人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)初一新學(xué)期 初一生開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)篇一

你們好,！祝賀你們順利完成小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活步入初中的大門(mén),。我是你們的班主任，即將和同學(xué)們共同度過(guò)三年的初中學(xué)習(xí)生活,。初中階段是人一生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，是人的第二次蒙醒，在這一時(shí)期,，你們會(huì)第一次清楚地認(rèn)識(shí)自我,，初步樹(shù)立理想。從進(jìn)入這個(gè)校門(mén)那天起你們就不再是幼稚的兒童了,，已經(jīng)成為懂事情,，守紀(jì)律，有理想的青年人了,。不管小學(xué)時(shí)期你的經(jīng)歷如何,，獲得多少獎(jiǎng)勵(lì)和犯過(guò)多少錯(cuò)誤，這都已經(jīng)成為歷史?，F(xiàn)在,，你們每一個(gè)人都站在同一條起跑線上，都是一張嶄新的“空白頁(yè)”,。至于在這張白紙上如何描繪,，我想大家心里已經(jīng)有了答案,。

在今后的學(xué)習(xí)、生活中,，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師,，將努力營(yíng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)、活動(dòng)氛圍,，讓同學(xué)在快樂(lè)中學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心,，助你們走向成功的人生。這其中的快樂(lè),、自信,，我們將在今后的學(xué)習(xí)、生活中來(lái)共同體會(huì),、感受,。

對(duì)于成功，可能有的同學(xué)覺(jué)得比較遙遠(yuǎn),，有這樣一則故事,，可以讓同學(xué)們來(lái)感受一下“成功”離我們到底有多遠(yuǎn)：在美國(guó)有一個(gè)很成功的推銷(xiāo)員，被譽(yù)為是推銷(xiāo)業(yè)中的“王牌”,。在他退休的時(shí)候,，公司請(qǐng)他就“如何走向成功”作一次演講。這位老人為此做了充分的準(zhǔn)備,，還搭建了一個(gè)大型演講臺(tái),，支撐起了高大的鋼結(jié)構(gòu)。不過(guò),，在演講前,，誰(shuí)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)臺(tái)上到底有什么，大大的帷幕遮住了一切,。演講會(huì)如期舉行,，臺(tái)下坐滿了慕名而來(lái)的聽(tīng)眾。當(dāng)帷幕拉開(kāi)的時(shí)候,，呈現(xiàn)在聽(tīng)眾面前的是：高大的鋼結(jié)構(gòu)上垂掛著一個(gè)巨大的鐵球,。掌聲中，精神矍鑠的老人大步走上演講臺(tái),，后面跟著兩位彪形大漢,，手持大鐵錘。老人在掌聲結(jié)束后,，就叫兩位大漢分別用錘子敲打鐵球,，只見(jiàn)兩人各敲打了幾分鐘就停了下來(lái),，因?yàn)樗麄兪炙針O了,。而他們面前的鐵球卻紋絲不動(dòng),。此時(shí)，老人步上前,，從口袋中摸出一把小鐵錘,，在大球上敲起來(lái)。五分鐘過(guò)去了,，大球毫無(wú)反應(yīng),；十五分鐘過(guò)去了，大球依然毫無(wú)反應(yīng),；四十五過(guò)去了,，大球依然紋絲不動(dòng)。底下的聽(tīng)眾席上起了喧嘩,，有人離場(chǎng)了,，兩小時(shí)過(guò)后，下面只剩下三分之一的聽(tīng)眾,。在兩個(gè)半小時(shí)后,，聽(tīng)眾席上響起了潮水般的掌聲，只見(jiàn)不可思議的事情發(fā)生了,，大球居然在輕微的晃動(dòng)著,，在老人的小鐵錘的敲擊下，大球擺動(dòng)了起來(lái),，而且幅度越來(lái)越大,，直至在空中搖擺。掌聲經(jīng)久不歇,，掌聲中,，老人在旁邊的黑板上寫(xiě)下了一句話。同學(xué)們,，你們覺(jué)得這位老人寫(xiě)下了怎樣一句話,？（學(xué)生議論）

是的，他寫(xiě)的是： 成功：簡(jiǎn)單事,，重復(fù)做,！也即我們說(shuō)的“持之以恒” ！

在你們走向成功的征途中,，我們——你們的老師,，將一路陪伴著你們，將憂你們所憂,、急你們所急,、樂(lè)你們所樂(lè),。我們是你們成功道路上的陪伴者、扶持者,、更是你們成功的見(jiàn)證者,。老師是助手，幫助你們成功,；老師是引玉之磚,，惟愿你們成大器。我們渴望成為你們的“忘年交”,，這里還包藏著我們的“小私心”,，因?yàn)楹湍銈兘慌笥眩覀儠?huì)變得純凈,、年輕,。

同學(xué)們，與其羨慕別人的成功,，不如煥發(fā)激情,，大吼一聲，抖落身上的塵土,，去采取干凈利落的行動(dòng),。讓我們把希望留給明天，把行動(dòng)留在今天,，用我們的激情,，我們的智慧，我們的行動(dòng),，去創(chuàng)造我們?nèi)松某晒洼x煌,。

我們堅(jiān)信：今天，你們以進(jìn)四中為驕傲,；明天,，四中將因你們而自豪！

有句農(nóng)諺：種瓜得瓜,，種豆得豆,。初中階段正是人生的播種季節(jié)，播下一個(gè)信念,，你將收獲一種行動(dòng),；播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣,；播下一個(gè)習(xí)慣,， 你將收獲一種性格；播下一個(gè)性格，你將收獲一種命運(yùn),。同學(xué)們,，人生的田地要靠自己耕耘，讓我們用拼搏的漢水去澆灌,，用愛(ài)心的陽(yáng)光去照耀,，用執(zhí)著的信念去期待。

開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)初一新學(xué)期 初一生開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)篇二

親愛(ài)的同學(xué)們：

要成為一名合格的初中生,，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱(chēng)謂一樣簡(jiǎn)單,，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡,。生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車(chē)在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒,，同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候,，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,，為此今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議：

在初中這個(gè)新起點(diǎn)上,，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài),。也許你是躊躇滿志的來(lái)到新學(xué)校,，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)新集體里人才濟(jì)濟(jì),，以前出色的你不再拔尖,，還可能評(píng)不上班干部，成績(jī)不盡如人意,，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折,，但你千萬(wàn)要記住：不能就此心灰意冷,、一蹶不振,，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般,，入學(xué)成績(jī)比別人低,，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績(jī)只是代表過(guò)去,，證明不了現(xiàn)在和將來(lái),，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開(kāi)始，孰勝孰負(fù)還看今朝,。

我們一起邁入初中大門(mén)的,，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步,，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己,。

小學(xué)主要是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門(mén)課，而中學(xué),，初一就增加了英語(yǔ),、歷史、地理,、生物等學(xué)科,，初二將增加物理，初三還將增加化學(xué),，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多,，難度加大，進(jìn)度加快,，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇,，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，不知從何下口之感,。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了,，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng)，到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢,？

第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式,。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn),、要點(diǎn),，并且講過(guò)就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式,，包括語(yǔ)音,、板書(shū)、思路,、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣,。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書(shū)本隨便翻看不是預(yù)習(xí),，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂,，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng),，這可以提高我們的聽(tīng)課效率培養(yǎng)自學(xué)能力,。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹,，有問(wèn)題就大膽問(wèn),，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識(shí)留到明天,，從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多,，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了,。

第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問(wèn)題,，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。包括長(zhǎng)期計(jì)劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么,，到期中,、期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己,；此外還有短期計(jì)劃,，也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃,，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間,，利用什么時(shí)間做哪門(mén)作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí),，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo),，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí),，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。三要注意摸索適合自己的學(xué)法,。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大,，不能單憑死記,、死學(xué)，要講究記憶的方法,，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解,。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)別,，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整,，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍,。

希望我們的初一新同學(xué)要學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往,，適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化,，大家來(lái)自不同學(xué)校,，彼此陌生，這時(shí)很多人會(huì)感到孤獨(dú)，想念過(guò)去的同學(xué),，這都是正常的心態(tài),。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級(jí)和同學(xué),。初來(lái)乍到,，也許一個(gè)熟人也沒(méi)有，你會(huì)感到孤立無(wú)援,，但想一想大家不都一樣嗎,，都沒(méi)有朋友又都渴望交友，我們可以主動(dòng)一些,，大膽和同學(xué)搭話,，熱情為班級(jí)做事，比如問(wèn)問(wèn)同學(xué)叫什么,，然后把你介紹給他,；同學(xué)缺少什么，可以借給他,；老師要發(fā)新書(shū)了,，積極去幫忙；值日表還沒(méi)有排好,，主動(dòng)去清掃衛(wèi)生……無(wú)形之中你就和同學(xué),、老師 “混”熟了，越來(lái)越融入這個(gè)新集體,，朋友多了起來(lái),，陌生感自然會(huì)逐漸消失。

到了中學(xué)階段,，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化,。一進(jìn)入中學(xué)校門(mén)，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》,，知道作為一名中學(xué)生,，該做什么，不該做什么,，能做什么,，不能做什么，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練,。

同學(xué)們,，這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小，對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要用心都會(huì)像福特一樣做得很好,， 養(yǎng)成良好習(xí)慣,，邁好中學(xué)生活第一步,。生活就是一方沃土，你播種什么,，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài),，收獲一種思想；播下一種思想,，收獲一種行動(dòng),；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣,，收獲一種命運(yùn)。良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,、良好的作業(yè)習(xí)慣,、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽(tīng)課習(xí)慣,、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開(kāi)始,，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來(lái),。同學(xué)們，守紀(jì)能成人,，苦學(xué)能成才,，“有才，別人才會(huì)需要你,；有德，別人才會(huì)喜歡你,?！毕Ｍ谒谐跻恍峦瑢W(xué)在學(xué)校老師的幫助下，你們能夠成為“德才兼?zhèn)洹钡母咚刭|(zhì)人才,，成為名副其實(shí)的一中學(xué)生,。