當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經驗教訓，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結,。相信許多人會覺得總結很難寫？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
沖刺期末考試總結 期末沖刺感想篇一
學校為營造積極濃厚的復習氛圍，首先開好班子會,，研究制定各年級期末復習措施,，制定期末檢測各年級目標。開好班主任會,，做好動員,，要求各班召開期末考試專題動員會，引導每個學生制定個人目標,。開好教研組長會,，引導教研組長帶領本科教師確定復習重點難點，制定復習措施,，個人制定學科復習計劃,。
為提高復習效率，學校做到四抓：抓集體備課，探討復習課備課模式和環(huán)節(jié)架構,。抓復習備課,，突出備課的實用性和針對性。抓課堂教學,，掛靠學校領導隨堂聽課,，調研復習課堂，針對課堂上發(fā)現的問題及時給予指導,。抓學生輔導,，抓好優(yōu)秀率和及格率，抓雙線上線人數,，采取抓兩頭帶中間的策略,，不叫一個掉隊。
章節(jié)過關,，教師要組織章節(jié)過關檢測,，知識點無疏漏。堂堂過關,，精心設計課堂過關檢測，及時查補課堂疏漏,。人人過關,。教師都要實行人人過關制，做到每個學生沒有知識疏漏,，把知識條理化,、系統化,形成知識網絡，不叫一個學生掉隊,。
學校要求上好體育課,，開展陽光大課間活動，保證學生每天一小時的身體鍛煉,。加強學生趣味體育鍛煉,，增強體質。各班從學生身心健康出發(fā),，讓學生掌握一些心理調適的技巧,。關注學困生、后進生,，加強與家長的聯系溝通,，做好思想引導，為學生減輕期末心理壓力,。
