總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

光盤行動(dòng)活動(dòng)總結(jié)200字篇一

1,、在教學(xué)樓和食堂內(nèi)張貼各種形式的宣傳海報(bào)和條幅，處處體現(xiàn)節(jié)約的主題,。

2,、在教學(xué)樓陽光大廳制作了一個(gè)大型宣傳條幅，進(jìn)行“從我做起,，今天不剩飯”承諾簽名活動(dòng),，反映良好。

3,、在食堂回收處,，志愿者們手持警示海報(bào)，提醒來往的同學(xué)們注意節(jié)約糧食,。兩周的活動(dòng)后,，剩飯浪費(fèi)現(xiàn)象有一定改善。

4,、志愿者們幫助食堂的師傅回收碗筷,，傾倒垃圾，深切地感受到浪費(fèi)現(xiàn)象的嚴(yán)重和觸目驚心,。

在活動(dòng)中,，志愿者們用心，用手,，用行動(dòng),，用語言，奉獻(xiàn)出一份光和熱,，從承諾光盤開始,，從點(diǎn)滴小事做起，倡導(dǎo)環(huán)保理念,，做到勤儉節(jié)約,，不浪費(fèi)，不揮霍,，影響一個(gè),，帶動(dòng)一個(gè)，拉動(dòng)一個(gè),，讓勤儉節(jié)約的風(fēng)氣蔚然成風(fēng),。

光盤行動(dòng)活動(dòng)總結(jié)200字篇二

利用教師會(huì),，以《倡導(dǎo)節(jié)約光榮，建設(shè)節(jié)約型學(xué)?！窞橹黝},，首先讓每個(gè)教師從自己的生活和教學(xué)開始，節(jié)約水電,，節(jié)約糧食,，節(jié)儉使用辦公用品，用言傳身教為學(xué)生做榜樣,。利用升旗儀式國(guó)旗下講話為契機(jī),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥》的思想品質(zhì)教育,。紅領(lǐng)巾廣播站時(shí)常為全校師生播送精選出的古今中外勤儉節(jié)約經(jīng)典故事,。在學(xué)校led顯示屏上播出“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”宣傳標(biāo)語……讓節(jié)約意識(shí)在全校師生中入心入腦,，并自覺踐行在行動(dòng)中,。

學(xué)校統(tǒng)一安排，每天每班都有一名老師到班級(jí)與學(xué)生一起用餐,，負(fù)責(zé)該班午餐管理,。老師要組織學(xué)生有序地排隊(duì)自己盛飯菜，要求學(xué)生保持安靜用餐,，不浪費(fèi)糧食,，力爭(zhēng)人人做到“光盤”。餐后,，教師除了要敦促學(xué)生按照分工把餐具送回食堂,，做好餐后衛(wèi)生打掃外，還要對(duì)學(xué)生用餐紀(jì)律和是否剩飯菜等情況進(jìn)行了總結(jié)?，F(xiàn)在,，學(xué)生浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象明顯減少。

各班級(jí)按照學(xué)校的布置,，以“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土。誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”引入主題，引經(jīng)據(jù)典,，開展節(jié)約與浪費(fèi)大討論,。從世界上還有許多吃不上飯的人們?cè)诳嗫鄴暝恢芏鱽砜偫硪回灧磳?duì)鋪張浪費(fèi),，他吃米飯時(shí),，一粒米也不肯浪費(fèi),，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來放到嘴里等；以及耕地面積逐漸減少,，人口越來越多的現(xiàn)實(shí)……,，闡釋了人類必須節(jié)約糧食的道理。

通過一系列的宣傳教育活動(dòng),，在全校師生的靈魂里,，烙印下了浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭,，浪費(fèi)一度電,、一滴水，實(shí)際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,。珍惜糧食就是珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)果實(shí),，節(jié)約水電，就是在拯救人類自己,。節(jié)約是美德,，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任,?！耙恢嘁伙埉?dāng)思來之不易”，不剩飯,，不浪費(fèi),，吃多少，盛多少,，“光盤行動(dòng)”,！這一切必將促進(jìn)“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”之花在xx學(xué)校的校園里開放得更加絢麗多彩,。