時(shí)光的沙漏不停的行進(jìn),，來不及告別嘆息，昨日便已卷入時(shí)間的長流中旋轉(zhuǎn)著成為回憶,，然后一點(diǎn)點(diǎn)透明,，最終消失。下面是小編整理的風(fēng)雨中,，我_______作文600字左右,，供大家參考。

篇一：風(fēng)雨中,，我找到了自己

十三歲,，愛做夢(mèng)的季節(jié);十三歲，多愁善感的年齡;十三歲,，開始追夢(mèng)的日子。每個(gè)人的一生都是復(fù)雜的,，但又向往簡(jiǎn)單,。我同樣擁有自己的喜怒哀樂，同樣擁有自己夢(mèng)想的翅膀,，同樣擁有屬于自己的一片藍(lán)天,。

可是，離不開人群的我們?cè)谌巳褐型袅俗约?，隨波如流,，終拋下自己的個(gè)性和特質(zhì)，而甘心淪為一個(gè)叫做平庸的小分子,，從此失去鋒芒,，失去自我。

我曾經(jīng)經(jīng)歷過一次,。當(dāng)時(shí),，我什么也找不到。就像那如同黑暗中的風(fēng)雨一般,，讓你的大腦瞬間空白,，不知所措;又像你被困在一個(gè)沒有方向的一般，不知去哪,、不知到達(dá),。當(dāng)時(shí)，我的大腦中只有一句話：放下手中的事,，放松一下,。

我走到陽臺(tái),，放空腦袋。心中默默描繪著屬于自己的夢(mèng)想：再也不用按步就班,，每天重復(fù)練習(xí)人生,。手里的不止是枯燥無味的教科書。每天看見的不止是老師緊繃著的面容,。坐在教室感受到的不止是讀書無味的窒息感,，下課僅有的十分鐘也不止是好好學(xué)習(xí)，天天向上的時(shí)間,。每天晚上遇到的不止是老師毫不松懈的作業(yè),。我可以像小孩子一般，只踩著白色斑馬線前行,。有閑情可以在書桌前涂鴉,。放在書桌里的不止教科書，也夾雜著從前因?yàn)閷W(xué)習(xí)而塵封的課外書,，還有從前垂涎已久卻沒能買到的小說散文,。可以像連名字也沒有的鳥一樣,，一樣想沖進(jìn)廣大無邊的天空,。

睜眼一看，我仍然還在這個(gè)狹小的陽臺(tái)上,。但是,，我找到了。我想做純真的,、真實(shí)的自己：學(xué)校里,，我不會(huì)再逞強(qiáng)，每天開開心心地與同學(xué)玩耍,。家里,，盡可能的不發(fā)脾氣……

我要像李白一樣，活出真正的自己,，我也不會(huì)因外界的目光使自己迷茫,，讓外界的看法左右我的人生!

篇二：風(fēng)雨中，我選擇向前

世界像是個(gè)廚房,，我們只是無意經(jīng)過的靈魂,。房里有五味瓶，你在經(jīng)過的時(shí)候會(huì)嘗到五味瓶的滋味,，酸甜苦辣咸,。花朵會(huì)有枯萎的那一天,，我們也有經(jīng)歷風(fēng)雨的那一天,。

第一次拿起筆時(shí)腦子一片空白,，硬著頭皮在試卷上“拼貼”上生硬的文字，就著不交空白卷的原則上交了,。第二天,，我靠在教室窗邊，天灰灰的沾上了幾朵烏云,，隨后老師念到我的成績(jī)和分?jǐn)?shù),。天空越來越黑，烏云也越來越多,，一道閃電把天空劈開了,，也像把我劈成了兩半。我在心里默默祈禱“千萬不要下雨呀,，我怎么偏偏今天沒帶傘”老師在評(píng)講試卷,，果不其然，開始出現(xiàn)細(xì)細(xì)的雨,，我也只能祈禱著不要下大雨了,。隨著幾聲雷響，雨越下越大,，池塘里的水波越來越密集,，我心想“肯定是回不去了，我要怎么向家長解釋…”最后一節(jié)課終于結(jié)束了,，學(xué)校通知沒帶傘的同學(xué)由家長接送或向同學(xué)借傘，“完了,，要是媽媽來接我,，她一定會(huì)問我考試什么情況，有么有不會(huì)的題目,?？删退阄液屯瑢W(xué)一起撐傘，最終回到家也會(huì)經(jīng)歷這“審問”的”,。不如晚點(diǎn),，我和同學(xué)一起撐傘回家，我看到了花堆中,，藏著一棵野草,，雨水不停地打擊著它，但它也沒有向生活彎腰,，它被沖刷后又恢復(fù)原狀,，沖刷后又恢復(fù)原狀…到了亭子，我們就不順路了,，我站在亭子下等待下小雨,，我又想到公園的韭蘭,，它們生命力頑強(qiáng)，顯得有些孤單,，卻很堅(jiān)強(qiáng),，堅(jiān)持向前看。人總是要向前看,，盲目地悲傷昨天,，也許今天的燦爛你會(huì)永遠(yuǎn)錯(cuò)過，亦如泰戈?duì)査f的“如果你因失去了太陽而流淚,，那么你也將錯(cuò)過群星了”,。雨勢(shì)小了，我長舒一口氣跑回家里,。

海上的帆船不在乎身后的波濤洶涌,，而是努力乘風(fēng)破浪，所以他到達(dá)了彼岸;夜空的星星不在乎身后的璀璨星空,。有很多事,，我們無法改變，唯一能做的就是向前看,，向前看,，走向成功。

篇三：風(fēng)雨中,，我初心未改

肆虐的的狂風(fēng),，瓢潑的大雨,，風(fēng)雨中瑟縮的人們,，是否被這帶有侵略性的攻擊擊倒?還是說，只經(jīng)歷了一次的磨練就此不愿再去嘗試?那么,，是否還有人記得經(jīng)歷這些風(fēng)雨的初衷是什么?

今年,，是進(jìn)入初中的第二年,。從剛開始還帶有小學(xué)生的性子到現(xiàn)在已經(jīng)能自己應(yīng)對(duì)各種難題，這之間的成長是不容小覷的,。有的人知道自己做一件事的目的是為了什么,，但也有的人只是根據(jù)所謂的“規(guī)律”，迷茫地做著這件事,。從初一開始,，我的目標(biāo)就是能考上好的高中，而且,，我的目標(biāo)是確定的,，是固定的兩所高中。這雖然不能說是什么振奮人心的目標(biāo)，但在我目前看來,，這樣就足夠了,。我現(xiàn)在最大的希望就是，我不會(huì)把自己的希望當(dāng)成口號(hào)一樣喊出來,，又當(dāng)成空氣一樣,，讓它消失地?zé)o影無蹤。

在學(xué)習(xí)這方面,，我真的稱不上是一個(gè)學(xué)霸,，每一科都沒有學(xué)的很拔尖，但在這些平平無奇的科目中,，卻又有在相比之下不算好的科目,。在所有的學(xué)科中，語文和英語算是相對(duì)較差的了,。上課我認(rèn)真聽講,，下課我認(rèn)真完成課后作業(yè)，即便如此,，這兩門學(xué)科也沒有絲毫起色,。同時(shí)，我是一個(gè)粗線條的人,，很多事情上都做不到細(xì)心,。一次又一次的考試，是因?yàn)閱慰苹蛘呤且驗(yàn)榇中亩鴮?dǎo)致的不理想,，都讓我覺得無奈,。明明在改變，可成果卻從未變過,。此時(shí)的我,，就猶如風(fēng)雨中的一顆野草，隨意的生長,，感受風(fēng)雨的洗禮，靜靜地在風(fēng)中飄蕩,。我把這當(dāng)成是一場(chǎng)考驗(yàn),，我有時(shí)候會(huì)覺得可能是自己還沒有努力到位。在想放棄的時(shí)候,，又總能看到別人的努力,。

現(xiàn)在，一年過去了,，唯一不同的是有的學(xué)科能相對(duì)穩(wěn)定一些了,。學(xué)習(xí)其實(shí)是一條比較難的路，每一次的考試,，把它當(dāng)成是一種經(jīng)驗(yàn),，我們都是在一次又一次的磨練中成就自己的,，但不管怎樣，都應(yīng)該堅(jiān)守自己的初心,。馬上,，初中的第二場(chǎng)馬拉松也要開始了，順便一提,，我的目標(biāo)還是那兩所高中,，我也希望自己能為了目標(biāo)堅(jiān)持下去。

風(fēng)雨中,，我搖曳著,，有過不堅(jiān)定的時(shí)候，也有過不相信自己能做到的時(shí)候,，一次又一次的磨練,，讓我越發(fā)相信自己，至今為止,，我初心未改,，你是否還在堅(jiān)持著自己的初心?愿歷經(jīng)千帆，歸來仍是少年,。

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