每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

公園里的溫暖作文500字篇一

在班級(jí)里，我們要盡量取得學(xué)生的信任,，并且能夠和他們交朋友,，這樣能夠把班級(jí)的情況及時(shí)反映給我知道，使班主任工作更加順利的進(jìn)行。在每天晚上查寢的`時(shí)候我能夠在每個(gè)學(xué)生宿舍同他們聊天，開玩笑,，用這些方法拉近我和學(xué)生的距離，使他們不要和我產(chǎn)生隔閡,，但是倘若學(xué)生犯錯(cuò)誤了，我也能夠嚴(yán)厲的批評(píng)他們,，甚至給家長通報(bào)學(xué)生的情況,，這樣學(xué)生既能夠信任我，和我做朋友,，也感到我畢竟是老師而不敢過分冒犯,。

在學(xué)生的管理上，孩子的成長離不開班主任,，同時(shí)更離不開家長的教育和影響,。于是，為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我有兩種途徑：首先,，我通過與家長聯(lián)系、給家長打電話等形式共同監(jiān)督和管理學(xué)生，通過與家長的交流更能全面的了解學(xué)生,，從而做好學(xué)生的思想工作,。另一方面，我把我的q號(hào)給學(xué)生,，讓他們加我為qq好友,，這樣就能夠通過他們?cè)趒q空間發(fā)表的心情，日志,，照片等信息去掌握他們的近來情況,，根據(jù)不同的情況進(jìn)行了解和分析，找學(xué)生談心尋求解決的辦法,。

愛是無聲的語言,，作為班主任必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生,。我發(fā)現(xiàn)對(duì)于低年級(jí)的孩子來說,，表揚(yáng)的力量是無窮的。這這學(xué)期開始,，班里的付祥磊同學(xué)寫的字十分潦草,，在第一次班會(huì)上時(shí)，給他提醒說是寫好字體,，隔了一段時(shí)間,，我發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)變干凈了。我立馬在班里大大的表揚(yáng)了他的進(jìn)步才,，并鼓勵(lì)他要繼續(xù)保持下去,。

沒想到,，這個(gè)孩子堅(jiān)持了下來,，一直到現(xiàn)在，他的作業(yè)寫的都不錯(cuò),。表揚(yáng)的力量實(shí)在是太大了,。在我和其他家長交流時(shí)，經(jīng)常聽到他們說起,，孩子回家說老師又表揚(yáng)他什么了,，一臉興奮，然后那幾天在家表現(xiàn)就會(huì)特別號(hào),，每聽到這兒,，我就會(huì)感覺特別幸福。

我并不覺得孩子的調(diào)皮搗亂是一種錯(cuò)誤的行為,，思想?yún)R報(bào)專題未成年的孩子在思想和行為上都是欠考慮的人群之一,，有時(shí)候容易情緒激動(dòng)，發(fā)生打架斗毆這種過激行為，這是我們作為老師應(yīng)該可以理解的事情,，于是我們要教育他們凡是要三思而后行,，要學(xué)會(huì)忍讓，讓把社會(huì)上的實(shí)例展示給他們,，讓他們知道學(xué)校只能庇護(hù)他們一時(shí),。

而終究要面對(duì)的是社會(huì)，社會(huì)的殘酷絕不會(huì)容忍他們犯錯(cuò)誤,。孩子厭學(xué)的情況是每個(gè)老師都頭疼的問題,，首先我們要讓孩子鉆進(jìn)來，培養(yǎng)他們?nèi)ャ@研問題的習(xí)慣,，讓他們?cè)阢@研的過程中能夠感受到學(xué)習(xí)的樂趣,，讓他們?cè)谧鐾暌坏李}之后感到成功感，慢慢改變孩子厭學(xué)的態(tài)度,。

孩子就像是一棵小樹,，作為園丁，我們有責(zé)任和義務(wù)為我們的小樹松土澆水,，使我們的祖國花朵茁壯成長,。班主任工作跟多的是一種瑣碎，一種默默的付出,。是無法用語言加以描述的,，只有自己才能品嘗出其中的滋味。以上是我對(duì)這一學(xué)期的小結(jié),，肯定還有很多不足,，我會(huì)繼續(xù)努力，是工作更上一個(gè)新臺(tái)階,。

公園里的溫暖作文500字篇二

善良是細(xì)微的感動(dòng),，善良才是真正的品質(zhì)。溫暖是冬日里朋友為你送來火爐,，溫暖是夏日里有人幫助你,。善良和溫暖結(jié)合在一起是說不出口的美麗。

一個(gè)夏日的夜晚,，和媽媽在公園里散步并且聊著天,。而前方有一個(gè)男孩前面有一個(gè)漁網(wǎng)，他還蹲在地上,，媽媽抱著妹妹坐在椅子上,。不知道會(huì)發(fā)生什么事情，只是在腦海中想象著平常發(fā)生的社會(huì)事情,。

我們的前面有一個(gè)叔叔和阿姨,，當(dāng)他們走到男孩前面,，叔叔突然蹲下來。我腦海中誤會(huì)的想出,，叔叔是男孩的父親,，可眼前的事情看根本不對(duì)呀！是真的被這種場面感動(dòng),。

原來,，男孩抓住一個(gè)動(dòng)物就在于漁網(wǎng)里，他和媽媽都不敢抓到小桶,，還要著急的回家,。叔叔見此，就幫助男孩,。媽媽也不由得放慢腳步,，叔叔不一會(huì)就把動(dòng)物抓住，我和媽媽都沒有看見小動(dòng)物,。恰巧的是,，男孩的媽媽是父母的朋友。

這時(shí)候,，坐在椅子上的阿姨對(duì)男孩說：“快向大大說一聲謝謝,，”男孩禮貌的開口說了一聲。叔叔笑了笑,，和陌生的阿姨走了,。

公園里散步的行人很多，唯獨(dú)叔叔幫助男孩,。只是一件小事,，可仍然溫暖著他人。叔叔和阿姨的遠(yuǎn)去背影,，深深印在心里,，很感動(dòng)很溫暖。