總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

初中七年級(jí)歷史的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)和考點(diǎn)篇一

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一,、祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民

1、元謀人

時(shí)間：距今約一百七十萬(wàn)年,，是我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類。

地點(diǎn)：云南元謀縣,。(長(zhǎng)江流域)

2,、北京人

時(shí)間：距今約七十至二十萬(wàn)年,。

地點(diǎn)：北京西南周口店龍骨山的山洞里。(黃河流域)

二,、原始的農(nóng)耕生活

1,、河姆渡人

時(shí)間：距今約六千多年。

地點(diǎn)：浙江余姚市河姆渡村

主要農(nóng)具和農(nóng)作物：普遍使用磨制石器和骨器,。水稻和蔬菜。(我國(guó)是世界上種植水稻最早的國(guó)家,。)

2、半坡人

時(shí)間：距今約五六千年,。

地點(diǎn)：陜西西安市半坡村

主要農(nóng)具和農(nóng)作物：普遍使用磨制石器,。種植粟,。(我國(guó)是世界上最早種植粟的國(guó)家。)

三,、神奇的遠(yuǎn)古傳說(shuō)

1,、華夏族的形成炎帝和黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟,，后來(lái)發(fā)展成華夏族，成為漢族的前身,。

2、炎帝：號(hào)神農(nóng)氏,，教民農(nóng)耕，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的創(chuàng)始人,。“嘗百草”,，給人們尋找治病的草藥。

3,、黃帝--人文初祖(后人認(rèn)為黃帝是中華文明的創(chuàng)始者。)有許多發(fā)明創(chuàng)造：做兵器,，造車、船,、宮室，教人挖井,，染五色衣裳。

4,、堯舜禹：相傳繼黃帝之后，我國(guó)黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)有堯舜禹,。當(dāng)時(shí)采用禪讓制，民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng),。(禪讓的依據(jù)：有德有才)

堯：節(jié)儉,、樸素,、愛(ài)民。

舜：吃苦耐勞,，孝順父母。

禹：治水有功,。

一、夏朝

1,、建立：公元前2070年，禹建立了夏朝,。

2,、政治制度：?jiǎn)㈤_(kāi)始，王位世襲制取代禪讓制,。(“公天下”變?yōu)椤凹姨煜隆?

二、商朝

1,、建立：約公元前1600年，湯建立商朝,。

2、政治：盤庚遷都至殷,，統(tǒng)治穩(wěn)定。

3,、滅亡：約公元前1046年，周武王伐紂,，商朝滅亡,。

三、西周

1,、建立：公元前1046年,，牧野之戰(zhàn)大敗商軍,。滅商后，周武王建立周朝,，定都鎬京,。

2,、政治經(jīng)濟(jì)制度：分封制,，土地國(guó)有制,。

3,、滅亡：公元前771年,，西周滅亡,。

四,、東周

(1)春秋爭(zhēng)霸：齊桓公,、晉文公、楚莊王,、吳王闔閭和越王勾踐為春秋五霸,。

齊桓公：最先稱霸：管仲改革,，“尊王攘夷”,，葵丘會(huì)盟。

晉文公：“退避三舍”,。

楚莊王：?jiǎn)柖χ性?/p>

越王勾踐：臥薪嘗膽,。

(2)戰(zhàn)國(guó)七雄：齊,，楚，秦,，燕，趙,，魏，韓,。(形勢(shì)圖)(東齊、西秦,、南楚、北燕,、趙魏韓在中間。)

(3)商鞅變法：公元前356年,，秦孝公任用商鞅變法。

1,、目的：富國(guó)強(qiáng)兵

2、內(nèi)容：承認(rèn)土地私有,，允許土地自由買賣;獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn);推行縣制。

3,、影響：廢除了舊制度，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn),，提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力,，使秦國(guó)為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的諸侯國(guó),，為以后兼并六國(guó),、統(tǒng)一中國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

4、啟示：改革不是一帆風(fēng)順的,，有時(shí)甚至付出血的代價(jià);順應(yīng)歷史潮流的改革終究會(huì)取得勝利,。同時(shí)我們要學(xué)習(xí)商鞅勇于改革,、勇于創(chuàng)新，和他的獻(xiàn)身精神,。

一,、東周的發(fā)展階段和主要特征

公元前770年，東周建立,。東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)階段,。公元前770年至公元前476年的春秋時(shí)期,，是我國(guó)奴隸社會(huì)的瓦解時(shí)期：公元前475年至公元前221年的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，是我國(guó)封建社會(huì)的形成時(shí)期,。

二、春秋五霸

1,、諸侯爭(zhēng)霸的實(shí)質(zhì)

教師首先出示有關(guān)西,、東周變化的對(duì)照表名稱土地兵力財(cái)力物力人口

天子與諸侯的關(guān)系西周周王室直接管轄從鎬京到洛邑方約千里的土地

王室直接管轄的軍隊(duì)多達(dá)14萬(wàn)人以上

人口眾多,，資源豐富。

天子是政治上有的地位,。"禮樂(lè)征伐自天子出"東周東周初年王室直接近轄的土地有方約600里的土地,，往后越來(lái)越少,。最后只有方約百里的土地。

平王東遷后,，還有3萬(wàn)人,。后來(lái)逐漸減少到只剩下幾千人了

直轄的人口所剩無(wú)幾,，財(cái)力、物力,、兵源減少

天子在政治上成了傀儡，不得不依靠強(qiáng)大的諸侯,。"禮樂(lè)征伐自諸侯出"

學(xué)生通過(guò)此表格的分析，對(duì)東周的衰落景象一清二楚,，這樣有利于學(xué)生對(duì)東周初年，王室力量削弱,，天子和諸侯的地位變化的理解。教師提問(wèn)：諸侯爭(zhēng)霸的實(shí)質(zhì)是什么,？教師應(yīng)進(jìn)一步指出：春秋時(shí)期的周天子喪失了"天下共主"的資格,，反而在政治,、經(jīng)濟(jì)上依附于強(qiáng)大的諸侯,。正是在周王室的日益衰微的背景下,，諸侯爭(zhēng)霸的熱鬧場(chǎng)面一場(chǎng)接一場(chǎng)地出現(xiàn)了,。周天子，雖然名存實(shí)亡,，但是周天子過(guò)去享有的，卻是一些較大的諸侯國(guó)所朝思暮想的,。于是，一些較大的諸侯國(guó)為了爭(zhēng)奪土地,、人口、貢賦,，為了獲取周天子過(guò)去享有的政治特權(quán)和經(jīng)濟(jì)特權(quán),，不斷進(jìn)行兼并戰(zhàn)爭(zhēng),，爭(zhēng)當(dāng)諸侯首領(lǐng)—霸主。這是諸侯爭(zhēng)霸的原因,，也是諸侯爭(zhēng)霸的實(shí)質(zhì),。

2、春秋五霸

教師應(yīng)引出春秋初期,，一些較大的諸侯國(guó)，不斷進(jìn)行兼并戰(zhàn)爭(zhēng),，誰(shuí)戰(zhàn)勝了就召開(kāi)各諸侯國(guó)會(huì)議,，迫使大家承認(rèn)他的首領(lǐng)地位,，成為"霸主",。先后起來(lái)爭(zhēng)霸的有齊桓公,、宋襄公,、晉文公,、秦穆公、楚莊王,，歷稱為"春秋五霸",。（指出"春秋五霸"的另一種說(shuō)法。）同時(shí)讓學(xué)生在春秋列國(guó)形勢(shì)土上畫(huà)出"五霸"（實(shí)際應(yīng)該為7個(gè)國(guó)家）的相應(yīng)位置,。

3,、齊桓公稱霸

指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材,，提出：齊桓公為什么能夠首先稱霸？

⑴齊在山東,，得漁鹽之利,，富庶，為東方大國(guó),。

⑵齊桓公善于用人，任管仲為相,。管仲改革內(nèi)政、發(fā)展生產(chǎn),，改革軍制，齊國(guó)實(shí)現(xiàn)國(guó)富兵強(qiáng),。

⑶齊桓公依仗實(shí)力，有管仲謀略"尊王攘夷",，發(fā)展齊國(guó)勢(shì)力。（東周初年,，王室衰微，但天子以"天下共主"的名義,，仍具有號(hào)召力。因此,，一些強(qiáng)大的諸侯就利用王室這個(gè)旗號(hào),，"挾天子以令諸侯"，積極發(fā)展自己的勢(shì)力,。）

公元前651年,，葵丘會(huì)盟，標(biāo)志著齊桓公的霸業(yè)達(dá)到了頂峰,。

4,、晉楚爭(zhēng)霸

教師先作介紹：晉國(guó)出動(dòng)的兵力約2萬(wàn)人,，楚國(guó)出動(dòng)的兵力約4萬(wàn)人,，結(jié)果卻是晉勝楚敗,。所以,，城濮之戰(zhàn)在我國(guó)歷是一次以少勝多的戰(zhàn)例（解釋退避三舍這一成語(yǔ)的來(lái)源,。）"齊桓公晉文公稱霸有什么相同之處"關(guān)鍵要讓學(xué)生明白齊,、晉之所以可以成為霸主,，其根本原因是兩個(gè)國(guó)家的君主都進(jìn)行了改革,，使國(guó)家得以強(qiáng)壯,。（吳越爭(zhēng)霸：建議教師指導(dǎo)學(xué)生自己以講故事的方式學(xué)習(xí)）

5,、爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的作用

教師提問(wèn)：這么多爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)，會(huì)給社會(huì)和人民帶來(lái)什么影響,？估計(jì)學(xué)生可能會(huì)回答出戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞性,，但對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)所帶來(lái)的積極影響恐怕回答的不會(huì)很到位,，教師可以提出一些啟發(fā)性問(wèn)題，如：春秋開(kāi)始的時(shí)候諸侯國(guó)林立,，由于爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)到春秋末期只剩下為數(shù)不多的一些大國(guó),，這能說(shuō)明些什么問(wèn)題？（加快了統(tǒng)一的步伐）,。最后由教師進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。

三,、戰(zhàn)國(guó)七雄

教師首先出示《戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)土》邊指圖邊向?qū)W生介紹戰(zhàn)國(guó)七雄，建議教師按方位向?qū)W生介紹七個(gè)國(guó)家即齊楚秦燕趙魏韓,，東西南北在中間,。教師再提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)對(duì)照《春秋列國(guó)形勢(shì)圖》后指出，在七雄中哪些國(guó)家是春秋時(shí)就存在的,，而哪些國(guó)家是戰(zhàn)國(guó)時(shí)新出現(xiàn)的？在學(xué)生正確回答的基礎(chǔ)上,，教師再次指出：其實(shí)除了新出現(xiàn)韓趙魏之外，此時(shí)的齊國(guó)也與春秋時(shí)期的齊國(guó)有所不同了,，教師講解"三家分晉"和"田氏代齊"的事件,。

桂陵之戰(zhàn),、馬陵之戰(zhàn)和長(zhǎng)平之戰(zhàn)可以根據(jù)具體情況把握，但是一定要強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)平之戰(zhàn)的作用,，即從此,，東方六國(guó)再也無(wú)力對(duì)抗秦軍的進(jìn)攻了,。

一、元謀人

1、發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)：云南省元謀縣,；

2、生活年代：距今約170萬(wàn)年,；

3、生活情況：能制造工具,，知道用火,；

4、發(fā)現(xiàn)意義：元謀人是我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類。

二,、北京人

1,、發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)：北京西南周口店龍骨山上,；

2,、生活年代：距今約70萬(wàn)—20萬(wàn)年；

3,、體貌特征：上肢與現(xiàn)代人相似，能夠直立行走,，保留了猿的某些特征。使用打制石器,、木棒；（生產(chǎn)工具）

4,、生產(chǎn)生活狀況采集、狩獵,；會(huì)使用天然火,，會(huì)保存火種,；

5,、社會(huì)組織：過(guò)群居生活，原始社會(huì),。

6,、地位：北京人是世界上最重要的原始人類之一,；周口店北京人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址,。

三,、山頂洞人

1、遺址：位于北京周口店龍骨山頂部,，距今約三萬(wàn)年,；

2、體貌特征：已經(jīng)具有現(xiàn)代人類的特征,；

3,、生產(chǎn)工具：磨已掌握鉆孔光技術(shù)和磨制技術(shù)（骨針）,；

4、觀念：已經(jīng)有了審美的觀念,。

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