每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

李培根畢業(yè)典禮演講篇一

新生開(kāi)學(xué)典禮上的發(fā)言稿

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新生開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言稿

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同學(xué)們：

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨委、行政,，代表全體師生員工向新同學(xué)表示最熱烈的歡迎,！

同學(xué)們，你們光榮地來(lái)到華中科技大學(xué),，來(lái)到這所全國(guó)著名的高等學(xué)府,，即將開(kāi)始你們新的學(xué)習(xí)階段。今天,，我不妨就“學(xué)習(xí)”與同學(xué)們說(shuō)幾句話(huà),。

你們已經(jīng)知道為了國(guó)家、為了民族,、為了家庭,、也為了你們自己而學(xué)習(xí)，這是理所當(dāng)然的,。

我要說(shuō),，還要為了某種未知而學(xué)習(xí)。這個(gè)宇宙和世界中,，有太多的未知需要我們學(xué)習(xí),，需要我們探求。人類(lèi)的未知還太多,，你們的未知就更是沒(méi)有窮盡了,。對(duì)未知的渴求應(yīng)該是有知識(shí)、有抱負(fù)的人的標(biāo)志之一,。

我想說(shuō),，還要為了某個(gè)夢(mèng)想而學(xué)習(xí)?！拔矣幸粋€(gè)夢(mèng)”,，這是世界千年名言之首。人之為人,，不能沒(méi)有夢(mèng)想,，然而夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)一定需要學(xué)習(xí)。

我還要說(shuō),，為了生命的過(guò)程而學(xué)習(xí),。其實(shí)，學(xué)習(xí)就是成長(zhǎng)過(guò)程之關(guān)鍵,。成長(zhǎng)中一定需要學(xué)習(xí),，人都要在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。當(dāng)國(guó)家和你們的家庭為你們提供如此好的學(xué)習(xí)條件的時(shí)候,，你們更應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),。 我還想說(shuō)，既然為了生命的過(guò)程而學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步,，就要無(wú)為而學(xué)習(xí),。著名教育家杜威言“教育本身并無(wú)目的”，其意義恐怕也在于此,。真正的無(wú)為乃是無(wú)所不為,。

你們已經(jīng)知道要學(xué)習(xí)馬克思主義，你們已經(jīng)知道要學(xué)習(xí)科學(xué)與人文知識(shí),，這是不言而喻的,。

我要說(shuō)，你們還要學(xué)習(xí)社會(huì),。雖然你們來(lái)到大學(xué)這個(gè)知識(shí)的殿堂,，可千萬(wàn)不要忘記了解和學(xué)習(xí)社會(huì)。高爾基的大學(xué)不就是社會(huì)嗎,？學(xué)習(xí)社會(huì),，你會(huì)充滿(mǎn)希望和激情；學(xué)習(xí)社會(huì),，你會(huì)堅(jiān)定信仰和方向,；學(xué)習(xí)社會(huì)，你們可以齊家治國(guó),；學(xué)習(xí)社會(huì),，你們可以走向四海八方。

我想說(shuō),，你們還要學(xué)習(xí)情感,。一個(gè)沒(méi)有健康情感的人是不健全的人。責(zé)任是一種情感,，尤其是青年人,，對(duì)社會(huì)、家庭,、國(guó)家,、民族，乃至集體,，都應(yīng)該有一份責(zé)任,；同情是一種情感，惻隱之心,，人皆有之。尤其對(duì)于弱勢(shì)群體或弱者,，現(xiàn)代青年更應(yīng)該充滿(mǎn)同情,；愛(ài)心是一種情感，社會(huì)因?yàn)槌錆M(mǎn)愛(ài)心而更文明，環(huán)境因?yàn)槿祟?lèi)的愛(ài)心而更美好,，你們因?yàn)槌錆M(mǎn)愛(ài)心而更有魅力,、更有前途。

我還要說(shuō),，你們要學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng),。生態(tài)的繁榮需要競(jìng)爭(zhēng)，人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)化需要競(jìng)爭(zhēng),，你們的發(fā)展一樣需要競(jìng)爭(zhēng),。競(jìng)爭(zhēng)需要追求卓越，競(jìng)爭(zhēng)需要?jiǎng)?chuàng)造,。

我還想說(shuō),，你們要學(xué)習(xí)和諧。社會(huì)需要和諧,，環(huán)境需要和諧,。為了社會(huì)和環(huán)境的和諧，你們能做什么,？你們還要學(xué)習(xí)如季羨林先生所言的自身和諧,。沒(méi)有自身和諧，你們很難為社會(huì)和環(huán)境的和諧作出貢獻(xiàn),；沒(méi)有自身和諧,，你們可能迷失自我，失去目標(biāo),，還可能陷入茫然,、苦悶、掙扎,、甚至崩潰,。

你們已經(jīng)知道怎樣在課堂中、在書(shū)本里,、在實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí),，這都是必要的。我還要告訴同學(xué)們,，懂得情景學(xué)習(xí),、能動(dòng)學(xué)習(xí)、技巧學(xué)習(xí),。

我要說(shuō),，你們應(yīng)該懂得在集體中學(xué)習(xí)?？鬃友?，“三人行必有我?guī)煛? 愛(ài)因斯坦學(xué)生時(shí)期,，幾位好友自發(fā)組織了“奧林匹亞學(xué)院”。愛(ài)因斯坦后來(lái)認(rèn)為,，他從中受益匪淺,，盡管其他幾位并未成大名。在你們的一生中,，即便是大學(xué)期間,，將身處許多不同的集體，你們的學(xué)習(xí)源泉是不會(huì)有窮盡的,。留心吧,，同學(xué)們，在集體中向他人學(xué)習(xí),。

我想說(shuō),，你們要在生活中學(xué)習(xí)。杜威言“教育是生活的過(guò)程,，而不是將來(lái)生活的預(yù)備”,。這也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)實(shí)際上應(yīng)該是生活過(guò)程中的一部分,。你們生活在社會(huì)中,，生活和社會(huì)就是取之不盡的學(xué)習(xí)源泉。生活中有社會(huì)的各種需求,，生活中有各種知識(shí)的再現(xiàn),。在生活中你可以學(xué)到情感，還可以學(xué)到意志,。 我還要說(shuō),，你們應(yīng)該懂得在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)事物,、改造世界的最基本的方式,。袁隆平的長(zhǎng)期實(shí)踐使他能作出造福人類(lèi)的巨大貢獻(xiàn)；吉林一汽的技校畢業(yè)的王洪軍不斷在實(shí)踐中學(xué)習(xí)總結(jié),，在轎車(chē)修復(fù)方面做出了系列的創(chuàng)新,；革命領(lǐng)袖的.偉大實(shí)踐更是改變了世界。你們還要學(xué)會(huì)主動(dòng)實(shí)踐,，即主動(dòng)地尋找實(shí)踐的對(duì)象以及解決實(shí)際問(wèn)題的方法,，而不是依賴(lài)?yán)蠋煹谋粍?dòng)實(shí)踐。除了老師要求的實(shí)踐課程外,，你們完全可以自發(fā)地參加一些課外實(shí)踐活動(dòng),。第二課堂和研究團(tuán)隊(duì)正在成為華中大的光榮傳統(tǒng)。

我還想說(shuō),，你們要在理想和志向的情景中學(xué)習(xí),。理想和志向是心靈中的情景,，也是未來(lái)的情景。要設(shè)計(jì)或布置一個(gè)美好的情景,，就需要很多方面的知識(shí)，就需要你們不斷地學(xué)習(xí),。要把心靈中的情景變成未來(lái)現(xiàn)實(shí)的情景,，又需要更多的知識(shí)，并且往往是書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),。你們的師兄陳志峰[1], 就勾勒了一個(gè)美好的情景,，他想創(chuàng)業(yè)，他想設(shè)計(jì)比蒙娜麗莎還美的系統(tǒng)架構(gòu),。在這個(gè)情景中,，他在努力發(fā)奮地學(xué)習(xí)。

我要說(shuō),，你們要懂得主動(dòng)學(xué)習(xí),。課堂永遠(yuǎn)只是學(xué)習(xí)中的一小部分。真正的主動(dòng)學(xué)習(xí),，是以學(xué)習(xí)者為中心,，而不是以教師為中心。只有主動(dòng)學(xué)習(xí),，才能真正調(diào)動(dòng)自己的潛能,，發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性。

我想說(shuō),，你們要學(xué)會(huì)樂(lè)觀(guān)學(xué)習(xí),。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”,，此乃樂(lè)觀(guān)學(xué)習(xí)之謂也,。既然學(xué)習(xí)是生活的一部分，就應(yīng)該樂(lè)觀(guān)地對(duì)待它,，不管你在輕松地學(xué)習(xí),，還是困難地學(xué)習(xí)。其實(shí),，只要善于在未知中尋找興趣,，你就能永遠(yuǎn)樂(lè)觀(guān)地對(duì)待學(xué)習(xí)。你們還要樂(lè)觀(guān)地對(duì)待貧窮和困難,，那其實(shí)也是一種財(cái)富,。黃永玉曾經(jīng)在他租住的沒(méi)有窗子的小屋中大筆一揮，便生出一個(gè)窗子,，雖是苦中作樂(lè),，其樂(lè)觀(guān)精神可見(jiàn),。

我還要說(shuō)，你們要懂得感悟?qū)W習(xí),。在學(xué)習(xí)中感悟,，在感悟中學(xué)習(xí)。要把學(xué)到的知識(shí)升華,、凝練,，需要感悟。日常生活,，世上萬(wàn)物,，皆蘊(yùn)涵著很多哲理，要理解它們,，需要感悟,。

我還想說(shuō)，你們要盡可能地本能學(xué)習(xí),。真正優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者會(huì)把學(xué)習(xí)變成一種本能,，一種習(xí)慣。他能在一切非例行學(xué)習(xí)狀態(tài)下挖掘知識(shí),、吸取營(yíng)養(yǎng),。

我要說(shuō)，你們要懂得能力學(xué)習(xí),。不僅要學(xué)習(xí)知識(shí),，更重要的是培養(yǎng)自己的能力。知識(shí)一般都容易在書(shū)本上找到,，然而某些能力是很難從書(shū)本上學(xué)到的,，即使書(shū)上詳細(xì)地介紹，也很難直接從書(shū)本上學(xué)到,。真正的能力學(xué)習(xí)需要去直面人生,，融入社會(huì)，勇于實(shí)踐,。

我想說(shuō),，你們要明白博約學(xué)習(xí)。博而反約,，博約相濟(jì),。博是博學(xué)多識(shí)，多聞多見(jiàn)之謂,；約,，只是知其要也。既要有知識(shí)的廣度,，又要有知識(shí)的深度,。要學(xué)會(huì)把一本書(shū)越念越厚,，也要學(xué)會(huì)把一本書(shū)越念越薄。要知道精讀,，也要懂得泛讀,。

我還要說(shuō)，你們還要學(xué)會(huì)質(zhì)疑學(xué)習(xí),。要在問(wèn)題中學(xué)習(xí),，社會(huì)以及我們所知道的科學(xué)與技術(shù)永遠(yuǎn)是不完美的，永遠(yuǎn)存在許多問(wèn)題,。正是在問(wèn)題中，人們有可能重新認(rèn)識(shí)世界,，創(chuàng)造新技術(shù),，乃至改造世界。你們要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，其實(shí)問(wèn)題就是機(jī)遇,。你們還需要有質(zhì)疑的習(xí)慣。創(chuàng)新在很大程度上是建立在質(zhì)疑的基礎(chǔ)上的,。不質(zhì)疑蘋(píng)果為什么從樹(shù)上掉到地上,，牛頓恐怕難以發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律。

我還想說(shuō),，你們還要學(xué)會(huì)路徑學(xué)習(xí),。有些時(shí)候，不要走人家的老路,。你們當(dāng)然需要大路上的學(xué)習(xí),，即是一般規(guī)律的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法。這些你們很容易從老師那兒學(xué)到,。然而真正體現(xiàn)學(xué)習(xí)水平的是自己在邊緣路徑上的探索,，以及在崎嶇山路上的攀登。

同學(xué)們,，你們經(jīng)過(guò)了多年的努力與奮斗,，今天才有機(jī)會(huì)進(jìn)入這所著名的大學(xué)。千萬(wàn)別以為你們已經(jīng)知道學(xué)習(xí)的真諦了,。在大學(xué),，比學(xué)習(xí)具體知識(shí)更重要的是要明白和悟出學(xué)習(xí)的道理。方如此,，非但是在大學(xué)的道路上,，而且你們?cè)谖磥?lái)人生的道路上會(huì)越走越寬廣。同學(xué)們,，學(xué)出你們?nèi)松臓N爛,，學(xué)出華中大的輝煌,。

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