制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)及計(jì)劃篇一

1,、新入職教師：新學(xué)期新聘教師4名,，全部是有7年以上經(jīng)驗(yàn)的教師,，有兩位來(lái)自省一級(jí)幼兒園，兩位有藝術(shù)專長(zhǎng),。我們需要在x月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程,，課程設(shè)置特點(diǎn)，熟悉同事,、幼兒和家長(zhǎng)情況,，在開(kāi)學(xué)后能夠順利開(kāi)展工作。在x月份完成所有入職培訓(xùn),，開(kāi)通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園,。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂,、培訓(xùn),、工作交接、交流溝通工作，給新教師創(chuàng)建一個(gè)寬松,、友好,、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位安排上,，根據(jù)新聘教師的能力,、個(gè)性特點(diǎn)、專長(zhǎng)配置相關(guān)崗位,，提供施展才華的舞臺(tái),。

2、現(xiàn)在職教師：結(jié)合園部學(xué)年考核和個(gè)人的自評(píng)，對(duì)教師專業(yè)水平和班級(jí)管理情況進(jìn)行評(píng)估、評(píng)比,，對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行崗位工資調(diào)整,，提高優(yōu)秀教師的待遇。管理人員要對(duì)骨干教師的短板部分進(jìn)行評(píng)析，制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃；對(duì)優(yōu)勢(shì)部分也要進(jìn)行總結(jié)匯總，形成經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)材料,，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3,、管理人員：做好總結(jié),，分析內(nèi)外部形勢(shì)和我園的人員年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)以及人員流動(dòng)性預(yù)測(cè)，制定保教,、后勤工作的詳細(xì)工作計(jì)劃,。要可執(zhí)行性、實(shí)效性,、有重點(diǎn)的進(jìn)行工作部署,。要絕對(duì)避免老師在窮于應(yīng)付，以實(shí)實(shí)在在能幫助,、指導(dǎo)老師成長(zhǎng)為基點(diǎn),，特別是教研活動(dòng)，要克服針對(duì)性不強(qiáng)的毛病,，減少量次,，提高水準(zhǔn)。

1,、新入學(xué)幼兒：做好x月份的親子班工作,，采取分批分時(shí)段的方式，加強(qiáng)與幼兒和家長(zhǎng)的接觸和溝通,，消除幼兒分離焦慮,，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。對(duì)新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境,、個(gè)性特點(diǎn)的摸查，形成初步檔案,。有針對(duì)性采取措施,，做好家園溝通，舉辦家長(zhǎng)講座和班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)常規(guī),、溝通模式、交流渠道,、教師的專業(yè)能力和個(gè)性特點(diǎn),，建立家園溝通的基礎(chǔ)。各班做好家長(zhǎng)手機(jī)幼兒園開(kāi)通工作,，讓更多家長(zhǎng)通過(guò)智能手機(jī)隨時(shí)隨地能了解孩子在園情況,。沒(méi)有智能手機(jī)或不會(huì)上網(wǎng)的家長(zhǎng)，要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作,，分門別類地做好家長(zhǎng)的溝通工作,。

2、老生：各班要做好各自班幼兒個(gè)性特點(diǎn),、各項(xiàng)能力的評(píng)估,。新學(xué)期幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)計(jì)劃，特別是幼兒行為習(xí)慣方面作為重點(diǎn),，對(duì)照上學(xué)期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》,，做好班級(jí)幼兒能力培養(yǎng)計(jì)劃，有針對(duì)性措施,。并要與家長(zhǎng)做好溝通,，要讓家長(zhǎng)充分配合幼兒園做好孩子習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)。在課程安排上嚴(yán)格按照幼兒園制定的教學(xué)計(jì)劃和班級(jí)計(jì)劃執(zhí)行,，做好過(guò)程的記錄,。各班開(kāi)通手機(jī)幼兒園，增強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通渠道,，打造溝通及時(shí)的校園平臺(tái),。

1、暑假對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行了全面的改造,，寒假將對(duì)教學(xué)樓外墻和活動(dòng)室和睡室進(jìn)行全面改造,，創(chuàng)建一個(gè)煥然一新的幼兒園。

2,、區(qū)域環(huán)境建設(shè)：各班要?jiǎng)?chuàng)建自己的特色,，以幼兒參與為主，培養(yǎng)幼兒能力為主，展示幼兒才藝為主,。

3,、人文環(huán)境：重高品質(zhì)溝通，以互相學(xué)習(xí)和分享的心態(tài)交往,，以欣賞的眼光看自己的同事,，促大家共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。公平的,、用心地對(duì)待每個(gè)孩子對(duì)家長(zhǎng)友好,、有自己的原則，以孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為基礎(chǔ),，共同培育幼兒,。

服務(wù)好老師、孩子和家長(zhǎng),。根據(jù)新生和老生情況有針對(duì)性做好家長(zhǎng)講座和家園互動(dòng)工作,。組織好年末親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，在原來(lái)的基礎(chǔ)上做些創(chuàng)新,。

注重工作過(guò)程資料的整理,、活動(dòng)成效的總結(jié)以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢(shì)的分析。以打造省級(jí)幼兒園為標(biāo)準(zhǔn),，黃埔區(qū)最優(yōu)質(zhì)幼兒園為目標(biāo),，建立區(qū)域高知名度，為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育學(xué)位,。

幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)及計(jì)劃篇二

一,、做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作

1．召開(kāi)教職工會(huì)議，宣布新的學(xué)期計(jì)劃和實(shí)施要點(diǎn),，討論全園大事,、教工福利等問(wèn)題。

2．向各班分發(fā)所需的教玩具,、學(xué)習(xí)用品,、清潔消毒材料、備課筆記本,，等等,。

3．各班教師根據(jù)全園工作計(jì)劃，結(jié)合本年齡組計(jì)劃和本班實(shí)際情況,，制定班級(jí)第一階段詳細(xì)工作計(jì)劃,。

4．考慮到開(kāi)學(xué)后可能出現(xiàn)的情況，有重點(diǎn)提前做好準(zhǔn)備

5．規(guī)劃班級(jí)墻飾和生活區(qū)域,，教室里符合季節(jié)特點(diǎn)的布置,，在活動(dòng)區(qū)提供新的玩具,、材料、磁帶等,。

6．出黑板報(bào),，告知家長(zhǎng)新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)、家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,、家園聯(lián)系方法及收費(fèi)通知等,。

二、組織好開(kāi)學(xué)初的保教活動(dòng)

1．讓幼兒在喜慶氣氛中入園,，對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。

2．觀察,、了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣,，收集有關(guān)家庭成員，包括親屬,、鄰居有無(wú)疾病的信息,，有針對(duì)性地防病治病。

3．做好傳染病的預(yù)防工作,，特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著,。

4、結(jié)合“三八”婦女節(jié),，開(kāi)展尊敬父母,、老師和各行各業(yè)勞動(dòng)?jì)D女的教育活動(dòng)。

5,、抓住季節(jié)特點(diǎn),，引導(dǎo)幼兒觀察初春的季節(jié)變化的特征，幫助幼兒積累感性經(jīng)驗(yàn),。

三,、加強(qiáng)計(jì)劃調(diào)控

1．制訂幼兒園各個(gè)班級(jí)工作計(jì)劃，形成本學(xué)期配套的計(jì)劃體系,。

2．召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，更新“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容。

3．每位教師計(jì)劃本學(xué)期研究工作,，落實(shí)具體措施,，保證研究項(xiàng)目順利、保質(zhì)完成,。

4．各班按計(jì)劃對(duì)幼兒發(fā)展水平進(jìn)行一輪觀察,、記錄。

四,、后勤工作要點(diǎn)

1．結(jié)合物價(jià)和幼兒伙食情況,，分析幼兒營(yíng)養(yǎng)供給和伙食費(fèi)收支狀況,，

一、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

1．各年齡班根據(jù)幼兒認(rèn)知特點(diǎn)和心理發(fā)展水平,，積極引導(dǎo)幼兒觀察春季特征,，感受動(dòng)物、植物,、氣溫等的變化,。

2．運(yùn)用多種活動(dòng)內(nèi)容和形式，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感,，發(fā)展幼兒感受美和表現(xiàn)美的能力,。

3．組織戶外游戲，活動(dòng)前后要注意教育的連續(xù)性,，活動(dòng)中要注意安全,，教育幼兒保護(hù)環(huán)境，互相關(guān)心,。

二,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作

1．春季氣溫變化大，應(yīng)特別注意幼兒活動(dòng)前后,、午睡等環(huán)節(jié)的護(hù)理,，衣服不能減得太快，早晚尤應(yīng)重視,，以防幼兒受涼,。

2．加強(qiáng)空氣消毒工作，預(yù)防上呼吸道傳染病,，如晨間幼兒口腔噴醋溶液,，適量服用大蒜。

三,、結(jié)合“五一”勞動(dòng),，安排有關(guān)的教育活動(dòng)

1．觀察成人勞動(dòng)，了解人們勞動(dòng)的意義,。

2．認(rèn)識(shí)人們勞動(dòng)與生活的關(guān)系,，初步知道“五一”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，小朋友也有一雙能干的手,，可以學(xué)做許多事情,。

幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)及計(jì)劃篇三

悠閑的假期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

本學(xué)期各班主任將班級(jí)新生幼兒表做詳做細(xì),，根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出“不同幼兒不同對(duì)待”的教育理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力得到較大的發(fā)展,。

認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感

使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展,。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

積極配合婦幼保健所,，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢,、接種等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月,、每周教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，本學(xué)期在各班都開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)教學(xué),，讓幼兒得到全面發(fā)展。

充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能,、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓,、協(xié)作精神,。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強(qiáng)的精神,，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園。

結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié),、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié),、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子活動(dòng)。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、游戲活動(dòng)、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日常活動(dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

1,、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),，總結(jié)上個(gè)月的工作情況，共同討論工作中遇到的'困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容。

2,、認(rèn)真制訂好月,、周教學(xué)計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好。

3,、認(rèn)真督促填寫幼兒考勤登記表,。

4、管理好班級(jí)財(cái)物,，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

做好家長(zhǎng)工作,，提高家園共育育的效果,。

1、根據(jù)班級(jí)具體情況,，有針對(duì)性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。

2,、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

4,、通過(guò)家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，向家

幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)及計(jì)劃篇四

一,、開(kāi)好幾個(gè)會(huì)

1、大班幼兒的畢業(yè)歡送會(huì),?？梢愿鶕?jù)不同的情況舉辦畢業(yè)典禮或畢業(yè)匯報(bào)會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等,，讓大班幼兒接受園長(zhǎng),、教師和中小班弟弟妹妹的祝福。幼兒園和畢業(yè)生還可互贈(zèng)紀(jì)念品,，以留下永久的紀(jì)念,。畢業(yè)班幼兒還應(yīng)留下通訊資料，以利于今后對(duì)教育質(zhì)量進(jìn)行跟蹤分析,。

2,、有關(guān)教職工的會(huì)議。班組總結(jié)會(huì),。各班組根據(jù)本園評(píng)選優(yōu)秀班組條件或?qū)W年工作重點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),，反映本班組在團(tuán)結(jié)、班級(jí)工作,、保教質(zhì)量,、對(duì)幼兒園的貢獻(xiàn)、班級(jí)管理,、勤儉節(jié)約,、家長(zhǎng)工作等方面的特點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)以及存在的問(wèn)題,。班組匯報(bào)會(huì)。各班組將總結(jié)情況向全園匯報(bào),，以利于互相學(xué)習(xí),，或面對(duì)面地分析問(wèn)題。全園總結(jié)會(huì),。在放假前一天召開(kāi),，園長(zhǎng)根據(jù)園務(wù)會(huì)的分析、總結(jié),，回顧一年的工作成績(jī),，肯定經(jīng)驗(yàn)，表彰進(jìn)步，同時(shí)就有關(guān)幼兒園建設(shè)方面存在的普遍問(wèn)題提出批評(píng)意見(jiàn),。

二,、抓好幾項(xiàng)安排

1.幫助家長(zhǎng)安排幼兒假期生活。各班教師加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流,，幫助家長(zhǎng)為幼兒建立合理的作息制度,，家園一致培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。教師還應(yīng)對(duì)近期請(qǐng)假的幼兒家訪,，送匯報(bào)單及幼兒用品,。

2.安排好暑假困難班工作。放假前公布暑假班的地點(diǎn),、值班人員和收費(fèi)情況,，準(zhǔn)備好所需用品、玩具,，并制定暑假班幼兒作息制度(包括活動(dòng)安排),、值班須知等。

3.安排好暑假活動(dòng)日程,。包括領(lǐng)導(dǎo)輪流值班時(shí)間,、交總結(jié)的時(shí)間、返園的時(shí)間,、后勤工作進(jìn)度,、行政會(huì)安排等。

三,、組織一些活動(dòng)

1.行政和工會(huì)負(fù)責(zé)人的走訪活動(dòng)：對(duì)離退休人員,、新職工及家中有特殊情況的教工進(jìn)行走訪、探望和慰問(wèn),。

2.教職工的文娛,、游覽活動(dòng)。這些活動(dòng)視單位財(cái)力及需要確定,。

3.教職工論文,、總結(jié)的審閱、修改活動(dòng),。對(duì)有關(guān)本園重點(diǎn)研究課題的論文,、總結(jié)應(yīng)組織一定的人力進(jìn)行重點(diǎn)修改、補(bǔ)充,、論證,，使重點(diǎn)研究項(xiàng)目的內(nèi)容能在理性上得到升華。

4.畢業(yè)生返園活動(dòng),。有計(jì)劃地安排往屆畢業(yè)生回園,，由原帶班老師組織他們交流畢業(yè)后的生活學(xué)習(xí)情況,。園長(zhǎng)可舉辦家長(zhǎng)座談會(huì)，向家長(zhǎng)了解孩子升小學(xué)后的適應(yīng)情況及各方面的發(fā)展?fàn)顩r,，以便有的放矢地做好幼小銜接工作,。

5.軍民共慶活動(dòng)?！鞍艘弧惫?jié)前慰問(wèn)共建單位的官兵和本單位職工中的軍屬,。

四、為下學(xué)期的工作做好幾項(xiàng)準(zhǔn)備

1.新生錄取工作,。通報(bào)新生錄取情況,、新生體檢時(shí)間、報(bào)到須知等,。

2.新學(xué)年人事安排,。安排前應(yīng)有的放矢地做好教職工的思想工作。如全園人員變化大,，或退休人員,、新調(diào)入的人員多，可到8月份返園時(shí)再作全部安排,。

十月

金秋十月是幼兒活動(dòng)的好時(shí)機(jī),。園長(zhǎng)應(yīng)通過(guò)管理過(guò)程，讓幼兒在充分地與周圍環(huán)境的相互作用中,，得到積極,、主動(dòng)的發(fā)展。要指導(dǎo)各班教師開(kāi)展好一系列以幼兒為主體的活動(dòng),，具體包括：

1,、繼續(xù)開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)的教育活動(dòng)。結(jié)合社會(huì)環(huán)境中的有利條件,，讓幼兒了解祖國(guó)的建設(shè)成就,、各行各業(yè)人們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光的事跡以及祖國(guó)的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。相關(guān)活動(dòng)有“爭(zhēng)當(dāng)幼兒園的小小升旗手”,、“祖國(guó)特產(chǎn)”,、“民族大聯(lián)歡”等。

2,、充分利用秋季特點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng),。

(1)觀察活動(dòng)。組織幼兒觀察秋天花,、樹,、草的變化以及昆蟲等,。

(2)種植活動(dòng),。大、中班進(jìn)行園地種植，可播種菠菜,、茼蒿,，或移種菜秧等。小班幼兒可每人種一棵大蒜,。

(3)秋游,，選擇有利于幼兒活動(dòng)、秋季特征明顯的自然景點(diǎn),，讓幼兒游覽,。

(4)參加秋收秋種。下旬組織大班幼兒參加秋收秋種,，并可讓幼兒參加拾山芋,，收玉米棒、豆子等力所能及的勞動(dòng),。

(5)小制作活動(dòng),。組織幼兒利用秋葉、芋頭,、蘿卜,、山芋等進(jìn)行美工創(chuàng)作。

3,、準(zhǔn)備幼兒秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),。此項(xiàng)活動(dòng)也可在十一月初進(jìn)行。要做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，如提早確定運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題,。主題應(yīng)反映下述不同方面：發(fā)展基本動(dòng)作，寓德于體,，寓智于體,，家長(zhǎng)參與，匯操表演等,。除重視幼兒活動(dòng)外,，園長(zhǎng)在保教工作管理方面還要著重抓好以下工作：

1、組織好教研活動(dòng),。制訂教科研計(jì)劃,，請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)園做講座，將理論學(xué)習(xí)與教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來(lái),。組織教師在互看教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，從新的教育觀、兒童觀的高度,，分析該活動(dòng)是怎樣促進(jìn)幼兒發(fā)展的,。

2,、掌握班級(jí)常規(guī)性教育工作的進(jìn)展情況。班級(jí)環(huán)境要根據(jù)教育內(nèi)容及時(shí)豐富和更換,。要保證幼兒創(chuàng)造性游戲的質(zhì)量和數(shù)量,。要合理設(shè)置活動(dòng)區(qū)域，提供游戲材料,。要做好幼兒發(fā)展的評(píng)估工作,。

3、了解保健工作情況,。主要了解：消毒制度執(zhí)行情況,，幼兒保護(hù)視力更換座位情況，各班進(jìn)食量,，營(yíng)養(yǎng)分析情況,，健康出勤及安全情況等。

4,、重視保育工作和后勤工作,。分別召開(kāi)保育員、廚,？a>

5,、組織家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。讓家長(zhǎng)觀察,、了解幼兒入園,、分班后的活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)方式,、自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r等,。活動(dòng)后,，園長(zhǎng),、班級(jí)教師注意聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)。此外,，多與新來(lái)的工作人員和新提拔的年輕干部談心,。

十一月

十一月是秋冬交替之際，且日溫差大,，應(yīng)積極地加強(qiáng)幼兒保育工作,，具體包括：加強(qiáng)晨檢和了解附近地區(qū)流感等病情信息。一旦發(fā)現(xiàn)某病的第一例病癥或傳染源,，應(yīng)及時(shí)采取消毒,、隔離等措施;重視幼兒服裝的及時(shí)增減;午睡的蓋被備毛巾被、薄被兩種,，便于隨氣溫變化更換;特別加強(qiáng)有秋冬易發(fā)病史(如氣管炎,、哮喘)幼兒的關(guān)注和照料等,。結(jié)合十一月份學(xué)期過(guò)半和節(jié)日特點(diǎn)，應(yīng)做好下列工作：

1,、聽(tīng)取班組工作匯報(bào)。各班組根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃重點(diǎn),，結(jié)合班級(jí)工作情況匯報(bào),。匯報(bào)應(yīng)反映班組內(nèi)成人工作情況和幼兒發(fā)展情況，既反映成績(jī)也反映存在問(wèn)題,，也可提出希望園領(lǐng)導(dǎo)給予幫助的事宜,。匯報(bào)可在全園進(jìn)行，也可在組長(zhǎng)之間進(jìn)行,，還可單獨(dú)進(jìn)行,。全園進(jìn)行可更好相互交流，組長(zhǎng)之間進(jìn)行可研討問(wèn)題,，單獨(dú)進(jìn)行便于園長(zhǎng)和各班針對(duì)性地磋商,。匯報(bào)后園長(zhǎng)應(yīng)在全園會(huì)上作小結(jié)，肯定成績(jī),，提出下半學(xué)期的希望,。

2、全國(guó)性教研活動(dòng),。在上月分年齡組舉行教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，推舉代表在全園進(jìn)行交流和研討。

3,、進(jìn)一步提高制訂計(jì)劃和記錄效果的質(zhì)量,，針對(duì)具體情況幫助能力弱的教師和新教師。

4,、繼續(xù)做好家長(zhǎng)工作,。結(jié)合教育要點(diǎn)更換《家長(zhǎng)園地》，進(jìn)行家訪,。組織好家長(zhǎng)學(xué)校的講座,，小班可講“家庭教育在幼兒成長(zhǎng)中的地位和作用”或“幼兒衛(wèi)生保健知識(shí)”，中班可講“如何開(kāi)發(fā)幼兒智力”或“如何培養(yǎng)心理健康的幼兒”,，大班可講“如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣,、習(xí)慣和能力”或“自信心的培養(yǎng)”等。

5,、結(jié)合重陽(yáng)節(jié)組織好幼兒愛(ài)老,、敬老的活動(dòng)，如慰問(wèn)本園離退休教師,、慰問(wèn)敬老院長(zhǎng)者等,。

6,、組織年齡班之間的部分玩具交換活動(dòng)。此外,，還需做好的工作有：黨,、政、工聯(lián)合舉辦重陽(yáng)節(jié)慰問(wèn)老同志的活動(dòng),，根據(jù)每月?tīng)I(yíng)養(yǎng)核算情況調(diào)整幼兒伙食,，根據(jù)進(jìn)食量計(jì)算對(duì)食量少的班及幼兒分析原因，采取相應(yīng)措施;月底時(shí)做好幼兒防寒保暖工作的物質(zhì)準(zhǔn)備,，如購(gòu)煤,、檢查和添置火爐等用具，對(duì)爐,、暖氣管等作安全檢查;對(duì)越冬花卉進(jìn)行管理,，檢查落實(shí)情況。

幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)及計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想：

全園全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針及有關(guān)教育的法律法規(guī),，堅(jiān)持"以德治校、以法治教",。以幼教"兩個(gè)法規(guī)"和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，以《省各級(jí)實(shí)驗(yàn)園評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》、《省幼兒園教育指南》為準(zhǔn)繩,，實(shí)行科學(xué)管理,，加強(qiáng)教科研力度，更新保教理念,，加快教育現(xiàn)代化,、信息化進(jìn)程，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，不斷提高保教質(zhì)量,，形成良好園風(fēng)，把學(xué)園辦成有特色的學(xué)園,。

二,、主要工作任務(wù)和內(nèi)容：

(一)政治思想工作：

1﹑提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，是搞好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵,。本學(xué)年將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治活動(dòng),，學(xué)習(xí)政治時(shí)事文件、《教育法》,、《教師法》,、《教師職業(yè)道德準(zhǔn)則》等。讓教職工進(jìn)一步了解黨和國(guó)家、社會(huì),、人民對(duì)教育工作者的要求,，提高思想政治素質(zhì)。

2,、進(jìn)行以世界觀,、人生觀、價(jià)值觀為中心和理想信念教育,，教書育人,、為人師表的人格教育，愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的情感教育，樸素勤勉,、誨人不倦的職業(yè)文明教育,。通過(guò)評(píng)選"我最喜愛(ài)的老師"活動(dòng)，激勵(lì)教師自覺(jué)塑造良好的教師形象,，形成良好的園風(fēng),。

(二)保教工作：

1﹑保育工作：

(1)加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促,，加強(qiáng)跟班指導(dǎo),，定期召開(kāi)保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí),、衛(wèi)生保健常識(shí),，反饋工作情況，指出存在問(wèn)題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(2)努力做好保中有教,、教中有保、保教結(jié)合,，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、教育教學(xué)：

(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《省幼兒園教育指南》，學(xué)習(xí)幼教新信息,，不斷更新教育教學(xué)觀念,。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高,。

(2)保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識(shí),、技能等方面的發(fā)展,。

(3)通過(guò)聽(tīng)課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊,。

(4)通過(guò)形式多樣的活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：

a﹑創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng),。

b﹑鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)能力,。

c﹑培養(yǎng)幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn),。

d﹑培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲,，能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題,，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

e﹑創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。

f﹑加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的組織指導(dǎo)。

g﹑加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力,。

h﹑各班每月組織一次"散游"參觀活動(dòng)，各段組織"春游",、"秋游"活動(dòng),。

(三)﹑安全工作：

(1)﹑每天與保衛(wèi)室一起，排查安全隱患并及時(shí)解決,。

(2)﹑要求教師要有高度的責(zé)任心,，隨時(shí)注意幼兒情況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)解決,。

(3)﹑每月開(kāi)展安全教育課,，教育幼兒安全常識(shí)。

(4)﹑做好家長(zhǎng)工作,，讓家長(zhǎng)配合幼兒園搞好安全工作,。

(四)、家長(zhǎng)工作：

(1),、每月用書面的形式向家長(zhǎng)反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)可以把孩子在家的情況反饋給教師,，從而使教育更有針對(duì)性,。

(2)、每?jī)蓚€(gè)月召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),，活動(dòng)有計(jì)劃,、有目標(biāo)、有講稿,，有針對(duì)性制定指導(dǎo)家長(zhǎng)的內(nèi)容(家長(zhǎng)會(huì)資料要求;有講稿,、有過(guò)程、有總結(jié),、有反思,。)

(3)、遇到家長(zhǎng)投訴問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)匯報(bào),，并妥善解決,。

幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)及計(jì)劃篇六

繼續(xù)遵循“快樂(lè)童年，幸福一生”的辦學(xué)理念,，探索以人為本的精細(xì)化管理體系,，鞏固“工作激情向上、教育創(chuàng)新自主,、團(tuán)隊(duì)親如一家,、園所和諧穩(wěn)定”的校園文化，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以創(chuàng)新園本管理為重心,，深化教育改革,，發(fā)揮教職工潛力、提升辦園品質(zhì),，全面,、有效地提高辦園質(zhì)量，確保本園長(zhǎng)效穩(wěn)步發(fā)展,。

繼續(xù)探索幼兒園精細(xì)化管理的有效途徑,，本學(xué)年將結(jié)合當(dāng)前學(xué)前教育發(fā)展大背景、本園事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,，從保教管理,、師資培養(yǎng)上提出新的發(fā)展思路，促使全體教職員工以更堅(jiān)定的工作信心和更加飽滿的工作激情投入新一輪的創(chuàng)業(yè),。

2,、開(kāi)展落實(shí)安全教育和管理“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”暨創(chuàng)建“平安先行學(xué)校”工作,，始終緊繃安全這根弦,，在原有的基礎(chǔ)上再優(yōu)化，以評(píng)促進(jìn),，以評(píng)促改,，使幼兒園的安全工作再上新臺(tái)階。

3,、繼續(xù)開(kāi)展省市兩級(jí)立項(xiàng)課題研究,。組織課題組成員把課題同日常教學(xué)相結(jié)合，把課題同園本教研相結(jié)合,，力使課題組成員在參與中有收獲,、有成長(zhǎng)，課題研究有實(shí)效,。

4,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)與引導(dǎo)，努力打造一支德才兼?zhèn)涞男腋F(tuán)隊(duì),。幼兒園必須堅(jiān)持把教師作為發(fā)展的第一對(duì)象,，針對(duì)不同年齡層次的教師，通過(guò)多種活動(dòng),，關(guān)注教師需求,，不斷激發(fā)教師的責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化教師的師德建設(shè),，提高教師的素質(zhì)涵養(yǎng),，使教師們克服因年齡結(jié)構(gòu)不合理,、專業(yè)不銜接、職業(yè)有所倦怠的等影響教師發(fā)展的困難問(wèn)題,，使每位教師都能找到自身的發(fā)展定位,。

5、繼續(xù)發(fā)揮省級(jí)示范園的示范與幅射作用,。開(kāi)展片區(qū)教研活動(dòng),，促進(jìn)城鄉(xiāng)園所的共同發(fā)展。

6,、做好迎接省級(jí)示范性幼兒園的復(fù)評(píng)工作,。

㈠加強(qiáng)常規(guī)管理，在精細(xì)中求規(guī)范

優(yōu)化保教管理模式,，嘗試推行“部長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”,，使保教管理從金字塔管理向條塊管理轉(zhuǎn)變。從縱向看,，幼兒園行政方面形成園長(zhǎng)全面負(fù)責(zé),，業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)和保育后勤副園長(zhǎng)各自主抓兩條線。從橫向看,，將幼兒園現(xiàn)有的四個(gè)年段劃分為“大段部”,、“中段部”、“小托部”三大塊,。每部組建領(lǐng)導(dǎo)班子,，直接管轄本部的各項(xiàng)保教工作。園部制定《涵西幼兒園保教管理考核評(píng)估細(xì)則（試行）》,，作為段部開(kāi)展工作的指針,。建立“誰(shuí)的班級(jí)誰(shuí)負(fù)責(zé)”,、“誰(shuí)的崗位誰(shuí)負(fù)責(zé)”,、“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的崗位責(zé)任制，提升教師的目標(biāo)感,、責(zé)任感,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作感，進(jìn)而提升管理工作的“執(zhí)行力,、時(shí)效性,、問(wèn)責(zé)制”。

2,、加強(qiáng)行政值日,，扎扎實(shí)實(shí)做好每日工作。本著幼兒園“管理無(wú)小事,，事事皆教育”的管理理念,，引領(lǐng)教職員工樹立“精心,、精細(xì)、精品”的工作觀念,，理解和掌握精細(xì)化管理的內(nèi)涵,，加強(qiáng)部門工作巡查與考評(píng)，從安全工作,、保健工作,、教學(xué)常規(guī)、科研工作等入手,，做到例行檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋、及時(shí)改進(jìn),，使涵西幼的每一天都是有質(zhì)量的一天,，讓幼兒度過(guò)有質(zhì)量的每一天。

3,、加強(qiáng)保教配合互動(dòng),，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。強(qiáng)化班主任的管理意識(shí),，提高班主任的管理水平及協(xié)調(diào)水平,，進(jìn)一步明確教師和保育員的崗位責(zé)任制和崗位職能，全面實(shí)施《福建省幼兒園一日活動(dòng)內(nèi)容的常規(guī)要求》,，做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育及教育配合工作,，照顧好幼兒的一日生活。以良好的班級(jí)形象,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度,、全新的工作理念，出色完成保育教育任務(wù),，確保保教質(zhì)量的提升,。

㈡強(qiáng)化教師培訓(xùn)，在專業(yè)上求提升

加強(qiáng)師德修養(yǎng)

⑴組織廣大教師收看收聽(tīng)張麗莉同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì),，把學(xué)習(xí)活動(dòng)與師德教育結(jié)合起來(lái),，與貫徹落實(shí)職業(yè)道德規(guī)范結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)廣大教師以張麗莉同志為榜樣,，愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生，肩負(fù)起教書育人的光榮使命,，不斷提高教書育人水平,，努力做人民滿意的教師。

⑵進(jìn)一步實(shí)施教師讀書工程,，讓書香伴隨每一個(gè)教師的成長(zhǎng),。設(shè)立教師書吧,，提供溫馨的閱讀空間，引導(dǎo)與促進(jìn)教師們的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)書香型教師,。

每位教師要養(yǎng)成自覺(jué)閱讀的習(xí)慣，廣泛閱讀各類報(bào)刊雜志,、幼教書籍及網(wǎng)上信息,。將學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得的信息、知識(shí),、技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐行為,，以達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的完美結(jié)合。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

⑴加強(qiáng)教師專業(yè)成長(zhǎng)的引導(dǎo),。讓教師們找準(zhǔn)目標(biāo)與定位，結(jié)合幼兒園的發(fā)展平臺(tái),，加大鍛煉力度,，及時(shí)把握各種發(fā)展機(jī)遇并積極主動(dòng)參與活動(dòng)，讓自身在活動(dòng)中不斷得到鍛煉與成長(zhǎng),。繼續(xù)開(kāi)展“人人參與創(chuàng)意發(fā)布,，個(gè)個(gè)奉獻(xiàn)實(shí)踐精品”的教師創(chuàng)造的分享系列活動(dòng)。園領(lǐng)導(dǎo)班子成員,，做領(lǐng)頭雁,、帶頭開(kāi)示范課或舉辦講座（2次）；區(qū)級(jí)骨干教師,、開(kāi)展與自己研修方向一致的示范課不少于2個(gè)活動(dòng),；一般教師開(kāi)展與自己研修方向一致的示范課不少于1個(gè)活動(dòng)。

⑵加強(qiáng)骨干教師和青年教師的培養(yǎng),。

a,、骨干教師培養(yǎng)。通過(guò)搭建外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),、參加各類公開(kāi)活動(dòng)和競(jìng)賽等平臺(tái),，使在實(shí)踐中有成效的教師脫穎而出,。

b,、青年教師培養(yǎng)。關(guān)心青年教師的成長(zhǎng),，通過(guò)分層帶教,、分層培訓(xùn)，強(qiáng)化訓(xùn)練等形式,，鼓勵(lì)青年教師在全面掌握領(lǐng)域教學(xué)的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的偏愛(ài)和特長(zhǎng)主研1—2門學(xué)科,，把自己擅長(zhǎng)的學(xué)科研究深入,，逐步形成特色。

幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)及計(jì)劃篇七

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。在園領(lǐng)導(dǎo)跟老師的幫助和信任下,，順利的完成本學(xué)期的工作,，而通過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,，望著身邊漸漸成長(zhǎng)的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加政治學(xué)習(xí),，在工作中努力求真,、求實(shí)、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。愛(ài)崗敬業(yè),，做到耐心、愛(ài)心,、公平,、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

剛踏入工作崗位不久,，自己在教學(xué)工作中是比較薄弱的,，需要很多的實(shí)踐，摸索,，經(jīng)驗(yàn)的積累,。工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課,，積極參加園本教研活動(dòng),，以貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,，制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃,，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng),。

1、在活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。并能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí),。使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,，找出問(wèn)題的癥結(jié),，改進(jìn)教育的方式、策略等,，收到了一定的效果,。

2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái),，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教,，因人施教,。

我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識(shí)水平,。園里組織的聽(tīng)課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然,；我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動(dòng)向,，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái)，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，干中學(xué),、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程中,，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,，通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來(lái),，于是我就進(jìn)行觀察,，原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物。“是不會(huì)搭房子嗎,？還是什么問(wèn)題呢,？”后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過(guò)多了,，造成在選擇玩具的過(guò)程中出現(xiàn)了不知所措,。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休,。因此,，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品,。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了,。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒(méi)有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去解決問(wèn)題,。

這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的“愛(ài)心服務(wù)站”受到了家長(zhǎng)的歡迎,，在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教育,，介紹新書。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持,。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí)，安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具,，家長(zhǎng)都從家里帶來(lái)了,，讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí)。

一,、保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。2,、常規(guī)教育

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,。本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì)；在活動(dòng)中,，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說(shuō)話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,。同時(shí)培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁,、洗手喝水,、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行,。此外,，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做,，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

4,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食，不偏食,，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,，不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后,，不吵鬧,，盡快入睡，會(huì)整理床鋪,，衣服折疊整齊放好,。

7、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

二、安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：

1,、教給了幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救,。

2,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

3、做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。

三、家長(zhǎng)工作

1,、真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng),，加強(qiáng)家園溝通。教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,，家園溝通,，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,，提升對(duì)幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂(lè),，是對(duì)我工作的鼓勵(lì),。

2、積極的向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),，今天誰(shuí)吃飯有進(jìn)步,，睡覺(jué)也乖了，自己睡著的,；今天誰(shuí)情緒不太好,，情緒有些浮躁等等，讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間知道孩子在園的情況,。

3,、向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園生活，讓家長(zhǎng)更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長(zhǎng)配合工作,。使用家園聯(lián)系冊(cè),、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn)，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，收集家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，保持家園一致教育。

4,、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育,。

5、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通,，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué),，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動(dòng)主題,。

幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)及計(jì)劃篇八

20xx年學(xué)年，我園認(rèn)真貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》,，以管理促規(guī)范,，以質(zhì)量促提高，以創(chuàng)新促發(fā)展,，努力實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)幼兒發(fā)展，推進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，提高保教質(zhì)量和辦園水平,，真正使每一位師幼均健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

1,、文化建設(shè)。以園本教研,、園本培訓(xùn)為主要平臺(tái),，以檢查、監(jiān)督,、指導(dǎo)為策略,，規(guī)范教師行為,，提升教師一日活動(dòng)質(zhì)量，開(kāi)創(chuàng)幼兒園早期閱讀特色文化創(chuàng)建新局面,。

2,、制度落實(shí)。堅(jiān)持以人為本,，管理育人的有效方法,，加強(qiáng)對(duì)各崗位人員的檢查與指導(dǎo)，發(fā)揮各崗位人員的優(yōu)勢(shì)和潛能,，集思廣益,，吸取教工的意見(jiàn)，以制度管人,，讓制度服人,，朝著規(guī)范化，科學(xué)化的軌跡遠(yuǎn)行,。

3,、教育現(xiàn)代化幼兒園建設(shè)。以創(chuàng)建為抓手,，積極爭(zhēng)創(chuàng)“江蘇教育現(xiàn)代化幼兒園”,，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，理解貫徹標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)查漏補(bǔ)缺，根據(jù)現(xiàn)狀在隊(duì)伍建設(shè)上,，提高教師執(zhí)行課程及教育科研的能力和水平,，實(shí)現(xiàn)教育信息化;在辦園條件上爭(zhēng)取資源，實(shí)現(xiàn)裝備現(xiàn)代化;安全衛(wèi)生上做細(xì)做嚴(yán),，排查和消除安全隱患,，各項(xiàng)制度落實(shí)到位，在保教水平上注重幼兒習(xí)慣,、興趣,、能力的培養(yǎng)，在臺(tái)帳資料上注重日常積累,，真正把創(chuàng)建的過(guò)程變成學(xué)習(xí)提高,、規(guī)范辦園的過(guò)程。

(一)扎實(shí)常規(guī)工作,，提高園務(wù)管理質(zhì)量

1,、強(qiáng)化內(nèi)部管理，嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度的執(zhí)行與實(shí)施,，結(jié)合上學(xué)期的執(zhí)行情況,，不斷修改充實(shí)考核方案,，進(jìn)一步細(xì)化管理細(xì)則，明確責(zé)任,，切實(shí)發(fā)揮考核方案的效能,，做到有章可循，責(zé)任到人,。

2,、依照考核標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)常規(guī)檢查,，建立各種檢查性工作記錄表,，詳細(xì)地布置工作，檢查各種工作完成情況,，及時(shí)反饋意見(jiàn),，促使每項(xiàng)工作都能及時(shí)、高質(zhì)量地完成,。繼續(xù)做好教師每月績(jī)效考核工作,。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)園的環(huán)境建設(shè)和管理,，開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒觀察、探究,，豐富幼兒的知識(shí),，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

4,、倡導(dǎo)以人為本,，剛?cè)岵⒅氐墓芾矸绞剑蚤_(kāi)放而彈性的管理,、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力,。

5、利用暑假對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行整體裝修,，保障新學(xué)期的各項(xiàng)服務(wù)設(shè)施的正常使用,，如美術(shù)室、圖書室,、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室,、多功能室、舞蹈房的全面改裝,、幼兒活動(dòng)室,、臥室的窗簾更換、墻面和屋頂?shù)姆鬯?、電線和燈具的更換,、嬉水池的更改,、陽(yáng)臺(tái)欄桿的整改、校園網(wǎng)全覆蓋等,。

6,、繼續(xù)做好幼兒園信息上傳等工作，豐富學(xué)園網(wǎng)站,，進(jìn)行交流與資源共享,，及時(shí)更新內(nèi)容，不斷提高網(wǎng)站信息的質(zhì)量,，提高幼兒園的社會(huì)聲譽(yù),。

7、繼續(xù)以共同體結(jié)對(duì)為牽引,，加強(qiáng)輻射力度,，深入開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，園園結(jié)對(duì),，按需幫扶,，以點(diǎn)帶面，做到資源共享,。不斷提高教師業(yè)務(wù)能力和幼兒園的辦園水平,。

(二)優(yōu)化師資隊(duì)伍，全面提升三支隊(duì)伍的綜合素質(zhì)

1,、抓實(shí)培訓(xùn),，打造高素質(zhì)教師

一是深入貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強(qiáng)化師德培訓(xùn),，通過(guò)多渠道,、分層次開(kāi)展各種形式的師德教育活動(dòng)，強(qiáng)化教師職業(yè)理想,、職業(yè)道德和行為規(guī)范教育，特別要關(guān)注教師的教育行為,，組織開(kāi)展教師心理健康教育活動(dòng),，提高教師的心理調(diào)適能力和心理健康水平。二是優(yōu)化教師培訓(xùn)模式,，以教師專業(yè)發(fā)展為本,，探索培訓(xùn)模式，以業(yè)務(wù)園長(zhǎng)為引領(lǐng),，充分發(fā)揮園內(nèi)教研組的主導(dǎo)作用,，建立園本培訓(xùn)體系，提高培訓(xùn)的廣度與深度,。讓教師學(xué)的更多,、學(xué)的更活,、學(xué)的更實(shí)，素質(zhì)提高更快,。

2,、示范引領(lǐng)，打造骨干教師隊(duì)伍

堅(jiān)持以價(jià)值引領(lǐng),、文化熏陶和制度建設(shè)為抓手,，堅(jiān)定中層干部樂(lè)于奉獻(xiàn)，追求卓越的價(jià)值追求,，提升中層干部的領(lǐng)導(dǎo)力,、學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力,。繼續(xù)通過(guò)選送骨干教師外出培訓(xùn),，外出參觀學(xué)習(xí)，提高干部隊(duì)伍理論素養(yǎng)和專業(yè)化水平,，另一方面組織骨干教師進(jìn)行活動(dòng)展示,、經(jīng)驗(yàn)傳授、講座交流等活動(dòng),，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,。

3、加強(qiáng)管理,，提高后勤隊(duì)伍素質(zhì)

定期,、定人、定時(shí)組織后勤人員培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并根據(jù)教育教學(xué)需要,，開(kāi)展技能練兵。要求后勤人員加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí),，樹立崗位意識(shí),、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),，保育員要學(xué)習(xí)如何協(xié)助班主任做好教育教學(xué)工作,，消毒、衛(wèi)生等工作要細(xì)致到位,，操作規(guī)范,，逐漸從雜務(wù)型向?qū)I(yè)型過(guò)渡。食堂人員要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),，重視食品衛(wèi)生安全,，嚴(yán)把食品進(jìn)口關(guān)，加強(qiáng)伙食管理，規(guī)范操作,，杜絕食物中毒發(fā)生,，確保師生伙食質(zhì)量。

幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)及計(jì)劃篇九

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幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)及計(jì)劃篇十

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幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)及計(jì)劃篇十一

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幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)及計(jì)劃篇十二

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幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)及計(jì)劃篇十三

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幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)及計(jì)劃篇十四

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幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃 幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)及計(jì)劃篇十五

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