人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小班家長工作計劃內(nèi)容篇一

貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,，采用各種渠道,，保持家園一致、使家長更新家庭教育觀念,，吸收家庭教育經(jīng)驗,，使家庭教育適應幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動,，共同促進幼兒的身心發(fā)展,。

1、通過交流,，家訪,，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點,，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎。

2,、通過開展各種各樣形式的活動,，如家教知識講座，家長咨詢活動,，家長園地等,，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質(zhì)教育,，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

3,、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動,，讓家長了解幼兒在園的生活情況,，為家長解除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見,，做好家長反饋資料的積累工作,。

4、結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動,，親子活動，慶國慶,，慶元旦等游戲活動,，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流,。

5,、做好經(jīng)常性的家長工作，虛心聽取家長意見,，及時改進工作態(tài)度和方法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上,，在家長心目中樹立起良好的教師形象,。人人從我做起以此樹立起幼兒園在家長心目中的良好形象。

九月份：

1,、對新入園的`幼兒進行家訪,，了解幼兒在家的身體健康和生活學習情況，并對身體較弱,，生活習慣較差的幼兒進行特別關注,，并與家長協(xié)商對策。

2,、家園共同努力,，做好幼兒剛?cè)雸@的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,，使孩子高高興興上幼兒園,。

3、充分挖掘家長資源,，與幼兒共同收集與主題有關的資料,，利用廢舊材料制作玩教具。

十月份：

1,、召開家長會,， 讓家長了解幼兒園小班教育目標和任務，進行家教知識講座,，使家長明確家園配合教育的重要性,。

2、要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力，如獨立進餐,，穿脫衣服,，睡眠等，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決,。

3,、要求家長利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長幼兒見識,，開闊眼界,，增進家長與孩子的感情。

十一月份：

1,、向家長及時發(fā)放育兒知識宣傳資料,，宣傳科學的育兒知識，促進幼兒身心的健康發(fā)展,。

2,、通過家長園地、家園聯(lián)系手冊等向家長宣傳和介紹有關主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反應情況等,。還不時布置一些小任務,，請家長在孩子回家后，協(xié)助和支持幼兒完成任務,。

十二月份：

1,、充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設施，利用電話,、網(wǎng)絡,，讓家長有事及時地與教師聯(lián)系，在網(wǎng)絡上共同探討如何教育好孩子,。

2,、進行家長學校講座，向家長宣傳冬季育兒的保健知識,，進行幼兒保健咨詢活動,，讓家長了解預防疾病的知識。

3,、設置幼兒作品展示欄,，隨時向家長展示幼兒作品。

一月份：

1,、舉行慶元旦迎新年的活動,，以豐富多彩的游戲活動內(nèi)容吸引家長的積極參與。

2,、發(fā)放家長意見調(diào)查表,，做好家長資料的積累工作,。

小班家長工作計劃內(nèi)容篇二

家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛,，受教育影響最長久的場所,。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當他開始接受學校教育和社會教育后,，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響,。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入小班園體驗集體生活,，其父母也是初次嘗試與老師接觸,，對小班園的一切都顯得那么的陌生，對于科學育兒的知識也是知知甚少,，對于小班在園的生活也存有懷疑,。本學期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的'活動,，有目的,，有計劃，有組織,，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識,，介紹小班在園的一日生活情況，及時了解家長的需要,，想家長所想，為家長解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。

1.通過交流，家訪,，了解到小班在家的生活習慣,，行為習慣及特點，力爭對每位小班做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎,。

2.通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座,，家長咨詢活動,，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識,，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀,。

3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解小班在園的生活情況,，為家長接除后顧之憂,，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見,，做好家長反饋資料的積累工作,。

4.結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動,，親子活動,，慶國慶，慶元旦等游戲活動,，家園共同參與活動,，增進了家園之間的情感交流。

1.有針對性的進行家訪,，了解小班的家庭范圍和小班的生活習慣,，個性特點,。

2.辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識,。

3.召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表,。

4.進行小班保健咨詢活動,，讓家長了解預防疾病的知識。

5.進行家長學校講座,，加強家園的聯(lián)系,。

6.向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

7.開展慶“中秋”,，慶“國慶”,，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。

8.發(fā)放家長對小班園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表,，做好家長資料的積累工作。

9.征求家長意見,，做好反饋工作。

小班家長工作計劃內(nèi)容篇三

基本情況分析：

草莓班有一部分幼兒已經(jīng)上過半年的幼兒園,，因此他們的家長對幼兒園的情況有了一定的了解,，但是大部分幼兒都是新生,，其家長和孩子一樣，對幼兒園比較陌生,，對幼兒園教育活動特征很不了解,。同時這些家長都很年輕，育兒經(jīng)驗不足,，但由于獨生子女的特殊性，又使他們對孩子的期望值很高,，望子成龍,，望女成鳳。在家庭中,，祖輩們的教育分量很重,，溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴重，對孩子的一切都包辦代替,。在所有的家長中,，存在著很大的差異性。

工作要求：

一家園共同努力,，做好幼兒剛?cè)雸@的適應工作,。積極緩解幼兒的.心理焦慮，使孩子能高高興興的入園,。

二引導家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子,，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子,。

三引導幼兒家長積極配合幼兒園的工作,，發(fā)揮家長的資源，共同做好孩子的

教育工作,。

針對措施：

1、創(chuàng)設家園熱線電話,。充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設施,，利用室內(nèi)的電話，讓家長有事及時地與教師聯(lián)系,，共同探討如何教育好孩子,。以電話為橋梁，家園及時溝通,。

2,、開辟家園聯(lián)系專欄。利用門口的家園宣傳櫥窗,，每月精心設計一份家園板報,，向家長宣傳正確的育兒經(jīng)驗和方法,，及時的反映幼兒園的教育教學活動。

3,、組織家長聯(lián)絡會議,。堅持開展好每月一次的家長聯(lián)絡會議，及時了解家長們的愿望,、要求,。

4、開展家訪活動,。利用雙休日,、節(jié)假日的時間，對新生進行一次家訪活動,，了解孩子在家的表現(xiàn),。

5、組織開展親子活動,。在歡慶元旦的日子里,，邀請家長參加幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的活動,，同時鍛煉身體,，增強體質(zhì)。

小班家長工作計劃內(nèi)容篇四

一,、指導思想：

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力?！北緦W期我班以實施家園同步教育為突破口,，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念,，掌握科學的育兒知識,，提高了家庭教育水平，提高家長素質(zhì),，共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,，促進了幼兒素質(zhì)的全面提高。

二,、開展親子活動,，轉(zhuǎn)變家長的教育角色

本學期充分挖掘家長的教育資源,，重新認識家長在活動中的角色，讓家長在每次活動中由自由觀察者轉(zhuǎn)化為參與教育者,。開放日之前,，教師先把教育活動的目標、內(nèi)容,、方法以及如何觀察自己的孩子,、怎樣科學地對待孩子們之間的'差別等，向家長講明白,，使家長們在看活動時,，知道對自己的孩子多進行縱向比，少進行橫向比,，要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點,，具體活動為：

2月：家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展

準備寒假的生活照片帶入園布置專欄《多彩的生活》。

3月：三月八日半日親子活動“和媽媽們一起包餛鈍”

4月：對家長半日開放正?；顒?/p>

5月：親子活動“水果,、蔬菜制作大比拼”（園領導、教師,、幼兒,、家長代表組成美食評審團進行品嘗、評獎,、發(fā)獎）

6月：迎六一家庭卡拉ok大賽（班級先選拔4-5個家庭,，然后參加年級大賽）

三：開展多種多樣的溝通方式

1,、每天利用幼兒入園,、離園的好機會,，和家長有目的、有針對性地進行交流,。

幼兒入園時,，教師要站在門口笑臉相迎，主動向幼兒問好,，另一配班教師組織孩子進入活動區(qū),，讓孩子們自選游戲、自由結(jié)伴進行活動,。幼兒離園時，三個老師都要到位,，配班老師組織幼兒活動,，帶班老師與家長交流幼兒在園情況。讓家長每天放心地接送,，及時了解孩子每日動態(tài),。

2,、聯(lián)系本定期與家長溝通、交流,。

3,、每天做好家長工作記錄。

4,、每周更換家長園地內(nèi)容,，介紹一些國內(nèi)外育兒專家的一些文章、家庭營養(yǎng)知識‘家庭教育方法,，新的教育觀念,，以及近期的教育活動，需要價值配合的事情,。

5,、每月出一份《親子小報》。

6,、開辟“請您關注”專欄,，定期將家園聯(lián)系本陳列出來，供家長翻閱,，并把家園聯(lián)系本中家長的育兒經(jīng)驗和幼教新書推薦給家長,，促進家長與家長之間的學習與相互溝通。

7,、電話聯(lián)系：對于一些生病缺席或不明原因未來的孩子,，我們用電話聯(lián)系的形式，了解原因,。

8,、家長協(xié)助孩子收集主題有關的資迅、圖片,、書籍,、物品及有關的知識。

9,、請進來活動：請醫(yī)生家長做一次教師,，發(fā)揮了家長參與教育活動的積極性，彌補幼兒園資源的不足,，同是也喚起家長的主人翁意識,。

10、家長利用雙休日帶幼兒走進大自然,，尋求大自然的信息,。

11、召開家長會,，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認識,，

小班家長工作計劃內(nèi)容篇五

幼兒園家長的工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,。提高幼兒素質(zhì)，促進幼兒全面發(fā)展,，單靠幼兒園的教育是不夠的,，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程,，需要家庭,、幼兒園與社會相互配合方能奏效。現(xiàn)代教育觀強調(diào)：只有社會,、家庭,、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造,，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展,。

一、指導思想：

教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,?！彼x予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,，幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平,，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源,。

這一學年我園家長工作的指導思想是：繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神,，以我園《園務計劃》為指導，以新觀念,、新視角,、新舉措實現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量,，促進幼兒發(fā)展,。

二、工作目標：

倡導家園合作 實現(xiàn)家園共育 促進幼兒素質(zhì)的提高

強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,，家園密切配合,，形成合力，達成共識,，實現(xiàn)家園同步教育,，促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展,。

三,、工作措施：

1、加強教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術性

（1）結(jié)合《幼兒園教育指導綱要》學習,，使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務,、為家長服務的新觀念,，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者,、合作者的角色關系,。

（2）組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會，通過交流,、研討,、共同分享家長工作的好經(jīng)驗、好方法,，感受做好家長工作的樂趣和成效,，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。

2,、加強幼兒園與家庭的溝通,，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出,，從而共商教育策略,，協(xié)同進行教育。

（1）舉辦多種形式有針對性的家教講座：有園主持的,，也有班級主持的,；有專家主講，也有家長主講,；有較大規(guī)模的講座,，也有較小范圍的沙龍研討。

（2）做好家訪工作,。入園前對每個新生進行家訪,，入園后進行不定期家訪。

（3）組織并改進每學期一次的家長開放日活動,，把“家長開放日”作為家園共育好時機,，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習，調(diào)動家長把所觀,、所思,、所想反饋出來，互相交流,，共同研究家園如何進行教育,。使開放活動更深入，更有價值。

（4）充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用,，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的'教育計劃與要求,，溝通、協(xié)調(diào)家園關系,。

（5）建立“幼兒園網(wǎng)站”,，開辟“教育科研”、“保育論壇”,、“家園共育”等欄目,，使家園溝通速度更快、效率更高,。

（6）通過電話,、便箋、約談以及接送孩子時的交談等,，與家長間架起情感的橋梁,，取得家園溝通與合作。

（7）繼續(xù)開通家園熱線,，進一步溝通家園聯(lián)系,。

3、注重家長們的參與,，使幼兒教育更添色彩,，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力,。

（1）發(fā)揮家委會的作用,，使家委會參與幼兒園的管理，在幼兒園管理,、教育,、家長工作、后勤等方面的目標,、措施等各項工作獻計獻策,。

（2）發(fā)放家長調(diào)查表，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議,。

（3）開展內(nèi)容豐富的“迎新家園同樂親子的活動”,、 “慶六一活動”，使家長與幼兒同樂,，使家園關系更為密切,。

（4）繼續(xù)邀請具有專業(yè)特長的家長來園擔任“爸爸老師”、“媽媽老師”,，走進課堂參與教育活動,，

4,、注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道,。

（1）辦好《幼兒園通訊》,，使園刊更好地成為幼兒園與家長進行交流溝通互動的窗口。不僅利用園刊向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識,；宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息；報道幼兒園活動動態(tài)及成果,；而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進家長與教師的有效互動,。

（2）豐富《家長園地》的形式,、內(nèi)容，一方面向家長宣傳科學育而知識,，另一方面注重與家長互動,，增加“焦點寶寶”、“交流共享”等欄目,，增強針對性和時效性,。

（3）把家長會改為“參與對話式”的家園交流會，家長,、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗,，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞,，共討科學育兒的實施策略,。

（4）開設“家長育兒經(jīng)驗來稿專欄”，使“家長教育家長”,，來提高家長與家長的互動,。

（5）進一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能，使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道,。

四,、具體工作安排：

九月：

1、家訪,，接待新生及家長來園熟悉環(huán)境

2,、制訂家長工作計劃

3、改選,、增選家委會委員

十月：

1,、召開家長委員會委員會議

2、家長講座：

十一月：

1,、家長半日活動

2,、各班家長會

十二月～一月：

迎新家園同樂親子活動