無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

以距離為話題的作文500字篇一

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有一種距離，我們渴望出發(fā),，那就是夢(mèng)與夢(mèng)的距離。

有一種距離，我們渴望拉長(zhǎng),，那就是生與死的距離,。

有一種距離，我們渴望縮短,，那就是心與心的距離,。

只要你用心去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn),，實(shí)實(shí)在在的距離,，在燦爛的陽光下認(rèn)真地綻放。

友誼,，因距離而堅(jiān)固,。最為堅(jiān)固的友誼都必然經(jīng)歷過大風(fēng)大浪，由產(chǎn)生矛盾開始,，兩人之間又何嘗不是一段距離呢,？可是，分開過,，才知道彼此的重要性,；失去過，才懂得友誼的珍貴,。和最親密的朋友保持一段適合的距離,，給對(duì)方的心靈一片歇息的天空，相信,，距離就不再是距離了,。你會(huì)愛上距離的。

生活,，因距離而美好,。狄更斯曾經(jīng)說過：“一片云彩之所以美麗，是因?yàn)樗c我們之間的距離,；但若你走近云彩,，只會(huì)讓一團(tuán)水汽沖淡生活的美好?！币磺兴坪趺赖木跋?，有時(shí)候，何必執(zhí)著地去探個(gè)究竟呢,？你確定,，那將會(huì)是你想要的結(jié)果嗎？當(dāng)謊言被拆穿,，此刻的真相,，還有意義嗎,？或許，凡事不要看得太清楚,，距離遠(yuǎn)一點(diǎn),，再添加點(diǎn)想象的空間，視覺說不定也會(huì)好一點(diǎn),。本來生活中就需要距離,，無論是人與人之間，還是物與物之間,，同樣需要,。因?yàn)檫@樣，生活才會(huì)更協(xié)調(diào),、更和諧,。你會(huì)愛上距離的。

理想,，因距離而誘人,。記得，王家新寫的《在山的那邊》出于自己對(duì)“?！钡淖非蠛拖蛲?，盡管一次又一次的攀登背后都是一次又一次的失望，卻怎么也擊不跨他那百折不撓的奮斗精神,。人生的路很漫長(zhǎng),，正因?yàn)槲覀兣c心中的理想存在距離，我們才有動(dòng)力去拼搏,，總有一天,，路的盡頭會(huì)是成功的旗幟，在微風(fēng)吹拂中,，等待著你,。黑夜的風(fēng)在發(fā)出細(xì)碎的碰撞聲后，會(huì)有彩虹的微笑,。這過程,、這距離，要靠你自己去體驗(yàn),、去跨越,。只有在追逐后、狂奔后,，才能看到屬于自己的理想,，否則，只能做無謂的掙扎,。想要得到陽光的眷顧,，就要靠自己堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng),。你會(huì)愛上距離的,。

從此心到彼心,，是心靈的距離。

從此時(shí)到彼時(shí),，是歲月的距離,。

從此夢(mèng)到彼夢(mèng)，是理想的距離,。

感受距離,，要銘記：人生不是一條直線，而是一條線段,。

那輪回邊緣,，是我的守望點(diǎn)。

———題記

守望遙遠(yuǎn),，守望天邊只屬于我們的永恒,。或許奇跡太過于聰明,，所以把時(shí)間給忘記,；或許陽光太于溫暖，所以把冷漠的冰降細(xì)削平,；或許大地太過于廣闊,，所以無意間就這么不小心鑄造了距離。

大雁掠過天際,，劃破藍(lán)天的思緒,，卻留下了拼博的痕跡——那個(gè)距離也許是一生，我們守望到的結(jié)果,，卻不是我們想要的,。藍(lán)天到底有多高？或許雄鷹會(huì)給你答案,，但終究只能算是一個(gè)模糊的輪廓,。人心是無法測(cè)量的，守望到底有沒有測(cè)量的距離,？或許大海也會(huì)有罪孽,。這就是距離的美感，永遠(yuǎn)置身在紛亂的世界,，讓人類開始麻木,，甚至開始淡忘遠(yuǎn)觀時(shí)那種令人窒息的美感。當(dāng)努力構(gòu)建所謂的人生時(shí),，人類是否忘記了那份遙遠(yuǎn)的守望,，忘記了兒時(shí)曾經(jīng)的天空,，忘記了古詩中月亮的惆悵，忘記了希臘神話中揮著翅膀的安琪兒,？科學(xué)的發(fā)展?fàn)縿?dòng)著人類最后一根敏銳的神經(jīng),，一切詩意消失殆盡，只剩下世俗世界的繁華汩汩流淌,。

我是那樣的討厭近距離,，近在咫尺的夢(mèng)想，我不要,。來得太容易,，太簡(jiǎn)單。兒時(shí)的我,，不喜歡身邊的花花草草,，而喜歡頭望天空，看一二白云漂浮,，感到舒適,、愜意，因?yàn)椤腋惺艿搅司嚯x的美,。正如秋葉,，從樹上飄搖而下，那短短的距離給它的生命畫上了完美的句號(hào),；正如溪水,，只有一輩子的沖撞，才會(huì)顯現(xiàn)出勃勃生機(jī),，那段距離便是它一生的輝煌,。否則，將會(huì)是一潭死水,；正如雪花,，在空中翩翩飛舞，直至落地時(shí)的距離依舊是對(duì)它生命價(jià)值的最好解釋,；正如彩虹,，近看模糊不清，用距離隔開：紅橙黃綠青藍(lán)紫令人暢快,。正是有了距離,，人世界才有了美、丑,、善,、惡的識(shí)別。

我們相聚一山之遙，是守望把我們從遙遠(yuǎn)變?yōu)殄氤?。日出日落之間,，我們是一群距離的虔誠守望者，不管前方的道路是否依舊,，我們的腳步仍踏向遠(yuǎn)方,，不管路途是否遙遠(yuǎn)，縱是天涯海角,，不過是一瞬之間,。

天的那一邊，是什么,？我常常捫心自問，守望另一個(gè)世界,、另一個(gè)國(guó)度,。我不是個(gè)畫家，但我有權(quán)力擷取美的片刻,，凝望那份美麗的而遙遠(yuǎn)的天邊,；我不是個(gè)作家，但我有權(quán)力記錄每一次感動(dòng),，守望我到天邊的那點(diǎn)距離,。

守望距離，心系相連,。

街上的行人面對(duì)面走過,，他們距離很近。但卻面無表情,。而我,，無論走到哪里，都能感覺到那一顆和我一起跳動(dòng)的心……

——題記

我獨(dú)自一人漫步在林間,，陽光透過樹葉斑斑駁駁地照在我身上,，那味道暖暖的，很溫馨,，我微笑著向每個(gè)路人點(diǎn)頭,，他們也微笑著回敬我，他們認(rèn)為我是那樣的開朗,、陽光,。

但！你知道嗎,？

在她沒來以前,，我仿佛躲在黑暗中睡覺，在外拼命打工的父母,，沒有太多的時(shí)間教育,、關(guān)心我,，導(dǎo)致我變得沉默寡言，倔強(qiáng),、叛逆甚至發(fā)展到喜歡用武力解決問題,，直到上四年級(jí)時(shí)遇見了她……

那時(shí)的他已年過半百，但很精神,，她了解我的情況后,，并不像其他老師那樣因忙于自己的公務(wù)而對(duì)我漠不關(guān)心。第一次我們四目對(duì)視時(shí),，那種目光,，深深地烙在我心里，一輩子也不會(huì)忘記,。那是友善,，是慈祥，或是憐愛,？心管如此,，我還是給她制造了不少麻煩。

那天,，她像往常一樣親自收作業(yè),，到我面前時(shí)他俯下身問我：“你的作業(yè)呢？”“沒寫”我輕描淡寫的回答道,?！跋抡n到辦公室來”整整一節(jié)課，我緊張,、激動(dòng),，她會(huì)嚴(yán)詞鋒利地吵我嗎？她會(huì)拿板子狠狠地敲我的手心嗎,？切,！我才不在乎。但我沒想到的是……

“你是聰明的孩子,，不應(yīng)該自我封閉,，應(yīng)該給自己和別人一點(diǎn)娛樂相處的空間，多做一些開心,、有意義的事,，當(dāng)你毫不保留的向別人打開心里大門的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，外面的世界是那樣的鳥語花香……”

倔強(qiáng)的我第一次在別人面前流淚……

叛逆的我第一次肯用心聽老師說話……

再后來,，老師帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)，帶著我們一起玩耍，我也慢慢變得開朗起來,，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步,，成了一個(gè)陽光男孩?？梢哉f是她教育了我,，是她改變了我。

我入初中前,，您一句話也不說,，只是深沉地盯著我們看。我知道您已和我們建立深厚的感情,，我知道您有太多太多的`不忍,，太多太多的不舍……我仔細(xì)盯著您，是的,，您老了,，滄桑爬遍了你的雙鬢，細(xì)細(xì)的皺紋在你的眼角蕩開,，你滄桑的聲音訴說著你不再年輕，任憑那時(shí)光的匆匆,，歲月如梭,。那天，您把你的孩子都弄哭了……

風(fēng)輕輕吹起將幾片樹葉吹離了它自己的“家”,，而我卻永待在她的“家”,。

每每透過枝頭，凝望空中幽月,，回想起文章中的字字句句,，心中不禁感慨萬千。

其實(shí),，怎是只有人與人之間才需要距離,？那萬事萬物于人于事不都需要距離嗎？

曾幾何時(shí),，人們凝視空中,，那如被濃墨潑灑般的夜空，使人感到無盡凄冷與哀痛,。這時(shí),，一輪明月，悄然懸掛,，輕輕輸送那溫暖的亮光,，那細(xì)微的活力。有了它，夜才不真正孤寂,，因?yàn)橛幸浑p如眸之月,，注視著你；有了它,，人才不真正孤單,，因?yàn)橛幸活w如心之月，傾聽著你,。

于是,，人們遙望明月，興許是距離太遠(yuǎn),，也是對(duì)它的不知,。無盡的聯(lián)想，伴它亙古流傳,。

自小便聽媽媽講那嫦娥奔月,，那吳剛伐桂。月宮幽然,，便引起我無盡的幻想,。我幻想那恬靜的月亮里，佇立著一座金碧輝煌的宮殿,，殿前矗立著一顆挺拔的桂樹,。瓊樓玉宇，高處塔頂,，嫦娥那如水深眸正凝望著遠(yuǎn)方……

看著人類第一次登上月球傳回來的畫面,。原來，月不美,，月有痕,，月并不是想象中那么完美無瑕。一時(shí)間,，仿佛心中某種東西破裂了……

并不是在埋怨人類不該登上月球,。的確，人類登上月,，標(biāo)志著人文進(jìn)步,。可一旦距離沒有了,，收獲的雖的的確確是真理,，可那一顆失落的心，是無法形容的……

我喜歡在網(wǎng)上與人聊天,，并不是說在真實(shí)世界里,，便無法與人交談,、與人為善了，而是我喜歡那彼此間披著的朦朧面紗,，亦或說是那美的距離,。因?yàn)橛辛司嚯x，我們可以暢所欲言,，無所顧忌,；因?yàn)橛辛司嚯x，我們可以縱情喜怒哀樂,，不必拘泥,；因?yàn)橛辛司嚯x，我們可以……真實(shí)世界給予我的是與人相處的方式,，但真的很累,；虛幻世界贈(zèng)給我的是舒心放松，不必有所顧慮,。并不是如他人所說,，投身虛幻便是一種逃避，只是因?yàn)槲覀兤饺张c人太近了,，太近了,，近到不知所措，無所適從,，保持距離,，隔著一個(gè)心與心的世界，未必不是一種良方……

月遠(yuǎn)則美,，月近則衰。湘頭映月,，月如鉤,，月似舟，遠(yuǎn)載夢(mèng)想飛逝……

網(wǎng)絡(luò)虛則瑰,，實(shí)則摧,。相隔兩地，心無良,，意無鋒,，沉淀怡人芬芳……

距離即美，美如畫卷……

昨天愈來愈遠(yuǎn),，明天愈來愈近,。

夏天愈來愈遠(yuǎn)，冬天愈來愈近,。

--題記

感覺時(shí)間是一個(gè)很抽象的詞,。在還沒有經(jīng)歷的時(shí)候一直覺得好緩慢,，像是淺淺的流水漫過腳背，可是當(dāng)他們過去之后,，才明白其實(shí)時(shí)間一直如洪水猛獸,，我們根本無力抵抗。

以前總會(huì)抱怨時(shí)間老人的不公,，因?yàn)槲铱鞓窌r(shí),，他走得很快，一閃而過,；我憂愁時(shí),，沉默中，他顯得笨拙,，無力?，F(xiàn)在才明白不是時(shí)間的不公，只是我個(gè)人的心態(tài)而已,。我歡笑時(shí),，我會(huì)忽視他的存在，一身的輕松,。憂愁時(shí),，我會(huì)期盼他快點(diǎn)流失，讓我從中解脫,，企圖時(shí)間可以撫平心中的傷痛,，于是，好慢好慢……

曾經(jīng),，很多好友在離別之際許下一些承諾,，要彼此不忘記，彼此要聯(lián)系,。但在時(shí)間的腳步中成了一道距離,，這道距離讓他們彼此相忘，彼此淡忘那些承諾,。像針,，只一不小心就會(huì)刺痛人的內(nèi)心深處的傷痛；又像水,，輕輕地流進(jìn)去,，企圖填滿那些除了傷痛還空虛著的位置。

她在別人眼里顯得很堅(jiān)強(qiáng),，內(nèi)心卻只是一個(gè)軀殼,。總企圖時(shí)間可以替她掩蓋內(nèi)心的痛楚,，只是別人一提起相關(guān)的詞,，她便不知所措,。在歲月的距離中，她是堅(jiān)強(qiáng)的,；在事實(shí)的面前,，她則是一只‘紙老虎’。歷史無情,，歲月不饒人,！

時(shí)間宛如空間的距離：無形無影。無光無色,。無時(shí)無終,。無窮無盡。抽象的他,，用腳步代替一切的解說,。

樹木的蘇醒之落葉歸根；幼小的小魚至孕育新生兒的母魚,；嬰兒的啼哭至額上的皺紋……

有點(diǎn)空間化又有點(diǎn)戲劇化,。

時(shí)間只是眼前的一縷紗布，留下一串的謎,。

昨天已隨日落星辰而漸漸消去,，留給我們只有塵封的記憶；今天已隨日升日落而呈上眼前,，是正演繹得多彩畫卷,；明天已隨地球自轉(zhuǎn)而漸漸逼近，是多彩的幻夢(mèng)時(shí)光,。

一切來也匆匆,，去也匆匆。不打折,。不轉(zhuǎn)彎,。不后退，任憑怎樣喜怒哀樂,，怎樣的不舍，任憑怎樣的成敗得失,，都不肯為此而停留,，而放慢腳步。

鐘表只是一個(gè)衡量時(shí)間的工具,，內(nèi)心的期盼也只是一個(gè)歷程的過程,。

到底什么才是真正的時(shí)間？

綿綿歲月,。悠悠歷史,？

心情舒暢,。憂愁人生？

童年愈來愈遠(yuǎn),，煩惱愈來愈近,；

假期愈來愈遠(yuǎn)，郁悶愈來愈近,。

世界上最遠(yuǎn)的距離不是我不愛父母,，而是我不知道該如何去愛他們；世界上最遠(yuǎn)的距離不是我不能想家而是想念卻無法回到它的懷抱中,?；蛟S也是因?yàn)檫@最遠(yuǎn)的距離，讓我明白了如何愛,，讓我如此想念這個(gè)家,。

又是這樣的一個(gè)星期五，又是這樣的天空,，又是這樣的心情,，又是那么多的行李，又是——-這樣回家,。拿著行李袋,，手臂一顫一顫的，肩膀畸形的歪向一邊,，慢慢地走向那我最希望他出現(xiàn)的校門口,。走到校門口，我自然的垂下頭,，一路無語,，天知道，我是那么渴望在這種時(shí)候,，他能給我一個(gè)驚喜,，突然從我面前冒出來，接過我手中千斤般重的行李袋,。然后笑嘻嘻地接我回家,。雖然我知道這種可能性連0。001%都不能實(shí)現(xiàn),，但是我始終盼望著,，祈求著哪一天他能想起今天該回家的我，來接我一程,。這個(gè)企盼我不愿意將它扼殺,，雖然我知道這是不太可能的。但每次心中都想著無數(shù)次他來接我回家的情景,。當(dāng)然,，我不會(huì)直接要求他或祈求他來接我回家,。我渴望的是哪一天他能突然自己想起來，然后笑呵呵地來,。

以前,，我整天呆在家里，天天面對(duì)著他,，似乎一切都有了慣性,，有了天天見到他的慣性。現(xiàn)在,，我離開他了,，獨(dú)自一人踏進(jìn)了校門，一星期才回一次家,，我才發(fā)現(xiàn)這僅僅四個(gè)車站的距離拉扯了我對(duì)他的無限思念,。其實(shí)，誰知道我會(huì)如此渴望他能來接我回家呢,？我記得在開學(xué)的那一天,，他因?yàn)楦依鋺?zhàn)而沒來送我，我的心就一直那么空著,，總覺得少了什么,。都后來，我才明白我少了他那一刻該給我的溫暖,，我的愛,。我一直都知道自己該長(zhǎng)大了，這些應(yīng)該沒什么好在乎的了,，我不應(yīng)該再像小孩子一樣什么都依靠他了,，但人有時(shí)候，偏偏就是這樣,，心都不受自己控制了,！特別是當(dāng)我提著沉重的行李邁出校門看到別人父母眼中焦急的眼神時(shí)，我是那么地希望那站著的人就是他??！

四個(gè)車站的距離原來會(huì)觸動(dòng)我的心毛窩幻想著哪一天我的愿望能實(shí)現(xiàn)，填補(bǔ)我那個(gè)殘缺的心,。

四個(gè)車站的距離原來是眼淚的催化劑,，我是那么努力地將它變成廢制品，這樣就不用流淚了,。

四個(gè)車站的距離原來產(chǎn)生了美，我是那么地想念,，那么地渴望……

人,，總是在這個(gè)世界上尋尋覓覓,。兒時(shí)尋找父母賦予的關(guān)愛；現(xiàn)在卻追尋他給予的溫暖……向往白雪公主和王子零距離的溫馨之美,；憧憬灰姑娘與王子零距離的幸福之美……事實(shí)上,，它只是我們天真的幻想，它只屬于一個(gè)唯美的童話,。

處在叛逆期的我們,，難免有自己的想法，想去追尋屬于我們自己的真愛,。但在我們追尋的同時(shí),，卻從沒有想過有沒有結(jié)果。

又一年春天——花朵最香的時(shí)節(jié),，春風(fēng)拂過樹梢,，帶著絲絲涼意。他和她在深深的吮吸著風(fēng)中淡淡的香,，淡淡的味道帶給他們只是淡淡的憂傷,。最終，他緩緩轉(zhuǎn)身,，留下一個(gè)氣高不凡而又蕩漾著痛苦的背影,，隱隱透著絕跡與塵世的傲氣走向他的學(xué)校。而她,，卻整日沉浸在他們往日的歡聲笑語之中,。當(dāng)她每一次從夢(mèng)中蘇醒，都會(huì)泣不成聲,，那種痛苦,，那種凜然，每一次觸摸,，每一次凝視,，都會(huì)讓人有刺骨的疼……但在她清醒時(shí)，才漸漸明白,，自己錯(cuò)過了最佳學(xué)習(xí)的時(shí)間,；自己荒廢了自己的學(xué)業(yè)，現(xiàn)在追,，早已來不及了,。直到這時(shí)，她才漸漸懂得,，在我們這個(gè)年齡中,，愛是沒有結(jié)果的，距離才是我們應(yīng)該保持的，才是我們真正應(yīng)該擁有的,。

一樣的“他們”,，在一所學(xué)校中。他和她對(duì)對(duì)方都有一種特殊的感覺——愛,。但他們沒有去追尋那份愛,，不是沒有勇氣，也不是沒有真心,。因?yàn)樗麄冎?，一旦有了這種感覺，就會(huì)很難扼殺掉它們,，一旦投入了真情,，就會(huì)容易無法自拔……所以他們選擇了保持一定的距離。最終,，她要為了自己的未來而要將距離加大,，離開這所學(xué)校，而他沒有挽留,，也沒有微笑,。只是認(rèn)認(rèn)真真地在黑板上寫道“拾風(fēng)華正茂青春，眺任重道遠(yuǎn)前程,。觀花季雨季多彩,，創(chuàng)美好未來人生?！?/p>

在我們這個(gè)年齡中,，距離，可以時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們,；距離,，可以分分秒秒美麗著我們。對(duì)于一些事,，有事,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄，而放棄的最好方法就是保持距離,。和他人保持距離不是懦弱,，也不是逃避。保持距離,，是為了保護(hù)我們自己,，是為了我們自己的未來。所以,，我們都應(yīng)學(xué)會(huì),，保持距離。

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