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中考改革科目及各科分?jǐn)?shù)篇一
近日，教育部召開新聞發(fā)布會(huì),，披露了中考招生制度改革的具體細(xì)節(jié)。以下是yjbys小編搜索整理的關(guān)于中考改革細(xì)節(jié)公布：考試科目及內(nèi)容將改變,，供參考學(xué)習(xí),，希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)!
這次改革的目標(biāo)是逐步建立一個(gè)“初中學(xué)業(yè)水平考試成績+綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”的高中招生錄取模式。重在改變目前高中招生將部分學(xué)科成績簡單相加作為錄取唯一依據(jù)的做法,，克服唯分?jǐn)?shù)論,。
第一、推廣初中學(xué)業(yè)水平考試,。以后將初中畢業(yè)和高中招生考試 “兩考合一”,，合并為初中學(xué)業(yè)水平考試，實(shí)現(xiàn)“一考多用”,，減輕學(xué)生多次備考負(fù)擔(dān),。
語文,、數(shù)學(xué)、外語為基礎(chǔ)學(xué)科,，統(tǒng)一作為錄取計(jì)分科目,。將體育也納入錄取計(jì)分科目，科學(xué)確定考試分值或等第要求,，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,。同時(shí),，根據(jù)文理兼顧,、負(fù)擔(dān)適度的原則，由試點(diǎn)地區(qū)確定其他納入“錄取計(jì)分科目”,，防止群體性偏科,。國家課程方案所設(shè)定的科目均列入學(xué)業(yè)水平考試的范圍，但并不要求將所有科目納入招生錄取計(jì)分科目,，以免增加學(xué)生負(fù)擔(dān),。
這次改革也提出，在每門課合格的前提下,，也可以給學(xué)生適當(dāng)?shù)?選擇權(quán),，發(fā)展學(xué)生優(yōu)勢(shì)特長。所以,，學(xué)生的學(xué)業(yè)水平考試,，將可以選擇除語文、數(shù)學(xué),、外語,、體育之外的其它“錄取計(jì)分科目”。但是,，不能只選文科類科目,，也不能只選理科類科目，要文理兼顧,。沒有選擇的科目,，不僅“要學(xué)”、“要考”,，還要達(dá)到“合格”,。
減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容,，注重考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和能力素質(zhì)。
可采用分?jǐn)?shù),、等級(jí)等多種形式呈現(xiàn),，重申了鼓勵(lì)有條件的地區(qū)實(shí)行“等級(jí)”呈現(xiàn)的要求,，避免學(xué)生分分必爭、過度競(jìng)爭,。
第二,、完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。改革明確要求試點(diǎn)地區(qū)將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為高中招生錄取的依據(jù)或參考,，讓以往處在從屬,、參考地位的“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”成為主角，在高中錄取中真正發(fā)揮作用,。評(píng)價(jià)內(nèi)容上,，要求細(xì)化和完善思想品德、學(xué)業(yè)水平,、身心健康,、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐五個(gè)方面的評(píng)價(jià)內(nèi)容和要求。評(píng)價(jià)重點(diǎn)上,，強(qiáng)調(diào)反映學(xué)生的全面發(fā)展情況和個(gè)性特長,，注重考查學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn)。評(píng)價(jià)程序上,，強(qiáng)調(diào)要做好寫實(shí)記錄,，將用于招生使用的事實(shí)材料進(jìn)行公示、審核,、建立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案,。在結(jié)果使用上，實(shí)行誰使用,、誰評(píng)價(jià),，由高中學(xué)校根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色制定具體的使用辦法，使綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在招生錄取中真正發(fā)揮作用,，破解唯分?jǐn)?shù),。
山東濰坊(將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果與語文、數(shù)學(xué)等科目同等對(duì)待,，作為一個(gè)組合),、浙江嘉興(將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果折算為相應(yīng)分值計(jì)入總分，滿分值為20分),、湖南長沙(按照學(xué)業(yè)成績等第,、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果、政策性加分,、語數(shù)外成績的順序甄別)等地將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為招生錄取依據(jù),，雖然具體方式不同，但已經(jīng)納入招生錄取的體系中,，取得了積極效果,。
第三,、改革招生錄取辦法。大幅減少,、嚴(yán)格控制加分項(xiàng)目,。取消體育、藝術(shù)等競(jìng)賽類加分項(xiàng)目,，相關(guān)特長和表現(xiàn)等計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案,，在招生錄取時(shí)作為參考。進(jìn)一步完善自主招生政策,，給予有條件的高中階段學(xué)校一定數(shù)量的自主招生名額,，招收具有學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生,，鼓勵(lì)發(fā)展學(xué)生興趣特長,。
由于初中學(xué)業(yè)水平考試一般由地市組織實(shí)施，要求地市制定科學(xué)規(guī)范的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,，制定具體的中考改革實(shí)施方案并報(bào)省級(jí)教育行政部門備案。省級(jí)教育行政部門制定初中學(xué)業(yè)水平考試,、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的統(tǒng)一要求;選擇有條件的地市進(jìn)一步擴(kuò)大綜合改革試點(diǎn),，制訂中考改革實(shí)施意見，2017年8月底前報(bào)教育部備案,。
綜合改革試點(diǎn)從2017年之后入學(xué)的初中一年級(jí)學(xué)生開始實(shí)施,，現(xiàn)在的初中在校生、非試點(diǎn)地市仍執(zhí)行原來的考試招生辦法不變,。到2020年左右初步形成一個(gè)基于學(xué)業(yè)水平考試成績,、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式,。
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