人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

讀不懂的母愛(ài)作文400字 讀不懂的母愛(ài)作文650字篇一

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母愛(ài)的關(guān)懷無(wú)處不在,，可有時(shí)卻讓我們不理解,，這就是讀不懂的母愛(ài),。下面是小編整理的讀不懂的母愛(ài)作文，歡迎大家參考!

一輛小轎車(chē)在甬金高速公路上快速行駛著,，媽媽平緩地操縱著方向盤(pán),，我坐在副駕駛座上無(wú)聊地看著窗外的景色，不時(shí)也會(huì)瞄一瞄正在開(kāi)車(chē)的媽媽,?？赡軓某鲩T(mén)到剛才，我問(wèn)了媽媽太多的“為什么”——為什么不讓我參加我盼望已久的夏令營(yíng);為什么要把我送到遠(yuǎn)在江西九江的外婆家;為什么不坐火車(chē)非要“單槍匹馬”開(kāi)車(chē)送我呢?……此時(shí)的媽媽一臉的疲倦,，我也懶得再問(wèn)媽媽的原因,，腦海里卻在思考媽媽唯一的答案，那斷斷續(xù)續(xù)的,，不完整的答案——“媽媽……有點(diǎn)很重要的事……很可能要一個(gè)月后來(lái)接你……”對(duì)了!我想起來(lái)了,，媽媽和爸爸這兩天鬼鬼祟祟地在說(shuō)些什么，難道他們要出國(guó)旅游把我丟在外婆家,。想到這里,，我就有股怨氣別過(guò)臉，再也不瞧媽媽一眼……

在車(chē)內(nèi)壓抑賭氣地坐了七個(gè)多小時(shí),，終于到了外婆家,。媽媽只住了一夜，第二天一早還沒(méi)等我醒來(lái),，他就逃之夭夭了——原來(lái)她是那么迫不及待地想甩掉我,，自己去瀟灑!

整整一個(gè)月過(guò)去了，媽媽一個(gè)電話也沒(méi)打來(lái)過(guò),，連爸爸也是,。外婆卻也不問(wèn)，心里憋著一口氣的我,，更加加深了當(dāng)時(shí)的想法,，她們一定是玩得太瘋狂了，后來(lái)舅舅把我送回家,，我都不看媽媽一眼,，哪怕她那么親熱的呼喚我，我都覺(jué)得那么虛偽……

這種僵持一直持續(xù)了好幾天,。直到有一天,，爸爸把我叫到廚房,，我才知道這一切的原因，都來(lái)自叫“畸胎瘤”的病,，一種可怕的可能要了媽媽命的病!怪不得媽媽要把我送到外婆家;怪不得媽媽開(kāi)車(chē)的臉色這么疲倦,，還透著深深地眷戀;怪不得媽媽道一聲別，扭頭就走;怪不得媽媽一個(gè)月來(lái)沒(méi)有給我一個(gè)電話——她為了不讓我擔(dān)心,，獨(dú)個(gè)與病魔做斗爭(zhēng)!

可是,，媽媽我怨您，您在最需要親人關(guān)懷的時(shí)候,，卻把我丟在千里之外,，讓我不但沒(méi)有照顧你一天，還記恨你整整一個(gè)月,。

難為天下父母心,，媽媽的愛(ài)不都寫(xiě)在臉上，媽媽的愛(ài)有時(shí)需要解讀,。媽媽呀!我親愛(ài)的媽媽!讓我再多愛(ài)您一些吧!

初三(6)班有兩個(gè)女同學(xué),，一個(gè)叫林穎，另一個(gè)叫林影,。為了方便稱(chēng)呼,，同學(xué)們根據(jù)她們的體形，把健壯的林穎稱(chēng)為“大穎”,，把瘦小的林影稱(chēng)為“小影”,。

這兩位女同學(xué)的母親都病逝了，因此,，老師對(duì)她們尤其關(guān)心,。

大穎性格開(kāi)朗，活潑,，自立,，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)很強(qiáng)，凡是有課外活動(dòng),，她都積極參加,。老師在家訪中看到，大穎的房間不僅收拾得井井有條,，而且她還會(huì)煮一手好菜，會(huì)照顧爸爸的生活,。在大穎家里,，除了墻上掛著一張普通的全家福，沒(méi)有看到更多關(guān)于她母親離去的痕跡,，一點(diǎn)紀(jì)念性的氣氛也沒(méi)有,。

而小影憂郁內(nèi)向,，虛榮心強(qiáng)，自卑又自尊,。她向來(lái)不積極參與明爭(zhēng),，卻熱衷于暗斗。為了很小的事情,，她就會(huì)和同學(xué)鬧別扭,，生悶氣。老師在她家里,，看見(jiàn)的是一個(gè)失去母親的孩子的悲哀：凌亂的房間,，骯臟的被褥，墻上掛滿(mǎn)了母女合影,，床頭塞滿(mǎn)了幼童時(shí)代的玩具,。

這天，老師把收回來(lái)的語(yǔ)文作業(yè)看了一遍,，這是主題為《我的母親》的作文,。當(dāng)她把林穎和林影的作文對(duì)比著看了一遍以后，心里忽然明白了許多事情,。

家長(zhǎng)會(huì)上,，針對(duì)學(xué)生自覺(jué)性差，依賴(lài)感強(qiáng),，生活能力弱的普遍特點(diǎn),，老師朗讀了兩篇近期的學(xué)生作文。

老師先朗讀林影的作文《夢(mèng)中的母親》：“我的母親,，是世界上最?lèi)?ài)我的人,。但是她走了，留給我的是無(wú)盡的悲傷和無(wú)邊的夢(mèng),。在我的夢(mèng)里,，母親總是那樣慈愛(ài)，她對(duì)我的關(guān)懷無(wú)微不至,?！弧瘍和?jié)前，母親總是跑遍全市,，給我挑選最美麗的公主裙,，把我打扮得像洋娃娃一樣。母親患病以后,，我一點(diǎn)也不知道,，因?yàn)樗挛覀模圆m著我,。我只知道母親的臉色越來(lái)越白,，對(duì)我的愛(ài)也越來(lái)越多,。記得那是一個(gè)深秋的夜晚，母親最后一次陪我去少年宮練琴,，她拖著無(wú)力的腳步,，越走越慢。秋風(fēng)吹在母親瘦削的身上,，她的聲音也像落葉一樣無(wú)奈,，母親撫摸著我的頭說(shuō)：’影影，要是媽媽不在了,，你怎么辦啊’如今,，我只能在夢(mèng)里和媽媽說(shuō)話了。每當(dāng)我遇到困難,，我就想起無(wú)所不能的媽媽?zhuān)偃鐙寢屧谖疑磉?，我就不?huì)仿徨了。我是多么不幸,，我是個(gè)沒(méi)有媽媽的孩子,。”

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