紅色有著教師對我的呵護和鼓勵,，有著紅領(lǐng)巾的莊嚴(yán)和神圣,，有著我成長中的堅持,。是紅色，是我學(xué)會了成長,，給我以信心和勇氣。下面是小編整理的2022紅色故事伴我成長演講稿,，供大家參考,。

紅色故事伴我成長演講稿 篇一

各位教師：大家好!

我是四年級二班的王國寧，我演講的題目是《歌唱二小放牛郎》,。

“牛兒還在山上吃草,，放牛的卻不知哪兒去了……。”聽著這首優(yōu)美而熟悉的歌曲,，你必須會想起抗日小英雄王二小的動人故事吧,，但你明白他是哪里人嗎讓我揭開這個謎吧!

王二小，河北省平山縣宅北鄉(xiāng)南滾龍溝村人，在家排行老二,，村里人都叫他王二小,。二小在一個大山坡上放牛，日軍300余人向南滾龍溝襲來,，當(dāng)日軍兇狠地用刀逼著二小為他們帶路抓八路時,，二小十分清楚《晉察冀日報》報社的工作人員和戰(zhàn)士就在四面的山上隱藏著。他牽著牛機智地領(lǐng)著鬼子在三道壕慢慢地轉(zhuǎn),，從上午9點多轉(zhuǎn)到了午時3點多,。在二道泉山頂，他猛地抱住一個鬼子廝打,，想與鬼子跳崖同歸于盡,，不料被另一個鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛。這時埋伏在山頂?shù)膱笊缥溲b隊發(fā)起了攻擊,，一舉殲滅了這股敵人,。

記者方冰對此事進行了采訪，并結(jié)合他平時采訪的其他故事,，與作曲家劫夫合作了歌曲《歌唱二小放牛郎》,，發(fā)表在20XX年的《晉察冀日報》元旦副刊《老百姓》上。之后,，王二小的故事被編進了小學(xué)課本,，二小成了千千萬萬兒童心目中的英雄。

今日,，我們唱起《歌唱二小放牛郎》,，重溫那段歷史故事，在緬懷抗日小英雄的同時,，必須要不忘國恥,，發(fā)奮圖強，學(xué)好本領(lǐng),，將來報效祖國,，振興我中華，不讓歷史重演,。

我的演講完了,，多謝!

紅色故事伴我成長演講稿 篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、教師,、同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是《紅色蘇區(qū),，歡樂少年》。我們成長在贛南這片紅土地上,，從小的時候開始,，就聽到爸爸媽媽講述一些紅色革命的故事,。

在爸爸媽媽的感染下，對這片紅土地有了特殊的感情,。

我很高興能在這片擁有悠久歷史和燦爛文化的土地上茁壯成長,。在我成長的道路中，蘇區(qū)精神將伴隨我克服困難,、勇往直前,。

很小時候經(jīng)常偎依在媽媽懷中，聽媽媽講蘇區(qū)的故事,，有的故事的情節(jié)此刻依然在我腦海中若隱若現(xiàn),。比如，從大革命開始,，贛南地區(qū)人們家中年輕力壯,、胸懷家國的男子們紛紛出征革命，留下剛結(jié)婚的妻子和滿頭白發(fā)的父母留守故土,。革命是個多么艱難的過程啊,，為了國家的獨立，為了民族的解放,，為了人民翻身做主人,，大批青年拿起槍桿子，不顧妻子的等待和父母的期盼,，

堅決的踏上革命之路,。參加革命的贛南兒女們英勇不凡，用智謀與反動分子進行斗爭,。

大家聽過《十送紅軍》嗎“一送紅軍下了山,，秋風(fēng)細(xì)雨纏綿綿。”這首歌正是當(dāng)年贛南地區(qū)的人民送紅軍出征時場景的體現(xiàn),。

講到那里,，不僅僅讓我想起了那個動蕩的年代,，心仿佛跟著革命英雄們一齊在戰(zhàn)場上廝殺,，在街頭巷尾打游擊。我們上學(xué)放學(xué)路上,、或者外出游玩走過的地方,，或許就是當(dāng)年革命英雄們出征的地方、斗爭的地方,。在這樣的紅土地上成長,，身上肩負(fù)著使命與職責(zé)。我們腳下的路是革命前輩們用生命換來的,，我們必須不能辜負(fù)他們革命前輩們的期望!

我曾利用假期參觀贛州市博物館,，博物館的大型展覽生動再現(xiàn)了蘇維埃共和國的光輝歷程和烈士們的豐功偉績,，當(dāng)我沿著“踏著烈士們的鮮血前進”的道路，一步一步地走進先烈遺像時,，愛國之情油然而生,。過去我們從書本上、從別人的講述中了解贛南歷史,，走進博物館后,，看著真實的革命遺跡，再次重溫歷史,。踏著烈士的鮮血前進,，我有一種激動的心境。我們腳下的土地灑滿了革命烈士的鮮血,，我們要珍惜此刻的大好時光,，不辜負(fù)革命前輩們當(dāng)年的奮斗與抗?fàn)帯?/p>

此刻的贛州正飛速發(fā)展，國務(wù)院出臺了《若干意見》后,，贛南地區(qū)發(fā)展的腳步將會更快,。透過抒寫滄桑的博物館，我仿佛看見過去的紅色蘇區(qū)與此刻的紅色蘇區(qū)交相輝映,。在烈士的忠骨上,，一座世界鎢都正在崛起，臍橙之鄉(xiāng)正在崛起,，烈士們的忠骨也露出了欣慰的笑容,。

對于我們青少年來說，成長在蘇區(qū)就意味著要秉承一份職責(zé),，傳承蘇區(qū)精神的步伐需要我們來延續(xù),。此刻的我們，是祖國未來的花朵,，我們要健健康康,、快歡樂樂的成長，發(fā)揚蘇區(qū)的紅色精神,，做一個歡樂的少年,。

讓我們胸懷家國，努力學(xué)習(xí),，歡樂成長,，為振興贛南蘇區(qū)努力奮斗!多謝!

紅色故事伴我成長演講稿 篇三

大自然中五彩斑斕，如純潔的白色,，威嚴(yán)的黑色,，生機勃勃的綠色。但我情有獨鐘的還是神圣,，給人以溫暖的紅色,。因為紅色包含著我成長的完美回憶,。

兒時，最初的紅色是幼兒園教師獎勵的那些大紅花,。

在幼兒園時,，每當(dāng)我表現(xiàn)得好了，教師總會在我的額頭上貼一個大紅花,，當(dāng)我貼上這個大紅花時,，只覺得心里比吃了蜜還甜。當(dāng)時我年幼無知,，還不明白那朵別有深意的大紅花到底代表著什么,，只明白我們每一個孩子都渴望得到教師的大紅花，得了大紅花,，就高興的不得了,。長大以后，才明白,，這大紅花代表著教師對我們幼細(xì)心靈的呵護,，對我們給予鼓勵，信心,，關(guān)心及勇氣,，使我們能在以后的成長道路上信心十足。此刻,，每當(dāng)想起小時候我額頭上的大紅花,，心中便會涌起一股暖流。

長大后,，紅色是神圣而又莊嚴(yán)的紅領(lǐng)巾,。

在一年級時，我光榮地被選上了當(dāng)?shù)谝慌傧汝爢T,。我站在紅旗旗桿前,，敬著隊禮，宣著誓,，眼前浮現(xiàn)出那些英雄們在戰(zhàn)爭的硝煙中寧死不屈地沖刺著,，不禁鼻子一酸，我心想：紅領(lǐng)巾為什么是紅色的呢?是的,，是因為那些革命戰(zhàn)士的熱血把它們?nèi)炯t了!我以后必須要向那些先烈一樣為國作貢獻,，必須要對得起我胸前的紅領(lǐng)巾,。我十分自豪,，因為我光榮地當(dāng)上了少先隊員。

此刻,，紅色是夢想路上的堅持,。

就在上個星期,，我們學(xué)校要舉行田徑運動會，要在我們班選上幾個人參加比賽,，我被選上了,。不幸的是我在一次跑步訓(xùn)練中不細(xì)心摔了一跤，我不放棄,，忍著疼痛站了起來,，又繼續(xù)向前跑，鮮紅的血順著膝蓋流了下來,，周圍的訓(xùn)練人員都跑過來攙扶著我,，一齊跑完全程。雖然我流了血,，但我很高興,，因為這鮮血代表著我長大了，代表著我學(xué)會了堅持,。

雖然大自然中色彩斑斕,，但紅色卻是我難以忘卻的顏色。它有著教師對我的呵護和鼓勵,，有著紅領(lǐng)巾的莊嚴(yán)和神圣,，有著我成長中的堅持。是紅色,，是我學(xué)會了成長,，給我以信心和勇氣。

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