無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

人物描寫摘抄100字 人物描寫摘抄名著篇一

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人是寫作的主要對象,，人物描寫占有極重要的地位,。以下給大家分享人物描寫的摘抄,，歡迎閱讀,！

在人生的旅途中，每個人都有一條記憶的小溪,，正是那些珍珠般晶瑩的浪花才組成了豐富多彩的人生,。

我的爸爸不僅給予了我生命，而且還給予了我真諦,。在我曲折的人生之路上,，它像鮮紅的路標，立在泥濘的土地上,，把我引向光明,，引向美好的前方。

記得有一次,，爸爸很晚才回家,，還沒有吃飯，可是爸爸沒有去吃飯,，而是先給我檢查作業(yè),。在檢查作業(yè)，他用黑油筆把我的錯字圈了起來,，在旁邊寫上正確的字,，就這樣，逐字逐句的認真檢查,，然后再 不慌不忙地檢查我的字體,。對于那些錯別字，爸爸讓我每個字寫一行,，

我爸爸檢查數(shù)學作業(yè)和語文作業(yè)截然不同,，他檢查數(shù)學作業(yè)的時候，檢查得是那樣的認真,，他看見了一道錯題,，便叫我糾正，并給我講這個題的公式和方法,。

爸爸檢查完數(shù)學作業(yè)時,，會和語文作業(yè)一樣給我簽上字，但有一樣不同,，爸爸檢查到錯題時會給我標記記號,，并給我寫上這個題為什么錯,，還會給我寫上做這道題的日期和時間。

??！這就是我的爸爸，您為我付出了那么多的關(guān)心和愛護,，我愛您,！

我的弟弟是一個很調(diào)皮的一個男孩。身高大概是一米的樣子,，他喜歡跑步,、畫畫、看書等等,。他的優(yōu)點是喜歡看書和畫畫畫的很好,，缺點是很調(diào)皮，愛闖禍,。

有一次,，我閑著沒事干。想找弟弟去玩,，從客廳旁邊的樓梯飛快的跑到弟弟的房間玩,，跑到弟弟房間門前時我突然“剎車”了一下，心里想了一下：“弟弟會不會跟我玩,？”帶著這個疑問,，我輕輕 的敲了一下門，在房間里的弟弟說：“是誰,？”我說：“弟弟,，是哥哥?！蔽疫€沒說完,，弟弟就已經(jīng)打開門，一出來就抱著我,，說：“哥哥,！”我對他微笑了一下，問道：“弟弟,，去不去跟哥哥玩,？就 當我抬頭看弟弟在干什么的時候，我頓時驚訝不已,，弟弟竟然在畫畫,。他在畫窗戶外的一棵樹在這段時間里弟弟沉默了一會兒，好像正在思考當中。弟弟突然說：”不去,！“我的疑問有了答案,，但是弟 弟卻不跟我玩，一定是那張畫還沒有完成,，所以弟弟不跟我去玩,。我對弟弟說：”弟弟，你真棒,！“剛說完，我就走了,。剛走一會兒,，我心里想：”原來弟弟這么棒！“

我的弟弟雖然缺點很多,，但是有一些優(yōu)點我這個當哥哥的也可以學習,。

我最喜歡的老師是我們的班主任梁迎春老師。她圓圓的臉龐,、大大的眼睛,、小小的嘴巴，一看就是一個和藹可親的好老師,。

我很幸運,，一上學就碰到了梁老師。

她對我們非常好,，就像是媽媽一樣,。她總是細心地給我們講課，也總是細心地幫我們批改作業(yè),。她總是耐心地給我們指出毛病,，也總是耐心地幫助我們改正毛病。如果沒有梁老師,，我們考試的分數(shù)可能 都不如現(xiàn)在,；如果沒有梁老師，我們走的路可能都是彎的……

梁老師在數(shù)學教學上是非常有經(jīng)驗的`,，她從來不靠題海戰(zhàn)術(shù)來取勝,，而是用她特有的方法來幫助我們解學數(shù)學學習中的問題。因此,，同學們都喜歡梁老師的數(shù)學課,。

梁老師是我們年級脾氣最好的老師，她那仁慈的笑臉常常會讓我們忘乎所以,，不過,，她有時候也很嚴厲，但我們知道她都是為我們好。

梁老師說她是萬能的孫悟空,，不管我們做什么她都能知道,。一開始我還不相信，后來我發(fā)現(xiàn),，她真的是火眼金睛,，我們不管干什么都不過她那雙銳利的眼睛。

在梁老師三年半的培養(yǎng)和教育下,，我們都慢慢地從不懂事的小孩子變成了愛學習,、懂道理的小學生。

謝謝你,，我最愛的梁老師,。

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