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社會對建筑工程的基本要求 建筑學(xué)專業(yè)的社會競爭篇一
建筑系畢業(yè)生剛剛走出社會,，社會對于他們有什么要求呢。小編整理了社會對建筑系畢業(yè)生的基本要求,，歡迎欣賞與借鑒,。
作為市場一線的建筑設(shè)計單位，也是建筑系畢業(yè)生的直接用人單位,，我們認(rèn)為,，畢業(yè)生在進(jìn)入專業(yè)設(shè)計隊伍之前必須做好如下兩個方面的準(zhǔn)備。
1 對自身發(fā)展方向有明確的定位
無論是本科生,、碩士生還是博士生,。畢業(yè)生首先需要根據(jù)自身的長處和短處做一明確定位，并規(guī)劃好自己的未來發(fā)展方向,。
目前建筑專業(yè)的本科畢業(yè)1-2年的學(xué)生中,，考研成風(fēng)。約有80%的人想考,，50%的人真正復(fù)習(xí)并參加考研,，而最后只有5%以下的人才能考上。從考研的動機(jī)來看,，最多的可能是想提高自己的業(yè)務(wù)水平,，再找一個機(jī)會繼續(xù)學(xué)習(xí)；第二是拿學(xué)位鍍金以此提高收入,；第三個原因是不想走入社會或者在社會上碰壁,，想在象牙塔里再躲幾年。真正考慮清楚為何考研的學(xué)生,，少而又少,。
對于想提高業(yè)務(wù)水平的人,，讀完博士可以說在理論修養(yǎng)上有長足的提高，但建筑設(shè)計能力決不是按比例增長,，與其他同時期的本科畢業(yè)生相比，缺少了寶貴的幾年實(shí)際工程經(jīng)驗(yàn),，在這方面實(shí)際是落后了,，在建筑設(shè)計市場上的競爭力反而下降,。在國外,，設(shè)計公司大多不愿意接受理論能力強(qiáng)，工資水平高,，而設(shè)計能力弱,，創(chuàng)造產(chǎn)值低的博士,。綜觀國內(nèi)外建筑設(shè)計大師,，幾乎沒有幾個是建筑學(xué)博士畢業(yè)的，（較多的是有杰出成就以后,，被授予名譽(yù)博士）這也從一個方面說明了建筑大師獲得成功的根本原因在于能創(chuàng)作出優(yōu)秀的建筑設(shè)計作品。
對于想拿學(xué)位鍍金以此提高收入的人,，總有學(xué)位至上的想法,。這跟中國的傳統(tǒng)教育觀念有關(guān)系,，也是社會意識上的誤區(qū)。普遍認(rèn)為學(xué)位代表水平,，學(xué)位越高,，綜合水平越高,。最典型的笑話是把博士后當(dāng)作一種學(xué)位。事實(shí)上,，一個人所獲得的收入,，不是他的學(xué)位高低所決定的，而是與他的勞動在社會市場中所擁有的價值對應(yīng),。從實(shí)際工作中獲得的經(jīng)驗(yàn),，對于建筑設(shè)計師而言,，會帶來更大的社會價值,，相應(yīng)的帶來高收入。
對于不敢走入社會抱有逃避心理的人,，應(yīng)該正視自己的膽怯,，明確自身的特點(diǎn)，選擇適合自己發(fā)展的道路,。拿不定主意的不妨走出來試一試,，只有勇于嘗試才能在實(shí)踐中獲得更全面地認(rèn)識，更好的規(guī)劃自己的未來,。
所以畢業(yè)生首先應(yīng)該明白,，社會分工的不同賦予建筑師和學(xué)者的不同職責(zé),。學(xué)者和教師同樣是社會的需要，認(rèn)真做科研與教學(xué)的好學(xué)者能教出一萬個好建筑師,；設(shè)計師是社會的需要,，在最前沿直接服務(wù)于社會，也是建筑界的主力,。建筑師的學(xué)位或高深的理論不能證明什么,，他們的價值在于實(shí)實(shí)在在的設(shè)計能力。
在國外,，這兩者分得很清楚：讀碩士或博士的人,，走的是學(xué)術(shù)道路，就很可能回不到實(shí)際生產(chǎn)里來,。大部分中國人出國,，是為了拿獎學(xué)金，為了出國而出國,。出國讀了幾年之后才逐漸明白了這個道理,，學(xué)位越高越不好找工作，在大學(xué)里當(dāng)教授也好,，做研究也好,，注定了在學(xué)術(shù)這個領(lǐng)域里面，路是非常窄的,。很多碩士,、博士到設(shè)計公司找工作，不敢說自己是博士,，甚至連碩士也不說,，只拿本科文憑找工作，這對于個人來說,，也是時間和資源的浪費(fèi),。
總之，對自身發(fā)展方向有明確定位的畢業(yè)生,，于已可盡量避免盲目性,、少走彎路；于社會,，可以節(jié)省不必要的教育投入,，提高人才的培養(yǎng)效率。
2 正確認(rèn)識自身能力
剛出校門的建筑系畢業(yè)生普遍對自己的創(chuàng)意設(shè)計能力過于自信,，無視或輕視社會對建筑設(shè)計的實(shí)際需求,，不肯踏踏實(shí)實(shí)的從點(diǎn)滴做起。尤其是讀完研究生的畢業(yè)生，過慣了懶散的研究生生活,，不適應(yīng)設(shè)計行業(yè)嚴(yán)格的作息時間和工作方式,。他們應(yīng)聘時薪金一開口就是別人的幾倍，認(rèn)為學(xué)位高的人能力就比別人強(qiáng),，實(shí)際情況可能是恰恰相反,。
讀學(xué)位不代表設(shè)計能力的提高，也不代表工資應(yīng)該提高,。學(xué)位主要代表的是理論水平,，與實(shí)際生產(chǎn)能力沒有本質(zhì)關(guān)系。甚至有些設(shè)計單位在這一點(diǎn)上有認(rèn)識誤區(qū),，認(rèn)為學(xué)生有創(chuàng)意,，將方案推給新畢業(yè)生、甚至實(shí)習(xí)學(xué)生做,。致使學(xué)生也以這樣的觀點(diǎn)來認(rèn)識自己,，最終誤人誤己。
3 有長遠(yuǎn)目光避免浮躁的心態(tài)
在明確規(guī)劃未來和正確認(rèn)識自身能力的基礎(chǔ)上,，畢業(yè)生應(yīng)該有長遠(yuǎn)的目光和踏實(shí)的態(tài)度,。整個社會的浮躁使得大多數(shù)年輕人不愿腳踏實(shí)地從小處做起，常常這山望著那山高,，不斷調(diào)換工作,，總認(rèn)為沒有找到適合發(fā)展的空間。殊不知,，限制其發(fā)展的不見得是所在的企業(yè)，而往往是自身浮躁的心態(tài),。
很多學(xué)生都崇拜或很推崇實(shí)驗(yàn)建筑,，熱衷于前衛(wèi)的、另類的,、更有表現(xiàn)力的建筑語言,，追求表現(xiàn)自我。這也是畢業(yè)生不實(shí)際的浮躁心態(tài)的表現(xiàn),。建筑師可以自詡是或被別人稱為建筑大師,。建筑也常被稱做藝術(shù)。建筑有藝術(shù)的成份,，它是跨越了工程技術(shù)和造型藝術(shù)的一門學(xué)科,，同時也包括城市環(huán)境與社會文化等諸多方面的.因素。只追求創(chuàng)意的實(shí)驗(yàn)建筑有其積極的意義,，但于社會而言不可能成為主流,。
實(shí)現(xiàn)了七成的畢業(yè)生就業(yè)率。未來可以預(yù)見，畢業(yè)生就業(yè)壓力將會越來越大,。因?yàn)椴痪邆淞己玫男膽B(tài)導(dǎo)致未能迅速地融入行業(yè)和社會,，可以說是當(dāng)前各行各業(yè)中畢業(yè)生普遍出現(xiàn)的問題。對于建筑系畢業(yè)的學(xué)生來說,，因?yàn)樾膽B(tài)而耽誤了自我發(fā)展的時機(jī),，更令人惋惜。
對于畢業(yè)生而言,，要具備成熟建筑師的各種技能是苛求,，但一些基本要求應(yīng)該達(dá)到，主要包括四個方面,。
1 審美素養(yǎng)和基本的建筑感覺
現(xiàn)狀是畢業(yè)生所掌握的創(chuàng)意與空間變化等知識常不切實(shí)際,，同時缺乏對高品位建筑作品的鑒賞能力的培養(yǎng)。而且由于城市規(guī)劃,、城市設(shè)計方面的訓(xùn)練相對薄弱,，畢業(yè)生常常對城市空間尺度、建筑群體空間塑造缺少基本的感覺與能力,。
2 對建筑所涉及各系統(tǒng)和程序的初步了解
這方面要求包括對結(jié)構(gòu),、水、暖,、電與建筑配合的基本認(rèn)識,，和構(gòu)造方面的基本知識，主要是外墻構(gòu)造知識,。由于在構(gòu)造方面缺少感性認(rèn)識,，即便了解的也是相對老舊的知識，以至于設(shè)計出來的方案要么脫離現(xiàn)實(shí)無法實(shí)施,，要么不懂得如何利用新的材料技術(shù),，創(chuàng)造新的表現(xiàn)手段與形式語言。
3 繪圖技能
主要是計算機(jī)繪圖,，這一點(diǎn)大多數(shù)畢業(yè)生都能符合要求,。在手繪方面，則有較明顯的不足,。實(shí)際上,，計算機(jī)的廣泛使用終究不能代替手繪的工作。
4 表達(dá)能力和溝通能力
這是從業(yè)建筑師必備的能力,，也是大多數(shù)畢業(yè)生所缺乏的,，需要在工作中不斷提升
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