在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

給語文老師的感謝信50字 給語文老師的感謝信200字篇一

您好！

您工作辛辛苦苦，任勞任怨,，我們從心里尊重您,。但是，我們對您也有個小小的愿望_您是否也做個誠實的人呢,？

以住，在其他老師（特別是上級領導）來聽您上課時,，您總是事前給我們準備好“對話”,，并和我們演習幾次，最后還要叮囑我們“嚴守秘密”,。在一次次公開課,，示范課上，您的語言比平時優(yōu)美多了,，掛圖,、卡片等教學用具也多了起來。在一次次統考,、抽考中,，您總是盡最大努力給我們以“關心”，有時還通過各種渠道給我們傳來“雞毛信”,、“密電碼”,。您如此一次次“協助”我們，我們一次次與您密切“合作”,，大家對您的評價也就越來越“高”了,。但每當我看見胸前飄著的紅領巾，想到《小學生守則》和您平時的`照以往的“演習”,，看著眼前的成績,，再想著未來的擔子，心里就有一種說不出的味道,。老師,，人們說老師是“人類的靈魂的工程師”，我想,，塑造人類靈魂的人不也該是個“誠實”的人嗎,？

xxx

給語文老師的感謝信50字 給語文老師的感謝信200字篇二

敬愛的語文老師：

您好!

您教我們的時間已經不短啦，為我們付出了很多,，今天,，在這里，我想和您談談心里話,。

三年級開學的第一天,，您一進教室，給我的印象就非常的和藹，非常的平易近人,。

您每天布置的作業(yè)不多,，而我們卻每天都要錯一大堆，甚至不完成,。您生氣了,，我們也感到非常的難過，但還是經常管不住自己,。老師,，對不起!

在一次語文課上，您問了我們一個問題,，同學們有的高高舉起了手,，有的低著頭，還有的則呆呆的坐在那,。您馬上叫了不愛主動回答問題的我,，我慢慢的站了起來，一句話也答不上來,，您不但沒有責罵我,，反而心平氣和的'微笑著對我說：“沒關系，心里怎么想的就怎么說,，錯了我會幫你改正的,。”我聽了您的話就大膽的說了出來,，我雖然說的不是很好,，但是，您還是獎給了我一顆星星,，讓我坐下。

老師,，您那溫和的笑容對學生是多大的一種關懷啊!每一次,，同學們有做錯的地方，您從不會大聲地批評我們,，只會平心靜氣地溝通,，耐心地教導。老師,，您教給我們許多知識,，教給我們許多道理，老師,，感謝您!

老師,，您像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人,。您像小溪,，滋潤著岸邊的每一棵小草。

祝：

身體健康,，萬事如意!

此致

敬禮!

xx

20xx年x月x日

給語文老師的感謝信50字 給語文老師的感謝信200字篇三

尊敬的老師：

您好,！這封感謝信是學生我專門為您好寫的，感謝您從開學以來到現在的251天里為我們辛苦地付出,。老師,，您辛苦了！

未曾提筆淚漣漣,，苦讀寒窗十幾年,。師恩若泉深似海，不知感謝如何言,！老師為學生付出太多太多,，而得到的又很少很少，我們學生深知老師辛苦??！做老師辛苦，做語文老師更辛苦,，雖說語文是從小學到大,，但要學通學透卻是很難，一位語文老師需要水平很高,，而且每教一篇課文,，就要用心去感受這文章，才能了解文章的寓意,，才能在課堂上讓學生感受這寓意,，欣賞這文章。您是一位很優(yōu)秀的語文老師課上得很生動,，很好,，最難得的是每一節(jié)課上您的臉上都洋溢著美麗的笑容。您不單是學生的老師還是學生的朋友,，您敬業(yè)奉獻,，愛生如子。您是我見過最好的老師,！

人們總喜歡把老師比做蠟燭園丁,，我覺得老師更像樹葉，小時候,，我總在想為什么樹葉總在最好看的時候落下,，現在我懂了,。因為炎熱的夏天，人們需要樹葉,，所以它長得十分茂盛,，為人們遮擋陽光，到了秋天,，天氣涼了,，人們不需要樹葉了，所以樹葉黃了,，也累了,，落下了。老師就像這樹葉,，讓學生留下最美的.回憶,。

老師，太多言語,，太多感謝,，我無法表達。就讓這聲謝,，表達我此時的心情吧,！

尋尋覓覓，思思想想,，感感激激謝謝,，乍寫未寫時最難下筆，三句兩段淡文,，怎謝您,，師恩似海？師好也,，吾感激,，卻是不懂表達，滿肚謝語堆積,，說不出,，如今寫下與您。有點害羞,，獨自怎說感謝？左思更兼右想,，到下筆,，字字句句。這師恩,，怎一個謝字了得,！

得,，啥也不說了，就多了就羅嗦了,，一切盡在不言中,。最后我再用一句話，總結全文,，點明主旨吧,！

老師，感謝您樹葉般的愛,！我這寸草心,，怎報得您三春暉？在這就真誠地祝您在以后的日子里,，身體健康,，工作順利，快樂每一天吧,！

給語文老師的感謝信50字 給語文老師的感謝信200字篇四

敬愛的老師：

您好,！

老師，您已經教我們語文一年多了,，對我的教育,，我終身難忘。我想對您說：老師,，謝謝您,！

在去年里，當我做了不對的事情時,，又是您及時對我進行了教育,；當我遇到語文的題不會做的時候，您給了的幫助……我想對您說：“謝謝您,，我的`老師,！

因為在你的課堂里，我們都感到很輕松和開心,，沒有絲毫的緊張和壓抑感,！以至每次放學了，我們都舍不得走,！你真的是一個特優(yōu)秀的好老師,！

老師您說過在課堂上，我們不僅僅是師生關系,，更是朋友關系,！能夠成為你的學生，我感到非常榮幸,！

老師您還叫我們用感情朗讀課文,、文章,。以前，我們說話都是一個一個的吐出來的,，您來的時候就讓我們回家練吐字要快,，現在我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文,。您朗讀的時候聲調優(yōu)美,、感情動人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力,。就連班上學習最不好的,，也都在直著腰，津津有味的聽著,，我們同學都非常喜歡上您的語文課,。

如果我們是美麗的花朵,，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭,，您就是一根根火柴,，有了老師我們才可以茁壯的成長,、大放光芒,！老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,；我卻要說,，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁！啊,，老師,，您的精神，永記我心,！您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實,，卻并不要求任何報酬。

我真情的說：”老師,，謝謝您,！“

最后，祝崔老師身體健康,、工作順利,、萬事如意！

此致,！

敬禮,！

給語文老師的感謝信50字 給語文老師的感謝信200字篇五

尊敬的老師：

您好！這封感謝信是學生我專門為您好寫的,，感謝您從開學以來到現在的251天里為我們辛苦地付出。老師,，您辛苦了,！

未曾提筆淚漣漣,，苦讀寒窗十幾年,。師恩若泉深似海，不知感謝如何言,！老師為學生付出太多太多,，而得到的又很少很少，我們學生深知老師辛苦?。∽隼蠋熜量?，做語文老師更辛苦,，雖說語文是從小學到大，但要學通學透卻是很難,，一位語文老師需要水平很高,，而且每教一篇課文，就要用心去感受這文章,，才能了解文章的寓意,，才能在課堂上讓學生感受這寓意，欣賞這文章,。您是一位很優(yōu)秀的語文老師課上得很生動,，很好，最難得的.是每一節(jié)課上您的臉上都洋溢著美麗的笑容,。您不單是學生的老師還是學生的朋友,，您敬業(yè)奉獻，愛生如子,。您是我見過最好的老師,！

人們總喜歡把老師比做蠟燭園丁，我覺得老師更像樹葉,，小時候,，我總在想為什么樹葉總在最好看的時候落下,，現在我懂了。因為炎熱的夏天,，人們需要樹葉,，所以它長得十分茂盛，為人們遮擋陽光,，到了秋天,，天氣涼了，人們不需要樹葉了,，所以樹葉黃了,，也累了，落下了,。

老師,，太多言語，太多感謝,，我無法表達,。就讓這《聲聲謝》，表達我此時的心情吧,！

尋尋覓覓,，思思想想，感感激激謝謝,，乍寫未寫時最難下筆,，三句兩段淡文，怎謝您,，師恩似海,？師好也，吾感激,，卻是不懂表達,，滿肚謝語堆積，說不出,，如今寫下與您,。有點害羞，獨自怎說感謝,？左思更兼右想,，到下筆，字字句句,。這師恩,，怎一個謝字了得！

老師，感謝您樹葉般的愛,！我這寸草心,，怎報得您三春暉？

在這就真誠地祝您在以后的日子里,，身體健康,，工作順利，快樂每一天吧,！

給語文老師的感謝信50字 給語文老師的感謝信200字篇六

尊敬的老師：

您好！

老師,，能與您朝夕相處的時間已經不多了,，隨著離別的日子越近，我們的師生情也越來越濃,。

做了您兩年的.學生,，我一直覺得您愛布置很多作業(yè)，還愛發(fā)脾氣,，因為這兩個壞毛病,，難免有時我會記恨您。也許是日久生情吧,！也或許是您的脾氣好多了,，作業(yè)也少多了，與我們的溝通也越來越多,。漸漸地,，您和我們之間不像老師和學生，倒像是朋友和朋友般和諧,。

老師,，您就像春雨，滋潤了我們的心田,；您就像蠟燭,，照亮了我們的人生；您就像園丁,，培育著我們幼小的心靈,。

十年樹木，百年樹人,；插柳之恩,，無以為報。即將離別的我,，只有默默地為您祝福,。

愿您

青春永駐

笑口常開！

xxx

xx年x月x日

給語文老師的感謝信50字 給語文老師的感謝信200字篇七

尊敬的x老師：

您好！這封感謝信是學生我專門為您好寫的,，感謝您從開學

以來到現在的251天里為我們辛苦地付出,，給語文老師的感謝信。老師,，您辛苦了,！

“未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年,。師恩若泉深似海,，不知感謝如何言！”老師為學生付出太多太多,，而得到的又很少很少,，我們學生深知老師辛苦啊,！做老師辛苦,，做語文老師更辛苦，雖說語文是從小學到大,，但要學通學透卻是很難,，一位語文老師需要水平很高，而且每教一篇課文,，就要用心去感受這文章,，才能了解文章的'寓意，才能在課堂上讓學生感受這寓意,，欣賞這文章,。您是一位很優(yōu)秀的語文老師課上得很生動，很好,，最難得的是每一節(jié)課上您的臉上都洋溢著美麗的笑容,。您不單是學生的老師還是學生的朋友，您敬業(yè)奉獻,，愛生如子,。您是我見過最好的老師！

人們總喜歡把老師比做“蠟燭”“園丁”,，我覺得老師更像樹葉,，小時候，我總在想——為什么樹葉總在最好看的時候落下,，現在我懂了因為炎熱的夏天,，人們需要樹葉，所以它長得十分茂盛,，為人們遮擋陽光,，到了秋天,，天氣涼了，人們不需要樹葉了,，所以樹葉黃了,，也累了，落下了,。老師就像這樹葉,，讓學生留下最美的回憶。

老師,，太多言語,，太多感謝，我無法表達,。就讓這《聲聲謝》,，表達我此時的心情吧！

尋尋覓覓,，思思想想，感感激激謝謝,，乍寫未寫時最難下筆,，三句兩段淡文，怎謝您,，師恩似海,？師好也，吾感激,，卻是不懂表達,，滿肚謝語堆積，說不出,，如今寫下與您,。有點害羞，獨自怎說感謝,？左思更兼右想,，到下筆，字字句句,。這師恩,，怎一個謝字了得！

得,，啥也不說了,，就多了就羅嗦了，一切盡在不言中,。最后我再用一句話,，總結全文，點明主旨吧！

老師,，感謝您樹葉般的愛,！我這寸草心，怎報得您三春暉,？在這就真誠地祝您在以后的日子里,，身體健康，工作順利,，快樂每一天吧,！

給語文老師的感謝信50字 給語文老師的感謝信200字篇八

尊敬的語文老師：

您好！

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”李商隱的這兩句詩就是您真實的寫照,。我感恩您——我的老師！因為是您為我打開智慧的大門,，讓我在知識的海洋里遨游,。在我成長的歷程中，您濃濃的師愛,，一直伴我左右,！

每天早晨您都會準時來到教室，監(jiān)督我們學習,。上課時您又認真地講課,、教學?？茨虝臉幼?，是那么認真、仔細,，生怕有一丁點兒知識從粉筆下溜走,。課后，組長們把作業(yè)全都送到辦公室,，您一本一本,，認真批改，還要檢查同學們的復習預習情況,。這么辛苦,，卻換不來同學們的'珍惜。仔細想一想,，還真是有愧于老師了,！

別人都說：“遇到好父母，遇到好老師,，遇到好同事,。是人生三大幸運的事,。”我想,，上天一定是偏愛我,，讓我降臨到一個有文化的家庭中，雖然不太富有,，但很溫暖,；現在又讓我遇到了一個好老師。你每次表揚我,，我的心里猶如被蜜淋過,，甜滋滋的；你每次批評我,，我總會認真的反?。荒忝看谓o我建議,，我總會認認真真的去思考,、去琢磨……

啊，老師,，您是美的耕耘者,，您是美的傳播者，有了您才會有這個美麗的世界,。桃李在對您致敬,，春色在對您微笑,；老師,，您的愛像太陽一樣溫暖，像泉水一樣甘甜,，像寶石一樣璀璨,！加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻，詩詞歌賦也贊不完對您的崇敬,！刻在石頭上的名字不能流芳百世,，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒,！有人說師恩比山高,，有人說師恩比金子貴重，我說師恩比大海更寬闊,！老師,，您的學生一定不會辜負您的，一定會好好的學習,，成為祖國的棟梁之才,，在不同的崗位上為祖國做貢獻,！老師，此時此刻,，五年中每一個美好的瞬間都像影片一樣,，在我的腦海中放映，那里,，蘊含著無數對您的尊敬與感激,。千言萬語，都匯成一句話：謝謝您,！老師,！

祝：事業(yè)有成！

給語文老師的感謝信50字 給語文老師的感謝信200字篇九

敬愛的林丹碗老師：

您好,！

近來好嗎,？您現在在哪里教書啊,！我們非常想念您,。那一天你匆匆的告別了我們，還說了一句話,；四年級第二學期老師會回來教你們的,。如今，現在我們已經讀六年級了,，再過不久我們就要告別與老師,，同學朝夕相處的母校了。

記得一年級的時候,，您剛接手我們班,。那時，我們的膽子非常小,，上課不積極發(fā)言,，生怕說錯了，您會批評我們,。有一次,，您提出一個問題叫我們回答，同學們有的靜靜地坐著,，有的低著頭在玩筆,，有的在做小動作``````這時，您叫了一位沒舉手的同學回答,，那同學結結巴巴,，語無倫次的'回答著，聲音小得簡直像蚊子哼哼一樣,。同學們笑了,。那同學把頭埋得更深了,，臉紅的像燒紅的煤炭。這時,，您看見了不但沒批評他,，反而用親切而又和藹的說；‘‘你別怕,，也別緊張,，就是回答錯了我也不會責備你，只要勇于回答問題就是好的,?！@時，您的眼睛里里露出了鼓勵的目光,。這目光使那位同學終于鼓起了勇氣,，用響亮的聲音流利的回答了老師所提出的問題?；卮鸬耐耆_,，老師表揚了他。過后,，老師也不在批評我們了,。

時間不早了，就聊到這兒

祝您,；

工作順利,！

xxx

給語文老師的感謝信50字 給語文老師的感謝信200字篇十

尊敬的老師：

您好！

不知道,，光憑著我這潦草的字跡中,，您能不能從您眾多的學生中認出我來。畢竟我自認為我的字是在是有些難認,。但是我相信,，作為我們博學多才,、千里挑一,、萬眾矚目、億人敬仰的x老師,！只要耐心的想想,，就能猜的出我是哪個班的頑皮學生。

言歸正傳,，作為一名即將畢業(yè)的高中生,，我們就要告別這個難忘的高中了。現在回想起來,，過去的三年中,，我們拼盡全力的學習,，就是為了能在高考的時候拿下優(yōu)異的分數，考上理想的大學,！也就是說,，我們過去的三年中，一直都在為了離開這里而努力,！

但是這是正常的,，我們來到高中，不就是為了能考上大學嗎,？而老師們在這三年里勤勤懇懇的努力,，不就是為了讓我們能考上大學嗎？雖然事情卻是是這樣,，但是,，我還是忍住不為高中的老師們心疼。作為高中的老師,，您和其他老師的辛苦我們都還是看在眼里的,，我們雖然總是在抱怨自己的.學習任務太多，總是在想自己有多辛苦,。但是反過來想想,，我們的任務都是老師給的，我們的作業(yè)都是老師找的,，我們的問題,，也都是老師一一解答的！甚至,，連我們沒有想到的東西,，老師們都要提前準備好！我們再苦,、再累,，難道還能和早就為我們受過更累和苦的老師相比嗎？

老師,，謝謝你們,。我知道，沒有老師的付出,，我們又怎么會有今天的結果,？沒有老師的努力，我們又怎么能踏上這康莊大道,？但是,，老師之中，我也有一位想要特別感謝的人,，那就是——老師您,！

當初,，作為一名差生，我總是抱著無所事事的態(tài)度來參加課程,，甚至在課堂上都隨時想著怎么去和同學說說話,，偷吃些小零食什么的。別的老師總是對我的行為嚴厲的斥責,，但是在我的不以為然后,，眾多老師也難以改變我的現狀，為了不耽誤其他同學的授課,，總是選擇繼續(xù)上課,。

可是您不一樣！看著我這樣的狀況,，您沒有選擇放棄,，您也沒有默認，您一次次的試圖將我從黑暗中拉起來,，看著我自甘墮落的樣子,，您卻從沒有放棄過要幫我的決心！終于,，我出來了,！在您的鼓勵下，我向著同學們的隊伍奔跑,。盡管已經落下了很多,，但是如今，我依然成功的抓住了希望的鑰匙,！

感謝您,，也許今后眾多的學弟們會讓您將這件事遺忘在時間的沙塵中，但是我會一直記得,。因為我人生的道路中,，曾遇上了一盞最亮的明燈！從她哪里借來的火苗,，今后也會永遠照亮我前進的道路,。

此致

敬禮！

您的學生：xxx

20xx年x月x日

給語文老師的感謝信50字 給語文老師的感謝信200字篇十一

尊敬的x老師：

您好,！

這封感謝信是學生我專門為您好寫的,，感謝您從開學

以來到現在的251天里為我們辛苦地付出,。老師,，您辛苦了！

“未曾提筆淚漣漣,，苦讀寒窗十幾年,。師恩若泉深似海,，不知感謝如何言！”老師為學生付出太多太多,，而得到的又很少很少,，我們學生深知老師辛苦啊,！做老師辛苦,，做語文老師更辛苦，雖說語文是從小學到大,，但要學通學透卻是很難,，一位語文老師需要水平很高，而且每教一篇課文,，就要用心去感受這文章,，才能了解文章的寓意，才能在課堂上讓學生感受這寓意,，欣賞這文章,。您是一位很優(yōu)秀的語文老師課上得很生動，很好,，最難得的是每一節(jié)課上您的臉上都洋溢著美麗的笑容,。您不單是學生的老師還是學生的朋友，您敬業(yè)奉獻,，愛生如子,。您是我見過最好的老師！

人們總喜歡把老師比做“蠟燭”“園丁”,，我覺得老師更像樹葉,，小時候，我總在想——為什么樹葉總在最好看的時候落下,，現在我懂了,。因為炎熱的'夏天，人們需要樹葉,，所以它長得十分茂盛,，為人們遮擋陽光，到了秋天,，天氣涼了,，人們不需要樹葉了，所以樹葉黃了,，也累了,，落下了。老師就像這樹葉，讓學生留下最美的回憶,。

老師,，太多言語，太多感謝,，我無法表達,。就讓這《聲聲謝》，表達我此時的心情吧,！

尋尋覓覓,，思思想想，感感激激謝謝,，乍寫未寫時最難下筆,，三句兩段淡文，怎謝您,，師恩似海,？師好也，吾感激,，卻是不懂表達,，滿肚謝語堆積，說不出,，如今寫下與您,。有點害羞，獨自怎說感謝,？左思更兼右想,，到下筆，字字句句,。這師恩,，怎一個謝字了得！

得,，啥也不說了,，就多了就羅嗦了，一切盡在不言中,。最后我再用一句話,，總結全文，點明主旨吧,！

老師,，感謝您樹葉般的愛！我這寸草心,，怎報得您三春暉,？在這就真誠地：

祝

您在以后的日子里,，身體健康，工作順利,，快樂每一天吧,！

您的學生：

日期：

給語文老師的感謝信50字 給語文老師的感謝信200字篇十二

敬愛的老師：

您好,！

老師,，您已經教我們語文一年多了，對我的教育,，我終身難忘,。我想對您說：老師，謝謝您,！

在去年里,，當我做了不對的事情時，又是您及時對我進行了教育,；當我遇到語文的題不會做的時候,，您給了的幫助……我想對您說：“謝謝您，我的.老師,！

因為在你的課堂里,，我們都感到很輕松和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感,！以至每次放學了,，我們都舍不得走！你真的是一個特優(yōu)秀的好老師,！

老師您說過在課堂上,，我們不僅僅是師生關系，更是朋友關系,！能夠成為你的學生,，我感到非常榮幸！

老師您還叫我們用感情朗讀課文,。以前,，我們說話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快,，現在我們和您的吐字都差不多了,，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調優(yōu)美,、感情動人,，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學習最不好的,，也都在直著腰,，津津有味的聽著,，我們同學都非常喜歡上您的語文課。

如果我們是美麗的花朵,，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭,，您就是一根根火柴，有了老師我們才可以茁壯的成長,、大放光芒,！老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,；我卻要說,，您就是祖國的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,！啊，老師,，您的精神,，永記我心！您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬,。

我真情的說：”老師,，謝謝您！“

最后,，祝崔老師身體健康,、工作順利、萬事如意,！

此致,！

敬禮！

給語文老師的感謝信50字 給語文老師的感謝信200字篇十三

尊敬的鄭老師：

您好!

經歷過一些事,，我深有體觸的是“心態(tài)的改變,，會帶來你周圍環(huán)境感覺的不同”。經過這一年,，我心態(tài)有明顯的提高,，很多小學初中堅信的道理，在高中三年的半信半疑下,，重新得到一種信任,。這信任來之不易，三年的懷疑以至于我產生了“山重水復疑無路”的感覺,，在一年不知不覺中突然“柳暗花明又一村",。思維上的豁明帶給我取之不盡用之不竭的勇氣,。在人生這場馬拉松比賽中，唯有勇氣和自信才是彌足珍貴的,。此外一切的結果,，榮辱不過是另一條路的新起點罷了。

老師,，我為擁有您這樣一位老師感到溫暖,。每每想起，內心仿佛一束陽光照入,。要知道,，理解,，贊賞,，包容，這三種可遇不可求的情感,，您都曾給予過我,。兩三年前，小王子對那株虛榮的玫瑰的情感,，我不理解?，F在，我似乎有一些明白,。共同歲月的"朝夕相處”,，彼此參與彼此生活的體驗，鑄就了一份超越時間的`情感,。這或許也是同學情很是親切溫暖的原因吧!

老師,，不怕您笑話，有一段時期我的腦海里總是浮現一些自殺而死的文人的姓名,?！独先伺c海》的作者被稱為硬漢的海明威吞槍自盡,，寫過《熱愛生命》的杰克也選擇了自殺這一命運,。當年，我被他文章中涌動著的熱些沸騰深深動容,?！锻郀柕呛返淖g者徐遲在80多歲的高齡上吊而亡。

“面朝大海,，春暖花開”的海子最為慘烈,。他選擇了臥軌。我不解,，陰郁,，沉默,。后來，我買了一本書《蘇菲的世界》-----適合青少年品讀的哲學史教材,。閱讀這本書治愈了我的沉郁,，因為我在此書中體會到一種情感----絕望。更深層次的打擊沖消了陰郁的情感,。好在,，還有絕處逢生的短語，一下子讓我從地獄來到天堂,，不,，應該說凡間。很多人覺得青少年中有一種為賦新詞強說愁的感覺,，因為他們缺少閱歷,，缺少打擊，諷刺,，白眼,。然而，很多情感我確實能在文章中與作者一同體會,。很多名著似乎敘述的故事不怎么奇特,，但故事所能延伸的情感能讓千千萬萬的人得以認同，共鳴,。這就不難理解,，在鼓吹感性大于理性的年代，歌德的《少年維特之煩惱》,，成百上千的人閱讀后選擇了自殺,。

老師，我相信閱讀,，相信自己,，相信未來。之所以寫這封信,，是希望您能分享我的思維和情感,。祝工作順心!

此致

敬禮!

xx

20xx年x月x日

給語文老師的感謝信50字 給語文老師的感謝信200字篇十四

尊敬的老師：

您好！

這封感謝信是學生我專門為您好寫的`,，感謝您從開學以來到現在的25 天里為我們辛苦地付出,。老師，您辛苦了,！

人們總喜歡把老師比做“蠟燭”“園丁”,，我覺得老師更像樹葉，小時候,，我總在想——為什么樹葉總在最好看的時候落下,，現在我懂了,。因為炎熱的夏天，人們需要樹葉,，所以它長得十分茂盛,，為人們遮擋陽光，到了秋天,，天氣涼了,，人們不需要樹葉了，所以樹葉黃了,，也累了,，落下了。老師就像這樹葉,，讓學生留下最美的回憶,。

老師，太多言語,，太多感謝,，我無法表達,。就讓這《聲聲謝》,，表達我此時的心情吧！

尋尋覓覓,，思思想想,，感感激激謝謝，乍寫未寫時最難下筆,，三句兩段淡文,，怎謝您，師恩似海,？師好也,，吾感激，卻是不懂表達,，滿肚謝語堆積,，說不出，如今寫下與您,。有點害羞,，獨自怎說感謝？左思更兼右想,，到下筆,，字字句句。這師恩,，怎一個謝字了得,！

一切盡在不言中,。最后我再用一句話，總結全文,，點明主旨吧,！

老師，感謝您樹葉般的愛,！我這寸草心,，怎報得您三春暉？在這就真誠地祝您在以后的日子里,，身體健康,，工作順利，快樂每一天吧,！

給語文老師的感謝信50字 給語文老師的感謝信200字篇十五

敬愛的老師：

您好,！近來工作很忙吧？身體可好,？自從上了六年級,，功課負擔重了許多，但卻無法壓抑我對您的思念,，是您喚起了我對學習的孜孜追求,。

老師，您有一顆愛生如子的心,，您用平等的眼光看待每一名學生,，無微不至地關懷、愛護我們,。紅花最清楚綠葉的無私,，鳥兒最知道天空的廣闊，作為您的學生,，最能體會您的良苦用心,。那些聰明伶俐、活潑可愛的學生確實招人喜歡,，但那些內心卑微,、自控能力差的學生可謂是班上的`“后腿”，他們得到的多數是怒斥和批評,。一個班級,，都是由“好”學生和“壞”學生組成的，好學生常常受到老師的青睞和信任,；“壞”學生常常得到的是老師的不理解和討厭,。您可不同，對于那些差生，從不用尖酸刻薄的話語批評他們,，打擊他們的積極性,，傷害他們的自尊心，而是對他們悉心教誨,，經常給予鼓勵,；上課時，您用坦誠和藹的目光注視他們,，細心傾聽他們的心聲,；對于上課不敢問題的膽小害羞的學生，您會特別點名提問,，其實,，您不是存心和他們過不去，而是在鍛煉他們的膽量,，挖掘他們的閃光點,，讓他們不斷進步?？傊?，對于每一個學生,，您都用滿腔熱情喚醒他們,，讓他們跟著您在知識的海洋里盡情遨游,。

老師,，謝謝您,！人非草木，孰能無情,？只要您全心全意對我們好,，做到用心愛學生,，學生自然會以優(yōu)異的成績報答您。俗話說的好：“投之以桃，報之以李,！”您對我們的教誨將使我們終身受益。

此致

祝身體健康！青春永駐！

您的學生：小可