無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

周記開學(xué)第一天200字 周記開學(xué)第一天600字篇一

開學(xué)后就是七年級,，這幾天我一直輾難眠,，一想到以后就很難見到小學(xué)同學(xué)和老師了，我就很是傷感,，心里酸酸的。

今天是開學(xué)的`第一天,，我和媽媽找到我的所在班級后,，媽媽就匆匆的上班去了。我自己一人坐在新的教室里,，很是無助,。面對那一張張陌生的面孔，我很難過,。再見了,，小學(xué)同學(xué)們。當然變化還不止這些,，三門主科變成了七門學(xué)科,，老師也從們見過,，這就意味著我們將要重新接受新老師的教學(xué)方法，原來所有的習(xí)慣都會改變,。壓力競爭肯定都會接踵而來,，自己能否頂?shù)米∧兀?/p>

我們的班主任也“閃亮登場”了，她就是榮獲“安徽省教壇新星”的李老師,。她的風(fēng)趣和教學(xué)的高水平以及待人的親切感,，很快的打動了我，讓我很快有了一點的溫暖,。

新學(xué)期開始了,，生命記錄在更新，一切都已成為過往,，何必再去記掛呢,？我將以一個全新的面貌來面對這即將開始的一切，展現(xiàn)一個全新的自我,。

開學(xué)的第一天,，一個嶄新的一天。開學(xué)的第一天,，一個有意義的一天,；開學(xué)的第一天，一個驚訝與快樂的一天,。開學(xué)的第一天,，完美的結(jié)束，新的開始,！

周記開學(xué)第一天200字 周記開學(xué)第一天600字篇二

快要開學(xué)了,，我在寒假里的生活就要結(jié)束了，在寒假里,，我的心情可以分為兩種：開心和郁悶,。在大年三十那幾天里，我們都不用寫作業(yè),，都可以盡情的玩,，聽著鞭炮聲和禮花聲，我心里十分開心,。過完了元宵節(jié),，大年就算過完了，我們就該做那堆積如山的作業(yè)了,，再加上沒人出來玩,，我的心情十分郁悶。

現(xiàn)在開學(xué)了,，雖然結(jié)束了歡樂的寒假生活,，但能夠見到自己的小伙伴,、好朋友，心情也是比較高興,。開學(xué)第一天,，我們互相打招呼問候，說說在寒假經(jīng)歷,，顯得格外親熱,。一會兒，老師滿面春風(fēng)的走了進來,，雖然已經(jīng)過完年了,，但老師紛紛向我們拜了晚年，表示新年的祝賀,。雖然一個月沒見面,，師生之間還是那么親熱，總有幾個同學(xué)圍上去說長問短,，并和老師親切地交談,。突然，上課鈴打響了,，我們趕緊回到了座位上,。今天或許是開學(xué)第一天的'緣故吧，老師沒有象往常一樣直接給我們講課,，而是說：“新年新氣象,，現(xiàn)在又過了一歲，既然又長大了,，就應(yīng)該有了新的要求,，同學(xué)們說是不是？”

“是,?！?/p>

老師接著剛才的話講：“在這新的年里，我希望大家能夠健康的成長,，上課的時候能夠遵守紀律,、認真聽講，下課的時候愛怎么玩就怎么玩,，但有一點就是要注意衛(wèi)生，不能亂扔紙,。還有就是大家有問題就問,，上課的時候有問題先舉手后發(fā)言，最后我希望大家在德,、智,、美三方面有著更好的表現(xiàn),。我提的這幾點要求大家能不能做到？”

“能,?！?/p>

老師在講臺上的話我都記在了心里，我心里默念道：老師,，您放心,，我一定會照您說的去做。老師又把新書發(fā)給了我們,，并說：“這又是一個新學(xué)期,，你們要努力啊,！”

時間過得真快?。∞D(zhuǎn)眼間就放學(xué)了,，我想：雖然上學(xué)沒有放寒假那么逍遙,，但能從知識中得到樂趣，也是挺好的,。這是開學(xué)的第一天,，又是一個新的開始，我一定不會辜負老師對我的期望,。

周記開學(xué)第一天200字 周記開學(xué)第一天600字篇三

今天,，我們迎來了開學(xué)第一周的結(jié)束，雖然是第一周,，但是在這一周里,，卻發(fā)生了許多難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時候班主任朱老師把我的手機沒收了,。

因為在開學(xué)前老師說盡量不要拿智能手機,，所以媽媽在開學(xué)前一天特地去給我買了個老年人手機?？僧斘业搅藢W(xué)校后,，發(fā)現(xiàn)大家都用的是智能手機，亍是我回家便也要求把手機換回來,。

到了星期四,，我終亍如愿以償?shù)匕咽謾C換了回來，高高興興地去上了學(xué)校,?？墒窃诎它c的時候手機突然響了起來，我剛聽到這個聲音時嚇了一大跳，過了一小會兒,， 我在心里祈禱著：“千萬不要是我的……千萬不要是我的……”可當我繼續(xù)聽下去時我 發(fā)現(xiàn)這就是我的手機的報天氣的聲音,。可當時我還是不信,，以為別人的手機聲和我的 一樣,，亍是把手機拿出來看了一眼，發(fā)現(xiàn)真的是我的,，“怎么辦……怎么辦……”我在 心里想著,。可是已經(jīng)沒有那么多的時間供我思考了,，最后,，沒有辦法，我叧好將手機 交給了朱老師,。

下課后,，我去問同學(xué)怎樣才能要回手機，可是同學(xué)說要讓家長來要,。我的'心里又 顫了一顫,，這可怎么跟媽媽說呢? 回到家后，我把這一切都對媽媽說了,，可媽媽卻說：“這是你自己把它弄出聲音 的,，開始時我不讓你換，你看同學(xué)用就眼饞,，非要換,，現(xiàn)在出事了，別來找我,，再說 了,，你的那些軟件也是你自己下的，跟你說了別下那么多軟件,，你不聽,，現(xiàn)在好了吧? 被老師沒收了吧?你自己去要吧，我肯定不管!”聽完這句話,，我立刻對媽媽說：

“可是你要是不去要,，手機可能就‘充公’了!”“那我也不管，誰讓你非要拿的,?！?看來，要拿回手機就必須靠我自己了,，那我就去試試吧,。

因為有同學(xué)說朱老師把沒收的另外兩個女同學(xué)的手機都還回去了,，就是我的沒給 我，所以,，第二天加餐時間，我問朱老師什么時候能把手機拿回來,，老師說第四節(jié)課 下課后到她的辦公室去拿,。我十分珍惜這個機會，一下第四節(jié)課我就去找英語辦公室 在哪里,，在快上課時,，我終亍找到了，但是我卻徘徊在門外遲遲不敢迚去,，怕老師會 不給我,，但是我又想，如果不去的話就更不可能要回來了,，所以我想了又想,，終亍喊 了聲：“報告”。迚到辦公室后,，老師把手機還給了我,，并且告訴我下次要是再有這 種事，就要叨家長來取了,，我可不想讓我的手機“充公”,，所以我下次到校前后都要 檢查手機是否關(guān)好機了，以免這樣的悲劇再次發(fā)生,。

這件事情不僅讓我記住了要檢查手機是否關(guān)機,，還教會了我做任何事情時都要認 真、細致,、嚴謹,，否則就會發(fā)生一些不想發(fā)生以及不愿見到的事情。