我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家,。

教師支教心得體會(huì)500字 教師支教心得體會(huì)篇一

在這十天的教學(xué)工作,、調(diào)查,、交流和生活中，我學(xué)會(huì)了很多東西,，對(duì)一些事情也有了新的看法,，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)更進(jìn)了一步。我真的非常感謝這次三下鄉(xiāng),，給我提供了一個(gè)廣闊的鍛煉自己的平臺(tái),。這十天的時(shí)光將會(huì)給我留下永恒的回憶，這次實(shí)踐也會(huì)成為我人生的一筆財(cái)富,。支教結(jié)束之后,，思考了很多，想了很多,，也讓我體悟到了許多,。下面我就將我的一些體悟與大家一同分享。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，切實(shí)加強(qiáng)和鍛煉理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，現(xiàn)代教育也越來越重視社會(huì)實(shí)踐。因此我們要充分利用三下鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)來鍛煉自己,，提升自己各方面的能力,，為以后進(jìn)入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。我們要在在沒有條件的情況下創(chuàng)造條件,，在艱苦的環(huán)境中適應(yīng)和改善環(huán)境,，這才是對(duì)個(gè)人能力的鍛煉，在三下鄉(xiāng)給我們提供的平臺(tái)上,，我們要充分施展才干,，積淀工作、生活素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn),，我們只有走出學(xué)校,，走進(jìn)社會(huì),，才能把學(xué)校所學(xué)的理論用于實(shí)踐，在實(shí)踐中了解自己,，在實(shí)踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折,，經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干,，增強(qiáng)工作實(shí)踐能力,。

在這十天的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多東西需要去彌補(bǔ),。普通話不太標(biāo)準(zhǔn),，專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)，現(xiàn)代教學(xué)方法沒有掌握且不能靈活應(yīng)用等等,。為此我今后要加強(qiáng)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)和鍛煉,，刻苦學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì),，將來做一名稱職的人民教師,，以的姿態(tài)投入到教育事業(yè)當(dāng)中去。

大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量,，去幫助那些孩子,，為了那些山里的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運(yùn)。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展,。我們不是去游山玩水,，我們是在教育別人的同時(shí)也磨練了自己，我在這十天的教學(xué)中,，始終給同學(xué)們講這樣一個(gè)道理,。一個(gè)人無法改變自己的生活條件，但可以改變自己對(duì)生活的態(tài)度,，態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗。運(yùn)用到學(xué)習(xí)中那就是我沒有辦法改變我的學(xué)習(xí)條件,，但我可以改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,，我相信勤能補(bǔ)拙，只要我們刻苦學(xué)習(xí),、頑強(qiáng)拼搏,，就算沒有好的學(xué)習(xí)條件，我也可以有一個(gè)美好的前程,。

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的時(shí)代,，單憑個(gè)人的單打獨(dú)斗是不能辦成很多事的。因此我們必須講求合作,，合作精神,、合作意識(shí)顯得非常重要，因?yàn)樵诋?dāng)下每一個(gè)人都是相互聯(lián)系在一起進(jìn)而構(gòu)成了變幻莫測(cè),、紛繁復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò),。我們要以寬廣的胸襟和誠(chéng)信的人格去和別人合作，和有的人合作一次,，可能就一去不復(fù)返了,，但和有的人合作一次就成為朋友，朋友之間就更需要相互的包容與理解,。因此我們要珍惜每一次的合作機(jī)會(huì),，誠(chéng)信合作達(dá)到雙贏的效果?？梢赃@樣說,，一個(gè)人的誠(chéng)信度有多高，她/他的成就就有多大,。

教師支教心得體會(huì)500字 教師支教心得體會(huì)篇二

從小我就希望當(dāng)一名光榮的人民教師,，如今我幸運(yùn)站在神圣的講臺(tái)上，終于開始了我的教師夢(mèng),。

第一次走進(jìn)中心小學(xué),，看見一群群可愛的孩子，仿佛又回到了童年時(shí)代,。純真善良的孩子,，曾經(jīng)我也是其中的一員，現(xiàn)在卻要成為他們的老師,，在孩子的歡聲笑語中繼續(xù)成長(zhǎng),！我們的老師也是可愛的，跟那么天真無邪的孩子在一起,，心靈永遠(yuǎn)是清澈透明的,，永遠(yuǎn)那么年輕！

感謝中心小學(xué)給了我們這么一個(gè)美麗的平臺(tái),，去體味做一名教師的百般滋味,，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，我們?cè)谶@里成熟,。我們支教團(tuán),，帶著希望，帶著微笑,，帶著關(guān)愛,，帶著熱忱，帶著信念,，帶著活力,，帶著祝福,，帶著奉獻(xiàn)，走進(jìn)小學(xué),，走進(jìn)學(xué)生,，走進(jìn)社會(huì)。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),，交友,，豐富生活，積累經(jīng)驗(yàn),。支教是一項(xiàng)美麗的事業(yè),，無私奉獻(xiàn)更為動(dòng)人，我們便在不知不覺中成為了感動(dòng)別人,，感動(dòng)自己的光榮的支教教師,！

支教工作才開始三天，我的感受頗多,。

面對(duì)一雙雙渴求知識(shí)的眼睛和寫滿了認(rèn)真的臉龐,，我竭盡全力地滿足他們的需求。在課堂上我們注重學(xué)生與學(xué)生互動(dòng),，盡可能多地給予學(xué)生鼓勵(lì)和贊揚(yáng),，盡量培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。另外,，我們將德育融于自己的教學(xué)之中,，因?yàn)槲覀冇X得他們是那么地需要激勵(lì)。一節(jié)課下來,，很多老師已是筋疲力盡,，第一次深刻地感受到作為老師的辛苦。課后,，我們便給和在課堂上表現(xiàn)欠佳的學(xué)生談心,，讓學(xué)生知道，我們是師生,，更是朋友,。文化課上，我們一起暢游在知識(shí)的海洋,，體育課上,，我們嬉戲在并不寬敞的操場(chǎng)。我們盡自己最大的努力讓學(xué)生學(xué)在其中,，樂在其中,。中午11：00，上午的課程便結(jié)束。下午14：00又開始上課,，16：20放學(xué),。一天的授課內(nèi)容結(jié)束，但我們的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束,。我們還需要開總結(jié)會(huì)議,，并確認(rèn)第二天的工作流程和各自的工作，備課和批改作業(yè)等等,。

總之，來到鄉(xiāng)村,，雖然很辛苦,，但是我感受到了農(nóng)村的淳樸和美，心靈受到凈化,，沒有城市的喧囂和物欲橫流,，只是簡(jiǎn)單的生活，這種感覺真好,！

教師支教心得體會(huì)500字 教師支教心得體會(huì)篇三

作為大一學(xué)生的我在一學(xué)年的大學(xué)生活里,，我積極參與系里、校里的各種活動(dòng),，自己的綜合心態(tài)和能力也有了很大的提高,！所以，當(dāng)學(xué)校安排了我們系有暑期支教活動(dòng)時(shí),，我毅然報(bào)了名并在三次選拔后,，我很幸運(yùn)的被選上了這次支教活動(dòng)的一名計(jì)算機(jī)組支教老師！

第一天的支教我們來到了支教地點(diǎn),！當(dāng)我們來到了我們住宿的地方發(fā)現(xiàn)我們的條件也很不錯(cuò),，也很感謝小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和慰問！我們首先了解了我們所教學(xué)生的情況,，并對(duì)我們的所授課程有了了解和聽取了老師對(duì)我們的悉心培訓(xùn),。下午我們見了學(xué)生并共同進(jìn)行了簡(jiǎn)單的交流，并給他們介紹了我們接下來兩周的課程安排,！其中發(fā)現(xiàn)這些孩子們非常懂事,，也非常積極，非常禮貌,，真心期待接下來兩周的教課活動(dòng),！

在支教活動(dòng)中我們與櫻桃溝小學(xué)的孩子們一起學(xué)習(xí)，一起做游戲,，一起交流,。在這個(gè)過程中我們仿佛重現(xiàn)了兒時(shí)的美好時(shí)光，很感謝這全孩子們?cè)撐覀儙淼目鞓?！同時(shí)也會(huì)遇到一些諸如考勤不全,、孩子們的玩耍勁頭太大不是很認(rèn)真,，甚至調(diào)皮等的問題。在這個(gè)過程中我們?cè)诟鱾€(gè)方面也有所進(jìn)步,，并對(duì)教師這一職業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí),！

有了第一次教學(xué)的體驗(yàn)，我的組織領(lǐng)導(dǎo)能力在管理孩子時(shí)變得更加有條理,，更加成熟,；我的領(lǐng)導(dǎo)力在一次課上、課間活動(dòng)中尤為突出并能在孩子中間可以很有分寸,，有影響力,！我的心也在上課時(shí)更加謙虛，更加沉穩(wěn),，課下我也更加細(xì)心的關(guān)心,、慰問孩子們！真的能力有了提高,，心也更加成熟了,！

在櫻桃溝小學(xué)我們支教老師在一起集體吃飯，一起討論,，一起備課,！我們?cè)谏钌嫌辛撕艽蟮母淖儯覀兒芸爝m應(yīng)了新的生活感覺就像是一家人,！每當(dāng)課間時(shí),，我們一起做游戲：老鷹捉小雞、23木頭人,、刮大風(fēng)等等,。我在這中間了得到了很多的快樂和難忘的回憶，謝謝孩子們,！我想到了很多我童年的美好時(shí)光,，童年的回憶！很高興,，很快樂,，孩子們也非常可愛熱情,，感謝你們——我們終機(jī)一班,！

在支教活動(dòng)中我們不僅個(gè)人工作，更多的也有團(tuán)隊(duì)協(xié)作：我們一起開交流會(huì),，一起創(chuàng)立微博,，一起組織各種活動(dòng)。這期間我們?cè)诓粩嗟奶岣邎F(tuán)隊(duì)工作者的自信心，分工安排,。我們采用比賽模式共同激勵(lì),，共同成長(zhǎng)！

當(dāng)然,，天下沒有不散的宴席,，我想說我們一步步走來，一步步服務(wù)真的漲價(jià)了,！最后我們?cè)跍?zhǔn)備匯報(bào)演出,，每一小隊(duì)的表現(xiàn)都非常棒！真的在離別的那一刻我們好不舍,，孩子們也有的哭了,，真的非常希望他們能有所成長(zhǎng)，天天開心,！

直到現(xiàn)在還時(shí)不時(shí)有孩子們紛紛給我服務(wù)鍛煉，加油,！相信櫻桃溝小學(xué)的學(xué)生們明天更美好,！鄭州師范學(xué)院明天更美好！加油,！

教師支教心得體會(huì)500字 教師支教心得體會(huì)篇四

本學(xué)期的春蕾小學(xué)支教活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,，作為活動(dòng)的組織者，我最大的感受就是科學(xué)院的同學(xué)都有一顆善良的心,！在學(xué)期初招募志愿者的時(shí)候,，許多同學(xué)過來咨詢，由于活動(dòng)安排在周五下午,，很多人有課,，不少同學(xué)不無遺憾的說希望以后有機(jī)會(huì)參與。即便是這樣,，先后也有近80名同學(xué)報(bào)名,。由于報(bào)名的人太多，參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)有限（每周只安排6名志愿者,，從開展活動(dòng)到春蕾小學(xué)放暑假,，大概有16周的時(shí)間，中間還會(huì)因春蕾小學(xué)放假,、期中考試等需暫停）,，為了讓更多的同學(xué)有機(jī)會(huì)參與，我們不得不對(duì)每名志愿者參加活動(dòng)的次數(shù)作限制,，最后我們一共組織了11次活動(dòng),，有58名同學(xué)參加，其中7名同學(xué)參加過兩次。

大部分活動(dòng)我都隨隊(duì)參加,，對(duì)志愿者的表現(xiàn)有直觀的感受,。志愿者都有很強(qiáng)的責(zé)任心，一般都能按照安排參加活動(dòng),，除非有特別緊急的事情,，如家里有事、老板臨時(shí)召喚等,，這種情況下他們也會(huì)提前給我打招呼或者找同學(xué)替,；大部分志愿者都能按時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)，即使偶爾有遲到的,，也就一兩分鐘,，不耽誤活動(dòng)的總體進(jìn)程。

上課時(shí),，雖然大部分志愿者都是第一次上講臺(tái),，講課的技巧和課堂控制能力略顯不足，但是能夠看出來,，他們都花了不少時(shí)間做了認(rèn)真準(zhǔn)備,，準(zhǔn)備講稿和資料,、自己掏錢買獎(jiǎng)品（在未統(tǒng)一購(gòu)買獎(jiǎng)品之前）,、自帶筆記本電腦,，有的志愿者為了讓學(xué)生看得更清楚，甚至把臺(tái)式機(jī)用的液晶顯示器都搬過去了,。

一個(gè)學(xué)期的活動(dòng)下來,，我不敢說我們?nèi)〉昧硕啻蟮某删停蚬ぷ拥艿慕逃且粋€(gè)復(fù)雜且長(zhǎng)期的社會(huì)工程,，需要家庭,、學(xué)校、以及社會(huì)各方面的支持和努力,，我們的活動(dòng)只是這些努力中很小的一滴,，但是正是涓涓細(xì)流匯成江河湖海，我們的努力也有它不可替代的價(jià)值所在：

孩子們從我們這里學(xué)到的知識(shí)可能大部分都會(huì)忘記,，但是他們應(yīng)該會(huì)記得曾經(jīng)有那么一群人不求任何回報(bào)的幫助過他們,，這個(gè)世界仍然有光明的一面。收獲最大的可能是我們這些志愿者,，那些離高樓大廈咫尺之遙的破舊的校舍,，里面簡(jiǎn)陋的教學(xué)工具和孩子們茫然的眼神讓我們感到沉重的社會(huì)責(zé)任；孩子們親切的叫你“大哥哥,，大姐姐”,，圍著你嘰嘰喳喳的問這問那,，又讓我們有種成就感和幸福感，原來幫助他人也能快樂自己,。有了這樣的經(jīng)歷,，我相信志愿者在以后的學(xué)習(xí)和工作中會(huì)更加努力，不只為自己,，也為更多需要幫助的人,。

由于不限制授課內(nèi)容，志愿者在上課之前常常不知道講什么好,，準(zhǔn)備起來難有針對(duì)性,；而且每次都是不同的志愿者在講，風(fēng)格各異,，學(xué)生接受比較困難,，另外學(xué)生知道你講完這一堂課，下次很可能就不來了,，課堂上比較隨便,，紀(jì)律難以維持。有鑒于此,，下學(xué)期的活動(dòng)應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,。

具體的思路是，發(fā)揮科學(xué)院的同學(xué)在科學(xué)方面的特長(zhǎng),，給他們開設(shè)專門的科學(xué)課,，以小學(xué)的科學(xué)課教材為主講內(nèi)容,。這一建議已經(jīng)得到春蕾小學(xué)王校長(zhǎng)的初步贊同,。