無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

有哲理的寫景詩(shī)句 優(yōu)美的哲理性散文篇一

我們真應(yīng)該脫下沉重的一切,，投入大自然的懷抱……

我不像其他人一樣，到過(guò)許多地方,，欣賞了許多美景,，我甚至從沒(méi)出過(guò)湖北省，但我同樣感到了大地的奇妙與無(wú)以言表的美,。

由于生長(zhǎng)在沙市的關(guān)系,，我很少能近距離的接近天然的景物，周圍的都是高樓,，只有每年回到老家才能真正的感受到天然,、純凈的美！有時(shí)候真相問(wèn)：“親愛的‘綠’自然??！你在和我捉迷藏嗎？你躲到哪里去了,？我一定會(huì)找到你的,！”于是，我開始了這個(gè)捉迷藏的小游戲……呀！終于讓我找到你了,！

“天街小雨潤(rùn)如舒,，草色遙看近卻無(wú)?！边@就是我找到的自然……一望無(wú)際的田野與平原,。春天，大地?zé)o言地脫下了那一層厚的純白的飄渺的雪紗衣,，戴上了花妹妹為它親手編織的花環(huán),，穿上了草弟弟帶走的綠紗裙。形成了一幅“絕色佳人圖”,。有人忙著在這個(gè)“草長(zhǎng)鶯飛”的季節(jié)放飛那一個(gè)個(gè)色彩斑斕的紙鳶,；有人忙著在綠油油的田地里種下一顆顆勤勞的種等著來(lái)年的豐收；有人提著花籃在草地上摘下一朵朵含苞待放的花朵……夏天,，有人搖著小船飄渺在湖中享受這酷熱中的片刻清涼,；有人看到了那一株株“出污泥而不染”的蓮花，忍不住偷偷摘下一朵高興的放入了花瓶,，有人脫下衣服,，跳入河水濺起無(wú)數(shù)火花在河中像魚兒般的游來(lái)游去……秋天，有人站在那岸邊尋找看那“蒹葭蒼蒼,，白露為霜”的伊人,；有人站在那湘江岸上望著江水向北流去，紅葉鋪落山頭,；有人在田野里滿嘴笑容的收獲著它的勞動(dòng)成果……冬天，有人用那雪白的雪堆著雪人,，打著雪仗,，做著雪房；有人站在雪地里觀賞著美景不禁詩(shī)興大發(fā)“墻角數(shù)枝梅,，臨寒獨(dú)自開”,；有人拿著畫板，用他那獨(dú)特的眼睛,，有魔力的手繪出一副獨(dú)特的冬景圖……

大地?zé)o言,、山水無(wú)言、四季無(wú)言,，有時(shí)你不如也放下一切投入自然的懷抱,，好好的欣賞一次大自然的無(wú)言之美……

有哲理的寫景詩(shī)句 優(yōu)美的哲理性散文篇二

這是一條平平凡凡的小路。小路這頭是我的家,，小路那頭是我的學(xué)校,。灰白的水泥路面，2米寬的路面,，卻給了我悠悠長(zhǎng)長(zhǎng)的記憶,。

小路算不上美，卻有獨(dú)特的鄉(xiāng)土氣息,。

春天,，路邊無(wú)名的野花在春寒料峭中盛放，幽幽的清香若有若無(wú),，卻向我們傳遞著春的消息,。梧桐樹抽出新芽，那芽綠得那么艷,，那么可愛,，待漸漸長(zhǎng)大，綠得跟翡翠似的,。而幾棵柳樹早就婆婆娑娑,，迸發(fā)出勃勃的生機(jī)。兩旁的麥苗返青,，形成了農(nóng)村特有的景象,。春天的小路讓我突然醒了般，頓時(shí)煥發(fā)活力,。

夏,，小路的綠蔭讓我一掃在小城鎮(zhèn)的煩悶?？礉M眼的綠,，聽滿耳的蟬鳴，品“牧童騎黃牛,，歌聲振林樾,。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”的意趣,。綠蔭下的空地則成了我們玩樂(lè)的場(chǎng)所,。“撲通,，撲通”,，哪兒傳來(lái)的聲音？原來(lái)早有小伙伴迫不及待跳進(jìn)河里了,。這一個(gè)個(gè)“游泳健將”可開心著呢,！可羨慕死我們這些小女生了。

秋,，迷人的秋,，你可以盡情地享受秋的豐碩,，秋的喜悅，秋的幸福,。樹上累累的果,，田里黃黃的稻子，四野歡快的笑聲,，濃郁的自然風(fēng)味,，再加上辛勤灑下的汗水，那是其余三季難以享受到的樂(lè)趣,?？吹竭@一切，我有時(shí)也不禁問(wèn)自己：“在秋的收獲里,，我有了什么呢,？于是，上學(xué)的腳步更匆匆了,。

冬季,，是童話般的世界，小路似乎也在愉悅著這特有的懶散,，行人少了,，路面更蒼白了，我的腳步也放慢了,，常常被“大雪壓青松,，青松挺且直”所陶醉，在這條曲曲彎彎的小路上倘佯,。

哦,，這條細(xì)又長(zhǎng)的小路，留下我多少回憶,，多少憧憬,，多少甜蜜與歡愉；牽動(dòng)著我悠悠長(zhǎng)長(zhǎng)的思緒,。哦，我愛的鄉(xiāng)間小路,！