總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

小班教師個人工作總結下學期篇一

這學期最大的收獲是認識了42個可愛的孩子，我們從陌生到熟知，從他們一開始對你不服不依,，到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說給你聽，感到自己終是“付出得到了回報,?！彪m說我們班孩子是有過半年托班班經(jīng)歷的孩子，但是開學初面對陌生的老師,，面對好久沒來的幼兒園,，面對家長的離開，還是有好多幼兒忍不住掉下眼淚,，“哇哇”大哭起來,，特別是我們班的栩森，他是我們班年齡較小的孩子,，就因為如此,，所以對家長的依賴性很大，孩子也不太適應一來幼兒園就哭鼻子,，而且哭起來可蠻了,，但是我和賀老師決心用愛感化孩子，耐心說教,，細心照顧,，現(xiàn)在的嵐嵐懂事多了，也堅強多了,，愿意來園了,。還有我們班的于晨從一開始朋友很少到現(xiàn)在擁有了許多自己的朋友，,；以前文靜內(nèi)向的靜宇也變活潑開朗了好多。

對待孩子要細心耐心有愛心,，每個班都有那么幾個比較調(diào)皮的孩子,，我們班也是如此，王振聲便是一個讓我頭痛的孩子,，他很活潑好動,，注意力很難集中，而且不善和同伴相處,，經(jīng)常給我惹“麻煩”,，有時真的很生氣，但是孩子畢竟還是孩子啊,，所以我總是耐下性子,，跟他講道理,，用愛感化孩子。我想孩子會明白老師的用心的,，我會繼續(xù)下去……

42位孩子與其有關的卻不止42位家長,，如何處理好家長的關系很重要，特別是我和賀老師都是比較年輕的老師,，開始接觸家長是在孩子報名時,，那時從家長的眼神我感覺到了他們的擔心和不信任，于是我和賀老師便決定用行動證明自己對工作的熱忱,，對孩子的愛,。漸漸家長的眼神變了，送幼兒來時叮嚀少了,，信任多了,。我們班的孫啟航的爸爸媽媽在工作，和爺爺奶奶生活在一起,，孩子本身性子比較耐,，做事不是很快，冬天來了,，吃飯穿衣更成了我們最擔心的`事情,，怕她吃冷飯，怕她著涼,，于是總是多提醒她,，并且能跟她奶奶溝通，在家多給她提供機會,，提高她的生活自理能力,，現(xiàn)在她奶奶一碰面總能很感謝地對我們說：“我們帶一個孩子已經(jīng)很累，你們那么多,，真是太辛苦了,！真是不容易……”聽到這樣的話，我們苦點,、累點算什么呢,？值得！

古話有云：“學海無涯苦做舟”,，對呀,，教師更應該如此，中心幼兒園有很多教學經(jīng)驗豐富的老師,，有這樣一個良好的環(huán)境我于是對自己提出了幾點要求：要虛心,，要有苦心，對事情要有恒心。因為剛來春雨,，所以很多事情都得從頭開始學,，我虛心向別的教師請教班級管理的心得，認真對待每次的教學調(diào)研,，請骨干教師修改教案,，上試教，爭取上好每節(jié)活動,。特別是作為唯一的一個小班里面的半日活動開放,，這是對家長的第一次對幼兒園活動的一個展示，所以我認真地準備,，因此得到了家長對我們幼兒園工作的肯定,。

為了更新自己的觀念，我還利用休息時間看一些幼教雜志,，如《幼兒教育》,、《幼教博覽》、《學前教育》等等,，把別人好的方法摘錄下來,，并且認真學習新《綱要》，并以此來要求自己,，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實際,，提高活動質(zhì)量，爭取更多的收獲,。

小班教師個人工作總結下學期篇二

我想,，對待好每一份工作都應該是我們基本的職業(yè)素養(yǎng)。而我們對自己的工作水平進行一定的提升,，也是一個好的職業(yè)素養(yǎng)的要求,。所以我作為一名幼兒園的教師，同樣要求自己的工作能夠?qū)Φ闷疬@個職業(yè),。所以我每一個學期,、每一年都會對自己的教學工作做一下總結，從中發(fā)現(xiàn)一些平時教學里面沒有注意到的地方,，從而更好地進行教育工作,。

每一天，我都是很早的起床,，在幼兒園規(guī)定的時間之前到達園內(nèi)，給自己的所帶的班的教師進行通風處理,，打掃好教室衛(wèi)生,，擺好桌椅，時間充足的情況下,，我還要幫助其他班的老師打掃教室,，之后我們在一起進行園內(nèi)公共區(qū)域的打掃,。盡量讓我們的園內(nèi)環(huán)境和教室環(huán)境顯得干凈整潔，讓孩子們能夠生活在一個干凈的環(huán)境里面,，減少他們因為環(huán)境差而生病的發(fā)生,，要知道幾歲的孩童的抵抗力是十分地弱的。

到了上學的時間,，我和所有的老師,，站在幼兒園的門口，做好接待工作,，要微笑著與家長問好,，親切地與小朋友們打招呼，讓他們不會因為離開家長而難過,。之后我們就要帶著他們進行一段時間的鍛煉,，可以是做體操，也可以是舞蹈,。

在幼兒園里面,，我們要提醒他們注意衛(wèi)生，注意健康,，吃完東西后的垃圾都要扔到垃圾筐里面,，不能夠亂認亂放。上完洗后間后要洗手,，注意自己的衛(wèi)生習慣,。很多額好習慣和壞習慣都是在小時后養(yǎng)成的`，所以我們幼兒園的老師一定要幫助養(yǎng)成這些好習慣,，將來才能夠做一個文明,、有素質(zhì)的學生、人才,，更好地為我們祖國做建設,。

在工作上面，我還積極地自我學習,，因為我知道,，教好小孩子我們自己必須要做好榜樣。所以我在空閑的時候,，都會翻翻字典,，熟記各個字詞的讀音，字母的發(fā)音還是很重要的,，這些掌握好了,，他們進入小學的時候就會很有幫助。我還經(jīng)常在網(wǎng)上學兒歌、學舞蹈,，到時候好教孩子們學習,。

作為一名幼兒園小班的老師，我們要面對這群小朋友,，要學會改變自己的思維,，我們要學會用小朋友的角度看待問題，比如一個題目我們看著很簡單,，小朋友學不會,，我們就不能用看一個成年人的方法去看他，覺得他很笨,，這樣是不對的,。小朋友都是剛剛接觸這些，我們要學會鼓勵他,，說：“你真棒,，老師為你加油哦！”

所以在思想上面,，我學會從不同的角度,，從不同的年齡階層看待問題。對待小朋友,，我要求自己做到和藹可親,，讓小朋友喜歡上我這個老師。

我還積極地像各位家長請教教育方法,，不僅僅我們是老師,，學生的家長更是他們的老師，所以我經(jīng)常向他們學習,，請教他們有什么好的教育方式方法,。

小班教師個人工作總結下學期篇三

今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處的這段日子里,，我有喜,，有悲，有累也有汗,，但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子,，孩子們也愛我,。也因為有愛而滿心歡喜，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈,，讓我與孩子的心融匯在一起,，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解,。的確,，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,，因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累,，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書,。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子,。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容,；少了一份苛求,，多了一份理解；少了一份指責,，多了一份尊重,。我想，只要我們用自己的“心”認真地去愛,，那么我們的孩子將是最棒的,。

在工作中，我一如既往地嚴格要求自己,，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，無缺勤與曠工現(xiàn)象,。還積極參加園內(nèi)外的各項活動，服從工作安排,，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己,，全心全意地做好教育教學工作。由于我班孩子年齡小,，剛入園時,，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理能力也相對較差,，在一日學習中,，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣方面,。因此,，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況,，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少，他們的小腳丫都不再“吵架”了,；原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰,。一學期以來,，在我們老師的幫助和領導下，我班幼兒學會自我照顧（能夠獨立進餐,、安靜的午睡,、會正確使用自己的毛巾、杯子,、養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習慣，等等）,、懂得友好相處,。

注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，如正確的睡姿,、坐姿,、站姿等，引導幼兒學會解決同伴間的糾紛,。教幼兒了解自我保護意識的常識和行為,。如用眼衛(wèi)生和打噴嚏時的注意事項。

本學期主要開展了《幼兒園真好》,、《甜甜蜜蜜》,、《好吃的水果》、《秋葉飄飄》,、《轱轆咕?！贰ⅰ缎〔稽c兒》,、《冬天來了》等主題活動,。并根據(jù)實際情況，及時調(diào)整教學內(nèi)容,，嚴格按照計劃開展活動,，完成教育教學內(nèi)容，在活動中讓孩子自主地學習,，給予寬松,、和諧的'環(huán)境,，自由發(fā)展。在我們的努力下,，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起游戲、學本領了,，也結識了許多的朋友,，提高了交往能力。

幼兒園教育是一個復雜的教育,，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的,，它需要兩者接個才能取得好的成效,。本學期進行了多次家訪，每月發(fā)放家園聯(lián)系冊,，向家長介紹幼兒最近的情況,，家園同步開展教育工作。我們還召開了家長開放日活動,，讓家長了解孩子在園的情況,，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解,，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗,。這學期，我努力作好本職工作,，但作為一名新老師,，我存在著不足，對自己缺乏高要求,。我會在今后的工作中加以改進,，繼續(xù)努力，跟上社會的步伐,。

小班教師個人工作總結下學期篇四

在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲,，回顧這一學期自己的工作，真是又喜又憂,。我深深地感到,教師的人生就是實實在在,，就是默默無聞,，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責任的偉大,，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增,。

今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處的這段日子里,，我有喜,，有悲，有累也有汗,，但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子,，孩子們也愛我,。也因為有愛而滿心歡喜，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈,，讓我與孩子的心融匯在一起,，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。的確,，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,，因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累,，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書,。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子,。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份指責,，多了一份尊重。我想,，只要我們用自己的“心”認真地去愛,，那么我們的`孩子將是最棒的。

在工作中,，我一如既往地嚴格要求自己,，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，做到不遲到,、不早退,，無缺勤與曠工現(xiàn)象,。還積極參加園內(nèi)外的各項活動，服從工作安排,，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己,，全心全意地做好教育教學工作。由于我班孩子年齡小,，剛入園時,，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理能力也相對較差,，在一日學習中,，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣方面,。因此，在我們的培養(yǎng)下,，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況,，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少,，他們的小腳丫都不再“吵架”了;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們,、讓家長感到欣慰,。一學期以來，在我們老師的幫助和領導下,，我班幼兒學會自我照顧(能夠獨立進餐,、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾,、杯子,、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣,，等等),、懂得友好相處。

在教研活動中,，我也能認真投入,，認真學習。我感到人人都是我的師長,，我能學,，要學的東西還很多、通過這一次次的自我反思與實踐,，我覺得自己只要堅持認真學,、認真做,，在空余時間，閱讀一些自己訂的幼教雜志,，去圖書館翻閱一些有關幼教資料,，去書城購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習，我相信我會做到更上一層樓的,。

在共同性活動中,，我們開展了《快樂的幼兒園》、《調(diào)皮小動物》【冬日過新年】三個主題,。在主題研習過程中,，我們注重對幼兒的參與性、計劃性,、動手能力等方面的培養(yǎng),，并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設方面,，我們改變以往的以區(qū)域劃分,、形式單一的方法，用展示孩子們的學習過程,，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境,。我班孩子在寬松、和諧,、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高,。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)，積極認真地與老師共同活動,。

作為新世紀,、新時期的教師，我認為還要繼續(xù)學習,，拓展視野,，更新觀念，這樣才能跟得上時代的步伐,，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。尊重幼兒，關注每個孩子的尋常時刻,，關注孩子的發(fā)展之窗,，轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機的整合滲透到一日活動中,，如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深入學習,、探討才行。

在家長工作方面，本學期我利用電話訪問,、家長會等形式,，經(jīng)常與家長進行溝通交流，也利用早,、晚家長接送孩子之時進行隨機談話,。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提,。

而且,，在生活中我無微不至的關心、照顧班里的每一位幼兒,，留意他們的飲食,、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣，細心照顧生病的幼兒的同時,，及時和家長取得聯(lián)系,，將孩子的病情詳細反映。并注重為幼兒營造一個舒適,、健康,、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念,，并讓孩子們能夠身心愉悅,、健康、快樂的成長,。正因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認可,，還贏得了家長的信任,。

雖然這學期非常忙也非常累，但收獲卻不少,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,，力求把日后的工作做得更好！

小班教師個人工作總結下學期篇五

為了今后更好的工作,，現(xiàn)將本期的的工作進行總結如下：

一,、班級概況

我班有幼兒15人，男孩11人,，女孩5人,，這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步,，在課堂上,，幼兒能積極舉手發(fā)言，積極參加各種游戲,，在語言表達方面,，動手操作能力的能力也加強了，在自理能力方面,，幼兒的進步最為明顯,，大多數(shù)幼兒學會了自己穿脫衣物和整理衣物。

一,、本學期的成績經(jīng)驗：

（一）分離焦慮的措施：

1,、孩子較快適應了集體生活，在較短的時間就喜歡幼兒園,，很快就跟班上的老師融洽一起,。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方,，在感情上是較難適應,。我始終用“愛心、耐心,、細心”真誠的對每個幼兒,，讓孩子們感受到老師的愛，教師用多親親,、摟抱,、允許他們帶自己所喜歡的東西來園、等方法讓他們穩(wěn)定情緒,。使他們很快的就喜歡上幼兒園,，和老師也建立了很好的感情。

2,、自理方面提高較快,，學習習慣正在養(yǎng)成中。孩子生活自理能力較弱,，在這方面老師花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上,，如：手把手的教給孩子穿衣服的方法，手把手的帶孩子入廁,、洗手,，鼓勵孩子自己動手、認真進餐,。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上,，老師仔細觀察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的.行為,。同時,，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶,。

老師帶著孩子互相學習,、共同進步。一方面,，老師對自己的教育觀念進行不斷的調(diào)整和更新,，另一方面，我們要仔細觀察孩子與我們的互動的情況,，有時孩子對我們的教學有些啟發(fā),。在學習的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學習習慣,。

（二）各領域內(nèi)容的完成及幼兒情況：

1,、健康方面

（1）因為是新生在學期初班級教師通過許多生動有趣的、有效的活動以及用和藹可親的態(tài)度接納幼兒,，很快就使幼兒情緒穩(wěn)定,，逐步適應了幼兒園的生活，愿意并且高高興興的來到幼兒園,。

（2）與家長及時溝通,，提供家長各種方法解決了家長的分離焦慮，并且引導幼兒掌握基本的用餐方法,，喜歡吃飯,、喝水，喜歡自己能做的事情自己做,。關注了幼兒在日常生活中能力的培養(yǎng)如：大小便,、獨立按時入睡、正確的洗手洗臉的方法,、正確的刷牙方法等。

（3）隨時關注幼兒的情緒狀態(tài),，鼓勵幼兒不舒服時告訴老師或家長,，并提醒幼兒不用臟手揉擦眼睛，不將異物放進嘴,、鼻,、耳里，給幼兒講解基本的安全事宜如：不玩火,、不玩電,、不隨便吃陌生人給的食物、外出不離開爸爸媽媽或家人、以及有序的排隊,、上下樓或滑梯時不推擠,。

（4）教師準備豐富多彩的戶外游戲活動，提供足夠的游戲材料,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，感受運動游戲的快樂。通過幼兒感興趣的方式,，練習走,、跑、跳,、平衡,、爬、蹲走等基本動作,。

2,、語言方面：

（1）幼兒剛入園時，老師每天都會跟幼兒進行談話活動，親切的與孩子們抱一抱,、摸一摸并及時鼓勵每天開開心心來園的幼兒,，請幼兒說一說自己的名字，讓幼兒間更快的熟悉喜歡跟小朋友交往和培養(yǎng)幼兒喜歡應答,。

（2）通過故事和談話幫助幼兒聽懂日常生活用語，并能做出相應的反應,。喜歡傾聽他人的講話,，不隨意打斷他人的講話。

（3）引導幼兒大膽的表達自己的想法,，有什么事情大方地說出來,，遇到困難不要哭，會請求幫助等,。剛來園時每天都有很多幼兒尿褲子,，后來老師引導孩子們有事請找老師說老師會幫助他，后來漸漸地孩子們尿褲子的現(xiàn)象減少了,。剛來園時孩子們之間經(jīng)常發(fā)生矛盾,，為一個小玩具、為一本書,、為了一句話等,，老師交給了孩子們分享和請求幫助，孩子們漸漸地友愛了,。

（4）個別幼兒說話不是很清楚,，老師隨時聽見他們說話隨時進行引導,，糾正他們的發(fā)音。

3,、社會：

（1）幼兒剛入園時,，都喜歡自由玩玩具，對于教育活動等活動不是很喜歡,，老師通過活動的形式上吸引幼兒積極的參與活動,。每天請幼兒說一說自己叫什么和分清男女。

（2）幼兒在生活方面在家基本由家長代辦,，剛入園是他們對老師的依賴感特別強,，什么事情都不自己去做。入園一個月以來幼兒對玩具的收放一點都不會,。后來通過老師講解和引導,，給玩具分類做好標記以后孩子們漸漸地會收拾整理玩具。教給孩子們一些穿衣服和褲子的能力,，幼兒現(xiàn)在基本都能自己穿脫衣物,。

（3）幼兒不會分享，每次在玩玩具時都會有幼兒間的爭奪和吵鬧,，老師通過故事引導幼兒要回分享和與好朋友一起玩,。

（4）引導了幼兒不侵犯別人，不要打人,、咬人,、抓人等，能主動與小朋友有好的交往,，能判斷簡單的對與錯,。

（5）在幼兒遇到困難時，告訴幼兒不要哭泣或難過,，鼓勵其勇敢尋求解決的方法或主動求助于他人,。

小班教師個人工作總結下學期篇六

在這學期里，雖然忙碌,、緊張,，卻又充實快樂。在這里,，我們也要感謝園領導對我們工作的關心,、幫助與支持，使得班級各項工作都得以順利圓滿的完成,。在為本學期工作劃上句號之前，我們有必要對班級各項工作作出及時的總結與反思,，從而汲取經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)不足?，F(xiàn)將班級工作總結如下：

在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》,。作為一名工作多年的教師,，雖說有很多教學經(jīng)驗。但是,，在實施新課程的過程中,，我還是遇到了許多困惑。什么是整合,？怎樣整合,？等等。于是,，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材,。了解教材的綱領、結構,、內(nèi)容和形式,。接著，加緊設計教學活動,、布置相應的區(qū)域活動環(huán)境,。每當一次活動完了之后，我又對自己的教育行為進行認真的反思,。找出適宜的行為,，下次繼續(xù)實施；找到不適宜的行為,，分析原因,。在下次教學過程中徹底改進。不僅如此,，最重要的是勤學習,、勤反思，寫好反思筆記,，做好案例分析,，使自己的教學水平不斷提高。

作為教育工作者,，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,，就必須不斷地學習。所以,，在自身發(fā)展學習的同時,，我也努力做好教研組的工作，帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》,、新課程的要求和精神,。組織每一次教研活動時,，大家都能根據(jù)自己的特點，互相幫助著設計教學形式,，分析教材特點等,。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動頻繁而精彩,。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的,；我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的；還有我們年級的體育節(jié)項目,、家訪信息反愧家長會座談內(nèi)容,、郊游注意事項及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的,。特別是我們的家教園地設計版面清楚明快,、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換,，獲得領導和老師的一致好評,。可見,，要想有成績,，教研組的工作必須抓實抓細。

園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負責的,。今年,，雖然我們的活動形式進行了改進，但是活動的實質(zhì)并沒有改變,。我們依舊本著為家長服務,、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。新學期開始了,，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢,？我認為必須抓好宣傳，也就是抓好這個“頭”,。所以,，開學初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動員,，使得報名的家長不斷增加,。我們開了一個好“頭”。在興趣班活動的整個學期里,，我也會和老師互相交流心得,、反饋一些教學信息；和家長交談,、了解他們的想法等,。

當然,，每位教師在教學活動中有新的想法、設想我們都會交換意見,，使我們的興趣班活動更有成效。最后,，我們還要抓好興趣班教學的匯報工作,，就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動,，讓孩子在家長面前展示自己的本領,，給予每位孩子表現(xiàn)的機會。這樣的形式更能為家長所接受,、也更能吸引家長,，最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活動，使得我們的興趣班活動更紅火,！

本學期我們的網(wǎng)站版塊全面更新,，分為家園互動、教壇花絮,、紅幼風采,。

經(jīng)過一段緊張而忙碌的工作后又將迎來這一學期的總結工作，看著他們這學期來,，一步一個腳印地向前邁進,，獲得不同程度的進步，我們真的很欣慰,，而回顧今學期的教育歷程,，我們記憶猶新，看著孩子們的一張張笑臉,，回想著與他們生活的情景,，有些依依不舍，忙碌的日子總是那么快卻又是那么充實,。

帶了一學期的小班幼兒,，對這個年齡段孩子的心理、生理特點以及小班幼兒在各個領域應該達到哪些目標已了如指掌,，并能夠在日常生活當中嚴格認真地去執(zhí)行,。這學期我們班沒有加入新的幼兒，我可以根據(jù)他們不同的能力給他們相應的鍛煉機會,，例如：我們班的xx,、xx、xx等,，他們幾個人在班上的能力都比較強,，我會根據(jù)每個人不同的特點,，安排他們完成不同的任務。這樣做老師既可以省下時間去觀察其他幼兒,，又在他們自身的能力上給予了鍛煉,，我和他們也成了無話不說的好朋友。

平時,，我能關心愛護班里的每一個學生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃點鼓勵他們。當他們有困難的時候,，我總是耐心地幫助他們,。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上,、思想上有什么特殊情況,，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作。

幼兒園是個兒童的世界,，而我們正生活在這色彩斑斕的`兒童世界里,，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章,，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗,，培育他們。我們要善于觀察,，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,，在與孩子的相處中，尊重熱愛每一個孩子,，不僅要愛那些活潑聰明的孩子,，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關愛。

為了讓每個孩子都能長好,、學好,、玩好，每人的能力在原有基礎上有所提高,，我根據(jù)班級情況以“綱要”為準則,，制訂班級計劃、月周計劃、等各類計劃,。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學,，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習,，使每個學生都能在原有基礎上有所提高,。

家園互動，做好家長工作,。.教育不單單是學校教育,，家長們的支持和幫助也是很重要的。因此,，我常常利用家長園地、家園聯(lián)系手冊,、家長活動等及時向家長反饋孩子在園的學習,、生活情況，宣傳科學育兒的知識,。同時,，孩子們在學校中碰到了什么難題，我們總是第一時間與家長取得聯(lián)系,，家園一致共同教育,。

回顧一學期的工作，也留下了一些不足：如對孩子在主題活動中的傾聽需要還不夠,，往往找不到孩子們的熱點生成需要,。同時如何將課程進行有機整合滲透到一日活動中，也是必須研究的話題,。

在這一年中,，我很幸運學到了不少東西，在業(yè)務上也有欠缺,，也需努力做好一點,。但這還遠遠不夠，尤其在教學活動的語言組織上還很稚嫩,。還需進一步努力,。

這一學期的工作，忙忙碌碌,，感受也很深,，有喜有憂，有笑有淚,，雖然沒有驕人的成績,，但孩子的進步使我得到安慰，也給了我干勁和勇氣。我將在新學期中取人之長,，補己之短,，爭取把工作做好。

小班教師個人工作總結下學期篇七

在忙碌和快樂中結束這學期的工作,，回顧這一學期的工作,，真是有喜有憂。我由衷地感到幼兒教師的工作真是實實在在,、默默無聞,、不求索取的工作！這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,，責任的重大,，使我更對這份工作加深了熱愛。

我?guī)У氖切“?，在于孩子朝夕相處共同生活的日子里,，有悲也有喜，有淚也有汗,，但更多的是快樂與幸福,。這份快樂和幸福是孩子給我的，我愛孩子,，孩子們也愛我,。正因為有愛，讓我與孩子的心交融在一起,，讓我對班中的.每個孩子也有了更深地了解,。雖然有時也會因孩子調(diào)皮而埋怨、煩操,，也會因他們不聽話而發(fā)脾氣,。雖因工作的忙碌而趕到很累，但對孩子的愛讓我心中總會涌起一陣強烈的責任感,。這種強烈的愛不斷激勵著我,，去真心擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處,，共同生活在愛的校園里,。我要用真誠的心加以百般的責任感去教育他們。這樣的情感使我對孩子少了一份責怪,，多了一份寬容,；少了一份苛求，多了一份理解,；少了一份埋怨,，多了一份愛護,。我想只要我自己的心認真地去愛，那么孩子們都是最最棒的,。

在工作中,，我嚴格要求自己，遵守幼兒園各項規(guī)章制度,，與同事和睦相處,，不懂就問，做到不遲到,，不早退,、不曠工。還積極參加園內(nèi)外的各項活動,，服從領導安排,，全心全意地做好教育教學工作。因孩子年齡小,，剛入園時,，很多孩子都哭鬧不止，生活自理能力也較差,，因此我們把重點放在穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣,。在我們盡心的教育下，孩子的自理能力有了很大提高,，例如原來大部分孩子喜歡穿錯鞋,，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善。這一期以來,，在老師們的共同努力下,，我們班幼兒學會了自我照顧：例如 垃圾可以扔進垃圾桶，懂得和小朋友友好相處,、懂得與老師及長輩打招呼等等,。

作為新世紀、新時期的幼兒教師,，我們還應該繼續(xù)學習增長知識,，只有這樣才可以跟上時代的步伐，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。尊重幼兒,，關注每個孩子教育發(fā)展，轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式,，這些新理念我都要記心中,。去捕捉幼兒有價值的熱點，我必須進一步學習、探索研究,。

在家長方面,，我還經(jīng)常與家長進行溝通交流，讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn),，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了有利條件,。

在生活中我關心照顧每一位幼兒，并注重為幼兒營造一個舒適,、健康,、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子對家長的思念,，讓孩子能夠身心愉悅,、健康、快樂的成長,。

雖然這學期及忙也累,，但收獲也很多。在工作中我享受到收獲的樂趣,，也發(fā)現(xiàn)了一些存在問題,，我在享受收獲的同時也將這學期存在的問題認真思考盡力想辦法解決，爭取把日后工作越做越好,，使孩子更喜愛幼兒園,，把幼兒園當?shù)诙€家，更愛和老師小朋友們在一起,，培養(yǎng)活潑的下一代,！

小班教師個人工作總結下學期篇八

“光陰似箭，日月如梭”一個學期的時間飛快的就過去了,，看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠也不肯停下來的小小身影,，我的心中有著許多的感慨。想想剛開學時,，面對一群從來沒上過幼兒園正在不?？奁男〔稽c，我真的有點不知該怎么辦好,。當時,，我看著他們傷心可憐的樣子，我多希望我就是他們的媽媽,，就是他們的親人,，是他們安慰的天使，那樣,，我就可以更好的安撫他們了,。

現(xiàn)將本學期主要工作任務進行簡單匯報：

創(chuàng)設良好的班級環(huán)境,，使幼兒喜歡幼兒園集體生活，能高高興興上幼兒園,，愉快地參加各項活動,，消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒,。認真學習業(yè)務,，該教法，該學法,。在制定活動方案時根據(jù)班級的具體情況和幼兒的鮮活的生活自主設計（十月份開展主題活動“親子運動會”,，十二月份開展主題活動“大手牽小手”，元月份開展主題活動“慶元旦”,，創(chuàng)造性地使用教師教育用書,。強調(diào)以幼兒生活為軸心，以幼兒經(jīng)驗為切入點,，以游戲活動為主要形式,，促進幼兒情感，態(tài)度,、能力,、知識等方面的全面發(fā)展。我們強調(diào)尊重幼兒身心發(fā)展的.普遍水平,，同時關注幼兒發(fā)張水平,、能力、經(jīng)驗學習方式的個體差異,，強調(diào)以幼兒發(fā)展為本，教師是幼兒學習活動的支持者,、合作者,、引導者、倡導形成合作探究式的師生互動關系,。我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒,，盡量做到面向全體，照顧個別,，讓幼兒掌握更多的知識,。建立班級一日生活常識，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,，使幼兒懂得應輕拿輕放玩具桌椅,，不妨礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具,，積極,、認真參與集中教育活動等行為規(guī)則,。

我時刻抓好班級常規(guī)工作，嚴格按照一日生活時間,，培養(yǎng)幼兒自理能力,。還指導幼兒用正確的方法擦嘴，漱口,，洗手,，洗臉。飯前,，便后要將手洗干凈,，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。幼兒進餐時,，教師要集中精力,，注意觀察，精心照顧幼兒,，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能,，進餐細嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,，學會用勺子，進餐時不大聲說話,，不亂揚殘渣,，飯后收拾干凈，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜,。安靜就寢,，獨立，有序,，迅速地脫穿衣服和鞋子,，會整理床鋪。保持儀表整潔,，咳嗽,，打噴嚏不對著別人。保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁。比如喝水,，飯前便后洗手,，說話輕，拿放椅子輕,，看書,，玩玩具,，禮貌等習慣，幼兒不用每天老師再提醒,，都能主動完成好,。教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學習穿脫衣服,，鞋子。練習整理自己的著裝和床鋪,，學做一些力所能及的事,。認真做好各項消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放,，窗明地凈,，地面整潔，無死角,，廁所無污垢,，無臭味，節(jié)約水電,，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣,。

1、建立“家園聯(lián)系欄”,，每周向家長公布教學計劃,，家教知識及老師傳授的新知識。

2,、教師每天與家長互動發(fā)一些教育教子經(jīng)驗,，并且有事保持聯(lián)系。

3,、每月根據(jù)活動邀請家長與孩子,，教師一起體驗活動的快樂，在家園活動中家長體驗了快樂,，同時也受到了家長們的好評,。

4,、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,，開展活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況,，為家長解除后顧之憂,，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴意見,。

5,、結合節(jié)日,，開展家園同樂活動，運動會親子活動,，慶元旦等活動,，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流,。

我想只有扎扎實實地做好自己的工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長。希望在大家的幫助下,，下學期繼續(xù)努力,，能有所收獲有所成長。

小班教師個人工作總結下學期篇九

時間就像流水,。轉(zhuǎn)眼間,，一個學期的工作在孩子們的笑聲中結束了?；叵脒@學期和孩子在一起的日子,，有悲歡離合。因此,，這學期總結如下：

說起“收獲”這個詞,，我想到的是“不勞無獲”。做學前教育的和做農(nóng)民的有什么區(qū)別,？農(nóng)民在春天播種希望的種子,，他們將在秋天收獲豐碩的果實。我們的學前教育工作者從孩子第一次進入公園的那一刻起,，就注重培養(yǎng)和訓練他們良好的生活習慣,、學習習慣和各種能力。一個完全不同的孩子會在一個學期后呈現(xiàn)給你,。這不就是農(nóng)民豐收的果實嗎,？

我覺得這學期我個人收獲很大：

1、兒童繪畫水平有了很大提高,，在指導兒童繪畫時找到了有效的方法：

我記得上學期和這學期開始的時候,，我們班很多孩子都不會拿蠟筆，也不會正確地涂顏色,。它們被潦草地寫在輪廓圖的內(nèi)外,，圖片也不整潔。他們沒有根據(jù)物體的實際顏色合理地匹配顏色,。畫圓的時候不夠流暢,，沒有畫直線，線與線之間的距離不均勻?，F(xiàn)在我們班的兒童作品比以前進步很大,。比如畫米的時候,，孩子可以把米畫的很生動。米粒大小均勻,，拉窗簾時能流暢地畫出直線,。另外，都是畫的,。記得開學的時候有一個繪畫活動的節(jié)日：給烏龜上色,，讓孩子在龜殼上畫各種顏色，孩子畫的不均勻,，還要畫出輪廓圖外的顏色,。上周角活動中彩龜?shù)暮⒆赢嫷?顏色出乎我的意料。大部分小朋友都畫的很好,，就是連顏色搭配合理,，畫面干凈很多。很多家長看到孩子的作品也會露出滿意的笑容,。孩子的進步是老師的收獲,。從孩子的進步可以看出，教師要注意激發(fā)孩子的學習興趣,，注意合理引導,。

2、組織活動：

記得上學期組織“趣味運動會”和“六一慶祝會”的時候,，我并不知道整個活動的時間,，也沒有為活動準備足夠的材料。經(jīng)過一個學期的班主任工作,，本學期為期半天的開班活動“過年”很清楚時間,，每個節(jié)目和游戲所需的材料都做了精心的準備。方法是：預先打印活動的節(jié)目和每個節(jié)目的表演者一式三份,。時間上,，提前用合適的語言把演講稿讀兩遍。

3,、班級管理：

作為一名班主任,，非常辛苦，不僅要有效地管理班級的日常工作,，還要學會如何協(xié)調(diào)與班主任的關系,，學會與班主任相處，這也是成功管理一個班級的必備因素,。在這方面,，我覺得這學期收獲很大,。首先要在兩位老師面前以身作則,，把兩位老師當成大姐姐一樣照顧,，關心兩位老師，互相幫助,，經(jīng)常溝通,，提醒兩位老師照顧好自己的班級和每個孩子。實現(xiàn)教師之間的和諧關系,，調(diào)動每位教師的積極性,，充分發(fā)揮兩位教師的特點，將在課堂工作中發(fā)揮積極作用,，事半功倍,。

4、組織兒童：

在組織孩子方面,，我們班有效利用表揚欄組織孩子,。表揚欄的作用與組織好孩子密切相關。

這學期的工作已經(jīng)順利完成,，但是這學期有幾個問題一直困擾著我,。第一個問題是班里有老鼠。還記得不久前嗎

間的周一早上家長們給孩子鋪被褥,，一位小朋友的奶奶發(fā)現(xiàn)了老鼠跟我說：“老師,，怎么這里還有老鼠啊，晚上這里沒人了,，床這么矮,，老鼠不就爬到孩子的小床上嗎？太臟了,，要是得上傳染病更了不得了”,。好多家長議論紛紛的，有的跟我說：“老師,，中午孩子睡覺時你們可要好好看孩子,，看有沒有老鼠爬到孩子的床上”當時我跟那兩位阿姨說：“你們看見老鼠了嗎？以前沒發(fā)現(xiàn)老鼠啊,，我們用過老鼠貼結果沒粘住老鼠,，我們再想想辦法吧，”實際我知道班里有老鼠的,，我不能跟家長說班里早就有老鼠吧,，有老鼠還奇怪嗎，這件事有的家長知道后很不高興,，老鼠的問題開學初我們就用了兩次老鼠貼,，結果一只也沒粘住，因為老鼠太大，當時我們看到老鼠貼上沒粘住老鼠又氣又急的,，白天我們在活動室,，老鼠在寢室的床底下跑來跑去的，

我很擔心,，孩子們年齡小,，免疫力低，整天生活在這樣的環(huán)境里以后會怎樣,？

第二個問題：班里男孩多女孩少調(diào)換座位的問題,。班里男孩有28人女孩只有12人。男孩子特別調(diào)皮,，家長反映希望讓調(diào)皮的孩子與女孩子挨著,，對其制約一下。但就那么幾個女生怎么辦呢,？

第三個問題：班里孩子多,。記得有位家長說：“老師，班里這么多孩子,，你們?nèi)焕蠋熌芸吹倪^來嗎,？我說：“能看過來啊、”他用質(zhì)疑的目光看著我,。還有位家長他的孩子由于入園晚,，沒有床位了，孩子的小床只能在門口對著廁所,，他對我說：“老師能不能調(diào)調(diào)小床啊,，我孩子老在門口上不冷嗎？”我對他說：“室內(nèi)有暖氣,，不冷的,。”孩子來的晚與誰換呢,，又有誰愿意換呢？

由于自己專業(yè)技能弱,，因此在上音樂課時,，有些復雜的樂譜自己不能夠完成，在繪畫課上有些復雜的小動物需要查找網(wǎng)上的簡筆畫,，因此在彈琴和繪畫方面需要進步和提高,。

下學期想學習的方面：彈琴和繪畫。

下學期我在班級管理方面和專業(yè)技能方面有待提高,，在以后的工作中我會多向管理能力強的老師某級管理,，向?qū)I(yè)老師學習專業(yè)技能,，使自己的工作能力和業(yè)務水平更上一個新臺階！

小班教師個人工作總結下學期篇十

在保育工作中,，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作,，并注重培養(yǎng)幼兒的優(yōu)良的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣,。以下是小編整理的幼兒園小班教師年終個人工作總結1500字，歡迎參考,，更多詳細內(nèi)容請,。

時間是一為永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了,，回顧這一學期,，忙碌而又愉快。在各位領導老師的關心指導下,，我認真做好各項本職工作,，主動完成園里布置的各項任務?？粗⒆觽兊男δ?，看著孩子們各個方面的能力在提高，我感到極大的快樂,。為了使今后的工作有所進步,，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結：

本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》,，熱愛本職工作,，對教室工作認真負責，主動接受領導和年級組長分配的各項任務,。對幼兒有愛心,，對父母主動熱度，與同事友好相處,，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己,。

主動參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務學習和教研活動，珍惜外出學習機會,，認真學習老師學者的組織教學活動和講座,，并作記錄，寫聽課評析,，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來,。我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,，游覽幼教網(wǎng)站，領略其中的精華,，吸取別人的經(jīng)驗,。

本人在本學期報名參加上小學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學習,，努力提高自身的文化水平和業(yè)務素質(zhì),，爭取做一名合格的幼兒教師。

開學初,，我根據(jù)本班幼兒的實際情況,、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃,，設計好每月的主題活動,，精心安排好每周活動，組織好每日的教學活動,。在教學過程中注重滲透整合理念,，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。

在組織好教學活動的同時,，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在教室中開展了圖書角,、手工角,、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲,，并不段的更新豐富游戲材料,。

為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我主動創(chuàng)設環(huán)境條件,，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平,。

在保育工作中,，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的優(yōu)良的`進餐習慣,、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣,。在教室中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務認識和服務能力,。堅持每天讓幼兒記錄天氣,，學習根據(jù)天氣的變化添減衣物。

認真填寫《家園聯(lián)系冊》,，及時向父母反映幼兒在園的情況,。利用一切機會與父母交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，與父母共同討論教育孩子的方法,，認真聽取父母提出的各種要求和意見,。

利用各種機會將父母請到幼兒園來與幼兒共同活動："三八"婦女節(jié)請父母來園與幼兒共同放風箏;"端午節(jié)"請父母來遠與幼兒共同包粽子;"六一"兒童節(jié)請父母觀看幼兒的體操表演;開展"幼小銜接"主題活動時，請父母來園開父母會,，聽取小學教師有關入小學事宜的講解,。這樣通過各種與父母的聯(lián)誼活動既增進了父母與幼兒、老師的感情,，又讓父母了解了幼兒園的教育教學工作,，受到了父母們的一致歡迎。

一學期下來收獲自然不小,。但也存在著許多不足,，特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強,，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段,，加強教態(tài)，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能,，努力提高自身的教學水平,。另外在教室常規(guī)管理上也需要進一步加強，要增強幼兒的安全認識,，增進幼兒安全知識,，努力做到幼兒在園的人身安全，使父母滿意,。

小班教師個人工作總結下學期篇十一

小班教師個人教學工作總結

小班教師個人教學工作總結

一年的時間很短,，轉(zhuǎn)眼間孩子即將要升入中班；一年的時間很長,，我們和孩子們共同度過了三百多個日夜,。看一年來孩子們的變化：個兒長高了,，身體強壯了,，來幼兒園不再哭哭啼啼了，對待老師,、長輩更加有禮貌了,。主動與同伴進行交流、積極參與集體活動學習新知識,，并且向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里有趣的事情,。與此同時，我們感受著孩子們成長的快樂,，體會著教育工作的樂趣,。隨著各項活動的順利進行,，也得到了家長的認可和支持，使得各項活動錦上添花,。本學期在上學期培養(yǎng)的基礎上,，主要從培養(yǎng)幼兒學習興趣、教學常規(guī),，大膽,、清楚地進行語言表達并在日常活動中學會更好地與同伴相處等幾個方面進行了著重培養(yǎng),，綜合開展五大領域的各項內(nèi)容,，收到較好的效果。現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

培養(yǎng)小班幼兒的社會性,，最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處,，在這一方面我們進行了著重培養(yǎng)。在集體活動中鼓勵幼兒主動與他人交流,，通過語言活動和周圍的人和事激發(fā)幼兒關愛他人的積極情感,。教幼兒如何處理同伴間時常發(fā)生的矛盾和問題，讓幼兒明白協(xié)商,、語言溝通是解決交往問題的根本解決方法,。 在社會實踐活動方面，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點,，組織了“擁抱春天,、走進美院”的找春天活動，讓幼兒感受春天特征的同時體驗與同伴分享美食,、分享快樂的積極情感,，感受大自然變化。

為了幼兒的全面發(fā)展,，充分的運用與調(diào)動家長資源,，形成家園共同配合、互相促進的良好氛圍,，做好家長工作是我們一直非常重視的,。

早操展示活動、“六一”貿(mào)易節(jié)展示活動,、家長會,，接送幼兒來園、離園的時間等,，都是與家長進行交流的良好機會,。通過交流家長們關心關注的各種問題，使我們理解了家長們的辛勞與不易,，家長們也更加理解支持我們的工作,。

我們每天將教育教學活動內(nèi)容寫在周計劃表上,，使家長們清楚的知道幼兒的每日教學內(nèi)容。同時我們留一些小任務,，比如：請爸爸媽媽聽幼兒演唱歌曲,、和孩子一起做游戲等形式，幫助促進幼兒鞏固所學內(nèi)容,，結束后請家長欣賞幼兒作品,。家長通過幫助幼兒完成這些小任務了

解了我們的日常工作和自己孩子的掌握水平，又增進了與孩子們之間的感情,。

《幼兒成長評估體系》非常的科學,、系統(tǒng)，從各個方面評價幼兒,。我們除了認真的填寫,，還將家長的填寫的內(nèi)容及時的進行反饋，使孩子們在輕松愉悅的氛圍中清楚的認識到自己的不足,，引導孩子們?yōu)橐院蟾倪M不足,，而不斷努力。

及時的把我們的活動安排,、班級新聞介紹給家長,，并把孩子們在園的活動拍成照片進行上傳,，讓家長直觀的了解孩子們在園的生活,、活動情況。

通過家園溝通,、主題活動介紹,、一周活動安排等板塊增進與家長的溝通和交流。

通過春游活動中的親子小游戲使孩子們與爸爸媽媽之間更加親密,、默契,。通過自愿參加分組活動“如果我走丟了，怎么辦,？”和“找出周圍的文明或不文明行為”,，使家長們意識到對幼兒進行安全防范意識教育以及人人來當環(huán)保小衛(wèi)士，具有愛護環(huán)境,、保護環(huán)境意識的重要性是多么的重要,。

孩子們的成長與進步,，歡樂與健康以及家長的認可是對我們工作的一種支持和肯定，更是使我們做好各方面工作不斷向前邁進的動力，在下學期的工作中我們將讓班級工作更加的細致,、嚴謹，使孩子們在各方面獲得更大的進步與有提高！

小班教師個人教學工作總結

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學期又過去了。我班有些孩子個性活潑開朗,，但個性鮮明,，通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步,，本學期各項工作即將結束,，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際，回首所做過的工作,，總結經(jīng)驗,，反思不足，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑,、健康成長,，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律,，團結同志,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作,，積極要求進步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對待每一個孩子,。

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。關注全體幼兒,，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新的活力。在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,，提供充足的操作材料。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中,，善于總結經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力,。在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習,，更好地因材施教,，因人施教,。

三.保育工作在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,，讓幼兒知道自己是集體中的`一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關心集體,，關心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣,，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展,。做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵,、紙屑,，窗明幾凈，被褥整潔舒適,。嚴格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩,、用具認真地進行清洗消毒工作,，保證了玩、用具的衛(wèi)生,、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食,，不偏食，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒,。勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止,，并進行隨機教育。加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后,，不吵鬧,，盡快入睡，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好,。

四.安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我做到了以下幾點：

不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

第4篇：春季幼兒園小班教師個人工作計劃

新的學期,新的希望,新的起點,孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中,展望新學期,我們又有新的挑戰(zhàn),。時間過的可真快,轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個學年,。看著孩子在我的照顧和教育指導下在慢慢的長大,、懂事,、學到的本領和知識,心中真是無比的欣慰和喜悅。但在上個學期我還存在著很多不足和需要努力之處,為了使自己在新的學期更快地取得進步,所以在開學之余,為自己指定了這份計劃,來鞭策自己,使自己能夠取得更大的進步,。

認真學習有關政治文件,保持正確的思想政治和方向,。經(jīng)常和老師們一起探討學習體會,以便更快的提高自己的政治思想覺悟。熱愛自己的事業(yè),無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心,。對幼兒要一視同仁,并且要時刻告戒自己,一切要從孩子的角度出發(fā),讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己,。

由于班上的孩子們比較活潑好動,因此常規(guī)有些亂,首先要讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師,見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見,見到叔叔阿姨、同學主動問好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣(鈑前洗手,)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿脫衣服,自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說話,不大聲喧嘩,椅子輕輕搬輕輕放的好習慣,。學會友好的與別人相處,、幫助別人(不爭搶玩具,和小朋友分享自己的玩具、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情)學會遵守公共秩序!

首先,在新的學期里,我要認真做好主班的各項工作,。其次,在這個當今知識“爆炸”的時代,我深知學習的重要性,。有位教師也曾說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識,如果不及時吃進新知是不行的?！彼杂写丝梢娭R的重要,。需要我們教師爭分奪秒地學習,以提高自己的實踐和理論水平。主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物,、多媒體技術,、觀摩等,吸取教育學科的新知識、把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中,。多讀書,、多看報,不斷充實自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務能力,認真鉆研教材,精心設計教案,、制作教具,充分利用現(xiàn)代化的設備,認真上好每一節(jié)課,。還有,盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。平時多向富有教學經(jīng)驗的老師學習,注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學能力?；顒忧昂髮M行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐,。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動,進一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法,。

尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要,。搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔,、消毒、通風工作,預防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,教育幼兒不動插座,、電板,以防觸電;不將手指放在門,、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷,、碰傷。在一日生活中時常仔細留意,引導幼兒注意個人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物,。平時利用晨間談話,、教學活動、游戲活動,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀,、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打,、推、咬,、抓)人,。

家長是幼兒的第一位老師,做好家長工作尤其重要。通過交流,家訪,了解到幼兒在家的生活習慣,行為習慣及特點,力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎,。

家長工作,是教育教學的保證,我們將密切家園聯(lián)系,共同努力教育培養(yǎng)孩子,多與家長溝通,與家長建立良好的關系,認真聽取家長的意見或建議,介紹幼兒在園的一日生活情況,滿足家長的合理需求,。想家長所想,為家長解除后顧之憂,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。努力縮短家長和老師之間的距離,。

總之,我要處處嚴格要求自己,努力提高自己,為幼兒園盡自己的一分力量,愿我們的幼兒園會越來越好!

第5篇：幼兒園小班教師個人教學工作總結

教學水平是教師很重要的標準,，而對于教學水平的提升而言，工作總結無疑能夠起到很好的輔助作用,，因此作為幼兒園小班教師也應當對教學工作進行總結,。下面由小編給大家?guī)碛變簣@小班教師個人教學工作總結范文，一起來看看吧!

小班教師個人工作總結下學期篇十二

忙碌愉快地完成了這學期的工作,，回顧這學期的工作,，有喜也有憂。真心覺得幼兒園老師的工作真的很真實,，不為人知,，不請自來！這讓我感受到了教師職業(yè)的崇高和責任的重大,，也讓我更加熱愛這份工作,。

今年，我上了一個小班,。和孩子朝夕相處的日子里,，有歡樂也有悲傷，有疲憊也有汗水,，但更多的是幸福和快樂,。這份快樂是孩子們給我的。我愛孩子們,，孩子們也愛我,。正是因為有了愛，我才充滿了歡樂,，也正是因為有了愛,，我才與孩子們的心靈交融,，我對班里的每一個孩子都有了更深的了解,。雖然有時孩子們會因為他們的淘氣而抱怨和煩惱,，但他們也會因此受到責備

的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣,。雖因工作的忙碌而感到很累,，但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種強烈的責任感：比如我會想我是老師，我要給這些孩子引路,，像媽媽一樣愛護他們,、教育和保護他們。這種強烈的愛不斷激勵著我去真心擁抱每一個孩子,。與他們朝夕相處,，共同生活在愛的校園里。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉,、等著我去雕飾,，他們雖表面不光滑但內(nèi)心純潔無邪。我要用一顆真誠的心加以百般的責任感去教育他們,。這樣的`情感使我對孩子少了一份責怪,，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份埋怨,，多了一份愛護,。我想只要我用自己的心認真地去愛，那么孩子們將是最最最棒的,。

在工作中,，我嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項制度,，與同事和睦相處,，不懂的就問，做到不早退,、不曠工,。還積極參加園內(nèi)外的各項活動，服從領導安排,，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己,，全心全意地做好教育教學工作。因小班孩子年齡小,，剛入園時,，很多孩子都哭鬧不止，生活自理能力也較差,，因此我們把重點放在穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣。在我們的精心教育下,，孩子的自理能力有了很大提高,，例如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善,。這一學期以來,，在老師們的共同努力下，我班幼兒學會了自我照顧：例如會正確使用自己的毛巾,、杯子,、養(yǎng)成垃圾扔進垃圾桶的習慣等等、懂得與小朋友之間友好相處,、懂得與老師及長輩打招呼等等,。

在教研活動中，我認真投入,，認真學習,。并認真學會很多的東西，如：教育活動中教師要做到規(guī)范,、正確的操作演示,，教具的設計要根據(jù)幼兒年齡特點等等。通過自我反思與實踐,，我覺得自己只要堅持認真學,、認真做，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物,，去圖書館翻閱一些有關幼教資料,，上網(wǎng)查一些有關幼兒教學的資料等等，我一定會把幼兒工作越做越好的,。

小班教師個人工作總結下學期篇十三

時光荏苒,，光陰似箭，眼看著孩子們一點點長高,，話語一天天清楚明了,，一學期又接近尾聲。感概孩子急速變化,，更感概時光的飛逝,。好像前一天還是煙花炮竹的新年，后一天又到了西瓜冰淇淋飛舞的炎炎夏季,?；仡欉@學期的點點滴滴，有喜有憂,。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血,，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合,。看著孩子們一張張活潑,，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費?，F(xiàn)將這學期的工作總結如下：

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己,，熱愛幼兒園教育事業(yè),。提高依法從教的水平,，并認真履行崗位職責,，關心、愛護每一位幼兒,，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度,。在工作中更加注中細節(jié)，努力提高自己的水平和業(yè)務水平,，服從學校的工作安排,，配合園領導和班主任做好幼兒園班級的各項任務。

本學期我都以優(yōu)秀幼兒園老師的要求來約束自己,，鞭策自己,，力爭在思想上，工作上在小朋友的心目中樹立起榜樣的作用,。為了讓自己的`思想更上了一個新的臺階,，和大家一起學習了《綱要》、《3—6歲兒童發(fā)展指南》,。并在生活中實踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣,、愛好、以及個性特征來采用不同的教育方法,，堅持正面教育,，提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒。

本學期我主要負責班級一日生活流程中的集教,、周末親子課程以及特殊課程多元寶盒的開展,。 集教活動中，從活動內(nèi)容的選擇,，組織形式,、方式的采用上，都力求突破,，以“人文教育”為出發(fā)點,。緊密融合《3—6歲兒童發(fā)展指南》及本班幼兒的實際情況，結合每周活動計劃,，精心安排好每天的活動內(nèi)容,，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動并做到動靜結合,。培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習,，多給他們表達的機會,。在活動中，讓幼兒在游戲中學習,，使幼兒真正玩中學,，學中玩，并針對個體差異采取不同的方式方法,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向,。

親子課程中,，我主要負責配合王老師的工作。這學期的孩子比較少,，只集中在1.5—2歲的年齡段,。根據(jù)家長的提議，課程由周末一節(jié)課加至一周兩節(jié)課,，寶貝連續(xù)來上課,，情緒、積極性,、興趣點等各方面都有所提升而且也體驗了在園幼兒的半日活動內(nèi)容,。招生活動加強的同時我們教師的教學水平也要繼續(xù)磨課練課，多進行業(yè)務練兵活動,。

多元寶盒課程主要是全園幼兒的課程,，各個年齡段的孩子都要顧及到。因為之前多元寶盒培訓有請假,，所以很多東西都要通過資料,、光碟加緊學習。積極向培訓過的老師以及從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師請教,。特別是中班大班的孩子,，從來沒有帶過，他們的興趣點年齡特征都掌握的不夠,。在課程前期,，我先進入班級了解一些孩子們的興趣點，通過班級教師了解幼兒的基本發(fā)展情況,，在課程實施過程中也幼兒教師小班個人工作總結及努力方向,。

虛心請班上老師看課，評課，提出寶貴意見以便更完善課程讓孩子更加有興趣的學習掌握,。

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。我班的許多家長非常 重視教育，也知道從何下手,，來配合教師,。為了讓家長們?nèi)妗⑸羁?地了解本學期幼兒園,，班級,、老師的工作目的及工作方法；也為了讓 家長更了解我們的工作,，我們通過多種形式（家長園地,、多利用早、晚接待與離園時與家長交談,、個別幼兒打電話,、家長半日活動開放活 動、親子活動等形式）向家長介紹幼兒在園的生活,、學習情況，讓家 長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學習,，生活。特別是這學期新增加的月末小舞臺,，讓家長更多的看到孩子在園的精彩表現(xiàn),，對幼兒園及教師更加滿意。同時家委會的創(chuàng)建,，也讓家長參與其中,，融入到幼兒園的長遠發(fā)展以及孩子的科學培養(yǎng)的探討和規(guī)劃。家園科學共育也提示了一個高度,。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界,。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心,，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通,，心相連,，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善,、美吧

　因為孩子有了安全才有健康發(fā)展,。從晨間入園到離園，老師都要隨時注意

幼兒的安全，并檢查幼兒活動場所的安全隱患,。并且把安全教育納入平時一日生活流程中,，每天安全教育至少一分鐘，從而加強幼兒的安全意識,。

雖然這學期后半期沒和尼莫班的孩子相處時間較少,，但也因此接觸了更多孩子，讓他們都記得寶貝之家有一個愛我們的老師——朱老師（luna）,。在今后的工作中,，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，盡自己最大的努力為寶貝們創(chuàng)設一個更為舒適溫馨的氛圍,，讓他們健康快樂的成長,！

小班教師個人工作總結下學期篇十四

伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小二班的孩子度過了一個學期,，馬上,，他們又長一歲?？粗麄兊拈L大,，我們做老師的非常欣慰。我愛孩子,，更愛這份工作,。記得剛開學，面對這些初次離開父母呵護,、哭哭啼啼的孩子們,，我們班的四位老師付出了自己所有的愛心、耐心和熱心,，對所有的孩子關愛有加,。半年過去了，孩子們在一天天成長,，不斷進步,，讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè),。

在教學上我一直是以“玩中學,，學中玩”的宗旨進行教學設計的。日?；顒又?，我們開展了豐富多采的教育教學活動。根據(jù)要求,，分析本班孩子情況,，認真制定了學期計劃，備好每一個活動。先后完成了各科的教學計劃,，這些活動開闊了孩子們的`視野,，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗，培養(yǎng)了他們的情感,，收到了良好的教學效果,。在開展了教學活動的同時，我們也注意了家園配合,，細致,、耐心地做好家長工作，幼兒教育≠幼兒園教育,。如果希望孩子在各種學習生活習慣上得到良好的發(fā)展,，幼兒園與家長的配合教育是很重要的。因此在本學期中,，我力求以自己的熱情,、細致的工作態(tài)度贏得對我們工作的認同和信任。本學期利用每天家長接送幼兒的時間,，把幼兒在園的情況及時與家長溝通交流,，對于那些生病幼兒也及時進行探望和電話交流，形成了良好的家園共育的教育環(huán)境,，讓孩子在這種良好的教育環(huán)境霞健康成長,。

我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關心，愛護同伴,，并鼓勵幼兒自己的事情自己做，并主動見人問好,，主動幫助他人,，并提供機會讓幼兒自己學做事情，從生活方面對幼兒進行指導,，讓幼兒學會講衛(wèi)生,，講文明，講禮貌,，也讓幼兒懂得互相謙讓,，友好相處。

我們能與家長保持密切聯(lián)系,，平時,，我總是熱情地接待每一位家長的到來，和他們聊聊天,，了解幼兒在家的表現(xiàn)情況,。在平實的語言中討論教育孩子的方法，聽取家長提出的要求和寶貴意見，充分與家長做好同步教育工作,，并在親切的交談中增進家園的感情,。而家長們也從我親和的微笑中感受到友善和放心。

我能協(xié)助保育員搞好課室環(huán)境的衛(wèi)生整潔,，天氣變化時,，及時為幼兒添減衣服，提高幼兒喝水量,，及有關家長宣傳資料提供家長參考,，午睡時為幼兒蓋好被子，進餐時,，提醒幼兒多吃飯菜,，并培養(yǎng)幼兒不偏食、不挑食,。

總之,，20xx年自己用認真、扎實的工作態(tài)度,，用自己辛勞的汗水換來了一些成績,，但成績總屬于過去，新的一學期又開始了,，希望自己的腳步邁得更大一點,，收獲和成績更多一點！

小班教師個人工作總結下學期篇十五

回顧這一學期自己的工作,，真是有喜有憂,，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細小的,，但我熱愛我的職業(yè),。在工作中，我對每一件事情都認真負責,，現(xiàn)將這學期的工作總結如下：

熱愛祖國,，愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園各項規(guī)章制度,，積極參加團組織的活動,。

1、小班開學第一天的情景是可想而知的,，那些初次離開父母呵護的孩子,、哭的鬧的總是免不了，因為他們的身心面臨著全新的,、重大的挑戰(zhàn),。為了讓他們盡快的融入集體,，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境、添置一些孩子喜歡的`玩具,、開設娃娃家,、點心店、小菜場等角色游戲,、不斷的豐富桌面游戲的材料,。本學期，在教學上,，我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,，采取不同的教育方式，仔細觀察,，發(fā)掘每個人的優(yōu)點,。楊麗澎剛入園時的情況是：進入班級后，不參加桌面游戲,，只靜靜的坐著,，不與周圍的小伙伴交流，通過家訪,，得知她喜歡唱唱跳跳,，于是，在音樂活動和平時的生活中,，經(jīng)常鼓勵她上來表演,，增加她的自信心，漸漸的笑容從她臉上綻放,。

2,。學習了新《綱要》，并嚴格按照《綱要》的精神進行教育,。本學期主要開展了“高高興興上幼兒園”,、“幼兒園像我家”“秋葉飄飄”“彩色世界”“冬天來了”等主題活動，并根據(jù)實際情況,，及時調(diào)整教學內(nèi)容，嚴格按照計劃開展活動,，完成教育教學內(nèi)容,，在活動中讓孩子自主地學習，給予寬松,、和諧的環(huán)境,，自由發(fā)展。在我們的努力下,，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起游戲,、學本領了，也結識了許多的朋友,，提高了交往能力,。

1。常規(guī)方面

在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育,，利用日常生活中的點滴教育幼兒要關心,，愛護同伴，并鼓勵幼兒自己的事情自己做,，并主動見人問好,，主動幫助他人，并提供機會讓幼兒做些力所能及的事情,，自己的事情自己做,，從生活方面對幼兒進行指導，讓幼兒學會講衛(wèi)生,，講文明,，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓,，友好相處,。

2。保育方面

每天一進教室,，第一件事就是開窗通風,，做好毛巾、杯子的消毒工作,，以及各項衛(wèi)生工作,。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,，在進行盥洗時,，能及時看好秩序，注意幼兒的安全,，并交給幼兒正確的洗手方法,，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手；在午餐時,，讓幼兒做到不講話,、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食,、偏食,，針對進餐有挑食的孩子，給予引導,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,；在午睡時,，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,，安靜入睡,；在接送方面，堅持做到人卡分離,，認真完成職責,，全心全意為幼兒服務。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵,，家長的滿意，是對我工作的肯定,。

在家園工作中,，及時主動地與家長交流聯(lián)系，讓家長們了解孩子在園的情況,。認真組織召開家長會,，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子的在家情況,，努力做到讓家長放心,，幼兒開心。

總之,，這學期來,，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足,，我會在今后的工作中加以改進,，揚長避短，繼續(xù)努力,，把工作做好,，力爭更上一層樓。