光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

教師教學工作計劃 幼兒園教師教學工作計劃篇一

新學期開始了,，又投入到緊張的教學工作中，回顧上學期的各種,，既有成績有有不足,。在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,，認真完成學校布置的各項工作，積極參加培訓,，業(yè)務(wù)學習,，積極聽課，嚴格要求自己,，工作上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)。教學上,，積極認真完成教學任務(wù),，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課,，作業(yè)全批全改,，積極上好輔導(dǎo)課，并利用其他課節(jié)為學生輔導(dǎo),，及時進行單元測驗,，在我們的共同努力下，教學上取得了比較滿意的成績

本學期除了完成教學任務(wù)外,，積極輔導(dǎo),，及時進行單元測驗，對試卷進行分析,，使學生的成績能有所提高,。

1、鉆研教材,，認真?zhèn)湔n,。認真鉆研教材，把握住知識點,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。教材是教學的依據(jù)，同時也是學生學習的主要參考書,，在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的'內(nèi)容,，學生學習才會有依據(jù)，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,，跟上老師的思路,，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中,，在不離開教材的原則下,，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學生更容易接受的教法,，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通,，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖,，教學中的每一個問題都應(yīng)與其他教師進行交流討論。

2,、多聽課,，學習有經(jīng)驗教師的教學方法。教學水平的提高在于努力學習,、積累經(jīng)驗,，不在于教學時間的長短。我雖然從教十幾年了,，但還需向有豐富教學經(jīng)驗的教師學習,，盡量多深入課堂聽課，不斷提高自身的教學水平,，聽課的同時,，認真做好記錄，并進行評課,。聽完課后寫聽課心得,，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等,。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲,，必要時，還可與講課教師進行討論,，以了解其講課安排的依據(jù),。

3、組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明了,，克服以前重復(fù)的毛病,。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上說練結(jié)合,。

4,、充分利用課堂時間完成教學任務(wù)，減輕學生的學習負擔,，讓學生在課堂上充實忙碌,，課下饋總結(jié)復(fù)習鞏固。適量布置背誦作業(yè)和書面作業(yè),，天天檢查口頭作業(yè),，認真批改書面作業(yè)，擴大面批范圍,，問題作業(yè)要面談,，狠抓作業(yè)態(tài)度，幫助學生克服浮躁情緒,。替學生下海選題,，使學生在復(fù)習中熟練，在練習中鞏固,，在測驗中反思,，在糾錯中歸納，在總結(jié)中提高,。繼續(xù)要求學生背誦好的篇章,，輪流進行課堂匯報，提高學生的口頭表達能力和寫作能力,。加強重點詞語句型的聽寫,，讓學生養(yǎng)成天天聽寫的好習慣。加強語音語調(diào)訓練,，堅持不懈,，幫助學生講一口地道流利的英語，為提高口筆頭運用語言的能力而努力,。

5,、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。多找學生談心,，加強個別輔導(dǎo)，課堂上給他們機會,，不歧視他們,，肯定他們的努力和點滴進步，幫助他們樹立信心,，不斷進步,。

6,、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學軟件,，探索新的教學模式,，開發(fā)英語教學資源，拓寬學生學習渠道,，改進學生學習方式,，提高教學效果。

教師教學工作計劃 幼兒園教師教學工作計劃篇二

作為一名骨干教師,，我深深地感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。在這新的學期里,，我決心更加嚴格的要求自己,，起好骨干教師的帶頭作用，以課改為中心,，以科研為導(dǎo)向,，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長,，在反思中進步,。結(jié)合自身實際，特制訂此計劃,，并在實施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名市級骨干教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

1,、首先，我要繼續(xù)認真學習《新時期師德修養(yǎng)》,，具備良好的師德,。提升自己的素質(zhì)，做一個師德高尚的教師,。

2,、養(yǎng)成每學期讀一本好書的習慣。廣泛閱讀有關(guān)教育教學的報刊,、雜志等,，并堅持寫好讀書筆記。利用互聯(lián)網(wǎng)收集先進的教育教學理論和案例,，積極撰寫論文,，爭取公開發(fā)表或獲獎。第五周在本校承擔專題講座任務(wù),。

3,、加強和結(jié)對教師的交流和切磋，發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用，注重培養(yǎng)結(jié)對教師各方面的能力并指導(dǎo)上好公開課,。

4,、平日要多進行互相聽課活動，交流思想,，相互學習,，共同進步。第七周我將承擔小片區(qū)管理活動中的一節(jié)公開課,。

5,、潛心鉆研，打造個性課堂,。認真上課,，注重課堂教學的有效性。認真對待自己的每一堂課,，每一堂課爭取有一個亮點,，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學效率,。

6,、在教學中，做到“三反思”：即實踐前的'反思,，實踐中的反思,，實踐后的反思。第十二周在校級教研活動中主持并做好中心發(fā)言,。

7,、采用多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導(dǎo)行,，以學促教,，以學提升個人素質(zhì)。

8,、積極參加各類教研培訓,。結(jié)合新課程教學、實踐教學需要,，參加培訓學習,，及時了解數(shù)學學科的發(fā)展動態(tài)。使自己的教科研水平逐步提高,，教學經(jīng)驗日益豐富,。

以上是我本學期的工作計劃，相信通過自己不懈地努力,，會使自己的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力有進一步的提高,。

教師教學工作計劃 幼兒園教師教學工作計劃篇三

經(jīng)過一學期的努力,，學生們的認讀能力、理解能力,、寫作水平都有了一定的提高,，在此基礎(chǔ)上，本學期繼續(xù)深化教學改革,，全面推進素質(zhì)教育,，使授課藝術(shù)和教學質(zhì)量有新的提高。具體工作安排如下：

1,、認真?zhèn)湔n,，既備教材又備學生。備課時做到教學目標明確,，重點突出,，步驟合理，教法適當,，力求做到超周備課,。

2,、按時上課,，準時下課，優(yōu)化課堂教學,，講究授課藝術(shù),。課堂上要采取各種方法調(diào)動學生的積極性，提高45分鐘的`效率,。

3,、精心設(shè)計作業(yè)，認真批改,，及時反饋,，對學生提出的疑難問題認真做答。

4,、配合教材,，給學生朗讀優(yōu)秀的文學作品，本學期為學生讀中篇小說《高山下的花環(huán)》,，讓學生在潛移默化中領(lǐng)悟人生的意義,。

5、作文教學仍不放松,，盡最大努力的為學生寫好“下水作文”,，認真批改、點評學生的作文,。盡可能多的對學生作文進行面批,。引導(dǎo)學生向《語文周報》投稿,。

6、要求學生每天寫一篇鋼筆字,，教師不定期進行輔導(dǎo),、檢查。

7,、積極參加教研活動,，主動聽課，取長補短,。充分利用課余時間學習業(yè)務(wù)知識,，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

8,、關(guān)心愛護全體學生,，對學生一視同仁,，做學生的知心朋友,，不體罰或變相體罰學生,。

9,、嚴格遵守工作時間,，不遲到,、不早退,，遵守請銷假制度,，工作時間不串辦公室,，不干與工作無關(guān)的事,。

教師教學工作計劃 幼兒園教師教學工作計劃篇四

在新課程潮中，我以飽滿的精神投入到了新學期的工作中來,。本著求創(chuàng)新,，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的,，根據(jù)學校教學工作計劃來制定我的個人教學工作計劃,。

面對新的課程，教育對教師提出更高的要求,。不僅要有精湛的專業(yè)水平,，還要有多元化的知識儲備，才能適應(yīng)新課程實驗,。為不被時代所淘汰,，能夠成為一名合格的教師，在一個學期的基礎(chǔ)之上,，要利用業(yè)余的時間進一步學習有關(guān)于新課程的理論知識及最新的教育理念,。嘗試著把學習滲透在工作的點點滴滴，融合到備課和講課上來,。把學習使終放在第一位,，只有不斷的'學習,，才能充實自己，才會有不斷的創(chuàng)新,，才會不斷的發(fā)展,，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研,，成為新型教師,，適應(yīng)時代的發(fā)展

1、在課堂教學中嚴格要求自己,，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”,。為了提高課堂教學效率，我打算從培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣入手,，讓學生們樂學,、勤學、會學,。我要養(yǎng)成每天記日記的習慣,，注意總結(jié)經(jīng)驗，在課堂常規(guī)訓練上有自己的特色,。

2,、扎實做好新課改的每一項工作。在比較準確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上,，本學期我仍將毫不松懈地用好新教材,，深入學習新課標,。在教學中做進一步的深入研究,，在學期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果

3,、礁的編寫是作為教師必做的一項工作,。但如何使礁的編寫更具科學性、實用性,，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,，編寫實用、新穎,、具有個性化特點的礁,。

在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作,，要曉之以理,，動之以情，用愛心去助每一個希望生,，最重要的是有成效,，讓每個希望生都能在學期末的時候有所提高,。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的,，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),，讓每個學生不再為作業(yè)而苦惱。

多彩,、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新,，教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新能力的教師,。我將努力學習,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為學校輝煌的明天貢獻自己的一點力量,！

教師教學工作計劃 幼兒園教師教學工作計劃篇五

1,、學生

八年級學生剛接觸物理，有些概念很抽象,。從感性思維轉(zhuǎn)變?yōu)槌橄笏季S的學生,，理解起來并不容易。小學自然課的學習雖然有一定的物理知識基礎(chǔ),，但一般來說,，只學了最基礎(chǔ)、最基礎(chǔ)的物理知識,，學的知識相對簡單,。作為一門新學科，應(yīng)該注意保護學生的學習積極性,，從而培養(yǎng)學生的學習興趣,。

2、教師

經(jīng)過五年在三中教學戰(zhàn)線的磨礪,，基本把握了中考方向,，掌握了初中物理知識體系。

我們學校用的教材是蘇科出版的義務(wù)教育課程標準實驗教材,。本教材面向全體學生,，體現(xiàn)了“以人為本”的理念，以學生興趣,、理解規(guī)律,、探索方便為基礎(chǔ)設(shè)計教材結(jié)構(gòu)。書中包含了很多開放性的問題和實踐性的話題,，充分體現(xiàn)了sts思想,，同時注重拓展學生的知識面，收集一些非常有用和有趣的知識,，力求形式生動活潑,。它可以激發(fā)學生的學習興趣,。

1、知識和技能

（1）初步了解一些基本的物理現(xiàn)象和規(guī)律,，如簡單的機械和動力,、電學、能量總和等,。知道物理不僅指物理知識,，還包括科學研究方法、科學態(tài)度和科學精神,。

（2）具有初步的實驗操作技能,，能使用簡單的實驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量,。

（3）記錄實驗數(shù)據(jù),，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法，寫出簡單的實驗報告,，用科學的術(shù)語和簡單的圖表描述實驗結(jié)果,。

2、流程和方法

（1）通過觀察物理現(xiàn)象的過程,，可以簡單描述所觀察到的物理現(xiàn)象的主要特征,。在觀察物理現(xiàn)象或研究物理的過程中可以發(fā)現(xiàn)一些問題。有初步的觀察能力和提問能力,。

（2）通過參與科學探究活動,，具備收集和處理初步信息的能力。

（3）學會從物理現(xiàn)象和實驗中總結(jié)出簡單的科學規(guī)律,，并嘗試應(yīng)用已知的.科學規(guī)律來解釋一些具體問題,。有初步分析和概括能力。

3,、情感態(tài)度和價值觀

（1）對科學知識有渴求,，愿意在日常生活中探索自然現(xiàn)象和物理原理,，有勇氣在日常生活用品或新裝置中探索物理原理,，有將科學技術(shù)應(yīng)用于日常生活和社會實踐的意識。愿意參加觀察,、實驗,、生產(chǎn)、考察等科學實踐活動,。

（2）在解決問題的過程中,，他們有克服困難的信心和決心，能夠體驗到克服困難和解決物理問題的喜悅,。

（3）初步了解科學和相關(guān)技術(shù)對社會發(fā)展,、自然環(huán)境和人類生活的影響,，對可持續(xù)發(fā)展的認識，以及在力所能及的范圍內(nèi)對社會可持續(xù)發(fā)展的貢獻,。

1,、加強自身業(yè)務(wù)理論學習，認真學習素質(zhì)教育理論,，加強教學科研活動,，提高自身業(yè)務(wù)水平；

2,、認真學習教材和教參,，注重教材體系，把握重點和難點,。要充分利用教材中存在的各種實驗,，利用好實驗。

3,、認真?zhèn)湔n,，根據(jù)不同的班級類型精心設(shè)計每個學習計劃，讓學習計劃真正為課堂和學生服務(wù),，充分利用課堂45分鐘來

5,、加強對學生學習方法的指導(dǎo)。指導(dǎo)學生建立“問題記錄本”,，每天讓學生提問,；建立“錯題記錄本”，以免漏掉任何錯題,；并引導(dǎo)學生預(yù)習,、復(fù)習、解決問題,；

6,、注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣。課前做預(yù)習,，上課做筆記,，課后復(fù)習，學習習慣,；杜絕學生不寫作業(yè)或少寫作業(yè),，禁止學生抄襲他人作業(yè)；教育學生培養(yǎng)獨立思考的能力,，讓每一個學生都能真正的學習,，成為終身的樂趣。

7、對學生要求嚴格,，不能放松對任何細節(jié)的管理,。但根據(jù)初中生的年齡特點，要嚴而有情,，嚴而適度,。凡事以事實推理為主，以說服教育為主,，而不是一味的批判指責,。

8、積極學習現(xiàn)代教育教學技術(shù),，在教學中充分利用投影,、錄像、錄音,、多媒體等輔助教學手段,，優(yōu)化課堂教學，提高教學效率,。

9,、開展各種課外活動，培養(yǎng)學生熱愛和運用科學的興趣,。

10,、充分利用教材中的道德因素加強學生的思想政治教育。教材里有很多科學家,、愛國者,、唯物主義者，他們是學生學習的榜樣,。教師應(yīng)在教學過程中引導(dǎo)學生進行思想道德教育,，使學生從小就具有高尚的道德情操、熱愛科學,、熱愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì),。

教師教學工作計劃 幼兒園教師教學工作計劃篇六

1、學生分析

進入初二地理學科就要學習中國地理,，這是一個既熟悉又陌生的領(lǐng)域,。我們的學生絕多數(shù)是出生在中國，喝中國的水長,，祖國對他們來說太熟悉太親近了;從小就通過爸媽,、報刊雜志、電視網(wǎng)略等途徑對中國的一些了解了不少,。但是由于中國疆域太，太遼闊，學生們的了解認識不免有很的局限性,，加上他們知識結(jié)構(gòu)的不完整,，認識上的不全面，使得他們知其一不知其二,。應(yīng)該說他們的中國地理知識還有很缺陷,，不足以滿足成長對地理知識的需要。另外初二學生在初一進行了一年的地理學習,，具備了一定的讀圖能力,，地理思維能力，地理學習動機,，地理學習興趣,，立分析問題的能力?？梢哉f他們部分基本具備地理學習的能力,。當然在學習地理過程中他們也會遇到許多問題，碰到許多障礙,，對地理學習出現(xiàn)一些困惑,，甚至有點討厭。對學生學習地理出現(xiàn)的問題的思考也將是初二地理教學的一課題,。初二地理課程的開設(shè)正好可以彌補學生對地理知識的渴求,，同時在學習地理知識的過程中，不僅可以增長才干,，培養(yǎng)地理學習興趣,，更重要的是對祖國的關(guān)心與熱愛也與日俱增，在潛移默化中提升了他們的思想認識水平與道德情操,。

2,、課程標準

對于地理學科來說，必須變革“學科中心”“知識本位”下的地方志式的地理課程,，努力創(chuàng)設(shè)一種以區(qū)域地理和鄉(xiāng)土地理作為學習載體的地理課程,，培養(yǎng)學生的地理實踐能力和探究意識，激發(fā)學生學習地理的興趣和愛國主義情感,，使學生確立正確的人口觀,、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念,，這是時代賦予中學地理教育的使命,。

地理學是研究地理環(huán)境以及人類活動與地理環(huán)境相互關(guān)系的科學。它具有綜合性和地獄性兩特征,，兼有社會學科和自然學科的性質(zhì),，在解決當代人口,、資源、環(huán)境和發(fā)展問題中具有重要作用,。

在教學中要求教師側(cè)重基礎(chǔ)性的地理知識和技能,，增強學生的生存能力;側(cè)重。映全球變化形勢,，突出人口,、資源、環(huán)境以及區(qū)域差異,、國土整治,、全球變化、可持續(xù)發(fā)展等內(nèi)容,，不僅對學生現(xiàn)在的生活和學習有用,，而且對他們的終身學習和發(fā)展有用;聯(lián)系實際安排教學內(nèi)容，引導(dǎo)學生從現(xiàn)實生活的經(jīng)歷與體驗出發(fā);重視校外課程資源的開發(fā)利用;要充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)的影響,，為發(fā)展學生自主學習意識和能力創(chuàng)造適宜的環(huán)境;創(chuàng)設(shè)一種“發(fā)現(xiàn)閃光點”“鼓勵自信心”的激勵性評價機制,。

1、總目標：

課堂教學,，從學生的最近發(fā)展區(qū)出發(fā),，采用自主與對話(講授、合作,、探究,、發(fā)現(xiàn)等形式)兩種學習方式，實現(xiàn)三維目標的綜合發(fā)展,。

2,、具體目標

a、將“滿堂灌”分隔成幾個區(qū)間,。對現(xiàn)在發(fā)展區(qū)的知識內(nèi)容,，膽采用自主學習的方式，實現(xiàn)教學目標,。對最近發(fā)展區(qū)的知識內(nèi)容,，通過創(chuàng)設(shè)情景和設(shè)置問題實現(xiàn)對話教學，讓學生在對話過程中體驗到學習的過程,、方法及情感體驗,，并逐步培養(yǎng)分析地理問題的基本思路與步驟。

b,、處理好預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系,。備課成為課堂的關(guān)鍵。要周密整理與組合教材內(nèi)容,，明確上課的目標(三維目標),，選擇恰當?shù)?教學方法,，特別要注重學習方法的指導(dǎo)，力求創(chuàng)設(shè)一個有趣,、有效,、有用的課堂,。當然課堂中的生成要時刻警惕,，對問題的生成營造寬松的環(huán)境，和預(yù)留充足的時間,，不急于求成,，不吹毛求疵，在平等,、,、和諧的氛圍中使探究者享受到生成問題給自己與其他同學帶來的學習快樂、思維挑戰(zhàn)和精神滿足,。

c,、建立、平等,、自由,、寬容、和諧的課堂氛圍,，在師生的共同努力下,，形成“學生化的教師和教師化的學生”的新型師生關(guān)系，努力實現(xiàn)精神上的完全自由,。

d,、培養(yǎng)學生健全的人格，讓學生自由表達人性特色,，達到“人格的立和精神的自由”,。

e、關(guān)注“后進生”,，用真情,、誠意感化他們，抓住他們學習上的錯誤,，借助錯誤實現(xiàn)轉(zhuǎn)化的目的,。

1、充分發(fā)揮地理科目每周課時少,，同一課時重復(fù)多的優(yōu)勢,，對每一課時都認真?zhèn)湔n，精心準備,，課后及時思,，及時調(diào)整,，及時實驗，再思,，再實驗,。

2、對第一節(jié)課進行電子課堂實錄,，對及時的思調(diào)整做及時的更正,。并發(fā)布課堂實錄電子礁。

3,、有條件的話對課堂進行錄音或錄像,，對課堂中的問題及時發(fā)現(xiàn)，尋找對策,。

4,、與學生進行網(wǎng)上對話，溝通感情,，征求意見,，改善課堂。

教師教學工作計劃 幼兒園教師教學工作計劃篇七

金秋送爽,，剛剛踏出大學校園的我,，很榮幸的成了咱們臨沂科技學校的一員，本學期我將擔任10軍大1,，2班,，10軍護1,2班4個班的護理學概論課程，第一次代課,，感覺很新奇,，同時也感覺很有壓力。為了更好的完成本學期的教學工作,，特作如下計劃：

要想做好一件是,，首先要從心理上重視它，作為一名剛踏上工作崗位的新老師,，我非常重視我的`教學工作,，也希望竭盡全力把工作做好，讓學生成長成才,，絕不誤人子弟,。

教學中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,，備課至少要做到通讀全冊教材，熟讀單元教材,，精讀課時教材,。在鉆研課標和教材，研究學生的基礎(chǔ)上,，撰寫教案,。做到：內(nèi)容科學、準確,、全面,，結(jié)構(gòu)完整,；形式規(guī)范,、合理、清楚,；詳略得當,，切實可用。教案應(yīng)具有創(chuàng)新意識,，不生搬硬套公共教案,，不照搬教參代替教案，不用往年教案代替現(xiàn)行教案,；教案在上課前編寫好,。具體要求：

（1）各種課型都要有書面的教案。電子教案除了要有教材分析,、教學重點,、難點、教學過程,、板書設(shè)計等傳統(tǒng)教案應(yīng)有的環(huán)節(jié)外,，還應(yīng)根據(jù)需要增加具有課件、資料庫,、友情鏈接等能夠充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢的新環(huán)節(jié),。

（2）要求重教法、學法指導(dǎo)的設(shè)計,。針對本班學生具體情況,，教案要有自己個性化的改進或創(chuàng)新。

（3）備課要有教師學期個人工作計劃>,、單元計劃和課時計劃

（4）每節(jié)課要有目標,、重點、難點,、學具等,，教學過程（導(dǎo)入,、教學方法、學法指導(dǎo),、例題,、練習、歸納,、板書設(shè)計等）,、小結(jié)、作業(yè)分類設(shè)計等,。

努力培養(yǎng)學生良好的課前預(yù)習習慣,，聽課習慣，復(fù)習習慣和認真及時完成作業(yè)的習慣,。預(yù)習是上好新課,、取得高效率的學習成果的基礎(chǔ)。聽課是學生獲得知識,、發(fā)展智能,、培養(yǎng)健康情感的主要途徑。復(fù)習是學生自己或在教師指導(dǎo)下,，加深和鞏固對所學知識的理解和記憶,，檢查學習效果，防止知識遺忘,，提高記憶能力和自學能力,，為下一次新課的學習打好知識基礎(chǔ)的重要過程。作業(yè)是學生加深和鞏固所學知識,，檢查當天的學習效果,，提高運用所學知識分析問題、解決問題的能力的重要環(huán)節(jié),。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操,；還需要具備較高的業(yè)務(wù)技能與教研水平,。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽相關(guān)教學網(wǎng)站,，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水,。再者必須向老教師虛心求教,，汲取他人的寶貴經(jīng)驗，活學活用到教學中來,。甚至要不恥下問,，深入學生，體會他們的學習認識和接受能力,，從而更好的服務(wù)于教學,。

臨沂科技學校

20xx年8月27日

教師教學工作計劃 幼兒園教師教學工作計劃篇八

本學期，以提高課堂教學效率為目的向課堂要質(zhì)量,，加強教學過程的教學評價,，注重學生的整體素質(zhì)提高，全面深化課堂教學改革,，推進我?！耙詫W定導(dǎo)，多元互動”的教學模式向縱深發(fā)展,。立足我校教育發(fā)展的實際深入開展教學研究,，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質(zhì)量,，力爭取得新突破。

(一)加強崗位培訓,，大力提高教師業(yè)務(wù)水平,。

1、進一步加強骨干教師的培養(yǎng)和管理工作,，有目標,，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè),，強化學科帶頭人,、教學能手爭創(chuàng)意識。

本學期結(jié)合我校師資實際加強骨干教師教師的培養(yǎng)力度,，使青年教師在教育,、教學、班級管理水平有明顯的提高,。發(fā)揮骨干教師的作用,，與薄弱教師接對，使所有教師盡快成為學校教學第一線的骨干,，承新工程和磨課社團繼續(xù)開展工作,。

2、努力轉(zhuǎn)變教師工作觀念

本學期將結(jié)合我校教師當前的實際素質(zhì)繼續(xù)加強教師的政治學習和業(yè)務(wù)培訓學習,，通過開展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛崗敬業(yè),、刻苦鉆研,，形成為人師表盡心奉獻的意識，并溶入到具體的日常教學當中去,，真正實現(xiàn)關(guān)注每一個學生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng),，完善愛崗敬業(yè)的形象。本學期,，將開展東城一小課改實驗及經(jīng)驗交流會,，促進教師的敬業(yè)精神有全面提升。

3,、強化教師的業(yè)務(wù)學習,，完善自身素質(zhì)

本學期我校將大力開展學習課改新理念的活動，利用每周的'集體備課和專題集中研討定期開展不同形式的業(yè)務(wù)培訓活動,，本學期決定進行定期有針對性的課改培訓活動,，力求從根本上解決教學定位盲目的現(xiàn)狀。同時鼓勵教師積極參加上級組織的教研,、培訓活動,。本學期結(jié)合我校的校本研修進行富有實際特色的培訓活動。參加培訓的教師必須認真做好筆記,，參加有關(guān)的測試,、考核、培訓后根據(jù)自身的體會促進教師不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學方式,，提升教師業(yè)務(wù)水平。本學期,，將開展教師計算機高級知識專業(yè)培訓,，以及英語教師基本功賽教。

4,、網(wǎng)絡(luò)化教學反思活動,。

要求教師創(chuàng)建自己的教學博客，每月將自己的教學反思上傳至博客,，并且可以上傳相關(guān)的教學課例及課堂典型案例,，同時鼓勵教師進行同伴之間的互相瀏覽，做到資源共享,，共同促進,。

(二)細化教學常規(guī)管理

1、加強教學常規(guī)管理,。

本學期要加大教師業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的力度強化教師的素質(zhì)提高,，開學初結(jié)合課改實驗對教師工作提出明確的要求，并研討制定出適度的量化考評細則，并在日常的工作中加強檢查與指導(dǎo),，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合堅持每月的全面業(yè)務(wù)教學檢查,，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。本學期對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查,，及時了解我校教師的教學情況,，教師人人要上一節(jié)課改“過關(guān)課”并將考核結(jié)果予以公示。

2,、做好教學質(zhì)量提高跟蹤檢測,。

期初召開教師研討會和家長會，結(jié)合上年度考試情況反思上學期的教育教學存在的問題,，和家長及時溝通力爭實現(xiàn)教育共識,，并制定相應(yīng)的量化管理制度進行跟蹤分析，對薄弱年級學科進行必要跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。

本學期數(shù)學,、語文、英語學科以年組為單位統(tǒng)一時間,、統(tǒng)一內(nèi)容對學生的學習成績進行相應(yīng)的評價,，每月進行一次，并做好質(zhì)量分析,。學校在期中和期末也要對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測,，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，及時分析教學中存在的優(yōu)缺,，提出今后改進的措施。

3,、努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,，促進教育教學質(zhì)量的整體提升

期初對每班學生的狀況進行統(tǒng)一摸排，結(jié)合成績單把相對成績落后的學生調(diào)查出來,，任教教師要制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略方案,，并有針對性的作業(yè)布置和監(jiān)測措施。對轉(zhuǎn)化后進生的先進教師進行考評的加分和適當?shù)谋碚谩?/p>

4,、加強體育衛(wèi)生工作的開展,。

本學期堅持每天的大課間活動并且形成自己的特色，爭取在期末對全校能予以公開展示,。督促兩操按時進行,，學校將于十月份舉行一次隊列隊形比賽，增強學生的團隊意識和班級凝聚力。認真組織開展符合學校實際的體育活動,，同時加強器材的管理,，從學校實際出發(fā)，精心組織開好衛(wèi)生健康教育課,，開展衛(wèi)生宣傳活動,，教師要重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，做好防病,、治病工作,，結(jié)合當前嚴重的流感疫情，定期對學生健康情況進行檢測堅持晨檢制度,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報并采取相應(yīng)的解決措施,。

(三)深化教學研究工作，進一步提高課堂效率

本學期要組織教師做好20xx年小課題的結(jié)題工作和20xx年小課題的實驗研究工作,，并制定出相應(yīng)的實踐環(huán)節(jié)計劃,。力爭使小課題研究服務(wù)于課堂教學，從而提升課堂教學水平,。學校力爭在本學期申請一至兩項國家級課題,，并且能夠投入實踐研究，提升我校的教科研能力和層次,。

(四)深化學生,、教師課堂考核機制

1、課前經(jīng)典誦讀及學生讀書登記晉級工作,。

在學生中繼續(xù)開展課前經(jīng)典誦讀活動,，使學生的文明素養(yǎng)得以內(nèi)化。同時,，為了激發(fā)學生的讀書熱情,，將在學生中開展讀書晉級活動，并制定出臺詳細的晉級規(guī)則,，學校和班主任做好相應(yīng)的管理和評定工作,。

2、完成學生課堂評價機制,。

學生的課堂評價作為對學生學習效率的重要體現(xiàn),，學校將制定出詳細可行，便于操作的學生課堂表現(xiàn)評價細則,，從而激勵學生在課堂上勇于展現(xiàn)自身的綜合能力,，激發(fā)學生學習欲望。并將學生的表現(xiàn)逐月進行班內(nèi)公示,，在期末全校大會上對優(yōu)秀學生進行公開表彰,。

3,、完成教師的課堂教學評價細則。

榮稱號,，在以后的工作中,，我要不斷學習，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，豐厚自己的積淀,，盡快提高教學水平。使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新,，做一名創(chuàng)新型,、科研型教師。要想給學生一杯水,，我必須有一個源源不斷的水源,，那就是學習。

課堂是教師“傳道,、授業(yè),、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用,，信息量多、形式活躍,、貼近學生的年齡特點,。我將注重在課前、課中,、課后三個方面下功夫,。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課,，備教材,、備學生，保證課前的準備工作及時,、充分。課堂上積極為學生創(chuàng)造良好的輕松地學習氛圍,，愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，充分地調(diào)動學生的學習積極性,。課后及時反饋,，記下教學中的成功點和失敗點及改進方法,。

教師教學工作計劃 幼兒園教師教學工作計劃篇九

在全黨進行“保持黨員先進性教育”的熱潮中，新的一學期開始了,。我雖然不是一名黨員,，但在這場具有現(xiàn)實意義和歷史意義的運動中，我深受鼓舞,。本學期,，我欣然接受領(lǐng)導(dǎo)安排，擔任小班工作,。為了盡快調(diào)整狀態(tài),，及早適應(yīng)新的班級工作，特定計劃如下：首先,，從思想上做好迎接挑戰(zhàn)的準備,。一直以來，小班工作都讓我望而卻步…在全黨進行“保持黨員先進性教育”的熱潮中,，新的一學期開始了,。我雖然不是一名黨員，但在這場具有現(xiàn)實意義和歷史意義的運動中,，我深受鼓舞,。本學期，我欣然接受領(lǐng)導(dǎo)安排,，擔任小班工作,。為了盡快調(diào)整狀態(tài)，及早適應(yīng)新的班級工作,，特定計劃如下：

一直以來,，小班工作都讓我望而卻步，因為它需要極大的耐心和承受力,，而這正是我所缺乏的品質(zhì),。自從我接受這一工作，沒有哪一天內(nèi)心是平靜的,，在假期中我常常審度：既用長處來鼓勵自己,、安慰自己，同時也尋找不足,，思考改進的方法,。經(jīng)進過一個假期的深思，針對我個人的特點,，我覺得本期的重點是：帶著愛心去工作,；帶著真誠去為人；理智,、耐心,、不急,、不躁，努力化解工作中的矛盾,；創(chuàng)造性地開展工作,。

家長工作也是讓我畏懼的.事情。以前,，我一直認為：家長這個群體太復(fù)雜,，溝通起來難度大。但作為小班,，我們的工作迫切的需要家長的配合,，因此我必須更新自己的觀念，把家長當作自己的合作伙伴,，主動與他們溝通,，讓他們盡快熟悉、了解幼兒園的工作性質(zhì),、教育理念,，幫助他們盡快適應(yīng)新的角色――家庭中的老師。要達到這一目標,，班主任的工作是關(guān)鍵,。因此，我要求自己：面對家長態(tài)度友好,，面對矛盾清醒冷靜,，面對困難積極上前，面對責任主動承擔,。再次,，積極支持幼兒園的新舉措。

作為一名老教師及教研組長,，面臨新的局面,，我覺得肩上的擔子更重了。我不敢說自己有能力去參與幼兒園更多的管理,，但既然領(lǐng)導(dǎo)信任,，我就會以積極的心態(tài)去開展工作，不懂就問,，不會就學,；此外，與同事們和睦相處,，工作中作伙伴,，生活中作朋友；更新觀念,，以平和,、寬容的心態(tài)接納年輕教師的創(chuàng)新思維和時尚行為，為他們做好奠基工作,；同時嚴格要求自己,，用自己的品格、行為樹立形象,，以此來促進教研組工作的開展,。

教師教學工作計劃 幼兒園教師教學工作計劃篇十

大名埝頭中學的學生，大多英語基礎(chǔ)較差,，有的同學甚至連看著書拼寫都拼不對,，這個事實讓我很是頭疼，于是每上一節(jié)課便從單詞入手,。利用晚自習進行講評,，時間一長效果就比較好了。另外對于整個班級要加強管理,，有些同學習慣不好,，不交作業(yè)或是應(yīng)付了事，我便對這部分的學生進行統(tǒng)一檢查,、筆記,、預(yù)習工作等天天上課檢查，時間一長,，習慣就養(yǎng)成了,。以后也不用費力去催討作業(yè)了，作為實習生的我們威嚴不夠,，那么就要從小處著眼,，自己費心只要效果好也是值得的。

我們的經(jīng)驗不夠豐富,，但我們也有自己的優(yōu)勢：

首先,，我們有熱情。很多老師說十年把熱情用完了,，但我們沒有,，我們希望大展拳腳，有動力去干些瑣碎的事情,。我們不會嫌苦嫌累,，因為收獲才是最重要的。

其次,，我們有時間,。我們沒有其他老師們家庭的困擾，我們的生活夠簡單,，所以我們有時間去一個個的管,，只要針對教學,，成績會有提高的。

最后,，我們的知識結(jié)構(gòu)較新,，可以教給他們更多的新東西。作為師范大學的學生,，我們是較為專業(yè)的',，我們可以運用自己的新理念去實踐、去幫助學生們讓他們進步,。

細細算來,，我們的頂崗已經(jīng)進行了四分之一，如果說前段時間在摸索,，那么接下來則是真正提高自己了,，為了讓我們在埝頭中學頂崗的同學繼續(xù)進步，也為了頂崗工作的有利進行,，在剩下的時間里將實行以下計劃：

1,、小結(jié)工作，繼續(xù)提高,。實習已經(jīng)一個多月,，我們小組將會趁此機會總結(jié)得失；為以后工作的進行打下良好的基礎(chǔ),，在不斷的交流當中吸取經(jīng)驗,，鞏固提高，讓自己進一步向優(yōu)秀教師靠攏,。

2,、加強管理，迎戰(zhàn)期中考,。在剩下的時間里還有3次考試,，必須全力以赴做到最好。對于課堂紀律與班級管理更要狠下功夫,，必須花大量時間與精力去管理學生,，不能放松，對于每一次的月考都要重視,，認真分析,，總結(jié)提高，不斷完善教學技能提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

3,、加強團支部建設(shè)、堅持團員學習。雖然人少,，但這不能成為不進行團員活動的理由,。以后我們?nèi)匀粫猿置恐荛_一次例會，認真填寫會議記錄,，互相交流心得體會,，并準備開展一系列的活動，以順利完成師大對于團支部的要求,。

頂崗過程是一種巨大的鍛煉，這對于我們來說既是挑戰(zhàn)也是機遇,，雖不是一路彩虹但卻是一路收獲,。日日夜夜都辛苦，點點滴滴為教育,?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”,，愿與君共勉,，共為頂崗創(chuàng)下一片藍天！

教師教學工作計劃 幼兒園教師教學工作計劃篇十一

作為一名師范大學的學生,，應(yīng)該具備一名優(yōu)秀教師必備的教學技能,，為了促進廣大學生提高教學水平，努力做一名合格的未來教師,，校團委,、數(shù)學系團委支持、鼓勵我們學生的工作,，成立教師技能協(xié)會,，組織本次教學技能大賽。為了組織好比賽,，特通知如下：

1,、教學技能分為導(dǎo)入技能、語言技能,、講解技能,、提問技能、變化技能,、強化技能,、板書技能、演示技能,、結(jié)束技能,。據(jù)我校情況、為便于比賽、使比賽具體有較強參與性,、比賽氣氛好,，我校本次大賽比賽項目的有：傳統(tǒng)四項：普通話、粉筆字,、提問應(yīng)變才藝表演現(xiàn)代二項：多媒體制作,，網(wǎng)上資料搜索論壇答疑2、比賽評比個人單項獎,、總排名獎,。

3、由校分團委,、數(shù)學系分團委,、數(shù)學系社團部等部門負責人組織比賽，數(shù)學系學生會各部的配合,。

4,、相關(guān)部門通過海報等形式加強宣傳，營造全校提高教學技能新高潮,！

（一）傳統(tǒng)四項：

1,、普通話普通話采用考級制度字、詞,、句,、文章兼顧每人朗讀一篇標準文本（500字）和一篇自帶文本（300字內(nèi)）時間：每人5分鐘左右

2、粉筆字每人書寫100字標準內(nèi)容和50字自選內(nèi)容,，可以考慮與講授某個知識點板書結(jié)合

3,、提問應(yīng)變由主持人提問或模仿學生行為，請選手處理課堂中常見問題或回答學生提問

4,、才藝表演自愿報名表演時間不超過五分鐘,！發(fā)獎大會現(xiàn)場表演

（二）現(xiàn)代二項：

1、oint頁面十頁

（1）,、要求一定打字水平

（2）,、會排版，會插入圖片

（3）,、教學方法方法得當

（4）,、有動態(tài)效果

（5）、可以事先準備素材,、制作,，在現(xiàn)場仿制。

2,、網(wǎng)上資料搜索,；論壇答疑網(wǎng)上搜索，完成題目要求的十道題！答案可以有文字,、圖片,、 flash動畫等

各項比賽分傳統(tǒng)和現(xiàn)代兩個評委組，評委參加相關(guān)比賽時,，不可作本場評委,。每次比賽每組邀請校內(nèi)專家、本校相關(guān)優(yōu)秀教師,、組成10人的評委組,，負責對參賽作品打分。評分時,，去掉最高分和最低分,，計算平均值。在一些項目上適當考慮學生評委,。

單項：據(jù)得分，分為一,、二,、三多個等次；并發(fā)證書綜合：個人參加三項以上者,，取最好的三個名次相加參加總排名,，如果名次總數(shù)相同，則逐項比單項排名,。

1,、備課筆記評比，講課比賽,，另外舉行

2,、報名截止日期參與比賽報名截止日期每周四晚9：00前從第四周開始每兩周一次比賽！（初定周二）

3,、比賽時間另行通知

（一）粉筆字評委：社團部會長以上干部及其他部門干部嘉賓

（二）普通話評委：社團部會長以上干部及其他部門干部嘉賓

（三）提問應(yīng)變評委：社團部會長以上干部及其他部門干部嘉賓

（四）多媒體制作評委：社團部會長以上干部及其他部門干部嘉賓

（五）網(wǎng)上答疑評委：社團部會長以上干部及其他部門干部嘉賓

（六）才藝表演評委：社團部會長以上干部及其他部門干部嘉賓

教師教學工作計劃 幼兒園教師教學工作計劃篇十二

1,、通過課前預(yù)習，使學生養(yǎng)成自學習慣,，提高自學能力,。

2、加強培優(yōu)輔差工作,，使學生在原有的基礎(chǔ)上有一定進步,。

3、加強班級管理,，提高促進學生的自主發(fā)展和健康教育,。

4、多讀書，讀好書,，養(yǎng)成讀書習慣,。

1、課堂實踐活動

認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課，完成本學期的語文,、數(shù)學教學任務(wù),，使班級整體成績更上一層樓。

備課時認真研究教材,，挖掘教材,，開發(fā)教材以外的課程資源，研究教法,、學法;上課時認真落實“15+25”的上課模式,，教學方法靈活多樣，重點培養(yǎng)學生的探究能力,，課上做到作業(yè)“堂堂清”,，課后做到作業(yè) “日日清”，每單元結(jié)束后進行一次測試,，做到“單元清”;積極展示“讓新理念走進我的課堂”匯報課,，每學期至少兩節(jié)匯報課，通過這些活動鍛煉自己,，提高自己的課堂教學能力;每周至少聽課兩節(jié)課,，向優(yōu)秀教師學習先進的教學方法，提出合理化建議進行交流,，共同提高課堂教學能力;對學困生利用自習課時間和下午第七,、八節(jié)課時間及時輔導(dǎo)，避免知識欠債,，對于特長生在數(shù)學課上給他們創(chuàng)造更多的探究機會,，語文課上鼓勵他們進行小練筆，如改寫,、續(xù)寫,、仿寫等，培養(yǎng)他們的綜合能力,，提高綜合素質(zhì),。

2、培優(yōu)輔差工作

認真做好學困生輔導(dǎo)和特長生的培養(yǎng)工作,。繼續(xù)發(fā)展特長生,，有針對性地進行培養(yǎng),，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄，簽定學困生包保責任書,，對學困生每兩周輔導(dǎo)一次,。課內(nèi)對學生進行有針對性的`輔導(dǎo)，每天至少1小時輔導(dǎo)時間,，課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo),，督促學困生完成課外預(yù)習和家庭作業(yè)。認真填寫學困生檔案,，做好跟蹤輔導(dǎo)記錄,，同時將學生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂,，做縱向比較,。

3、課堂實踐活動

教學方法靈活多樣,，重點培養(yǎng)學生的探究能力,，課上做到作業(yè)“堂堂清”，課后做到作業(yè)“日日清”,，每單元結(jié)束后進行一次測試,，做到“單元清”;積極展示“讓新理念走進我的課堂”匯報課，每學期至少兩節(jié)匯報課,，通過這些活動鍛煉自己，提高自己的課堂教學能力;每周至少聽課兩節(jié)課,，向優(yōu)秀教師學習先進的教學方法,，提出合理化建議進行交流，共同提高課堂教學能力;對學困生利用自習課時間和下午第七,、八節(jié)課時間及時輔導(dǎo),，避免知識欠債，對于特長生在數(shù)學課上給他們創(chuàng)造更多的探究機會,，語文課上鼓勵他們進行小練筆,，如改寫、續(xù)寫,、仿寫等,，培養(yǎng)他們的綜合能力，提高綜合素質(zhì),。

教師教學工作計劃 幼兒園教師教學工作計劃篇十三

《普通高中歷史課程標準（實驗）》中對高中歷史課程如下定位：“培養(yǎng)和提高學生的歷史意識,、文化素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展的一門基礎(chǔ)學科,?！薄罢莆諝v史知識不是歷史課程學習的唯一和最終目標,，而是全面提高人文素養(yǎng)的基礎(chǔ)和載體?！笨梢?，高中歷史教學不能只以知識傳授為主要目的，而應(yīng)當立足于學科本事的培養(yǎng)以及學科素養(yǎng)的熏陶,。高中歷史教學應(yīng)當引導(dǎo)學生在扎實掌握歷史知識的前提下,，培養(yǎng)學生的歷史思維和感悟，把學科知識轉(zhuǎn)化為科學認識,，從而真正起到“讀史明智”的作用,。

我們要本著拓展教學思路、創(chuàng)新教學模式,、提高教學技能,、放寬教學視野的指導(dǎo)精神，進取摸索和總結(jié)教學規(guī)律,，提升學生在歷史學習中的認知本事和求知興趣,，實現(xiàn)歷史教學的新突破。

高中歷史必修一以古今中外政治禮貌歷程為主題,，著重反映了人類社會政治領(lǐng)域發(fā)展進程中的重要資料,，分九個單元，30課進行闡述,。教材的編寫采取中外合編的專題史體例,，資料包括中國和世界的.，涉及古代,、近代和現(xiàn)代不一樣歷史時期,。本書資料可分為四個方面：

（1）中國和外國政治制度及發(fā)展特點；

（2）重大的政治事件,；

（3）政治禮貌發(fā)展過程中涌現(xiàn)出重要政治人物,；

（4）重要的歷史現(xiàn)象。

學生歷史學科基礎(chǔ)相對薄弱,，缺乏學習興趣,，基本的學習方法和習慣沒有養(yǎng)成，并且對歷史學科一慣當作“副科”,，不重視,。

激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)學習方法,，養(yǎng)成學習習慣,，夯實知識基礎(chǔ)，穩(wěn)步提高學習成績,。經(jīng)過對歷史必修一的學習探究,，要讓學生學會從不一樣角度全面分析歷史進程,，正確認識歷史發(fā)展過程中整體與局部的關(guān)系，辯證地認識歷史與現(xiàn)實,、中國與世界的內(nèi)在聯(lián)系,。同時增強學生的民族自豪感和自信心，弘揚中華民族的民族精神,，構(gòu)成正確的世界觀,、人生觀和價值觀。

（一）重點工作：

1,、全組成員互相關(guān)心,，互相支持，使我們高一歷史組更加優(yōu)秀,。

2,、互相交流進一步研討教材及適合與我們學生的教學方法，努力提高課堂效率,。

3,、以激發(fā)學生的學習主動性入手，提高教學質(zhì)量

（二）具體措施：

1,、增加歷史教學的趣味性,，活躍課堂氣氛。

高中學生的思想認識水平相較于初中生來說,，已經(jīng)開始發(fā)生重大轉(zhuǎn)變,，理性思維的本事大幅提升?？墒钱吘垢咭荒昙壍膶W生還沒有完全過渡到成熟的理性思維,，完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認知層次。所以,，在教學過程中既要培養(yǎng)他們對于事件本質(zhì)和事件規(guī)律的認識和分析，也要糅合趣味性較強的歷史典故和歷史逸聞,，輔助學生對當時歷史環(huán)境和歷史事件的理解和分析,。

2、轉(zhuǎn)變教學方式,，力求做到以下幾點：

（1）明確教學任務(wù),、抓好教學常規(guī)，做好初高中銜接,，放慢講課速度,，讓學生學會高中歷史的基本學習方法，注重基礎(chǔ)知識,，培養(yǎng)學生興趣,。,。

（2）精心備課，把每一堂課當成優(yōu)質(zhì)課來準備,，注重教學設(shè)計的探索,。在具體教學過程中綱化教學，使學生明確學習資料,，有的放矢,。

（3）注意教學方法的改善，讓學生掌握知識的同時,，更能掌握學習方法,。抓好課堂效率，擴大提問范圍,，關(guān)注每一位學生,，觀察學生上課狀態(tài)；上課力求精干,、實在,；上課要求每個人在教材上做好筆記，課后進行知識整理,。

3,、培養(yǎng)學生的理性思維和研究本事

（1）每學完一個單元引導(dǎo)學生概括本單元的知識體系，培養(yǎng)他們的概括總結(jié)本事,。

（2）課堂教學過程中適當穿插一些高考典型例題的演練,，培養(yǎng)他們的應(yīng)考意識。

（3）在時間允許的范圍內(nèi)會組織學生擴大歷史閱讀領(lǐng)域,，拓寬知識面,，培養(yǎng)他們的聯(lián)系本事。

綜合考點資料,，突出學科內(nèi)的知識銜接,，注重學科間的貫通，拓寬學生知識面,，提高了學生的思維本事,；基礎(chǔ)訓練，重在運用,；拓展訓練,，重在提高；綜合訓練,，重在發(fā)展,。使學生既從“點”上拓展，有能對所學知識點結(jié)合,，融會貫通,。

歷史上的政治活動是豐富多彩,、極其復(fù)雜的，他與經(jīng)濟活動,、文化活動等一齊構(gòu)成了人類歷史上多彩的社會活動,。只要同學們潛心學習，細心探究,，就必須會有許多意想不到的收獲,，感悟許多歷史的真諦。