織教師參加語(yǔ)言文字知識(shí)競(jìng)賽,，組織教師參加讀書活動(dòng)。從常規(guī)做起,，從娃娃做起，從我做起,，提高全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),，積極工作，使我校的語(yǔ)言文字工作再創(chuàng)一個(gè)新臺(tái)階,。

為了今后更好地做好“推普”工作,，現(xiàn)對(duì)推普活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、重視宣傳陣地,、開展宣傳活動(dòng)

(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。首先學(xué)校在行政會(huì)議上討論并通過(guò)了關(guān)于本次活動(dòng)的方案，除成立領(lǐng)導(dǎo)組織外學(xué)校還派校團(tuán)委專門負(fù)責(zé)此事,，顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)語(yǔ)言文字高度的重視,。在升旗儀式上做了語(yǔ)言文字推普宣傳動(dòng)員，倡議全校師生養(yǎng)成說(shuō)普通話,、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣,。

(二)營(yíng)造了濃郁的推普氛圍，讓每一位師生都積極參與推普周活動(dòng),，我校加大了推普宣傳的力度,。學(xué)校張貼了“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”,、“普通話是我們的校園語(yǔ)言”等宣傳標(biāo)語(yǔ),，增添了活動(dòng)的濃郁氣氛。周一的升旗儀式上,，利用國(guó)旗下講話時(shí)間,，向全校師生宣讀了“推普周”的倡議書，并由老師做了《呵護(hù)母語(yǔ),，呵護(hù)普通話》的國(guó)旗下講話,。

(三)組織開展“中華誦·__詩(shī)文誦讀比賽”。學(xué)生盡情抒發(fā)對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛之情,，弘揚(yáng)中華民族之偉大氣節(jié),，體現(xiàn)了全體學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)和熱愛。盡管排練的時(shí)間有限,，但是這次比賽,，學(xué)生背誦流利,、表演投入，使其他學(xué)生感受到祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大與精深,，心靈受到了真,、善、美的洗禮和熏陶,。

(四)組織開展“書寫經(jīng)典,，傳承文明”規(guī)范漢字板報(bào)書寫大賽。同學(xué)們或毛筆,、或鋼筆;或行書,、或楷書;或稚嫩、或成熟地展示著各自的風(fēng)采,。一張張散發(fā)著墨香的參賽作品,，引來(lái)了師生細(xì)細(xì)地欣賞。

(五)在校園中布置宣傳陣地,，充溢著濃濃的推普氛圍,，設(shè)置懸掛宣傳橫幅和標(biāo)語(yǔ)，在學(xué)校內(nèi)設(shè)了永久性的宣傳標(biāo)牌,。

(六)充分利用學(xué)校廣播站進(jìn)行播講,，宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。

通過(guò)宣傳使整個(gè)校園處處包裹在推普周的氛圍中,，起到了很好的宣傳教育熏染的效果,。

二、 存在的主要問題

(一)普通話發(fā)音不準(zhǔn),，鄉(xiāng)音重,，l和n分不清。

(二)作業(yè)中錯(cuò)別字較多,。

(三)個(gè)別教師的教案中有不規(guī)范用字,。

(四)課余交流用語(yǔ)不夠規(guī)范，課間,、午間同學(xué)們?cè)诠矆?chǎng)所不注重使用普通話,，語(yǔ)言不文明。

(五)部分同學(xué)在社區(qū)不能使用普通話,。

三,、改進(jìn)措施

(一)在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造說(shuō)普通話的良好氛圍。成立班級(jí)推普員及推普糾察小組,，督促大家說(shuō)普通話,。

(二) 在班級(jí)內(nèi)利用學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)等渠道大力推廣普通話，提高全班學(xué)生對(duì)普通話的認(rèn)識(shí),。

(三)要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門開始,與老師,、同學(xué)交談必須講普通話,養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。

(四)從教師做起,，以身作則,，說(shuō)好普通話。全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話,。教師為學(xué)生做出表率,帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開展,。在校園內(nèi)，不論是課內(nèi)還是課外,，都使用普通話,，創(chuàng)造一個(gè)講普通話的語(yǔ)言環(huán)境。教師的教學(xué)計(jì)劃,、備課筆記的撰寫都要將規(guī)范化用字作為一項(xiàng)重要指標(biāo),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字、別字立即予以糾正,并作為考核項(xiàng)目之一,。

(五)每月在班級(jí)中舉行一次朗讀比賽等活動(dòng),，在活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。結(jié)合學(xué)校一年一度的讀書節(jié)活動(dòng),在學(xué)生中開展普通話比賽,。在全校范圍內(nèi)掀起推普熱潮,。

本次活動(dòng)獲得了一定的成功，這和全校師生的積極配合,、認(rèn)真參與是分不開的,。當(dāng)然,推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作,我校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下,以全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)為目標(biāo),積極工作,使我校的語(yǔ)言文字工作再創(chuàng)佳績(jī),。

家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)總結(jié) 我們的節(jié)日春節(jié)學(xué)校活動(dòng)總結(jié)篇十六

現(xiàn)在的同學(xué)們一個(gè)個(gè),，年齡那么小,、眼睛缺“上身”了

讓我來(lái)告訴你們近視眼的壞處吧!近視眼會(huì)導(dǎo)致：視力低下，眼睛經(jīng)常干澀和疲勞,，影響學(xué)習(xí),、生活和工作質(zhì)量。長(zhǎng)期戴鏡,，會(huì)導(dǎo)致生活學(xué)習(xí)不便,。中高度近視，會(huì)導(dǎo)致眼球突出,，眼瞼松弛,，影響容貌。升學(xué)、參軍,、考公務(wù)員和找工作受限,。老年后因?yàn)榛ㄑ鄱仨毰鋬筛毖坨R。近視患者其白內(nèi)障,、青光眼的發(fā)病率明顯高于正常人,。最主要的危害是，中高度近視,，特別是高度近視容易引發(fā)玻璃體混濁,、視網(wǎng)膜出血和脫離而致盲。據(jù)統(tǒng)計(jì)由于近視導(dǎo)致的眼盲,，已僅次于白內(nèi)障,，青光眼而居第三位。

那么近視是怎樣產(chǎn)生的呢?我想以下幾點(diǎn)逃不了責(zé)任：一,、小學(xué)生寫字時(shí),，不注意姿勢(shì)，沒有做到“書離筆尖一寸遠(yuǎn),，桌離胸脯一拳遠(yuǎn),，頭離書本一尺遠(yuǎn)”這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。二,、看書姿勢(shì)不正確,，躺在床上看，或是趴在床上看,，只要舒服,，不管對(duì)眼睛有沒有壞處了。三,、看電視時(shí)間太長(zhǎng),，離電視距離太近，有的人還趴著看,，造成眼睛長(zhǎng)時(shí)間疲勞,，輻射太大傷身體。四,、科技發(fā)達(dá)了,，家家有了電腦，上網(wǎng)查資料雖然方便了,，但大部分人是用來(lái)上網(wǎng)聊天,，玩游戲，一天做在那里,，盯著那么一個(gè)屏幕,，再好的眼睛也會(huì)近視的

你看,，近視是多么痛苦。電腦玩不了,、電視看不了,，因此對(duì)的同學(xué)們，提出五要,，五不要：

五要

1,、寫作業(yè)時(shí)姿勢(shì)要正確，養(yǎng)成寫作業(yè)時(shí)“一尺一寸一拳”的習(xí)慣,。

2,、要認(rèn)真做好眼保健操

3、定期檢查視力,，看視力是否下降,，近視者應(yīng)配戴眼鏡

4、寫完作業(yè)或看完書后,，眼睛覺得疲勞,，一定要讓眼睛適當(dāng)休息。

5,、使用電腦時(shí),，眼睛要與屏幕之間保持50厘米以上的距離，在使用時(shí)應(yīng)多眨眼,，

保持眼睛的濕潤(rùn)，最長(zhǎng)不能使用一小時(shí),，其間要休息10分鐘,。

6、多做戶外運(yùn)動(dòng)：經(jīng)常眺望遠(yuǎn)外放松眼肌,，防止近視,，向大自然多接觸青山綠野，有益于眼睛的健康,。

五不要

1,、不要長(zhǎng)時(shí)間看電視，玩電腦,，應(yīng)適當(dāng)休息,，眺望遠(yuǎn)處或看綠色植物。

2,、不要躺著或趴著看書,。

3、不在動(dòng)蕩的車廂內(nèi),、輪船上,、光線不好的地方看書。

4、不要用手擦眼睛,。

5,、在寫作業(yè)、看書時(shí),，不要在光線比較暗的地方書寫,、看書

6、睡眠不可太少,，作息有規(guī)律：睡眠不足身體容易疲勞,，易造成假性近視。大家可要保護(hù)好視力哦,。

家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)總結(jié) 我們的節(jié)日春節(jié)學(xué)校活動(dòng)總結(jié)篇十七

“三走進(jìn)(走進(jìn)家庭,、走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)企業(yè))三服務(wù)(服務(wù)學(xué)生、服務(wù)居民,、服務(wù)職工)”這項(xiàng)常規(guī)性工作,，是建辦人民滿意教育的重要內(nèi)容。我校高度重視學(xué)校與家庭,、社會(huì)的溝通,、互動(dòng)，把“三走進(jìn)三服務(wù)”作為拓展“社會(huì),、學(xué)校,、家庭”共同探索加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的新路子，作為提升我校教師師德水平,、加強(qiáng)我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的重要舉措,，有了自己的一些思考和做法，也取得了一定的效果,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

學(xué)校成立了以徐衛(wèi)東校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，以范寅,、瞿高海、吳新建,、郭龍四位副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),、相關(guān)條線同志為組員的“三走進(jìn)三服務(wù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，共同研討和籌劃工作安排,，制定方案,。今年暑期放假前,，圍繞“三走進(jìn)三服務(wù)”的要求，兩次召開了專題會(huì)議和動(dòng)員會(huì)議,，向全體教師傳達(dá)部署《關(guān)于進(jìn)一步做好20__年暑期“千名教師進(jìn)社區(qū)”組織工作的通知》,、《關(guān)于推進(jìn)“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)常態(tài)化的意見》文件精神。徐衛(wèi)東校長(zhǎng)在暑期結(jié)束工作會(huì)議上,，作了動(dòng)員報(bào)告,，范寅副校長(zhǎng)作了工作安排，提出了假期教師參加“三走進(jìn)三服務(wù)”的具體要求,，并著重在教師家訪的形式和內(nèi)容上作了部署,。

二、豐富內(nèi)容,，形成特色

1,、“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家集中家訪活動(dòng)”形式多樣，反響好,。

暑期登門家訪活動(dòng)

為了貫徹落實(shí)市教育局“開展萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家集中家訪活動(dòng)”的要求,，了解社情民意，強(qiáng)化學(xué)校和教師的服務(wù)意識(shí),，樹立教育良好形象,，建辦人民滿意教育，20__年7月28日,，學(xué)校全體行政人員和部分骨干教師,、班主任在學(xué)校、校長(zhǎng)徐衛(wèi)東帶領(lǐng)下,，走進(jìn)十二位學(xué)生家庭,，集中開展暑假登門家訪活動(dòng)。

家訪教師分為四組,，分別對(duì)楊舍鎮(zhèn)、金港鎮(zhèn),、樂余鎮(zhèn)和錦豐鎮(zhèn)等學(xué)生進(jìn)行家訪,。在家訪過(guò)程中，教師對(duì)部分學(xué)優(yōu)生,、學(xué)困生,、貧困生和特殊家庭學(xué)生贈(zèng)送了學(xué)習(xí)書籍文具和慰問金，鼓勵(lì)學(xué)生假期里珍惜時(shí)間,，努力學(xué)習(xí),，積極參加社會(huì)實(shí)踐，爭(zhēng)取學(xué)有所成報(bào)效社會(huì),。家訪教師還積極向家長(zhǎng)宣傳了黨的教育政策方針,，虛心認(rèn)真地聽取了家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)學(xué)校辦學(xué)的各種意見和建議,。此次家訪活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)校與家庭教育的和諧，受到家長(zhǎng)和學(xué)生的一致歡迎,。張家港教育信息網(wǎng)對(duì)我校的家訪活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道,。

8月23日，學(xué)校又組織新高三年級(jí)管理組成員及相關(guān)班主任,、部分任課教師對(duì)五十七位高三學(xué)生進(jìn)行了家訪,。這次家訪的對(duì)象是平時(shí)學(xué)習(xí)不太穩(wěn)定，波動(dòng)較大的學(xué)生,，內(nèi)容主要是了解他們?cè)诩覍W(xué)習(xí)情況,，與他們交流學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們?yōu)樾聦W(xué)期高三開學(xué)做好準(zhǔn)備,。

9月8日,，學(xué)校高一年級(jí)以“關(guān)愛心靈、溝通家長(zhǎng)”為主題,，組織班主任和部分任課教師開展家訪活動(dòng)以慶祝教師節(jié),。本次家訪主要以部分學(xué)優(yōu)生為主，共對(duì)30名學(xué)優(yōu)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,，方法指導(dǎo),，目標(biāo)規(guī)劃，鼓勵(lì)他們?cè)谏持杏懈哌h(yuǎn)的目標(biāo),，向名牌大學(xué)重點(diǎn)大學(xué)努力,。

暑期教師電話家訪

在暑期，學(xué)校還要求全體任課教師積極開展電話家訪活動(dòng),。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，

暑假原高一任課教師有45名教師與學(xué)生電話聯(lián)系約380次，學(xué)生中約200人主動(dòng)與老師聯(lián)系約350多次,，班主任老師與班級(jí)三分之一以上學(xué)生有過(guò)電話聯(lián)系,，直接家訪共計(jì)26人次，原高二年級(jí)任課教師暑假與學(xué)生電話聯(lián)系約1088人次,。

其他家訪活動(dòng)

此外,，學(xué)校還通過(guò)家校路路通，家校聯(lián)系手冊(cè),，學(xué)生回校日,、家長(zhǎng)訪校日、千名家長(zhǎng)評(píng)師德問卷調(diào)查等形式,，做好和家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作,。在家長(zhǎng)中開展家庭教育研討活動(dòng)，我是文明宣傳員活動(dòng),，開展“文明安全行”,、“文明志愿勸導(dǎo)”等活動(dòng),，利用道德講堂、家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)行宣講,，敦促每個(gè)家長(zhǎng)市民形成良好的文明道德素養(yǎng),。

2、“千名教師進(jìn)社區(qū)”自愿主動(dòng),，服務(wù)好,。

學(xué)校積極組織教師進(jìn)社區(qū)，參與社區(qū)志愿活動(dòng),。學(xué)校有60多人報(bào)名參加,。10多位教師參與了社區(qū)交通執(zhí)勤、輔導(dǎo)學(xué)生功課,、綠化社區(qū),、社區(qū)廣場(chǎng)文化等活動(dòng)。學(xué)校顏福進(jìn)老師暑期多次參加團(tuán)市委組織的“文明安全勸導(dǎo)行”活動(dòng),，并組織我校青年學(xué)生積極走進(jìn)社區(qū),，參與社區(qū)活動(dòng)關(guān)愛空巢老人。

3,、網(wǎng)絡(luò)警察進(jìn)校園,、社區(qū)宣傳活動(dòng)，效果好,。

為深入開展“全市公安機(jī)關(guān)安全防范集中宣傳”活動(dòng),，增強(qiáng)社區(qū)和學(xué)校青少年學(xué)生安全上網(wǎng)的安全意識(shí)和法制意識(shí)，根據(jù)蘇州網(wǎng)警支隊(duì)的統(tǒng)一部署,，9月1日上午,，我校和市網(wǎng)監(jiān)大隊(duì)、市電化教育館和在我校中央大道及南環(huán)路街道開展網(wǎng)絡(luò)警察進(jìn)校園,、社區(qū)宣傳活動(dòng),。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立了咨詢服務(wù)臺(tái),，我校李紅波老師,、陳海軍老師協(xié)同網(wǎng)監(jiān)大隊(duì)民警就防范網(wǎng)絡(luò)詐騙、杜絕網(wǎng)絡(luò)賭博,、綠色上網(wǎng)等青少年學(xué)生關(guān)心的問題進(jìn)行宣傳,，并現(xiàn)場(chǎng)向青少年學(xué)生,、家長(zhǎng),、市民發(fā)放《青少年綠色上網(wǎng)手冊(cè)》400余冊(cè)。

4,、暑期送溫暖活動(dòng)暖人心,，評(píng)價(jià)好,。

學(xué)校一直關(guān)心貧困家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。放假前,，校團(tuán)委專門召開了座談會(huì),，了解了他們的生活情況，幫助他們利用暑假勤工儉學(xué),。7月28日,，利用假期家訪機(jī)會(huì)，組織部分教師慰問了學(xué)校5戶家庭貧困的學(xué)生,，實(shí)地了解了這些學(xué)生的家庭情況,，給他們送上了沙中校史紀(jì)念冊(cè)、學(xué)習(xí)用品和慰問金,，并勉勵(lì)這些學(xué)生堅(jiān)定志向,，勤奮學(xué)習(xí)。

三,、強(qiáng)化宣傳,，擴(kuò)大影響

我校充分發(fā)揮學(xué)校、家庭,、社會(huì)等宣傳教育機(jī)構(gòu)的重要作用,，通過(guò)校園網(wǎng)、家校路路通平臺(tái),、張家港教育網(wǎng),、張家港日?qǐng)?bào)等網(wǎng)絡(luò)媒體，面向社會(huì),、面向家庭宣傳我校開展的活動(dòng)和典型事跡,，營(yíng)造活動(dòng)氛圍，擴(kuò)大活動(dòng)影響,，并及時(shí)總結(jié)上報(bào)特色亮點(diǎn)工作和成效,，形成全社會(huì)關(guān)心、重視和支持“三走進(jìn)三服務(wù)”主題活動(dòng)的良好氛圍,。

7月30日,，張家港教育信息網(wǎng)報(bào)道了我校開展“八一”慰問活動(dòng)情況?！鞍艘弧苯ㄜ姽?jié)前夕,，7月29日，沙洲中學(xué)黨,、校長(zhǎng)徐衛(wèi)東率領(lǐng)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)奔赴南京,，走訪了學(xué)校軍民共建友好單位——中國(guó)人民解放軍某炮兵學(xué)院，開展“八一”慰問活動(dòng),。

7月31日,，張家港教育信息網(wǎng)“學(xué)校動(dòng)態(tài)”欄目報(bào)道了我校暑期“開展萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家集中家訪活動(dòng)”情況,，在沙洲中學(xué)學(xué)校、校長(zhǎng)徐衛(wèi)東帶領(lǐng)下,，學(xué)校全體行政人員和部分骨干教師,、班主任分為四組，分別對(duì)楊舍鎮(zhèn),、金港鎮(zhèn),、樂余鎮(zhèn)和錦豐鎮(zhèn)學(xué)生家庭，集中開展了暑假登門家訪活動(dòng),。

8月30日,，學(xué)校在宣傳櫥窗里，對(duì)我校假期“三走進(jìn)三服務(wù)”活動(dòng)情況進(jìn)行了總結(jié)和表彰,。

總之,，我校以建辦人民滿意學(xué)校為宗旨，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，扎實(shí)推進(jìn)“三走進(jìn)三服務(wù)”活動(dòng),，規(guī)范辦學(xué)行為、狠抓教育質(zhì)量和師德師風(fēng),，扎實(shí)開展行風(fēng)政風(fēng)建設(shè),，取得了很好的效果，得到社會(huì)的廣泛贊譽(yù),。

家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)總結(jié) 我們的節(jié)日春節(jié)學(xué)校活動(dòng)總結(jié)篇十八

一,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立了專班組織領(lǐng)導(dǎo)與具體實(shí)施預(yù)防近視眼工作,。張校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，姚文華為體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),，各班主任為組員,，具體貫徹執(zhí)行《學(xué)校近視眼防治工作方案》。

二,、運(yùn)用制度保障

學(xué)校實(shí)行預(yù)防近視眼工作崗位責(zé)任制,，依據(jù)《姚集小學(xué)學(xué)生近視眼防治工作崗位職責(zé)》，實(shí)行目標(biāo)管理,?！堵氊?zé)》明確指出全體教師對(duì)學(xué)生的健康負(fù)有責(zé)任，要積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行用眼健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生正確的用眼習(xí)慣,，減少近視的發(fā)生。其中對(duì)預(yù)防學(xué)生近視工作還有一些具體的規(guī)定：

1.視力檢查制度

每季度檢查全體學(xué)生視力一次，積極進(jìn)行視力監(jiān)測(cè),，抓好“臨界視力”和“輕度近視”的矯治，降低近視的發(fā)病率,。另外,，每個(gè)班級(jí)貼有視力表，供老師即時(shí)監(jiān)測(cè)和學(xué)生自我檢測(cè)之用,。

2.眼保操檢查制度

學(xué)校的三級(jí)值日制度中都有眼保操檢查這一項(xiàng),，每天下午第二節(jié)課后，全體學(xué)生在廣播樂曲的統(tǒng)一指揮下做眼保操,，當(dāng)節(jié)課的授課教師要在教室里指導(dǎo),、監(jiān)督和巡視，督促學(xué)生做好眼保操,，隨時(shí)矯正學(xué)生的動(dòng)作,，力求學(xué)生按準(zhǔn)穴位，取得效果,。值日師生要對(duì)各班的眼保操情況做好記錄,，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)。

3.班級(jí)視力評(píng)比制度

關(guān)于班主任：班主任要適時(shí)合理調(diào)整學(xué)生的座位,，避免學(xué)生斜視與近視;預(yù)防近視工作是班主任工作的一個(gè)重要組成部分,，其工作情況將作為班主任績(jī)效考量的一部分，做得好的班對(duì)班主任實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì);視力情況不佳的班級(jí),，不能評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)體”,。