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小說的人物形象分析作文 小說的人物形象分析優(yōu)秀

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小說的人物形象分析作文 小說的人物形象分析優(yōu)秀
時間:2023-05-01 22:20:33     小編:zdfb

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。

小說的人物形象分析作文 小說的人物形象分析篇一

鑒賞人物形象,,理解作者的思想傾向,,是提高小說閱讀鑒賞能力的關(guān)鍵。那么,,

怎樣

鑒賞小說中的人物形象呢,?大致來說,可從以下幾方面入手:

一,、分析環(huán)境描寫,,探究形成人物性格的社會原因

小說的環(huán)境描寫分為社會環(huán)境描寫與自然環(huán)境描寫兩種。自然環(huán)境對人物命運有時會有影響,,但決定人物命運的主要是社會環(huán)境。分析環(huán)境描寫,,要注意兩個要點:一是有些環(huán)境描寫揭示了當(dāng)時的社會特點,,顯露出主人公性格發(fā)展、命運變化的社會原因,;二是通過環(huán)境描寫,,直接反映人物性格特點。比如魯迅小說《祝?!分袑︳斔睦蠣敃康拿鑼?,特別是對那副對聯(lián)的描寫,把一個沒落的封建衛(wèi)道士的形象生動地展示在我們面前,。

二,、分析故事情節(jié),把握人物性格特征

故事情節(jié)一般是通過描寫人物思想性格和情感欲望的沖突,,以及由此引起的人物關(guān)系,、人物命運的變化來展開的。在情節(jié)的推進中,,通過描寫人物外貌,、行為和心理狀態(tài),再現(xiàn)活生生的鮮明個性,。所以,,鑒賞人物形象要從情節(jié)入手,據(jù)情節(jié)論人物,。比如《曹操獻刀》中的曹操,,是個既“雄”且“奸”的人物形象。他的性格中,,既有視死如歸,、意氣風(fēng)發(fā)的一面,又有多疑,、狡詐,、殘忍,、自私的另一面——這后一面在選段中也表現(xiàn)得淋漓盡致。呂伯奢是曹父的結(jié)義兄弟,,像父輩一樣細心周到地款待匆匆而來的曹操與陳宮,。但曹操呢?他先是疑心重重,,見伯奢“良久乃出”,,已心存疑惑。待見到伯奢言買酒“匆匆上驢而去”,,疑心更重,。等聽到磨刀之聲,馬上變了臉:“呂伯奢非吾至親,,此去可疑,,當(dāng)竊-聽之”,“是矣,!今若不先下手,,必遭擒獲”。于是拔劍而入,,殺死了呂伯奢的家人,。讓人更覺殘忍的是,他明知殺錯了人,,當(dāng)再見盛意相邀的呂伯奢時,,竟連伯奢也殺了以絕后患。當(dāng)陳宮指責(zé)他不義時,,他竟堂而皇之地說:“寧教我負天下人,,休教天下人負我”。其殘忍,、自私的形象凸顯于讀者腦海之中,。又如2017年新課標全國卷考查了莫泊桑的《保護人》,文后第(2)小題為:“小說中的瑪蘭是一個

什么

樣的形象,?請簡要分析,。”小說中的瑪蘭為了炫耀權(quán)勢而盲目地主動幫助別人,,結(jié)果被利用后,,又虛偽地歸罪于對方的欺騙。由這一主要情節(jié),,可見人物突出的性格是“

慕虛榮”“偽善”“自私”,。此外,可由“瑪蘭重新成了他那位

同學(xué)

呼之即來,、揮之即去的朋友”概括出“趨炎附勢”,,由“一有機會,,他對任何人都主動給予無限慷慨的幫助。他每天都要給人寫十封,、二十封,、五十封介紹信,他寫給所有的官吏,。他感到

幸福

,,無比幸福”“請允許我懇切地向您介紹德高望重的桑蒂爾神父……”等概括出“熱心而沒有原則”,。本題答案為:①自私,,趨炎附勢,見風(fēng)使舵,;②偽善,,愛慕虛榮,自高自大,;③天真,熱心,,卻沒有原則,。

三、分析人物性格的復(fù)雜性,,把握其全面性

小說中的人物性格往往是復(fù)雜的,,具有多重性的,要多角度地加以分析,。例如《情真意切釋前嫌》中,,黛玉對寶釵的關(guān)心、體貼深為感激,,竟至向她懺悔,,說“往日竟是我錯了,實在誤到如今”,,并訴說自己孤苦無依之狀,,又提到寶釵前日對她的“教導(dǎo)”,從內(nèi)心深處表示感謝,。黛玉在《紅樓夢》中一向是以孤標傲世,、盛氣凌人的面貌出現(xiàn)的,這樣向別人訴說肺腑,,實在難能可貴,。她說及家世的衰微,只身的孤苦,,不是“正經(jīng)主子”的感覺和謹慎心態(tài),,讓人不由自主地產(chǎn)生憐憫之情,,寬諒她平日里“禁不得一些委屈”。作者的高明之處就在于寫出了林黛玉性格中的'這種復(fù)雜性,,從而使人物形象更加豐滿,、真實。

四,、分析塑造人物的手法,,把握人物的性格特征

人物形象是作者與讀者進行情感交流的媒介。優(yōu)秀的作家總是通過筆下人物,,來描繪他所處的時代,,寄予他所領(lǐng)悟的

生活

哲理;讀者要通過人物形象,,把握作品所反映的生活本質(zhì),。而人物形象的塑造成功與否,主要取決于各種描寫手法的運用,。

1.人物的行為與性格是統(tǒng)一的,。什么樣的性格決定有什么樣的行為,因而把握行動描寫是了解人物內(nèi)心的重要手段,。比如說起對宋江的崇敬與忠誠,,在梁山泊所有好漢中,李逵當(dāng)數(shù)第一,。然而,,就是這樣一個對宋江絕對崇拜的人,一旦發(fā)覺宋江做了不仁義的事,,李逵也絕對不會客氣,,選文《李逵負荊》就是最好的例證。當(dāng)李逵聽說宋江搶奪民女時,,頓時火冒三丈,,回到梁山后,二話不說,,“睜圓怪眼,,拔出大斧,先砍倒了杏黃旗,,把‘替天行道’四個字扯做粉碎”,;接著“拿了雙斧,搶上堂來,,徑奔宋江”,。在《水滸傳》中,梁山好漢(除了矮腳虎王英等幾人外)都不近女色,,他們?nèi)莶坏脤ε杂邪朦c兒輕侮,,魯智深打死鎮(zhèn)關(guān)西如此,,李逵要殺宋江也是如此。這一系列的行動描寫,,展示出李逵既正直又魯莽的性格,。

2.語言也是揭示人物性格的主要手段。不同性格的人物都有自己的語言習(xí)慣,,所以從語言入手,,就不難把握人物的性格。如《孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒》中,,孫悟空是幽默詼諧的,。當(dāng)唐僧問是什么人在叫時,他偷換概念回答說:“師傅只管走路,,莫纏甚么‘人轎’‘騾轎’‘明轎’‘睡轎’,。這所在,就有轎,,也沒個人抬你”,。他以這樣一種輕松幽默的方式,既化解了唐僧的緊張情緒,,又轉(zhuǎn)移了唐僧的注意力,,防止他一直追問下去,上當(dāng)受騙,。

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