無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
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開始的開始，我們的家園是彩色的,，現(xiàn)在的現(xiàn)在,，所有的一切都染上了陰霾。
——題記
過去的美好
小時候總愛倚在爸爸身邊,，聽爸爸講他的童年故事,。可對于他講的我總是疑惑——他說,，那時他總是和小叔去下灣,，夏天還可以在河里捉蝦.......但，你看,，現(xiàn)在小河已經(jīng)這么少了，而且,，就算有小河,，人也不想去小河游泳，里面生長著很多水草,，而且上面還漂浮著許多垃圾,，甚至有農(nóng)藥袋，那是人們打完農(nóng)藥后丟在那的,，更別說有小魚小蝦了,。這樣的河能游泳嗎？
我能記的.著,，是八九歲時一大幫人（大人和小孩）在一個小湖里采藕,，我們小孩在靠岸的地方摘荷花和荷葉，光著兩只小腳,，貪心的往懷里塞荷花,，哈哈呵呵的一片笑聲,。好想再摘荷花啊,！
可現(xiàn)在眼前的臭哄哄,，骯臟臟，布滿垃圾的小湖,，再也不可能是那記憶中的美好了,。
夏日的晚上，我跟爸爸說：”現(xiàn)在的小河好臟,?！鞍职置菜崎_玩笑似的說：”對，那不是小河,，那是泔水,。“
我們的現(xiàn)實
從上一星期開始,，我才真正的認(rèn)識到：華北平原真缺水,。
本來接水在自己那一樓層就能接到，也不用排很長那個時間隊,，結(jié)果,，周一和周二只有一樓能接到水，急急忙忙趕到一樓想要接水,，放眼望去,，一堆人擠滿了飲水機(jī)的周圍，想擠也擠不進(jìn)去,。以后三天,，我們便只能都初三那邊去接水了，那天我們很早就去接水,，那里沒一個人,，我們在那里喝足又打滿了回去?；厝r,，我們高興極了，因為一大批接水的人正朝接水的地方奔去,，我們得意地看著一撥撥人過去,。剛到教室，水就被一飲而空,。
以后的以后
隨著工業(yè)的發(fā)展,，水污染也越來越嚴(yán)重，清澈的小溪也更難尋到。我們學(xué)校有一條河穿過,，但因為附近有工廠,，總是有污水排入其中，誰也總是散發(fā)出一種異味,，在橋的一側(cè)有個排水口,，里面有時會排出深綠色的粘稠的污水。沒想到就這樣還有人來這條河邊釣魚,，這樣的水質(zhì)能有魚嗎,？
實在不敢想象以后這條河以后會變成什么樣，也不敢想象,。到時候是否會有人感嘆：清澈的小溪水,，成為我記憶中那顆垂柳背后的清水溪。
為了不讓清澈的小溪成為永遠(yuǎn)的回憶,，讓我們行動起來吧,，珍惜利用每一滴水。不要再讓水龍頭獨(dú)自流淚,，讓污水侵蝕清水,，為小魚保留一個美好的家園，為我們留下美好的家園,。
為了我們的未來,，讓我們行動起來，讓清澈的小溪成為現(xiàn)實,！
讓干凈的淡水遍及神州大地,！
讓我們的世界仍是彩色！
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