人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
研討會(huì)邀請(qǐng)函內(nèi)容 研討會(huì)邀請(qǐng)函圖片篇一
為進(jìn)一步滿足第二語言教學(xué)對(duì)漢語句式研究的迫切需要，促進(jìn)語法研究新成果向國際漢語教學(xué)應(yīng)用的轉(zhuǎn)化,，xx語言大學(xué)漢語學(xué)院擬于xxxx年xx月xx日在xx語言大學(xué)舉辦漢語國際教育語境下的句式研究與教學(xué)專題研討會(huì),。鑒于您在第二語言研究領(lǐng)域的豐厚學(xué)術(shù)成果,，誠邀您出席并發(fā)表鴻文,。
有關(guān)會(huì)議安排如下：
一.
會(huì)議時(shí)間：
xxxx年xx月xx日-xx日
二.
會(huì)議地點(diǎn)：
xx語言大學(xué)
三.
會(huì)議主旨：
促進(jìn)前沿語言學(xué)理論的創(chuàng)新及其向國際漢語教學(xué)的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用;
推動(dòng)語言學(xué)理論的本土化研究
四.會(huì)議議題：
1)類型學(xué)視角下的漢語句式研究;
2)漢語句式研究的跨文化視角與相關(guān)語言事實(shí);
3)跨文化視角下的漢語第二語言句式教學(xué);
4)漢語教材,、大綱,、教學(xué)設(shè)計(jì)中的句式問題;
5)漢語作為第二語言句式教學(xué)中的相關(guān)問題
五.遴選參會(huì)論文,，出版論集《xxxxxxxx》,。
年xx月xx日前，將論文題目及摘要以word文檔發(fā)至?xí)?wù)組郵箱,。
摘要1000字,，標(biāo)題用三號(hào)宋體,，正文用小四號(hào)宋體,。摘要請(qǐng)標(biāo)注作者姓名,、單位,、電子郵箱、通訊地址,、郵政編碼,、聯(lián)系電話,、傳真。
請(qǐng)于xx月xx日前提交論文全文,，以便制作論文集。.
七.會(huì)議日程
xx月xx日下午,，在xx語言大學(xué)會(huì)議中心大堂報(bào)到。,。報(bào)到地址：xx市xx區(qū)xx路xx號(hào)。
xx月xx日，8:30開幕式,、大會(huì)發(fā)言、分組研討
xx月xx日,，上午分組研討，下午閉幕式
xx月xx日,，文化考察一天,。如不參加文化考察，請(qǐng)回函說明,，以便籌備組統(tǒng)計(jì)人數(shù),。
xx月xx日,，離會(huì)
八.會(huì)議通訊地址：
xx市xx區(qū)xx路xx號(hào)xx語言大學(xué)漢語學(xué)院(xxxxxx)
九.往返交通由會(huì)議代表自行購票。會(huì)議籌辦費(fèi),、餐費(fèi)、住宿費(fèi),、論文集出版費(fèi)由會(huì)議主辦方承擔(dān)。
如有特殊情況,，需代買車票,，請(qǐng)于xx月xx日前將身份證號(hào)及返程日期通過郵箱通知會(huì)務(wù)組,，過期不再受理,。
電話：xxxx-xxxxxxxx
e-mail:
[email?protected]
句式研究與教學(xué)研討會(huì)籌備組xxxx年xx月xx日
研討會(huì)邀請(qǐng)函內(nèi)容 研討會(huì)邀請(qǐng)函圖片篇二
尊敬的xx：
您好!
xxxx研討會(huì)定于20xx年x月xx日—xx日在xxx_召開，誠摯邀請(qǐng)您參會(huì),。
會(huì)議的有關(guān)事宜如下：
面臨的形勢(shì)與任務(wù)
建設(shè)與xx的完善
的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
隊(duì)伍建設(shè)的主要措施與途徑
定位
等xx問題
7.當(dāng)前xx的問題
相關(guān)問題
本屆xxxx研討會(huì)，接收與上述專題相關(guān)的,、未公開發(fā)表的論文與研究報(bào)告。
論文格式包括標(biāo)題,、作者基本信息,、摘要,、關(guān)鍵詞,、正文、注釋,、參考文獻(xiàn)幾個(gè)部分,。摘要字?jǐn)?shù)在200-300字之間，且關(guān)鍵詞最多不能超過4個(gè),。論文正文總字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于5000字，中文使用宋體,、小四號(hào)字,、1.5倍行距排版;含頁眉和腳注在內(nèi),，頁邊距設(shè)為2.5厘米。
提交的文章中凡采用他人原文或觀點(diǎn),，務(wù)必加注說明。在引文后加括號(hào)注明作者,、出版年份及頁碼，或者直接將引用以腳注方式標(biāo)識(shí)清楚,。詳細(xì)文獻(xiàn)出處作為參考文獻(xiàn)列于文后,，以作者,、出版年份,、書(或文章)名,、出版單位(或期刊名)、出版地點(diǎn)排序,。文獻(xiàn)按作者姓氏的第一個(gè)字母依a-z順序分中,、英文兩部分排列,，中文文獻(xiàn)在前,，英文文獻(xiàn)在后。引文中的英文部分,，專著名用斜體，論文題目寫入“ ”號(hào)內(nèi),。作者自己的說明放在當(dāng)頁腳注,。
email：___________________(請(qǐng)?jiān)卩]件主題標(biāo)明：xxxx研討會(huì))
研討會(huì)籌備委員會(huì)將會(huì)收錄您的投稿，并將制作論文集,， 如有文件，請(qǐng)一并發(fā)送至投稿電子郵箱并注明：xxxx研討會(huì)ppt,。
本次會(huì)議投稿截止日期為20xx年x月x日,。
會(huì)議時(shí)間：20xx年x月xx日?qǐng)?bào)到，xx月xx日會(huì)議,，xx日考察,。
住宿地點(diǎn)：xx酒店
會(huì)議地點(diǎn)：_______________
為統(tǒng)計(jì)參會(huì)人數(shù)、預(yù)先做出相應(yīng)安排以保證本屆xxxx研討會(huì)順利舉行,，如果您“確定”參會(huì)，收到此邀請(qǐng)函后,，請(qǐng)務(wù)必在20xx年x月xx日以前填寫好參會(huì)回執(zhí)并以 e-mail發(fā)送到會(huì)務(wù)組投稿郵箱____________，以便于我們?yōu)槟崆邦A(yù)定酒店房間,，以及其他工作的開展，謝謝合作,。
地址:_________________
郵編:_________________
電話：________________
e-mail:_______________
xxx
20xx年xx月xx日
研討會(huì)邀請(qǐng)函內(nèi)容 研討會(huì)邀請(qǐng)函圖片篇三
尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師：
近年來,，隨著國內(nèi)企業(yè)信息化進(jìn)程的不斷加快，企業(yè)對(duì)于高水平信息化實(shí)用型人才的需求不斷增長,，為適合這種需要，許多高校都開設(shè)了erp課程,，學(xué)生掌握的信息化知識(shí)的深度和廣度都有了很大的提高。與此同時(shí),，由于高校中開設(shè)erp課程的歷史較短，以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)條件等方面的限制,，在培養(yǎng)出的學(xué)生質(zhì)量與滿足企業(yè)實(shí)際需求之間仍存在一定差距,。
高等學(xué)校承擔(dān)著為社會(huì)培養(yǎng)高水平專業(yè)人才的崇高使命，同時(shí)也面臨著來自學(xué)生就業(yè)的壓力和不斷提高教學(xué)質(zhì)量的壓力,。那么：
什么是適合中國國情的信息化人才，找到適合自己的教學(xué)理念,？
如何在“校企聯(lián)盟”的教育改革模式下，打造企業(yè)需要的信息化人才,？
如何讓沒有任何商業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生初出校門即得到社會(huì)的青睞……
這些都是中國高校信息化領(lǐng)域的老師一直在思索的問題。實(shí)際上,，在過去幾年中，許多高校的老師通過自己的辛勤工作,，在信息化人才培養(yǎng)、教學(xué)課程的內(nèi)容設(shè)計(jì)和形式改革方面不斷探索,，已經(jīng)總結(jié)了一些寶貴的.經(jīng)驗(yàn)。另一方面,，一些高校的老師在與企業(yè)合作推進(jìn)信息化教學(xué)的過程當(dāng)中也在不斷創(chuàng)新，并且取得了一定的成績,。
為了與全國高校管理學(xué)院從事信息化教學(xué)的老師們針對(duì)上述問題共享我們的經(jīng)驗(yàn)，北大光華管理學(xué)院和將神州數(shù)碼管理系統(tǒng)有限公司在11月9日召開“高校如何培養(yǎng)企業(yè)需要的信息化人才”的大型研討會(huì),。在這次會(huì)議上,，我們希望通過此次大會(huì)提供一個(gè)高校教師之間、高校和企業(yè)之間充分交流的場所,，使來自全國各高校的教師在教學(xué)方法,、課程建設(shè),、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等方面進(jìn)行深入的探討，探索校企優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)及資源共享的途徑,，并通過聆聽企業(yè)的心聲來獲知社會(huì)對(duì)人才需求的特點(diǎn)。使高校與企業(yè)悉知各自所應(yīng)扮演的角色,，從而為中國社會(huì)信息化的發(fā)展和普及做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
特此邀請(qǐng),，真誠地期待您的光臨,！
研討會(huì)邀請(qǐng)函內(nèi)容 研討會(huì)邀請(qǐng)函圖片篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
“教育國際化·雙語教學(xué)·雙語教師”全國學(xué)術(shù)研討會(huì)，將聚焦于雙語教學(xué)和雙語教師教育理論與實(shí)踐中的前沿問題,，從寬廣的視野和前瞻性的角度來審視雙語教學(xué)和雙語教師教育改革的方向和社會(huì)變革的關(guān)系,，探討社會(huì)變革背景下雙語教學(xué)和雙語教師教育的新理論,、新制度,、新模式,、新方法，為國內(nèi)外雙語教學(xué)和雙語教師教育領(lǐng)域的研究者,、實(shí)踐者、決策者提供一個(gè)交流平臺(tái),，為中國雙語教育改革與發(fā)展建言獻(xiàn)策,。
“第四屆全國雙語教學(xué)研討會(huì)”將于20xx年7月6日-8日在長春師范學(xué)院舉行，會(huì)議歡迎并邀請(qǐng)國內(nèi)外從事雙語教學(xué)和雙語教師教育研究,、管理、培養(yǎng)培訓(xùn)工作的專家學(xué)者,、政府官員,、教育管理人員,、國際學(xué)校和中小學(xué)校長、教師,，以及所有對(duì)此次會(huì)議感興趣的人士出席,。
誠邀您屆時(shí)蒞臨指導(dǎo)。具體安排如下：
【主辦單位】長春師范學(xué)院,；華東師范大學(xué)雙語教育研究中心,；xx市教委雙語教學(xué)指導(dǎo)工作小組
【大會(huì)主題】教育國際化·雙語教學(xué)·雙語教師
【大會(huì)議題】1.國際教育在中國（國際學(xué)校的教育理念,、教學(xué)模式,、課程與教材,、師資建設(shè),、國際學(xué)校教學(xué)與雙語教學(xué)比較與關(guān)聯(lián)）,；2.雙語教學(xué)理論與實(shí)踐（雙語教學(xué)模式,、課程設(shè)置,、教材建設(shè),、課堂教學(xué),、教學(xué)評(píng)價(jià)、政策制度）,；3.雙語教師教育理論與實(shí)踐（雙語教師培養(yǎng),、培訓(xùn),、雙語教師教育標(biāo)準(zhǔn),、認(rèn)證、國內(nèi)外雙語教師教育比較與借鑒,、一體化雙語教師教育體系構(gòu)建）
【參會(huì)對(duì)象】從事雙語教學(xué)和雙語教師教育研究,、管理,、培養(yǎng),、培訓(xùn)工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、專家學(xué)者、教育管理人員,、國際學(xué)校和中小學(xué)校長、教師,，以及所有關(guān)注雙語教學(xué)和雙語教師教育的人士
【會(huì)議形式】主題發(fā)言；專題發(fā)言,；交流與討論；雙語教學(xué)現(xiàn)場觀摩,；雙語教學(xué)示范課,；雙語人才交流；雙語教材和成果展
【會(huì)議時(shí)間】20xx年7月6日-8日（7月6日全天報(bào)到）
【會(huì)議地點(diǎn)】長春師范學(xué)院
【論文提交】論文一律以電子稿（word文檔格式）的形式提交,。論文提交截止日期：20xx年4月20日,，論文提交郵箱：@
【會(huì)務(wù)費(fèi)】會(huì)務(wù)費(fèi)人民幣600元（含會(huì)議期間餐飲,、資料、交通等）,，請(qǐng)參會(huì)人員報(bào)道當(dāng)天現(xiàn)場交納
【住宿安排】1.住宿由會(huì)務(wù)組統(tǒng)一安排,，住宿費(fèi)自理。2.為了安排住宿,，回執(zhí)單務(wù)必于20xx年3月31日前寄回大會(huì)籌備組,，以郵戳為準(zhǔn)
【聯(lián)系方式】電話/傳真：
回執(zhí)單（可以復(fù)印使用）
姓名
職務(wù)、職稱
性別
住宿要求
單位全稱
（地址,、郵編）
電話/手機(jī)
郵箱
研討會(huì)邀請(qǐng)函內(nèi)容 研討會(huì)邀請(qǐng)函圖片篇五
尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師：
近年來,，隨著國內(nèi)企業(yè)信息化進(jìn)程的不斷加快，企業(yè)對(duì)于高水平信息化實(shí)用型人才的需求不斷增長,，為適合這種需要，許多高校都開設(shè)了erp課程,，學(xué)生掌握的信息化知識(shí)的深度和廣度都有了很大的提高。與此同時(shí),，由于高校中開設(shè)erp課程的歷史較短,，以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)條件等方面的限制,，在培養(yǎng)出的學(xué)生質(zhì)量與滿足企業(yè)實(shí)際需求之間仍存在一定差距。
高等學(xué)校承擔(dān)著為社會(huì)培養(yǎng)高水平專業(yè)人才的崇高使命,，同時(shí)也面臨著來自學(xué)生就業(yè)的壓力和不斷提高教學(xué)質(zhì)量的壓力,。那么：
什么是適合中國國情的信息化人才,，找到適合自己的教學(xué)理念? 如何在校企聯(lián)盟的教育改革模式下,，打造企業(yè)需要的信息化人才? 如何讓沒有任何商業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生初出校門即得到社會(huì)的青睞……
這些都是中國高校信息化領(lǐng)域的老師一直在思索的問題,。實(shí)際上，在過去幾年中,，許多高校的老師通過自己的辛勤工作，在信息化人才培養(yǎng),、教學(xué)課程的內(nèi)容設(shè)計(jì)和形式改革方面不斷探索,，已經(jīng)總結(jié)了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),。另一方面,，一些高校的老師在與企業(yè)合作推進(jìn)信息化教學(xué)的過程中也在不斷創(chuàng)新,，并且取得了一定的成績,。
為了與全國高校管理學(xué)院從事信息化教學(xué)的老師們針對(duì)上述問題共享我們的經(jīng)驗(yàn),，北大光華管理學(xué)院和將××××管理系統(tǒng)有限公司在11月9日召開高校如何培養(yǎng)企業(yè)需要的信息化人才的大型研討會(huì)。在這次會(huì)議上,，我們希望通過此次大會(huì)提供一個(gè)高校教師之間,、高校和企業(yè)之間充分交流的場所，使來自全國各高校的教師在教學(xué)方法,、課程建設(shè),、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等方面進(jìn)行深入的探討，探索校企優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)及資源共享的途徑,，并通過聆聽企業(yè)的心聲來獲知社會(huì)對(duì)人才需求的特點(diǎn),。使高校與企業(yè)悉知各自所應(yīng)扮演的角色，從而為中國社會(huì)信息化的發(fā)展和普及做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
特此邀請(qǐng)，真誠地期待您的光臨!
20______年___月___日
研討會(huì)邀請(qǐng)函內(nèi)容 研討會(huì)邀請(qǐng)函圖片篇六
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研討會(huì)邀請(qǐng)函內(nèi)容 研討會(huì)邀請(qǐng)函圖片篇七
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研討會(huì)邀請(qǐng)函內(nèi)容 研討會(huì)邀請(qǐng)函圖片篇九
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