做任何工作都應改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

二年級上學期教學工作計劃安排篇一

隨著新的學期的到來,，二年級也制定了

教學工作計劃

二年級上學期教學工作計劃篇一

藝術(shù)活動課程是基礎(chǔ)教育階段的活動課程,，它的目標設(shè)定著眼于使孩子從小喜愛藝術(shù)，形成一種終身追求藝術(shù),、參與藝術(shù)活動的取向,，并為他們?nèi)妗⒊掷m(xù)發(fā)展提供良好的藝術(shù)素養(yǎng),。

一,、指導思想

以《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)的決定》和《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導綱要》為指南，以教育部《全日制義務教育藝術(shù)課程標準(實驗稿)》為依據(jù),，致力于綜合發(fā)展學生多方面的能力,，培養(yǎng)學生的整合創(chuàng)新、開拓貫通和跨越轉(zhuǎn)換的多種能力,，促進人的全面發(fā)展,。

二、活動內(nèi)容分析

活動內(nèi)容結(jié)合小學一年級學生生活體驗、興趣和藝術(shù)感知相適應,。以人文主題為顯線,，突出藝術(shù)學習的人文價值，注意鏈接生活,，講究緊跟時代,，頗具匠心，充分體現(xiàn)了課程改革的新理念,。

活動內(nèi)容立足于人的發(fā)展,，力求貼近學生生活，注重藝術(shù)情趣,，培養(yǎng)良好品質(zhì),，塑造健全人格，體現(xiàn)課程改革的全新理念,。它摒棄了傳統(tǒng)的將知識與技能學習系統(tǒng)化,、專業(yè)化的做法，且融于游戲化,、生活化,、趣味化的藝術(shù)活動中，增加了藝術(shù)基本技能的練習活動,。

三,、學情分析

經(jīng)過一年的學習，學生有了初步的的藝術(shù)素養(yǎng)和學習習慣,，但班上男生多，加之開放活潑的教學形式,，使原本好動的他們在課堂上更活躍,，有時甚至有些忘形，學生活潑好動,，對任何事物都充滿了好奇心和求知欲;大多數(shù)學生膽子較大,，敢想、敢說,、敢做,，還有少數(shù)人在表演時略顯羞澀，不愿主動參與活動中來,，在教學中我們就要善于抓住學生心理和生理特點,，設(shè)計教學各環(huán)節(jié)，確定教學方法,，要充分發(fā)揮學生的個性和特長,、藝術(shù)專長，使其茁壯成長，提高其藝術(shù)素質(zhì),。今后還需在課堂常規(guī),、學習習慣、興趣愛好等方面加大力度,，有針對性地開展藝術(shù)活動,。

四、活動目標

通過本學期藝術(shù)活動課教學,，教師要繼續(xù)探索藝術(shù)課程的教學方法,，使二年級學生喜歡藝術(shù)課，對藝術(shù)課充滿濃厚的興趣,，提高學生的文化素養(yǎng),、藝術(shù)素養(yǎng)，幫助學生體會相關(guān)人文內(nèi)容,，了解與藝術(shù)相關(guān)學科的知識,、技能，提高學生的審美能力,。

五,、教學措施

1、教師要繼續(xù)認真學習《藝術(shù)課程標準》,，不斷更新藝術(shù)教育的觀念,，及時為自己補充新的養(yǎng)分。

2,、經(jīng)常開展藝術(shù)活動,，在生動有趣的藝術(shù)活動中培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美和鑒賞美的能力,。

3,、在教學方式上，繼續(xù)以獎勵星星等有效的形式鼓勵學生進行體驗性,、探究性和反思性學習,，鼓勵學生大膽提問、大方表演,、積極主動參與藝術(shù)活動,。

4、在教學內(nèi)容上,，盡量拓展學生藝術(shù)視野,，使學習更有趣、更容易,、更充實,。

5,、在評價方式上，尊重學生個性差異與程度差異,，教師積極發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,，及時肯定、鼓勵,，使每個學生獲得成功感,。

6、在師生關(guān)系上,，師生之間在平等對話和互動中共同提高,，保持好的精神面貌和狀態(tài)投入教學中，多給學生微笑,。

7,、在教學環(huán)境上，充分利用學生的生活經(jīng)驗和社會文化資源,，延伸藝術(shù)課堂,。

8、建立學生藝術(shù)課堂成長表,，記載學生在課堂或活動中的情況,。

六、活動安排

七,、教學活動

1,、美術(shù)作品欣賞活動

2、折紙活動

3,、繪畫活動

4,、撕紙貼畫、貼樹葉活動

5,、泥工活動

八,、教學進度安排

二年級上學期教學工作計劃篇二

一、教材簡析：

本冊教材從一個個人文主題出發(fā),，讓學生在探索研究的過程中了解世界，了解生活,。這些人文主題被細分在每個單元每節(jié)課中,。那么，貫穿每一單元的明線就是人文主題,，學科的知識技能則作為隱線由淺

入深地滲入每一課的教學中,。

二、教學目本冊共分九個單元,。為學生提供了豐富的學習資源和想象空間,。

《會飛的花》引發(fā)孩子們的想像與好奇的目光,，給他們帶來了無限的遐想和捕捉美的愿望。讓學生初步了解藝術(shù)與大自然和生活有著緊密的關(guān)系,。學習形態(tài)對稱原理,、色彩協(xié)調(diào)要素，體驗人與人,、人與自然的情感交流,，感受愉快、美好的情緒與情感,。

《十二生肖》生肖文化是中華民族的民俗文化,，繼續(xù)從藝術(shù)與文化相聯(lián)系的方面切入，引導學生進一步了解我國特有的生肖文化,，感覺傳統(tǒng)民俗文化的神奇,，引發(fā)興趣。培養(yǎng)學生敏銳的觀察力,、動手能力,，豐富的想象力、創(chuàng)造力,。

《五月端陽》通過欣賞藝術(shù)作品,、手工制作、聆聽歷史故事,，體驗豐富多彩的民俗文化,，感覺節(jié)日的歡樂氣氛，了解屈原的民族氣節(jié)與愛國精神,。

《我家的房,，你家的屋》本單元從我們的生活實際，培養(yǎng)學生的觀察能力,，感受我們住房的變化,，欣賞不同地域民居的特色，暢想未來的房子,，培養(yǎng)學生大膽想象,，大膽創(chuàng)作的良好學習習慣。

《五彩云南》讓學生更多地了解云南這個少數(shù)民族眾多的美麗地方,，體驗他們豐富多彩的民族風情,，去發(fā)現(xiàn)各民族的特點，不斷積累知識和技能,，進行藝術(shù)的創(chuàng)造和表現(xiàn),，培養(yǎng)對少數(shù)民族的熱愛。

《我的卡通朋友》卡通是孩子們喜歡的好伙伴,，在卡能的世界里,，讓他們展開幻想的翅膀,，學習卡通知識，欣賞卡通作品,，大膽創(chuàng)作自己喜歡的卡通形象,。

《觸摸光明》本單元體現(xiàn)了人文關(guān)懷，讓孩子們有機會接觸盲童孩子,，體驗他們的生活與無助,，培養(yǎng)孩子們的關(guān)懷他人，珍惜幸福與生命,，感受愛與被愛,，更加熱愛生活的美好情感。

《夏日的雷雨,，冬天的雪》：四季的變化是非常神奇的,，孩子們對大自然有些無盡的好奇心與求知欲，讓學生觀察自然,、感悟自然的變化的神奇,，引發(fā)學生的學習興趣及對生活的熱愛。

三,、教學重難點：

本冊重點培養(yǎng)學生對造型與色彩的運用,，初步掌握對稱原理，欣賞民間工藝,、了解卡通知識,，關(guān)愛他人，關(guān)愛生活的美好情感,。體驗用音樂的旋律和節(jié)奏表現(xiàn)情感,。在生活中如何發(fā)展美，培養(yǎng)自己豐富的情感

二年級上學期教學工作計劃篇三

藝術(shù)課程是基礎(chǔ)教育階段的課程,，它的目標設(shè)定著眼于使孩子從小喜愛藝術(shù),，形成一種終身追求藝術(shù)、參與藝術(shù)活動的取向,，并為他們?nèi)?、持續(xù)發(fā)展提供良好的藝術(shù)素養(yǎng)。

一,、指導思想

以《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)的決定》和《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導綱要》為指南,，以教育部《全日制義務教育藝術(shù)課程標準(實驗稿)》為依據(jù)，致力于綜合發(fā)展學生多方面的能力,，培養(yǎng)學生的整合創(chuàng)新、開拓貫通和跨越轉(zhuǎn)換的多種能力,，促進人的全面發(fā)展,。

二,、教材分析

教材按單元結(jié)構(gòu)進行教學內(nèi)容的安排。教材和課程設(shè)計中充分挖掘單元主題的人文精神內(nèi)涵,，單元主題緊密結(jié)合小學一年級學生生活體驗,、興趣和藝術(shù)感知相適應的教學內(nèi)容。教材以人文主題為顯線,，突出藝術(shù)學習的人文價值,，注意鏈接生活，講究緊跟時代,，頗具匠心,，充分體現(xiàn)了課程改革的新理念。

教材立足于人的發(fā)展,，力求貼近學生生活,，注重藝術(shù)情趣，培養(yǎng)良好品質(zhì),，塑造健全人格,，體現(xiàn)課程改革的全新理念。它摒棄了傳統(tǒng)的將知識與技能學習系統(tǒng)化,、專業(yè)化的做法,，且融于游戲化、生活化,、趣味化的藝術(shù)活動中,，增加了藝術(shù)基本技能的練習活動。

三,、學情分析

經(jīng)過一年的學習,，學生有了初步的的藝術(shù)素養(yǎng)和學習習慣，但班上男生多,，加之開放活潑的教學形式,，使原本好動的他們在課堂上更活躍，有時甚至有些忘形,，學生活潑好動,，對任何事物都充滿了好奇心和求知欲;大多數(shù)學生膽子較大，敢想,、敢說,、敢做，還有少數(shù)人在表演時略顯羞澀,，不愿主動參與活動中來,，在教學中我們就要善于抓住學生心理和生理特點，設(shè)計教學各環(huán)節(jié),，確定教學方法,，要充分發(fā)揮學生的個性和特長,、藝術(shù)專長，使其茁壯成長,，提高其藝術(shù)素質(zhì),。今后還需在課堂常規(guī)、學習習慣,、興趣愛好等方面加大力度,，有針對性地開展藝術(shù)活動。

四,、教學目標

通過本學期藝術(shù)課教學,，教師要繼續(xù)探索藝術(shù)課程的教學方法，使二年級學生喜歡藝術(shù)課,，對藝術(shù)課充滿濃厚的興趣,，提高學生的文化素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng),，幫助學生體會相關(guān)人文內(nèi)容,，了解與藝術(shù)相關(guān)學科的知識、技能,，提高學生的審美能力,。

五、教學措施

1,、教師要繼續(xù)認真學習《藝術(shù)課程標準》,，不斷更新藝術(shù)教育的觀念，及時為自己補充新的養(yǎng)分,。

2,、經(jīng)常開展藝術(shù)活動，在生動有趣的藝術(shù)活動中培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美,、創(chuàng)造美和鑒賞美的能力,。

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