人生天地之間,,若白駒過(guò)隙,,忽然而已,,我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡。
幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃篇一
1,、新入職教師:新學(xué)期新聘教師4名,,全部是有7年以上經(jīng)驗(yàn)的教師,有兩位來(lái)自省一級(jí)幼兒園,,兩位有藝術(shù)專(zhuān)長(zhǎng),。我們需要在x月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程,課程設(shè)置特點(diǎn),,熟悉同事,、幼兒和家長(zhǎng)情況,在開(kāi)學(xué)后能夠順利開(kāi)展工作,。在x月份完成所有入職培訓(xùn),,開(kāi)通各類(lèi)渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待,、合同簽訂,、培訓(xùn)、工作交接,、交流溝通工作,,給新教師創(chuàng)建一個(gè)寬松、友好,、溫馨的工作環(huán)境,。在工作崗位安排上,根據(jù)新聘教師的能力,、個(gè)性特點(diǎn),、專(zhuān)長(zhǎng)配置相關(guān)崗位,提供施展才華的舞臺(tái),。
2,、現(xiàn)在職教師:結(jié)合園部學(xué)年考核和個(gè)人的自評(píng),,對(duì)教師專(zhuān)業(yè)水平和班級(jí)管理情況進(jìn)行評(píng)估、評(píng)比,,對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行崗位工資調(diào)整,,提高優(yōu)秀教師的待遇。管理人員要對(duì)骨干教師的短板部分進(jìn)行評(píng)析,,制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃,;對(duì)優(yōu)勢(shì)部分也要進(jìn)行總結(jié)匯總,形成經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)材料,,大家取長(zhǎng)補(bǔ)短,。
3、管理人員:做好總結(jié),,分析內(nèi)外部形勢(shì)和我園的人員年齡和專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)以及人員流動(dòng)性預(yù)測(cè),,制定保教、后勤工作的詳細(xì)工作計(jì)劃,。要可執(zhí)行性,、實(shí)效性、有重點(diǎn)的進(jìn)行工作部署,。要絕對(duì)避免老師在窮于應(yīng)付,,以實(shí)實(shí)在在能幫助、指導(dǎo)老師成長(zhǎng)為基點(diǎn),,特別是教研活動(dòng),,要克服針對(duì)性不強(qiáng)的毛病,減少量次,,提高水準(zhǔn),。
1、新入學(xué)幼兒:做好x月份的親子班工作,,采取分批分時(shí)段的方式,,加強(qiáng)與幼兒和家長(zhǎng)的接觸和溝通,消除幼兒分離焦慮,,讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。對(duì)新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境,、個(gè)性特點(diǎn)的摸查,,形成初步檔案。有針對(duì)性采取措施,,做好家園溝通,,舉辦家長(zhǎng)講座和班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解班級(jí)常規(guī),、溝通模式,、交流渠道,、教師的專(zhuān)業(yè)能力和個(gè)性特點(diǎn),建立家園溝通的基礎(chǔ),。各班做好家長(zhǎng)手機(jī)幼兒園開(kāi)通工作,,讓更多家長(zhǎng)通過(guò)智能手機(jī)隨時(shí)隨地能了解孩子在園情況。沒(méi)有智能手機(jī)或不會(huì)上網(wǎng)的家長(zhǎng),,要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作,,分門(mén)別類(lèi)地做好家長(zhǎng)的溝通工作。
2,、老生:各班要做好各自班幼兒個(gè)性特點(diǎn),、各項(xiàng)能力的評(píng)估。新學(xué)期幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)計(jì)劃,,特別是幼兒行為習(xí)慣方面作為重點(diǎn),,對(duì)照上學(xué)期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》,做好班級(jí)幼兒能力培養(yǎng)計(jì)劃,,有針對(duì)性措施。并要與家長(zhǎng)做好溝通,,要讓家長(zhǎng)充分配合幼兒園做好孩子習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng),。在課程安排上嚴(yán)格按照幼兒園制定的教學(xué)計(jì)劃和班級(jí)計(jì)劃執(zhí)行,做好過(guò)程的記錄,。各班開(kāi)通手機(jī)幼兒園,,增強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通渠道,打造溝通及時(shí)的校園平臺(tái),。
1,、暑假對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行了全面的改造,寒假將對(duì)教學(xué)樓外墻和活動(dòng)室和睡室進(jìn)行全面改造,,創(chuàng)建一個(gè)煥然一新的幼兒園,。
2、區(qū)域環(huán)境建設(shè):各班要?jiǎng)?chuàng)建自己的特色,,以幼兒參與為主,,培養(yǎng)幼兒能力為主,展示幼兒才藝為主,。
3,、人文環(huán)境:重高品質(zhì)溝通,以互相學(xué)習(xí)和分享的心態(tài)交往,,以欣賞的眼光看自己的同事,,促大家共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。公平的,、用心地對(duì)待每個(gè)孩子對(duì)家長(zhǎng)友好,、有自己的原則,,以孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為基礎(chǔ),共同培育幼兒,。
服務(wù)好老師,、孩子和家長(zhǎng)。根據(jù)新生和老生情況有針對(duì)性做好家長(zhǎng)講座和家園互動(dòng)工作,。組織好年末親子運(yùn)動(dòng)會(huì),,在原來(lái)的基礎(chǔ)上做些創(chuàng)新。
注重工作過(guò)程資料的整理,、活動(dòng)成效的總結(jié)以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢(shì)的分析,。以打造省級(jí)幼兒園為標(biāo)準(zhǔn),黃埔區(qū)最優(yōu)質(zhì)幼兒園為目標(biāo),,建立區(qū)域高知名度,,為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育學(xué)位。
幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃篇二
一,、指導(dǎo)思想:
全園全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針及有關(guān)教育的法律法規(guī),,堅(jiān)持"以德治校、以法治教",。以幼教"兩個(gè)法規(guī)"和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),,以《省各級(jí)實(shí)驗(yàn)園評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》、《省幼兒園教育指南》為準(zhǔn)繩,,實(shí)行科學(xué)管理,,加強(qiáng)教科研力度,更新保教理念,,加快教育現(xiàn)代化,、信息化進(jìn)程,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,不斷提高保教質(zhì)量,,形成良好園風(fēng),把學(xué)園辦成有特色的學(xué)園,。
二,、主要工作任務(wù)和內(nèi)容:
(一)政治思想工作:
1﹑提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,是搞好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵,。本學(xué)年將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治活動(dòng),,學(xué)習(xí)政治時(shí)事文件、《教育法》,、《教師法》,、《教師職業(yè)道德準(zhǔn)則》等。讓教職工進(jìn)一步了解黨和國(guó)家,、社會(huì),、人民對(duì)教育工作者的要求,,提高思想政治素質(zhì)。
2,、進(jìn)行以世界觀(guān),、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)為中心和理想信念教育,,教書(shū)育人,、為人師表的人格教育,愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的情感教育,,樸素勤勉、誨人不倦的職業(yè)文明教育,。通過(guò)評(píng)選"我最喜愛(ài)的老師"活動(dòng),,激勵(lì)教師自覺(jué)塑造良好的教師形象,形成良好的園風(fēng),。
(二)保教工作:
1﹑保育工作:
(1)加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查,、督促,加強(qiáng)跟班指導(dǎo),,定期召開(kāi)保育員工作例會(huì),,學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí),,反饋工作情況,指出存在問(wèn)題,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,提出更高要求,不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
(2)努力做好保中有教,、教中有保、保教結(jié)合,,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2、教育教學(xué):
(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神,,學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《省幼兒園教育指南》,學(xué)習(xí)幼教新信息,,不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念,。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,,積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法,促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高,。
(2)保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),不斷提高觀(guān)察,、分析,、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識(shí),、技能等方面的發(fā)展,。
(3)通過(guò)聽(tīng)課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況,確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊,。
(4)通過(guò)形式多樣的活動(dòng),,促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展:
a﹑創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話(huà)的環(huán)境,,在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng),。
b﹑鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),提高美術(shù)表現(xiàn)能力,。
c﹑培養(yǎng)幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn),。
d﹑培養(yǎng)幼兒對(duì)周?chē)氖挛铿F(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲,,能運(yùn)用各種感官,,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題,,能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。
e﹑創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,,使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。
f﹑加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的組織指導(dǎo)。
g﹑加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo),,培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀(guān)察周?chē)h(huán)境的能力,。
h﹑各班每月組織一次"散游"參觀(guān)活動(dòng),各段組織"春游",、"秋游"活動(dòng),。
(三)﹑安全工作:
(1)﹑每天與保衛(wèi)室一起,排查安全隱患并及時(shí)解決,。
(2)﹑要求教師要有高度的責(zé)任心,,隨時(shí)注意幼兒情況,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)解決,。
(3)﹑每月開(kāi)展安全教育課,,教育幼兒安全常識(shí)。
(4)﹑做好家長(zhǎng)工作,,讓家長(zhǎng)配合幼兒園搞好安全工作,。
(四)、家長(zhǎng)工作:
(1),、每月用書(shū)面的形式向家長(zhǎng)反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)可以把孩子在家的情況反饋給教師,從而使教育更有針對(duì)性,。
(2),、每?jī)蓚€(gè)月召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),活動(dòng)有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有講稿,有針對(duì)性制定指導(dǎo)家長(zhǎng)的內(nèi)容(家長(zhǎng)會(huì)資料要求;有講稿,、有過(guò)程,、有總結(jié)、有反思,。)
(3),、遇到家長(zhǎng)投訴問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)匯報(bào),,并妥善解決,。
幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃篇三
20xx年學(xué)年,我園認(rèn)真貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》,,以管理促規(guī)范,,以質(zhì)量促提高,以創(chuàng)新促發(fā)展,,努力實(shí)施素質(zhì)教育,,促進(jìn)幼兒發(fā)展,推進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,提高保教質(zhì)量和辦園水平,,真正使每一位師幼均健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
1,、文化建設(shè),。以園本教研、園本培訓(xùn)為主要平臺(tái),,以檢查,、監(jiān)督、指導(dǎo)為策略,,規(guī)范教師行為,,提升教師一日活動(dòng)質(zhì)量,開(kāi)創(chuàng)幼兒園早期閱讀特色文化創(chuàng)建新局面,。
2,、制度落實(shí)。堅(jiān)持以人為本,,管理育人的有效方法,,加強(qiáng)對(duì)各崗位人員的檢查與指導(dǎo),發(fā)揮各崗位人員的優(yōu)勢(shì)和潛能,,集思廣益,,吸取教工的意見(jiàn),以制度管人,,讓制度服人,,朝著規(guī)范化,科學(xué)化的軌跡遠(yuǎn)行,。
3,、教育現(xiàn)代化幼兒園建設(shè)。以創(chuàng)建為抓手,,積極爭(zhēng)創(chuàng)“江蘇教育現(xiàn)代化幼兒園”,,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),理解貫徹標(biāo)準(zhǔn),,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)查漏補(bǔ)缺,,根據(jù)現(xiàn)狀在隊(duì)伍建設(shè)上,提高教師執(zhí)行課程及教育科研的能力和水平,,實(shí)現(xiàn)教育信息化;在辦園條件上爭(zhēng)取資源,,實(shí)現(xiàn)裝備現(xiàn)代化;安全衛(wèi)生上做細(xì)做嚴(yán),排查和消除安全隱患,,各項(xiàng)制度落實(shí)到位,,在保教水平上注重幼兒習(xí)慣,、興趣、能力的培養(yǎng),,在臺(tái)帳資料上注重日常積累,,真正把創(chuàng)建的過(guò)程變成學(xué)習(xí)提高、規(guī)范辦園的過(guò)程,。
(一)扎實(shí)常規(guī)工作,,提高園務(wù)管理質(zhì)量
1、強(qiáng)化內(nèi)部管理,,嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度的執(zhí)行與實(shí)施,,結(jié)合上學(xué)期的執(zhí)行情況,不斷修改充實(shí)考核方案,,進(jìn)一步細(xì)化管理細(xì)則,,明確責(zé)任,切實(shí)發(fā)揮考核方案的效能,,做到有章可循,,責(zé)任到人。
2,、依照考核標(biāo)準(zhǔn),,加強(qiáng)常規(guī)檢查,建立各種檢查性工作記錄表,,詳細(xì)地布置工作,,檢查各種工作完成情況,及時(shí)反饋意見(jiàn),,促使每項(xiàng)工作都能及時(shí),、高質(zhì)量地完成。繼續(xù)做好教師每月績(jī)效考核工作,。
3,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)園的環(huán)境建設(shè)和管理,開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒觀(guān)察,、探究,豐富幼兒的知識(shí),,充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能,。
4、倡導(dǎo)以人為本,,剛?cè)岵⒅氐墓芾矸绞?,以開(kāi)放而彈性的管理,、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力,。
5、利用暑假對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行整體裝修,保障新學(xué)期的各項(xiàng)服務(wù)設(shè)施的正常使用,,如美術(shù)室,、圖書(shū)室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室,、多功能室,、舞蹈房的全面改裝、幼兒活動(dòng)室,、臥室的窗簾更換,、墻面和屋頂?shù)姆鬯ⅰ㈦娋€(xiàn)和燈具的更換,、嬉水池的更改,、陽(yáng)臺(tái)欄桿的整改、校園網(wǎng)全覆蓋等,。
6,、繼續(xù)做好幼兒園信息上傳等工作,豐富學(xué)園網(wǎng)站,,進(jìn)行交流與資源共享,,及時(shí)更新內(nèi)容,不斷提高網(wǎng)站信息的質(zhì)量,,提高幼兒園的社會(huì)聲譽(yù),。
7、繼續(xù)以共同體結(jié)對(duì)為牽引,,加強(qiáng)輻射力度,,深入開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),園園結(jié)對(duì),,按需幫扶,,以點(diǎn)帶面,做到資源共享,。不斷提高教師業(yè)務(wù)能力和幼兒園的辦園水平,。
(二)優(yōu)化師資隊(duì)伍,全面提升三支隊(duì)伍的綜合素質(zhì)
1,、抓實(shí)培訓(xùn),,打造高素質(zhì)教師
一是深入貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,強(qiáng)化師德培訓(xùn),,通過(guò)多渠道,、分層次開(kāi)展各種形式的師德教育活動(dòng),強(qiáng)化教師職業(yè)理想,、職業(yè)道德和行為規(guī)范教育,,特別要關(guān)注教師的教育行為,,組織開(kāi)展教師心理健康教育活動(dòng),提高教師的心理調(diào)適能力和心理健康水平,。二是優(yōu)化教師培訓(xùn)模式,,以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為本,探索培訓(xùn)模式,,以業(yè)務(wù)園長(zhǎng)為引領(lǐng),,充分發(fā)揮園內(nèi)教研組的主導(dǎo)作用,建立園本培訓(xùn)體系,,提高培訓(xùn)的廣度與深度,。讓教師學(xué)的更多、學(xué)的更活,、學(xué)的更實(shí),,素質(zhì)提高更快。
2,、示范引領(lǐng),,打造骨干教師隊(duì)伍
堅(jiān)持以?xún)r(jià)值引領(lǐng)、文化熏陶和制度建設(shè)為抓手,,堅(jiān)定中層干部樂(lè)于奉獻(xiàn),,追求卓越的價(jià)值追求,提升中層干部的領(lǐng)導(dǎo)力,、學(xué)習(xí)力,、執(zhí)行力和創(chuàng)新力。繼續(xù)通過(guò)選送骨干教師外出培訓(xùn),,外出參觀(guān)學(xué)習(xí),,提高干部隊(duì)伍理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)化水平,另一方面組織骨干教師進(jìn)行活動(dòng)展示,、經(jīng)驗(yàn)傳授,、講座交流等活動(dòng),發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,。
3,、加強(qiáng)管理,提高后勤隊(duì)伍素質(zhì)
定期,、定人,、定時(shí)組織后勤人員培訓(xùn)學(xué)習(xí),并根據(jù)教育教學(xué)需要,,開(kāi)展技能練兵,。要求后勤人員加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),樹(shù)立崗位意識(shí),、服務(wù)意識(shí),、責(zé)任意識(shí),,保育員要學(xué)習(xí)如何協(xié)助班主任做好教育教學(xué)工作,消毒,、衛(wèi)生等工作要細(xì)致到位,操作規(guī)范,,逐漸從雜務(wù)型向?qū)I(yè)型過(guò)渡,。食堂人員要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),重視食品衛(wèi)生安全,,嚴(yán)把食品進(jìn)口關(guān),,加強(qiáng)伙食管理,規(guī)范操作,,杜絕食物中毒發(fā)生,,確保師生伙食質(zhì)量。
幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃篇四
一,、以教師成長(zhǎng)為本,繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)工作,,融合新老師和骨干教師的專(zhuān)業(yè)力量,,打造有執(zhí)行力,共同成長(zhǎng)的教師隊(duì)伍,。
1,、新入職教師:
新學(xué)期新聘教師4名,全部是有7年以上經(jīng)驗(yàn)的教師,,有兩位來(lái)自省一級(jí)幼兒園,,兩位有藝術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程,,課程設(shè)置特點(diǎn),,熟悉同事、幼兒和家長(zhǎng)情況,,在開(kāi)學(xué)后能夠順利開(kāi)展工作,。在8月份完成所有入職培訓(xùn),開(kāi)通各類(lèi)渠道讓他們盡快融入我們幼兒園,。各位管理人員和配班老師要做好接待,、合同簽訂、培訓(xùn),、工作交接,、交流溝通工作,給新教師創(chuàng)建一個(gè)寬松,、友好,、溫馨的工作環(huán)境,。在工作崗位安排上,根據(jù)新聘教師的能力,、個(gè)性特點(diǎn),、專(zhuān)長(zhǎng)配置相關(guān)崗位,提供施展才華的舞臺(tái),。
2,、現(xiàn)在職教師:
結(jié)合園部學(xué)年考核和個(gè)人的自評(píng),對(duì)教師專(zhuān)業(yè)水平和班級(jí)管理情況進(jìn)行評(píng)估,、評(píng)比,,對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行崗位工資調(diào)整,提高優(yōu)秀教師的待遇,。管理人員要對(duì)骨干教師的短板部分進(jìn)行評(píng)析,,制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃;對(duì)優(yōu)勢(shì)部分也要進(jìn)行總結(jié)匯總,形成經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)材料,,大家取長(zhǎng)補(bǔ)短,。
3、管理人員:
做好總結(jié),,分析內(nèi)外部形勢(shì)和我園的人員年齡和專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)以及人員流動(dòng)性預(yù)測(cè),,制定保教、后勤工作的詳細(xì)工作計(jì)劃,。要可執(zhí)行性,、實(shí)效性、有重點(diǎn)的進(jìn)行工作部署,。要絕對(duì)避免老師在窮于應(yīng)付,,以實(shí)實(shí)在在能幫助、指導(dǎo)老師成長(zhǎng)為基點(diǎn),,特別是教研活動(dòng),,要克服針對(duì)性不強(qiáng)的毛病,減少量次,,提高水準(zhǔn),。
二、以精心,、精細(xì)為抓手,,讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務(wù)。
1,、新入學(xué)幼兒:
做好8月份的親子班工作,,采取分批分時(shí)段的方式,加強(qiáng)與幼兒和家長(zhǎng)的接觸和溝通,消除幼兒分離焦慮,,讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。對(duì)新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境,、個(gè)性特點(diǎn)的摸查,,形成初步檔案。有針對(duì)性采取措施,,做好家園溝通,,舉辦家長(zhǎng)講座和班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解班級(jí)常規(guī),、溝通模式,、交流渠道,、教師的專(zhuān)業(yè)能力和個(gè)性特點(diǎn),,建立家園溝通的基礎(chǔ)。各班做好家長(zhǎng)手機(jī)幼兒園開(kāi)通工作,,讓更多家長(zhǎng)通過(guò)智能手機(jī)隨時(shí)隨地能了解孩子在園情況,。沒(méi)有智能手機(jī)或不會(huì)上網(wǎng)的家長(zhǎng),要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作,,分門(mén)別類(lèi)地做好家長(zhǎng)的溝通工作,。
2、老生:
各班要做好各自班幼兒個(gè)性特點(diǎn),、各項(xiàng)能力的評(píng)估,。新學(xué)期幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)計(jì)劃,特別是幼兒行為習(xí)慣方面為重點(diǎn),,對(duì)照上學(xué)期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》,,做好班級(jí)幼兒能力培養(yǎng)計(jì)劃,有針對(duì)性措施,。并要與家長(zhǎng)做好溝通,,要讓家長(zhǎng)充分配合幼兒園做好孩子習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)。在課程安排上嚴(yán)格按照幼兒園制定的教學(xué)計(jì)劃和班級(jí)計(jì)劃執(zhí)行,,做好過(guò)程的記錄,。各班開(kāi)通手機(jī)幼兒園,增強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通渠道,,打造溝通及時(shí)的校園平臺(tái),。
三、加強(qiáng)教研的針對(duì)性和實(shí)效性,。這學(xué)期重點(diǎn)抓新入職教師和入職2年內(nèi)的教師,。
四、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè),,打造高雅的育人環(huán)境,。
1,、暑假對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行了全面的改造,寒假將對(duì)教學(xué)樓外墻和活動(dòng)室和睡室進(jìn)行全面改造,,創(chuàng)建一個(gè)煥然一新的幼兒園,。
2、區(qū)域環(huán)境建設(shè):
各班要?jiǎng)?chuàng)建自己的特色,,以幼兒參與為主,,培養(yǎng)幼兒能力為主,展示幼兒才藝為主,。
3,、人文環(huán)境:重高品質(zhì)溝通,以互相學(xué)習(xí)和分享的心態(tài)交往,,以欣賞的眼光看自己的同事,,促大家共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。公平的,、用心地對(duì)待每個(gè)孩子,。對(duì)家長(zhǎng)友好、有自己的原則,,以孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為基礎(chǔ),,共同培育幼兒。
五,、繼續(xù)做好后勤服務(wù):
控制好傳染病,、做好幼兒飲食管理。服務(wù)好老師,、孩子和家長(zhǎng),。根據(jù)新生和老生情況有針對(duì)性做好家長(zhǎng)講座和家園互動(dòng)工作。組織好年末親子運(yùn)動(dòng)會(huì),,在原來(lái)的基礎(chǔ)上做創(chuàng)新,。
六、做好省級(jí)園所評(píng)估準(zhǔn)備,,在資料檔案管理上規(guī)范化,。注重工作過(guò)程資料的整理、活動(dòng)成效的總結(jié)以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢(shì)的分析,。以打造省級(jí)幼兒園為標(biāo)準(zhǔn),,黃埔區(qū)質(zhì)幼兒園為目標(biāo),建立區(qū)域高知名度,,為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育學(xué)位,。
幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃篇五
一、做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作
1.召開(kāi)教職工會(huì)議,宣布新的學(xué)期計(jì)劃和實(shí)施要點(diǎn),,討論全園大事,、教工福利等問(wèn)題。
2.向各班分發(fā)所需的教玩具,、學(xué)習(xí)用品,、清潔消毒材料、備課筆記本,,等等,。
3.各班教師根據(jù)全園工作計(jì)劃,結(jié)合本年齡組計(jì)劃和本班實(shí)際情況,,制定班級(jí)第一階段詳細(xì)工作計(jì)劃,。
4.考慮到開(kāi)學(xué)后可能出現(xiàn)的情況,有重點(diǎn)提前做好準(zhǔn)備
5.規(guī)劃班級(jí)墻飾和生活區(qū)域,,教室里符合季節(jié)特點(diǎn)的布置,,在活動(dòng)區(qū)提供新的玩具、材料,、磁帶等,。
6.出黑板報(bào),,告知家長(zhǎng)新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn),、家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、家園聯(lián)系方法及收費(fèi)通知等,。
二,、組織好開(kāi)學(xué)初的保教活動(dòng)
1.讓幼兒在喜慶氣氛中入園,對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,。
2.觀(guān)察,、了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣,收集有關(guān)家庭成員,,包括親屬,、鄰居有無(wú)疾病的信息,有針對(duì)性地防病治病,。
3.做好傳染病的預(yù)防工作,,特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著。
4,、結(jié)合“三八”婦女節(jié),,開(kāi)展尊敬父母、老師和各行各業(yè)勞動(dòng)?jì)D女的教育活動(dòng),。
5,、抓住季節(jié)特點(diǎn),引導(dǎo)幼兒觀(guān)察初春的季節(jié)變化的特征,幫助幼兒積累感性經(jīng)驗(yàn),。
三,、加強(qiáng)計(jì)劃調(diào)控
1.制訂幼兒園各個(gè)班級(jí)工作計(jì)劃,形成本學(xué)期配套的計(jì)劃體系,。
2.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,更新“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容。
3.每位教師計(jì)劃本學(xué)期研究工作,,落實(shí)具體措施,,保證研究項(xiàng)目順利、保質(zhì)完成,。
4.各班按計(jì)劃對(duì)幼兒發(fā)展水平進(jìn)行一輪觀(guān)察,、記錄。
四,、后勤工作要點(diǎn)
1.結(jié)合物價(jià)和幼兒伙食情況,,分析幼兒營(yíng)養(yǎng)供給和伙食費(fèi)收支狀況,
一,、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
1.各年齡班根據(jù)幼兒認(rèn)知特點(diǎn)和心理發(fā)展水平,,積極引導(dǎo)幼兒觀(guān)察春季特征,感受動(dòng)物,、植物,、氣溫等的變化。
2.運(yùn)用多種活動(dòng)內(nèi)容和形式,,激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感,,發(fā)展幼兒感受美和表現(xiàn)美的能力。
3.組織戶(hù)外游戲,,活動(dòng)前后要注意教育的連續(xù)性,,活動(dòng)中要注意安全,教育幼兒保護(hù)環(huán)境,,互相關(guān)心,。
二、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作
1.春季氣溫變化大,,應(yīng)特別注意幼兒活動(dòng)前后,、午睡等環(huán)節(jié)的.護(hù)理,衣服不能減得太快,,早晚尤應(yīng)重視,,以防幼兒受涼。
2.加強(qiáng)空氣消毒工作,,預(yù)防上呼吸道傳染病,,如晨間幼兒口腔噴醋溶液,,適量服用大蒜。
三,、結(jié)合“五一”勞動(dòng),,安排有關(guān)的教育活動(dòng)
1.觀(guān)察成人勞動(dòng),了解人們勞動(dòng)的意義,。
2.認(rèn)識(shí)人們勞動(dòng)與生活的關(guān)系,,初步知道“五一”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),小朋友也有一雙能干的手,,可以學(xué)做許多事情,。
幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃篇六
一、開(kāi)好幾個(gè)會(huì)
1,、大班幼兒的畢業(yè)歡送會(huì),。可以根據(jù)不同的情況舉辦畢業(yè)典禮或畢業(yè)匯報(bào)會(huì),、聯(lián)歡會(huì)等,,讓大班幼兒接受園長(zhǎng)、教師和中小班弟弟妹妹的祝福,。幼兒園和畢業(yè)生還可互贈(zèng)紀(jì)念品,,以留下永久的紀(jì)念。畢業(yè)班幼兒還應(yīng)留下通訊資料,,以利于今后對(duì)教育質(zhì)量進(jìn)行跟蹤分析,。
2、有關(guān)教職工的會(huì)議,。班組總結(jié)會(huì),。各班組根據(jù)本園評(píng)選優(yōu)秀班組條件或?qū)W年工作重點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),,反映本班組在團(tuán)結(jié),、班級(jí)工作、保教質(zhì)量,、對(duì)幼兒園的貢獻(xiàn),、班級(jí)管理、勤儉節(jié)約,、家長(zhǎng)工作等方面的特點(diǎn),、經(jīng)驗(yàn)以及存在的問(wèn)題。班組匯報(bào)會(huì),。各班組將總結(jié)情況向全園匯報(bào),,以利于互相學(xué)習(xí),或面對(duì)面地分析問(wèn)題,。全園總結(jié)會(huì),。在放假前一天召開(kāi),,園長(zhǎng)根據(jù)園務(wù)會(huì)的分析、總結(jié),,回顧一年的工作成績(jī),,肯定經(jīng)驗(yàn),表彰進(jìn)步,,同時(shí)就有關(guān)幼兒園建設(shè)方面存在的普遍問(wèn)題提出批評(píng)意見(jiàn),。
二、抓好幾項(xiàng)安排
1.幫助家長(zhǎng)安排幼兒假期生活,。各班教師加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流,,幫助家長(zhǎng)為幼兒建立合理的作息制度,家園一致培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。教師還應(yīng)對(duì)近期請(qǐng)假的幼兒家訪(fǎng),,送匯報(bào)單及幼兒用品。
2.安排好暑假困難班工作,。放假前公布暑假班的地點(diǎn),、值班人員和收費(fèi)情況,準(zhǔn)備好所需用品,、玩具,,并制定暑假班幼兒作息制度(包括活動(dòng)安排)、值班須知等,。
3.安排好暑假活動(dòng)日程,。包括領(lǐng)導(dǎo)輪流值班時(shí)間、交總結(jié)的時(shí)間,、返園的時(shí)間,、后勤工作進(jìn)度、行政會(huì)安排等,。
三,、組織一些活動(dòng)
1.行政和工會(huì)負(fù)責(zé)人的走訪(fǎng)活動(dòng):對(duì)離退休人員、新職工及家中有特殊情況的教工進(jìn)行走訪(fǎng),、探望和慰問(wèn),。
2.教職工的文娛、游覽活動(dòng),。這些活動(dòng)視單位財(cái)力及需要確定,。
3.教職工論文、總結(jié)的審閱,、修改活動(dòng),。對(duì)有關(guān)本園重點(diǎn)研究課題的論文、總結(jié)應(yīng)組織一定的人力進(jìn)行重點(diǎn)修改,、補(bǔ)充,、論證,,使重點(diǎn)研究項(xiàng)目的內(nèi)容能在理性上得到升華。
4.畢業(yè)生返園活動(dòng),。有計(jì)劃地安排往屆畢業(yè)生回園,,由原帶班老師組織他們交流畢業(yè)后的生活學(xué)習(xí)情況。園長(zhǎng)可舉辦家長(zhǎng)座談會(huì),,向家長(zhǎng)了解孩子升小學(xué)后的適應(yīng)情況及各方面的發(fā)展?fàn)顩r,,以便有的放矢地做好幼小銜接工作。
5.軍民共慶活動(dòng),?!鞍艘弧惫?jié)前慰問(wèn)共建單位的官兵和本單位職工中的軍屬。
四,、為下學(xué)期的工作做好幾項(xiàng)準(zhǔn)備
1.新生錄取工作,。通報(bào)新生錄取情況、新生體檢時(shí)間,、報(bào)到須知等,。
2.新學(xué)年人事安排。安排前應(yīng)有的放矢地做好教職工的思想工作,。如全園人員變化大,,或退休人員、新調(diào)入的人員多,,可到8月份返園時(shí)再作全部安排,。
十月
金秋十月是幼兒活動(dòng)的好時(shí)機(jī)。園長(zhǎng)應(yīng)通過(guò)管理過(guò)程,,讓幼兒在充分地與周?chē)h(huán)境的相互作用中,,得到積極、主動(dòng)的發(fā)展,。要指導(dǎo)各班教師開(kāi)展好一系列以幼兒為主體的活動(dòng),,具體包括:
1、繼續(xù)開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)的教育活動(dòng),。結(jié)合社會(huì)環(huán)境中的有利條件,,讓幼兒了解祖國(guó)的建設(shè)成就、各行各業(yè)人們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光的事跡以及祖國(guó)的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),。相關(guān)活動(dòng)有“爭(zhēng)當(dāng)幼兒園的小小升旗手”、“祖國(guó)特產(chǎn)”,、“民族大聯(lián)歡”等,。
2、充分利用秋季特點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng),。
(1)觀(guān)察活動(dòng),。組織幼兒觀(guān)察秋天花,、樹(shù)、草的變化以及昆蟲(chóng)等,。
(2)種植活動(dòng),。大、中班進(jìn)行園地種植,,可播種菠菜,、茼蒿,或移種菜秧等,。小班幼兒可每人種一棵大蒜,。
(3)秋游,選擇有利于幼兒活動(dòng),、秋季特征明顯的自然景點(diǎn),,讓幼兒游覽。
(4)參加秋收秋種,。下旬組織大班幼兒參加秋收秋種,,并可讓幼兒參加拾山芋,收玉米棒,、豆子等力所能及的勞動(dòng),。
(5)小制作活動(dòng)。組織幼兒利用秋葉,、芋頭,、蘿卜、山芋等進(jìn)行美工創(chuàng)作,。
3,、準(zhǔn)備幼兒秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。此項(xiàng)活動(dòng)也可在十一月初進(jìn)行,。要做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,,如提早確定運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題。主題應(yīng)反映下述不同方面:發(fā)展基本動(dòng)作,,寓德于體,,寓智于體,家長(zhǎng)參與,,匯操表演等,。除重視幼兒活動(dòng)外,園長(zhǎng)在保教工作管理方面還要著重抓好以下工作:
1,、組織好教研活動(dòng),。制訂教科研計(jì)劃,請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家來(lái)園做講座,,將理論學(xué)習(xí)與教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來(lái),。組織教師在互看教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,,從新的教育觀(guān)、兒童觀(guān)的高度,,分析該活動(dòng)是怎樣促進(jìn)幼兒發(fā)展的,。
2、掌握班級(jí)常規(guī)性教育工作的進(jìn)展情況,。班級(jí)環(huán)境要根據(jù)教育內(nèi)容及時(shí)豐富和更換,。要保證幼兒創(chuàng)造性游戲的質(zhì)量和數(shù)量。要合理設(shè)置活動(dòng)區(qū)域,,提供游戲材料,。要做好幼兒發(fā)展的評(píng)估工作。
3,、了解保健工作情況,。主要了解:消毒制度執(zhí)行情況,幼兒保護(hù)視力更換座位情況,,各班進(jìn)食量,,營(yíng)養(yǎng)分析情況,健康出勤及安全情況等,。
4,、重視保育工作和后勤工作。分別召開(kāi)保育員,、廚,?a>
5、組織家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。讓家長(zhǎng)觀(guān)察,、了解幼兒入園、分班后的活動(dòng)內(nèi)容,、活動(dòng)方式,、自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r等?;顒?dòng)后,,園長(zhǎng)、班級(jí)教師注意聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn),。此外,,多與新來(lái)的工作人員和新提拔的年輕干部談心。
十一月
十一月是秋冬交替之際,,且日溫差大,,應(yīng)積極地加強(qiáng)幼兒保育工作,具體包括:加強(qiáng)晨檢和了解附近地區(qū)流感等病情信息,。一旦發(fā)現(xiàn)某病的第一例病癥或傳染源,,應(yīng)及時(shí)采取消毒、隔離等措施;重視幼兒服裝的及時(shí)增減;午睡的蓋被備毛巾被,、薄被兩種,,便于隨氣溫變化更換;特別加強(qiáng)有秋冬易發(fā)病史(如氣管炎、哮喘)幼兒的關(guān)注和照料等,。結(jié)合十一月份學(xué)期過(guò)半和節(jié)日特點(diǎn),,應(yīng)做好下列工作:
1、聽(tīng)取班組工作匯報(bào),。各班組根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃重點(diǎn),,結(jié)合班級(jí)工作情況匯報(bào)。匯報(bào)應(yīng)反映班組內(nèi)成人工作情況和幼兒發(fā)展情況,,既反映成績(jī)也反映存在問(wèn)題,,也可提出希望園領(lǐng)導(dǎo)給予幫助的事宜。匯報(bào)可在全園進(jìn)行,,也可在組長(zhǎng)之間進(jìn)行,,還可單獨(dú)進(jìn)行。全園進(jìn)行可更好相互交流,,組長(zhǎng)之間進(jìn)行可研討問(wèn)題,,單獨(dú)進(jìn)行便于園長(zhǎng)和各班針對(duì)性地磋商。匯報(bào)后園長(zhǎng)應(yīng)在全園會(huì)上作小結(jié),,肯定成績(jī),,提出下半學(xué)期的希望。
2,、全國(guó)性教研活動(dòng),。在上月分年齡組舉行教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上,推舉代表在全園進(jìn)行交流和研討,。
3,、進(jìn)一步提高制訂計(jì)劃和記錄效果的質(zhì)量,針對(duì)具體情況幫助能力弱的教師和新教師,。
4,、繼續(xù)做好家長(zhǎng)工作。結(jié)合教育要點(diǎn)更換《家長(zhǎng)園地》,,進(jìn)行家訪(fǎng),。組織好家長(zhǎng)學(xué)校的講座,小班可講“家庭教育在幼兒成長(zhǎng)中的地位和作用”或“幼兒衛(wèi)生保健知識(shí)”,,中班可講“如何開(kāi)發(fā)幼兒智力”或“如何培養(yǎng)心理健康的幼兒”,,大班可講“如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣和能力”或“自信心的培養(yǎng)”等。
5,、結(jié)合重陽(yáng)節(jié)組織好幼兒愛(ài)老,、敬老的活動(dòng),如慰問(wèn)本園離退休教師,、慰問(wèn)敬老院長(zhǎng)者等,。
6、組織年齡班之間的部分玩具交換活動(dòng),。此外,,還需做好的工作有:黨、政,、工聯(lián)合舉辦重陽(yáng)節(jié)慰問(wèn)老同志的活動(dòng),,根據(jù)每月?tīng)I(yíng)養(yǎng)核算情況調(diào)整幼兒伙食,根據(jù)進(jìn)食量計(jì)算對(duì)食量少的班及幼兒分析原因,,采取相應(yīng)措施;月底時(shí)做好幼兒防寒保暖工作的物質(zhì)準(zhǔn)備,,如購(gòu)煤、檢查和添置火爐等用具,,對(duì)爐,、暖氣管等作安全檢查;對(duì)越冬花卉進(jìn)行管理,檢查落實(shí)情況,。
幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃篇七
時(shí)間飛逝,,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了,。在園領(lǐng)導(dǎo)跟老師的幫助和信任下,,順利的完成本學(xué)期的工作,而通過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,,望著身邊漸漸成長(zhǎng)的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,,我也該整理一下我的思緒,,總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師,,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加政治學(xué)習(xí),,在工作中努力求真、求實(shí),、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到,、不早退,樹(shù)立為人師表的形象,。愛(ài)崗敬業(yè),,做到耐心,、愛(ài)心,、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。
剛踏入工作崗位不久,,自己在教學(xué)工作中是比較薄弱的,需要很多的實(shí)踐,,摸索,,經(jīng)驗(yàn)的積累。工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),,觀(guān)摩其他教師上課,,積極參加園本教研活動(dòng),以貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,,制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃,、周計(jì)劃,并認(rèn)真組織好半日活動(dòng),。
1,、在活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。并能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,,增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),,以游戲?yàn)榛净顒?dòng),使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí),。使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。在教學(xué)中,,我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,找出問(wèn)題的癥結(jié),,改進(jìn)教育的方式,、策略等,收到了一定的效果。
2,、每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間,,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量,。一個(gè)學(xué)年以來(lái),,孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。
3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),,更好地因材施教,,因人施教。
我深刻地認(rèn)識(shí)到,,時(shí)代在發(fā)展,,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀(guān)念也在不斷更新和變革,,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)自己,解剖自己,,分析自己,,正視自己,不斷為自己充電,,提高自身素質(zhì),,提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽(tīng)課,、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,,而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中,,進(jìn)步是一種需要和必然,;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍,從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),,學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,,了解幼教改革的新動(dòng)向,看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái),,并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,,干中學(xué),、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗(yàn),,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀(guān)察了解在先,介入指導(dǎo)在后,,這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,,有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀(guān)察記錄,,在每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程中,,我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子,關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,,通過(guò)觀(guān)察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。一次,我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來(lái),,于是我就進(jìn)行觀(guān)察,原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物,?!笆遣粫?huì)搭房子嗎?還是什么問(wèn)題呢,?”后來(lái)我發(fā)現(xiàn),,是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過(guò)多了,造成在選擇玩具的過(guò)程中出現(xiàn)了不知所措,。他們能搭建各種造型的房子,,但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休。因此,,我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量,。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了,。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒(méi)有貿(mào)然的打擾他們的游戲,。而是看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去解決問(wèn)題。
這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,,工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng),。我創(chuàng)設(shè)的“愛(ài)心服務(wù)站”受到了家長(zhǎng)的歡迎,在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教育,,介紹新書(shū),。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),家長(zhǎng)們都給予了最大的支持,。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí),,安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具,,家長(zhǎng)都從家里帶來(lái)了,讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí),。
一,、保育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,,并樂(lè)于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,,禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,,因人施教,,同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。2、常規(guī)教育
從生活抓起,,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育。本學(xué)期,,根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),,著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì),;在活動(dòng)中,,我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,做到“三輕”即:說(shuō)話(huà)輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕。同時(shí)培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如:入廁,、洗手喝水,、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行,。此外,,我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,自己的事情自己做,,由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
4,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,,不挑食,不偏食,,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà),,不掉飯粒。
5,、勤為幼兒剪指甲,,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀(guān)察幼兒不同的破壞性行為,,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育,。
6,、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,,盡快入睡,,會(huì)整理床鋪,衣服折疊整齊放好,。
7,、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。
二,、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),,為了讓家長(zhǎng)放心,,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),,我做到了以下幾點(diǎn):
1,、教給了幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物,,不玩火、水,、電,,不從高處往下跳,不亂爬高處,,不吃生人的東西,,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),,會(huì)大聲呼救,。
2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。
3,、做好交接班工作,認(rèn)真填寫(xiě)交班內(nèi)容,。
三,、家長(zhǎng)工作
1、真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng),,加強(qiáng)家園溝通,。教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,家園溝通,,教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,,提升對(duì)幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂(lè),,是對(duì)我工作的鼓勵(lì)。
2,、積極的向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),,今天誰(shuí)吃飯有進(jìn)步,睡覺(jué)也乖了,,自己睡著的,;今天誰(shuí)情緒不太好,,情緒有些浮躁等等,讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間知道孩子在園的情況,。
3,、向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園生活,讓家長(zhǎng)更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長(zhǎng)配合工作,。使用家園聯(lián)系冊(cè),、電話(huà)多種形式進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn),及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,,收集家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,,保持家園一致教育。
4,、做好多數(shù)幼兒的家訪(fǎng)工作,,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,并制定了適宜的教育措施,,并記錄家訪(fǎng)情況,。更好地做到家園同步教育。
5,、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通,,向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué),提高了家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),,配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,,收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,,實(shí)現(xiàn)家園同步,。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題,。
幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃篇八
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幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃篇九
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幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃篇十
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幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃篇十一
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幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃篇十二
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幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃篇十三
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幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃篇十四
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